精品解析：江苏南通市海门区多校联考2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

2026-2027学年度第一学期十月阶段性调研 八年级物理 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 以下温度中最接近25℃的是（ ） A. 健康成人的温度 B. 冰水混合物的温度 C. 海门市夏季最热的室外温度 D. 让人感觉温暖而舒适的温度 【答案】D 【解析】 【详解】A．健康成人正常体温约为37℃，与25℃相差较大，故A不符合题意； B．标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，与25℃相差较大，故B不符合题意； C．海门市夏季最热室外温度高于35℃，与25℃相差较大，故C不符合题意； D．让人感觉温暖而舒适的温度约为24~26℃，最接近25℃，故D符合题意。 故选D。 2. 在研究水的沸腾实验中，下列相关说法正确的是（ ） A. 图甲：读数方法会导致测量结果偏小 B. 图乙：加盖子是为了减慢水的沸腾，开小孔是为了防止沸点变大 C. 图丙：若a、b是同种物质，则图像不同的原因有初温不同和质量不同 D. 图丁：A是沸腾时气泡的变化情况，B中沸腾前气泡上升时变小是因为空气遇冷液化 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲中是俯视温度计刻度的读数方式，俯视时视线的交点会落在实际液柱液面的上方，读取的数值会比水的实际温度偏大，并非测量结果偏小，故A错误； B．‌图乙中给烧杯加盖子的作用是减少热量向空气中散失，以此缩短加热时间，加快水的沸腾，而非减慢水的沸腾；杯盖上开小孔是为了平衡烧杯内外的气压，避免杯内气压过高导致水的沸点升高，该选项对加盖子的作用描述错误，故B错误； C．若a、b是同种物质，二者沸点相同，符合液体的沸腾图像特征。从图中可以看到两条曲线的起点温度不同，也就是初温不同；同时在相同的加热条件下，相同时间内两者吸收的热量近似相等，根据吸热公式，同种物质比热容相同，升温速率的差异说明二者的质量不同，因此图像不同的原因包含初温不同和质量不同，故C正确； D．‌沸腾时整个容器内水温一致，气泡上升过程中受到的水压不断减小，同时周围的水持续汽化补充进入气泡，气泡体积会逐渐变大，对应图丁的A；沸腾前上层水温低于下层水温，气泡上升时气泡内的水蒸气遇冷液化，导致气泡体积变小，并非是空气遇冷液化，该选项的原因描述错误，故D错误。 故选C。 3. “马上有奇迹，马上就如愿！”马年春晚悠扬的马头琴旋律，传递着新春的祝福与希望。关于琴声，下列说法中正确的是（ ） A. 马头琴不振动也可以发出声音 B. 琴声是通过空气传入观众耳中的 C. 用不同的力度拨动琴弦，会改变琴声的音色 D. 琴声在任何时候都不会对周围居民造成干扰 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，马头琴不振动无法发出声音，故A错误； B．声音的传播需要介质，琴声通过空气这种介质传入观众耳中，故B正确； C．用不同力度拨动琴弦，改变的是琴弦振动的振幅，振幅影响声音的响度，音色由发声体的材料、结构等决定，不会被力度改变，故C错误； D．当琴声影响到周围居民的正常生活、学习或休息时，就属于噪声，会对居民造成干扰，故D错误。 故选B。 4. 天坛是我国古代工匠建造的具有奇特声学效果的回声建筑。两人分别站在东西围墙边，甲轻声说话，乙能清楚地听到对方的声音，下列说法中正确的是（ ） A. 回声说明声音的传播不需要时间 B. 回音壁的表面越粗糙，乙听到的声音越清晰 C. 两人是借助墙壁对声音的反射实现对话 D. 甲的声音主要在墙壁中传播 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音的传播需要一定时间，回声是声音反射形成的，不能说明传播不需要时间，故A错误； B．回音壁的表面越光滑，声音的反射效果越好，乙听到的声音才会越清晰；表面粗糙会使声音发生漫反射，声音会变弱，故B错误； C．声音遇到墙壁会发生反射，两人正是借助墙壁对声音的反射实现对话，故C正确； D．甲的声音主要是在空气中传播，经墙壁反射后被乙听到，并非主要在墙壁中传播，故D错误。 故选C。 5. 汽车领域广泛利用语音助手实现“人与车”全场景自然交互，下列说法正确的是（ ） A. 只有车主发出指令语音助手才会工作，是因为它可以辨别音调 B. 声音在车内空气中的传播速度约为5200m/s C. 命令语音助手减小声音音量，实质是降低音调 D. 关闭车窗是在声音传播途中减小车外噪声 【答案】D 【解析】 【详解】A．区分不同发声体依靠音色，辨别车主声音不是利用音调，故A错误； B．声音在空气中的传播速度约为340m/s，故B错误； C．减小音量是改变声音的响度，与音调无关，故C错误； D．减弱噪声的方式有：声源处、传播过程中和人耳处。关闭车窗是在噪声传播过程中减弱噪声，故D正确。 故选D。 6. 某调弦软件在同一位置测量出吉他弦发声的参数，两次拨5弦后软件界面如图所示，则（ ） A. 该吉他弦第一次比第二次振动快 B. 该吉他弦两次发出声音的音调相同 C. 该吉他弦第一次和第二次的音色不同 D. 该吉他弦第一次的振幅比第二次大 【答案】A 【解析】 【详解】A．频率表示物体振动的快慢，由图可知第一次频率，第二次频率 ，因，故该吉他弦第一次比第二次振动快，故A符合题意； B．音调由发声体振动的频率决定，因，故两次发出声音的音调不同，故B不符合题意； C．音色由发声体的材料和结构决定，两次拨动同一根吉他弦，材料和结构未变，故音色相同，故C不符合题意； D．响度由发声体振动的振幅决定，分贝是响度的单位，由图可知第一次响度，第二次响度，因，故第一次的振幅比第二次小，故D不符合题意。 故选A。 7. 如图所示，造雪机将压缩空气与以下的冷水混合后喷出，水雾在空气中凝结成雪花，“人造雪”具有更耐高温的优点。下列说法正确的是（　　） A. “人造雪”的形成是凝华现象 B. “人造雪”的熔点低于自然雪 C. “人造雪”形成时需要放热 D. 造雪时空气温度须高于 【答案】C 【解析】 【详解】AC．“人工雪”是水雾凝结成冰晶，继而变成的雪花，是液态变为固态的凝固过程中，凝固放热，故A错误，C正确； B． 自然雪的熔点是0°C，“人工雪”的熔点约为5°C，“人造雪”的熔点高于自然雪，故B错误； D．造雪时空气温度须低于，故D错误。 故选C。 8. 如图所示，项目学习小组自制了一款干旱地区浇灌装置，下端的金属弯管埋在土壤中，管口和风扇暴露在地表，有风吹过时抽气风扇转动，潮湿的空气进入管道，水蒸气遇到金属管后凝结成水滴，经渗水孔渗入植物的根部。下列说法正确的是（　　） A. 金属管的温度比水蒸气高 B. 金属管的温度比水蒸气低 C. 水蒸气在金属管中变成水滴时会吸热 D. 该过程中水由液态变为气态 【答案】B 【解析】 【详解】 A．如果金属管的温度比水蒸气高，那么水蒸气不会在金属管上凝结成水滴，因为热的水蒸气遇到更热的金属管不会发生液化现象，故A错误； B．当潮湿的空气进入管道，水蒸气遇到温度比它低的金属管时，会放出热量，从而液化成水滴，所以金属管的温度比水蒸气低，故B正确； C．水蒸气在金属管中变成水滴的过程是液化，液化是放热过程，而不是吸热，故C错误； D．题中描述的是潮湿空气中的水蒸气（气态）遇到金属管后变成水滴（液态），这是气态变为液态的过程，而不是水由液态变为气态，故D错误。 故选B。 9. 兴趣小组的同学利用图甲装置对防冻液的效果进行检测。烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂中，用温度传感器每隔1min记录一次防冻液的温度，绘制温度随时间变化的图像如图乙。下列说法正确的是（　　） A. 由图乙可知，该防冻液为非晶体 B. 14~20min内防冻液正在熔化，防冻液的温度保持不变 C. 该防冻液能在最低气温为-25℃的地区使用 D. 装制冷剂的容器外壁出现霜，是空气凝固形成的 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图乙可知，该防冻液在固定的温度下凝固，即由凝固点，是晶体，故A错误； B．14～20min内防冻液正在凝固，防冻液的温度保持不变，故B错误； C．由图乙可知：该防冻液的凝固点是-35℃，由于该地区最低气温为-25℃该防冻液能在该地区使用，故C正确； D．装制冷剂的容器外壁出现霜，是空气中的水蒸气凝华形成的，故D错误。 故选C。 10. 在甲、乙两个房间里相同的电炉上，同时烧开相同的两壶水，壶嘴都有喷出的“白气”，甲房间的“白气”更明显，下列说法正确的是（　　） A. “白气”是水蒸气 B. “白气”是空气中的水蒸气液化形成的小水珠 C. 甲房间的温度更低 D. 水壶中的水汽化是放热 【答案】C 【解析】 【详解】壶嘴喷出的“白气”，是壶内水沸腾产生的高温水蒸气，从壶嘴喷出后遇到周围冷空气液化形成的小水珠，是液体，不是气体，液化放热；液化的程度与环境温度有关，环境温度越低，水蒸气遇冷液化的现象越明显，“白气”就越浓，甲房间的“白气”更明显，说明甲房间温度低，故ABD错误，C正确。 故选C。 11. 水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复，以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（　　） A. 阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气 B. 水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云 C. 小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面 D. 冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．海水吸热，会汽化形成水蒸气，故A错误； B．水蒸气上升到高空，水蒸气与冷空气接触，水蒸气遇冷会液化成小水滴，悬浮在高空形成云，故B正确； C．小水滴遇到更冷的气流，会凝固成小冰晶，可能形成冰雹降落地面，故C错误； D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，以雪花形式落回地面，故D错误。 故选B。 12. 物质存在的状态不仅与物质所处的温度有关，还与其所处的压强有关，如图是碘物质的状态与压强、温度的关系图像。OA、OB、OC分别是三种状态的临界曲线，O点称为三相点。下列说法中正确的是（　　） A. 当t>114 ℃时，碘物质一定处于气态 B. 当t<114 ℃时，碘物质可能处于液态 C. 1个标准大气压（101.3kPa）下，将室温（25 ℃）下碘物质缓慢热到100℃时，碘先熔化再汽化 D. 1个标准大气压（101.3kPa）下，将100 ℃的碘蒸气冷却至室温（25 ℃），碘蒸气凝华并对外放热 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．当t>114 ℃时，碘物质可能是固态、液态或气态，故A错误； B．由图像可知，碘物质可能处于液体碘的最低温度为114 ℃，当t<114 ℃时，碘物质可能处于固态或者气态，故B错误； C．1个标准大气压（101.3kPa）下，将室温（25 ℃）下碘物质缓慢热到100℃时，碘不会出现液态，而是从固态直接变为气态，即升华，故C错误； D．1个标准大气压（101.3kPa）下，将100 ℃的碘蒸气冷却至室温（25 ℃）时，点碘不会出现液体，而是从气态直接变为固态，即凝华，凝华需要放热，故D正确。 故选D。 二、填空题（每空1分，共31分） 13. 甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图，甲骨文“殸”，意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴含了声音是由物体______产生的道理。请你写出一个能表明这一道理的现象：______。 【答案】 ①. 振动 ②. 正在发声的音叉可以激起水花 【解析】 【详解】[1]手持长柄，敲击乐器时，乐器振动产生声音，声音是由物体振动产生的。 [2]将正在发声的音叉放入水中，音叉可以激起水花，说明正在发声的音叉在振动，声音是由物体振动产生的。 14. 格桑在化学实验课上按照如图所示的方法检验氢气的纯度时，听到很小的声音，判断出气体较纯，主要是依据声音的________这一特性；该现象同时说明声音能够传递________。 【答案】 ①. 响度 ②. 信息 【解析】 【详解】[1][2]声音可以传递信息和能量，根据声音的不同来判断氢气纯度，说明声音可以传递信息。响度是指声音的大小，所以“很小”是指声音的响度小，所以听到很小的声音，判断出气体较纯，主要是依据声音的响度。 15. 小红制成一个简易的哨子，通过上下推拉活塞，可以吹出简单的曲调，如图甲所示。哨子发出的声音是由于______（填“活塞”或“空气”）振动产生的，吹气时通过上下推拉活塞改变声音的______，图乙对应“do”、“re”、“mi”三个音阶，“mi”对应的是______位置（填“A”、“B”、“C”）。 【答案】 ①. 空气 ②. 音调 ③. A 【解析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，吹哨时，哨声是由管内的空气振动而产生的。 [2]上下推拉活塞，哨子内的空气柱长度发生变化，空气柱振动的频率变化，所以音调发生改变。 [3]管内空气柱越长，音调越低，“do”、“re”、“mi”三个音阶中，“mi”这个音阶的音调最高，空气柱最短，与图乙A位置对应。 16. 我们听不到次声波是由于次声波的______（选填“音调”或“响度”）太低。人们对超声波和次声波有如下应用：①声呐；②预测海啸；③金属探伤；④B超；⑤遥测核爆炸。其中，与超声波有关的是：______（选填序号）；与次声波有关的是：______（选填序号）。 【答案】 ①. 音调 ②. ①③④ ③. ②⑤ 【解析】 【详解】[1]人耳的听觉频率范围是，我们听不到次声波是由于次声波的音调太低，频率低于。 [2][3]①声呐③金属探伤④B超都是利用超声波传递信息；次声波对人体危害很大，但通过接收异常次声波可以预测台风、地震、海啸、核爆炸等灾害，所以②预测海啸⑤遥测核爆炸是与次声波有关。 17. 使用如图所示的双层真空玻璃是在 _________减弱噪音，其减弱噪声比普通玻璃的效果更好，因此在生活中得到广泛运用，其中涉及到的物理原理是 ____________。城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的 ______（音调/响度/音色）。66.2数值后面的单位是 _______。 【答案】 ①. 传播过程中 ②. 真空不能传声 ③. 响度 ④. dB 【解析】 【详解】[1][2]双层真空玻璃能减弱噪声，是因为真空不能传声，阻断了声音的传播。是在传播过程中减弱噪音。 [3][4]噪声监测器测量的是声音的大小即噪声的响度。噪声监测数值的单位是分贝(dB)。 18. 如图所示是几种声音输入到同一示波器上显示的波形，则甲、乙两种声音的___________________不同，甲、丙两种声音的___________________不同。（均选填“响度”“音调”或“音色”） 【答案】 ①. 音色 ②. 音调 【解析】 【详解】由波形图可知，甲、乙振动频率、振幅均相同，波形不同，故音色不同。 由波形图可知，甲、丙振幅、波形均相同，振动频率不同，故音调不同。 19. 做“观察水的沸腾”实验时，电热水壶中装有适量的水，闭合开关加热。当水沸腾时，温度计的示数如图所示为___________________℃。此时的大气压___________________（选填“低于”还是“高于”）一个标准大气压。玻璃片下表面出现小水珠，这是____________（填物态变化名称）现象。 【答案】 ①. 98 ②. 低于 ③. 液化 【解析】 【详解】温度计分度值为1℃，由液柱上表面位置可知示数为98℃。 由气压越低液体沸点越低，标准大气压下水的沸点为100℃，此时水的沸点低于100℃，故大气压低于一个标准大气压。 高温水蒸气遇冷形成液态小水珠，属于液化现象。 20. 如图，在炎热的夏天，市政部门安排喷雾车喷洒水雾降温、降尘_______（选填“增大”或“减小”）了与空气的接触面积，从而 _______（选填“加快”或“减慢”）水的蒸发 _____（选填“吸”或“放”）热。 【答案】 ①. 增大 ②. 加快 ③. 吸 【解析】 【详解】[1][2][3]喷雾车将水以雾状形式喷洒出去，由于雾状的水增大了与空气的接触面积；根据蒸发的影响因素知，加快水的蒸发吸热实现降温。 21. 在学校组织的消防演练中，消防干警给同学们介绍图中二氧化碳灭火器的生产、使用及灭火原理。在灌装过程中，二氧化碳气体通过______（选填“降低温度”或“压缩体积”）的方式，储存于高压容器中；使用时，液体二氧化碳从储存容器中喷出，迅速膨胀______（填物态变化名称）成气体，此过程______（选填“吸收”或“放出”）热量达到降低易燃物的温度及降低空气中含氧量来中断燃烧。 【答案】 ①. 压缩体积 ②. 汽化 ③. 吸收 【解析】 【详解】[1] 降低温度和压缩体积都可以使气体液化，在灌装过程中，二氧化碳气体通过压缩体积的方式，储存于高压容器中。 [2][3] 使用时，液体二氧化碳从储存容器中喷出，迅速膨胀成气体，液态变为气态，发生了汽化现象，汽化吸热，从而降低易燃物的温度。 22. 中国科兴疫苗需保存在低于8℃的环境中。夏季，运输过程中为监测疫苗温度是否超标，应在冷藏箱内放置图中所示的温度计 ___________。在接收点，为正确读数，验收人员 ___________（能/不能）把温度计从冷藏箱中取出读数，温度计示数如图所示，表明疫苗 ___________（安全/不安全）。 【答案】 ①. 乙 ②. 不能 ③. 安全 【解析】 【详解】[1]乙是体温计的构造，温度升高后水银柱升高，不会再降回去，可以知道是否超标。 [2]外界温度高，取出温度计示数会上升，不能取出。 [3]示数为5℃，小于8℃，安全。 23. 在“太空冰雪实验”中，王亚平用沾了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速变成“冰球”，用手摸上去，发现“冰球”竟然热乎乎的，这是因为 ___________的原因。今年最火的网红食品“冒烟冰激凌”，它的实名为：“液氮冰激凌”，冰激凌经过液氮处理后，吃在嘴里时液氮与口腔内部接触，发生 ___________（填物态变化名称）现象，有可能造成 ___________（选填“冻”或“烫”）伤。 【答案】 ①. 凝固放热 ②. 汽化 ③. 冻 【解析】 【详解】[1]液体球迅速变成“冰球”，属于凝固现象，因为凝固放热，所以“冰球”是热乎乎的。 [2][3]液氮与口腔内部接触时，从液态变为气态，是汽化现象，因为汽化吸热，所以有可能造成冻伤。 三、探究实验题（每空1分，共45分） 24. 小明用声波传感器和电脑设备记录测量某种材料的合金管（如图所示）所发出的声音频率，他猜想声音频率可能与合金管的直径、敲击的位置、敲击的力度、合金管的长度有关。他设计实验探究敲击合金管发出的声音频率与合金管长度之间的数值关系，以制作合金管编钟，请补充完善实验方案。 （1）实验器材：_____________、声波传感器、合金管若干、铁锤、电脑； （2）实验步骤：（①③步骤的空均选填“相同”或“不同”） ①选取_____________长度的合金管并按图安装好，每根合金管的直径_____________； ②将声波传感器连接到电脑，准备记录； ③使用铁锤敲击合金管底部的_____________位置，确保敲击力度_____________； ④测量合金管的长度，并记录频率后，____________多次实验； ⑤根据记录的表格进行数据分析。 （3）设计记录数据的表格（将划线处补充完整，不需要填数据）。 实验次数 _____________/m _____________/Hz 1 2 3 【答案】（1）刻度尺 （2） ①. 不同 ②. 相同 ③. 相同 ④. 相同 ⑤. 换用不同长度的合金管 （3） ①. 合金管长度l ②. 频率f 【解析】 【小问1详解】 实验中需要探究敲击合金管发出的声音频率与合金管长度之间的数值关系，所以还需要刻度尺来测量合金管的长度。 【小问2详解】 [1][2]根据控制变量法，要探究的是敲击合金管发出的声音频率与合金管长度之间的数值关系，所以应选择长度不相同的合金管，且控制每根合金管的直径相同。 [3][4]由控制变量法可知，在实验时应敲击合金管底部的相同位置，且确保敲击力度相同。 [5]根据控制变量法，要探究的是敲击合金管发出的声音频率与合金管长度之间的数值关系，所以应选择长度不相同的合金管；为得到普遍规律，应多次测量，在测量合金管的长度并记录频率后，换用不同长度的合金管多次实验。 【小问3详解】 [1][2]实验探究的是敲击合金管发出的声音频率与合金管长度之间的数值关系，所以表格中需要记录合金管的长度和声音的频率，故应填：长度l和频率f。 25. 会“拐弯”的声音。 1923年，荷兰的一个火药库发生了爆炸，据调查，在100千米的范围内，人们清楚地听到爆炸声，在100千米到160千米的地区内，人们却什么也没有听到，在1300千米的地方的人们却又清楚地听到了爆炸声，这真是件有趣而又奇怪的事！声音怎么会“拐弯”绕过中间地带呢？ 带着疑问小李同学查阅资料，获得了如图和下表所示的信息。 气温t/℃ -20 -10 0 10 20 30 声速 318 324 330 336 342 348 （1）在温度相同的均匀空气中，声音沿________传播，当空气的温度变化时，声音就“拐弯”了，结合如图的信息，说明声音喜欢“走”温度________（选填“高”或“低”）的空气； （2）根据上表可得初步结论：当气温升高时，空气中的声速________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）根据表中数据可推断：当气温为15℃时，空气中的声速为________m/s； （4）如图所示，小李想知道两楼的间距s，利用手机上某个能自动测量并记录时间的软件进行了测量。他站在两楼间的A处大喊一声，手机分别在0.4s、0.6s后接收到两次回声，手机显示此时的气温为20℃，则请通过计算，求出两楼的间距s。 【答案】（1） ①. 直线 ②. 低 （2）变大 （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 [1]由题中描述可知，在千米的范围内，人们清楚地听到爆炸声，结合表格可知，在温度相同的均匀空气中，声音沿直线传播。 [2]由图可知，声波向气温较低方向“拐弯”，说明声音喜欢走温度低的空气。 【小问2详解】 由表格信息可知，在时，声速为；在时，声速为；在时，声速为；在时，声速为；在时，声速为；在时，声速为。由此可知，当气温升高时，空气中的声速越大。 【小问3详解】 由数据可以看出，温度每降低，声速减少，则每降低，声速减少，由表格信息可知，在时，声速为，则当气温为时，空气中的声速为。 【小问4详解】 由表格中的数据可知，气温为时，声速为，声音传到第一栋楼的时间为 处与第一栋楼的距离为 声音传到第二栋楼的时间为 处与第二栋楼的距离为 则两栋楼的距离为 26. 某小组同学在学习了温度计的相关知识后，开展了“自制温度计”的项目化学习活动。 （1）如图甲所示是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱，这个温度计是根据__________________原理（选填“液体的热胀冷缩”或“气体的热胀冷缩”）来测量温度的；A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处的温度__________________（选填“>”“=”“<”）B处的温度；使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。如果请你提出一条提高测量准确度（即液柱移动明显）的建议_________； A.从弯管方面考虑，应该弯管变短； B.从弯管方面考虑，应该弯管变长； C.从瓶子角度思考，应该烧瓶变小； D.从瓶子角度思考，应该烧瓶变大； （2）小科还发现干湿温度计是一种既能测量空气温度，又能测量空气相对湿度的常用测量仪器。仪器上有两支相同的温度计并列地安装在同一刻度板上（图乙为其背面），其中一支温度计的测温泡外面裹有被水浸湿的棉纱，为“湿”温度计；另一支温度计的测温泡直接裸露在空气中，为“干”温度计。如果干泡温度计的示数为23℃，一般情况下，湿泡温度计的示数__________________（选填“高于”、“低于”或“等于”）23℃，因为水在__________________（填写物态变化）时会吸热。若干湿泡温度计的示数差越大，说明空气越__________________（选填“干燥”或“湿润”）。 （3）如图丁所示是小聪自制的温度计。当把该温度计放在冰水混合物中时，液柱长10cm当放在沸水中时，液柱长20cm。若液柱的长度为18cm，则该处温度__________________℃。（实验环境：一个标准大气压） 【答案】（1） ①. 气体的热胀冷缩 ②. ＞ ③. D （2） ①. 低于 ②. 汽化 ③. 干燥 （3）80 【解析】 【小问1详解】 这个温度计是根据气体的热胀冷缩性质来测量温度的。 瓶内气体受热膨胀，会推动水平细管内的液柱向左运动。温度越高，瓶内气体体积膨胀越大，液柱越向左侧移动，则液柱在A处的温度大于液柱在B处时的温度。 使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确，从弯管方面考虑，让弯管变细，可以在气体体积变化量相同的情况下，使液柱移动距离变大，弯管长度不影响相同体积变化下的液柱移动距离；从瓶子角度思考，让烧瓶变大，可以使变化相同温度时，气体膨胀的体积变大，使液柱移动距离变大，故选D。 【小问2详解】 湿温度计的测温泡外裹着浸湿的棉纱，棉纱上的水会发生汽化，这个物态变化过程需要吸收热量，会让测温泡的温度降低，因此湿泡温度计的示数低于干泡的23℃。 空气越干燥，水分蒸发的速度就越快，湿泡温度计的温度下降得就越多，干湿两支温度计的示数差也就越大。 【小问3详解】 标准大气压下，冰水混合物温度为0℃，对应液柱长10cm；沸水温度为100℃，对应液柱长20cm。液柱长度每增加1cm对应的温度变化为 当液柱长度为18cm时，相比0℃时的液柱长度增加了 对应的温度为 27. 同学们在学习水的沸点、凝固点后，猜想水中加入别的物质后，一定会对水的沸点和凝固点产生影响，于是设计实验进行探究。 一组同学往水中加入一定量的盐，用如图甲所示装置进行实验探究，当盐水温度接近 90℃时，开始每隔0.5min记录一次温度，记录数据如表所示。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 温度/℃ 88 91 94 97 100 102 102 102 102 102 （1）实验时，看到盐水中有大量气泡不断上升、变大，到液面破裂开来，里面________（填“水蒸气”或“空气”）散发到空气中，就表明盐水沸腾了。由表格可知盐水的沸点为________℃。继续给沸腾的盐水加热，盐水的温度会________（填“升高”“不变”或“降低”）； （2）小明和小华两同学虽然选用的实验装置相同，但盐水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图乙所示。图像不同的原因是盐水的________不同； （3）为了说明液体沸腾过程中是否需要吸热，应________，观察液体是否继续沸腾； 另一组将这些盐放入水中，并把盐水容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小刚就观察盐水状态，测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像，如图丙所示； （4）从图丙中可以看出盐水在15min的状态为________，因此盐水凝固过程中析出的固体属于________（选填“晶体”还是“非晶体”）； （5）盐水的凝固点为________℃。与水相比，凝固点变________（填“高”或“低”）了。冬天路面积雪，路政部门会撒盐融雪，使积雪熔化； （6）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图丁所示，试管中冰水混合物中的冰会________（填“变多”“变少”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 水蒸气 ②. 102 ③. 不变 （2）质量 （3）移去酒精灯 （4） ①. 固液共存态 ②. 晶体 （5） ①. -2 ②. 低 （6）变多 【解析】 【小问1详解】 沸腾时，液体内部产生的大量气泡不断上升、变大，气泡到达液面后破裂，逸出的是水蒸气。由记录数据可知，盐水的温度上升至102℃后，从2.5min至4.5min一直保持102℃，说明该盐水的沸点为102℃；继续加热时，盐水吸收热量并持续沸腾，但在实验记录的这段时间内温度不变。 【小问2详解】 由图乙可知，在相同加热条件下，两组盐水升高到沸点所用的时间不同。盐水的质量不同，升高相同温度所需吸收的热量不同；质量较大的盐水达到沸点所需时间较长，因此两人的沸腾图像不同。 【小问3详解】 应移去酒精灯，停止对盐水加热，再观察液体是否继续沸腾。若停止供热后盐水逐渐停止沸腾，就能说明液体沸腾时虽然温度不再升高，但仍需要不断吸收热量。 【小问4详解】 由图丙可知，15min对应图像中温度保持不变的水平段，说明此时盐水正在凝固，既有液态盐水，也有析出的固态部分，因此处于固液共存态。盐水凝固过程中温度保持不变，有固定的凝固点，因此析出的固体属于晶体。 【小问5详解】 图丙中盐水凝固时的温度保持在-2℃，故盐水的凝固点为-2℃。纯水在通常条件下的凝固点为0℃，所以盐水的凝固点比纯水低。冬季在积雪中撒盐，可以降低冰雪混合物的熔点，有利于积雪熔化。 【小问6详解】 试管内的冰水混合物处于0℃，而外部正在熔化的盐冰水混合物的温度低于0℃。热量从温度较高的试管内部传向温度较低的外部，使试管内的一部分水放热凝固成冰，因此试管内冰的数量会变多。 28. 项目式学习：制作隔音房间模型。 活动任务一：选择房间模型。 （1）小明列举出两个能够作为房间模型的备选方案：①鞋盒、②塑料盆。应选择____________（填序号），理由：____________________________________________________________。 活动任务二：选择声源。 （2）老师给同学们提供了：①音叉、②闹钟。应选择____________（填序号），理由：_________________。 活动任务三：选择和安装隔音材料。 （3）小明从家中找出一些材料开始研究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电的泡沫板、一些棉花和一些棉布。小强认为这些材料存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔音性能。这个明显的问题是材料的____________（选填“重量”“厚度”或“硬度”）不同，不符合物理实验研究方法中____________法的要求。 （4）对材料进行科学调整后，小明打算将这些材料裁剪至合适大小并贴在房间模型的内部，以下做法合理的是____________。 A. 只贴在“房间”的四面墙壁上 B. 贴在“房间”的四面墙壁和地面上 C. 贴在“房间”的四面墙壁、地面和天花板上 活动任务四：测试隔音性能。 （5）小明在“房间”外1m处摆放分贝仪，将每次实验测得的数据填在表中。由实验数据可知，这些材料中隔音性能最好的是__________________。 材料 报纸 羽绒服 泡沫板 棉花 棉布 分贝仪显示声音的大小/dB 83 68 72 78 75 【答案】（1） ①. ① ②. 鞋盒有盖，能形成密闭空间 （2） ①. ② ②. 闹钟的响度可以在一段时间内保持不变 （3） ①. 厚度 ②. 控制变量 （4）C （5）羽绒服 【解析】 【小问1详解】 制作隔音房间模型需封闭空间模拟真实房间，鞋盒为带盖长方体，可形成封闭空间，且各面平整便于粘贴隔音材料，适合作为房间模型。 【小问2详解】 隔音实验需持续稳定的声源，闹钟可长时间稳定发声，便于测量；音叉发声后响度逐渐衰减，持续时间短，不适合作实验声源。 【小问3详解】 探究材料隔音性能时，需控制厚度、面积等无关变量相同，仅改变材料种类。题中材料厚度差异明显，不符合控制变量法的要求。 【小问4详解】 A．声音可通过天花板和地面向外传播，仅贴四面墙壁无法准确测试隔音性能，故A错误； B．声音可通过天花板向外传播，仅贴四面墙壁和地面无法准确测试隔音性能，故B错误； C．声音可通过房间所有界面向外传播，在四面墙壁、地面、天花板都贴隔音材料，可准确比较材料的隔音性能，故C正确。 故选C。 【小问5详解】 隔音性能越好，传出的声音响度越小，分贝仪示数越低。表格中羽绒服对应的分贝数最小，故其隔音性能最好。 29. 材料综合题阅读短文，回答文后的问题。 莱顿弗罗斯特现象 将水滴入温度比沸点略高的热铁锅中，水很快就汽化了。当把锅加热到温度很高时，水滴入锅中后会不停滚动，到处乱跑，这个过程能持续几十秒甚至几分钟，这种现象就是莱顿弗罗斯特现象，也叫莱顿弗罗斯特效应（莱氏效应）。 1732年荷兰物理学家赫尔曼首先发现了莱顿弗罗斯特现象，因德国科学家莱顿弗罗斯特的深入研究而得名。1756年，莱顿弗罗斯特深入研究后发现：当水或其他液体接触炙热物体表面时，接触处的液体急剧汽化，形成一层蒸汽膜，蒸汽托住液滴，使液滴与物体表面分离，蒸汽的溢出会导致液滴的滚动。当物体温度达到莱顿弗罗斯特点（Leidenfrostpoint）时，液体便会产生莱顿弗罗斯特现象，粗略测量水在平底锅中的莱顿弗罗斯特点约为193℃，莱顿弗罗斯特现象也适用于固体。 莱氏效应主要应用于航天科学。生活中，厨师热锅时，会向锅里滴几滴水来判断锅是否够热。在传统的过火堆仪式中，表演者先沾湿双脚，光脚快速走过火堆，而不易被烫伤。2014年，旨在关注渐冻人症（ALS）的“冰桶挑战”活动风靡全球，但俄罗斯科学家安东·科诺瓦洛夫似乎觉得还不够劲，他把一桶零下196℃的液氮倒在头上，人却安然无恙。 （1）莱氏效应表明，水蒸气的导热性能比水__________________（选填“好”或“差”） （2）发生莱氏效应时，水的沸点__________________（填“升高”“不变”或“降低”），因为气压__________________（选填“升高”“不变”或“降低”）。 （3）挑战者将液氮浇在身上，人却安然无恙，是因为__________________（填“水”或“氮”）蒸气对人体起到的保护作用。 （4）下列说法正确的是__________________。 A. 只有液体才能发生莱氏效应 B. 锅的温度越高，滴入锅中的水汽化得就越快 C. 只要锅的温度高于水的沸点就能发生莱氏效应 D. 发生莱氏效应时，水的汽化速度减缓 （5）下列现象不能用莱顿弗罗斯特现象解释的是__________________。 A. 表演者徒手快速劈开高温铁水 B. 冰块放入铁锅中，与锅接触的部分很快化开了，而上半部分没有变化 C. 湿润的手指快速掐灭蜡烛的火焰，而手指没有被烫伤 D. 烧红的铁锅打入鸡蛋，晃动铁锅使鸡蛋来回滑动，不用油也能实现不粘锅的效果 【答案】（1）差 （2） ①. 不变 ②. 不变 （3）氮 （4）D （5）B 【解析】 【小问1详解】 发生莱氏效应时，液滴与炙热表面间形成蒸汽膜后，液滴汽化速度显著变慢，说明水蒸气的导热性能比水差，热量难以快速传递到液滴中。 【小问2详解】 液体的沸点由表面气压决定，发生莱氏效应时，外界气压没有变化，因此水的沸点不变。 【小问3详解】 液氮接触温度较高的人体时，接触处的液氮急剧汽化，形成氮蒸气膜，隔绝热量传递，对人体起到保护作用。 【小问4详解】 A．材料明确说明莱顿弗罗斯特现象也适用于固体，故A错误； B．锅温度略高于水的沸点时，水很快汽化；温度达到莱顿弗罗斯特点后，因蒸汽膜导热性差，水汽化速度变慢，故B错误； C．物体温度达到莱顿弗罗斯特点时才会产生莱氏效应，水的莱氏点约为193℃，远高于沸点，因此仅温度高于沸点不一定发生莱氏效应，故C错误； D．发生莱氏效应时，蒸汽膜导热性差，热量传递速率慢，水的汽化速度减缓，故D正确。 故选D。 【小问5详解】 A．表演者手上的水分接触高温铁水时急剧汽化，形成蒸汽膜隔绝热量，保护手部，可用莱氏效应解释，故A不符合题意； B．冰块放在热铁锅上，接触部分熔化是直接通过铁锅热传递吸热，没有形成蒸汽膜隔开冰和锅，不能用莱顿弗罗斯特现象解释，故B符合题意； C．湿润手指上的水接触火焰时急剧汽化，形成蒸汽膜保护手指，可用莱氏效应解释，故C不符合题意； D．鸡蛋中的水分接触烧红的铁锅时急剧汽化，形成蒸汽膜使鸡蛋与锅分离，实现不粘效果，可用莱氏效应解释，故D不符合题意。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期十月阶段性调研 八年级物理 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 以下温度中最接近25℃的是（ ） A. 健康成人的温度 B. 冰水混合物的温度 C. 海门市夏季最热的室外温度 D. 让人感觉温暖而舒适的温度 2. 在研究水的沸腾实验中，下列相关说法正确的是（ ） A. 图甲：读数方法会导致测量结果偏小 B. 图乙：加盖子是为了减慢水的沸腾，开小孔是为了防止沸点变大 C. 图丙：若a、b是同种物质，则图像不同的原因有初温不同和质量不同 D. 图丁：A是沸腾时气泡的变化情况，B中沸腾前气泡上升时变小是因为空气遇冷液化 3. “马上有奇迹，马上就如愿！”马年春晚悠扬的马头琴旋律，传递着新春的祝福与希望。关于琴声，下列说法中正确的是（ ） A. 马头琴不振动也可以发出声音 B. 琴声是通过空气传入观众耳中的 C. 用不同的力度拨动琴弦，会改变琴声的音色 D. 琴声在任何时候都不会对周围居民造成干扰 4. 天坛是我国古代工匠建造的具有奇特声学效果的回声建筑。两人分别站在东西围墙边，甲轻声说话，乙能清楚地听到对方的声音，下列说法中正确的是（ ） A. 回声说明声音的传播不需要时间 B. 回音壁的表面越粗糙，乙听到的声音越清晰 C. 两人是借助墙壁对声音的反射实现对话 D. 甲的声音主要在墙壁中传播 5. 汽车领域广泛利用语音助手实现“人与车”全场景自然交互，下列说法正确的是（ ） A. 只有车主发出指令语音助手才会工作，是因为它可以辨别音调 B. 声音在车内空气中的传播速度约为5200m/s C. 命令语音助手减小声音音量，实质是降低音调 D. 关闭车窗是在声音传播途中减小车外噪声 6. 某调弦软件在同一位置测量出吉他弦发声的参数，两次拨5弦后软件界面如图所示，则（ ） A. 该吉他弦第一次比第二次振动快 B. 该吉他弦两次发出声音的音调相同 C. 该吉他弦第一次和第二次的音色不同 D. 该吉他弦第一次的振幅比第二次大 7. 如图所示，造雪机将压缩空气与以下的冷水混合后喷出，水雾在空气中凝结成雪花，“人造雪”具有更耐高温的优点。下列说法正确的是（　　） A. “人造雪”的形成是凝华现象 B. “人造雪”的熔点低于自然雪 C. “人造雪”形成时需要放热 D. 造雪时空气温度须高于 8. 如图所示，项目学习小组自制了一款干旱地区浇灌装置，下端的金属弯管埋在土壤中，管口和风扇暴露在地表，有风吹过时抽气风扇转动，潮湿的空气进入管道，水蒸气遇到金属管后凝结成水滴，经渗水孔渗入植物的根部。下列说法正确的是（　　） A. 金属管的温度比水蒸气高 B. 金属管的温度比水蒸气低 C. 水蒸气在金属管中变成水滴时会吸热 D. 该过程中水由液态变为气态 9. 兴趣小组的同学利用图甲装置对防冻液的效果进行检测。烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂中，用温度传感器每隔1min记录一次防冻液的温度，绘制温度随时间变化的图像如图乙。下列说法正确的是（　　） A. 由图乙可知，该防冻液为非晶体 B. 14~20min内防冻液正在熔化，防冻液的温度保持不变 C. 该防冻液能在最低气温为-25℃的地区使用 D. 装制冷剂的容器外壁出现霜，是空气凝固形成的 10. 在甲、乙两个房间里相同的电炉上，同时烧开相同的两壶水，壶嘴都有喷出的“白气”，甲房间的“白气”更明显，下列说法正确的是（　　） A. “白气”是水蒸气 B. “白气”是空气中的水蒸气液化形成的小水珠 C. 甲房间的温度更低 D. 水壶中的水汽化是放热 11. 水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复，以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（　　） A. 阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气 B. 水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云 C. 小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面 D. 冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面 12. 物质存在的状态不仅与物质所处的温度有关，还与其所处的压强有关，如图是碘物质的状态与压强、温度的关系图像。OA、OB、OC分别是三种状态的临界曲线，O点称为三相点。下列说法中正确的是（　　） A. 当t>114 ℃时，碘物质一定处于气态 B. 当t<114 ℃时，碘物质可能处于液态 C. 1个标准大气压（101.3kPa）下，将室温（25 ℃）下碘物质缓慢热到100℃时，碘先熔化再汽化 D. 1个标准大气压（101.3kPa）下，将100 ℃的碘蒸气冷却至室温（25 ℃），碘蒸气凝华并对外放热 二、填空题（每空1分，共31分） 13. 甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图，甲骨文“殸”，意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴含了声音是由物体______产生的道理。请你写出一个能表明这一道理的现象：______。 14. 格桑在化学实验课上按照如图所示的方法检验氢气的纯度时，听到很小的声音，判断出气体较纯，主要是依据声音的________这一特性；该现象同时说明声音能够传递________。 15. 小红制成一个简易的哨子，通过上下推拉活塞，可以吹出简单的曲调，如图甲所示。哨子发出的声音是由于______（填“活塞”或“空气”）振动产生的，吹气时通过上下推拉活塞改变声音的______，图乙对应“do”、“re”、“mi”三个音阶，“mi”对应的是______位置（填“A”、“B”、“C”）。 16. 我们听不到次声波是由于次声波的______（选填“音调”或“响度”）太低。人们对超声波和次声波有如下应用：①声呐；②预测海啸；③金属探伤；④B超；⑤遥测核爆炸。其中，与超声波有关的是：______（选填序号）；与次声波有关的是：______（选填序号）。 17. 使用如图所示的双层真空玻璃是在 _________减弱噪音，其减弱噪声比普通玻璃的效果更好，因此在生活中得到广泛运用，其中涉及到的物理原理是 ____________。城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的 ______（音调/响度/音色）。66.2数值后面的单位是 _______。 18. 如图所示是几种声音输入到同一示波器上显示的波形，则甲、乙两种声音的___________________不同，甲、丙两种声音的___________________不同。（均选填“响度”“音调”或“音色”） 19. 做“观察水的沸腾”实验时，电热水壶中装有适量的水，闭合开关加热。当水沸腾时，温度计的示数如图所示为___________________℃。此时的大气压___________________（选填“低于”还是“高于”）一个标准大气压。玻璃片下表面出现小水珠，这是____________（填物态变化名称）现象。 20. 如图，在炎热的夏天，市政部门安排喷雾车喷洒水雾降温、降尘_______（选填“增大”或“减小”）了与空气的接触面积，从而 _______（选填“加快”或“减慢”）水的蒸发 _____（选填“吸”或“放”）热。 21. 在学校组织的消防演练中，消防干警给同学们介绍图中二氧化碳灭火器的生产、使用及灭火原理。在灌装过程中，二氧化碳气体通过______（选填“降低温度”或“压缩体积”）的方式，储存于高压容器中；使用时，液体二氧化碳从储存容器中喷出，迅速膨胀______（填物态变化名称）成气体，此过程______（选填“吸收”或“放出”）热量达到降低易燃物的温度及降低空气中含氧量来中断燃烧。 22. 中国科兴疫苗需保存在低于8℃的环境中。夏季，运输过程中为监测疫苗温度是否超标，应在冷藏箱内放置图中所示的温度计 ___________。在接收点，为正确读数，验收人员 ___________（能/不能）把温度计从冷藏箱中取出读数，温度计示数如图所示，表明疫苗 ___________（安全/不安全）。 23. 在“太空冰雪实验”中，王亚平用沾了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速变成“冰球”，用手摸上去，发现“冰球”竟然热乎乎的，这是因为 ___________的原因。今年最火的网红食品“冒烟冰激凌”，它的实名为：“液氮冰激凌”，冰激凌经过液氮处理后，吃在嘴里时液氮与口腔内部接触，发生 ___________（填物态变化名称）现象，有可能造成 ___________（选填“冻”或“烫”）伤。 三、探究实验题（每空1分，共45分） 24. 小明用声波传感器和电脑设备记录测量某种材料的合金管（如图所示）所发出的声音频率，他猜想声音频率可能与合金管的直径、敲击的位置、敲击的力度、合金管的长度有关。他设计实验探究敲击合金管发出的声音频率与合金管长度之间的数值关系，以制作合金管编钟，请补充完善实验方案。 （1）实验器材：_____________、声波传感器、合金管若干、铁锤、电脑； （2）实验步骤：（①③步骤的空均选填“相同”或“不同”） ①选取_____________长度的合金管并按图安装好，每根合金管的直径_____________； ②将声波传感器连接到电脑，准备记录； ③使用铁锤敲击合金管底部的_____________位置，确保敲击力度_____________； ④测量合金管的长度，并记录频率后，____________多次实验； ⑤根据记录的表格进行数据分析。 （3）设计记录数据的表格（将划线处补充完整，不需要填数据）。 实验次数 _____________/m _____________/Hz 1 2 3 25. 会“拐弯”的声音。 1923年，荷兰的一个火药库发生了爆炸，据调查，在100千米的范围内，人们清楚地听到爆炸声，在100千米到160千米的地区内，人们却什么也没有听到，在1300千米的地方的人们却又清楚地听到了爆炸声，这真是件有趣而又奇怪的事！声音怎么会“拐弯”绕过中间地带呢？ 带着疑问小李同学查阅资料，获得了如图和下表所示的信息。 气温t/℃ -20 -10 0 10 20 30 声速 318 324 330 336 342 348 （1）在温度相同的均匀空气中，声音沿________传播，当空气的温度变化时，声音就“拐弯”了，结合如图的信息，说明声音喜欢“走”温度________（选填“高”或“低”）的空气； （2）根据上表可得初步结论：当气温升高时，空气中的声速________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）根据表中数据可推断：当气温为15℃时，空气中的声速为________m/s； （4）如图所示，小李想知道两楼的间距s，利用手机上某个能自动测量并记录时间的软件进行了测量。他站在两楼间的A处大喊一声，手机分别在0.4s、0.6s后接收到两次回声，手机显示此时的气温为20℃，则请通过计算，求出两楼的间距s。 26. 某小组同学在学习了温度计的相关知识后，开展了“自制温度计”的项目化学习活动。 （1）如图甲所示是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱，这个温度计是根据__________________原理（选填“液体的热胀冷缩”或“气体的热胀冷缩”）来测量温度的；A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处的温度__________________（选填“>”“=”“<”）B处的温度；使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。如果请你提出一条提高测量准确度（即液柱移动明显）的建议_________； A.从弯管方面考虑，应该弯管变短； B.从弯管方面考虑，应该弯管变长； C.从瓶子角度思考，应该烧瓶变小； D.从瓶子角度思考，应该烧瓶变大； （2）小科还发现干湿温度计是一种既能测量空气温度，又能测量空气相对湿度的常用测量仪器。仪器上有两支相同的温度计并列地安装在同一刻度板上（图乙为其背面），其中一支温度计的测温泡外面裹有被水浸湿的棉纱，为“湿”温度计；另一支温度计的测温泡直接裸露在空气中，为“干”温度计。如果干泡温度计的示数为23℃，一般情况下，湿泡温度计的示数__________________（选填“高于”、“低于”或“等于”）23℃，因为水在__________________（填写物态变化）时会吸热。若干湿泡温度计的示数差越大，说明空气越__________________（选填“干燥”或“湿润”）。 （3）如图丁所示是小聪自制的温度计。当把该温度计放在冰水混合物中时，液柱长10cm当放在沸水中时，液柱长20cm。若液柱的长度为18cm，则该处温度__________________℃。（实验环境：一个标准大气压） 27. 同学们在学习水的沸点、凝固点后，猜想水中加入别的物质后，一定会对水的沸点和凝固点产生影响，于是设计实验进行探究。 一组同学往水中加入一定量的盐，用如图甲所示装置进行实验探究，当盐水温度接近 90℃时，开始每隔0.5min记录一次温度，记录数据如表所示。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 温度/℃ 88 91 94 97 100 102 102 102 102 102 （1）实验时，看到盐水中有大量气泡不断上升、变大，到液面破裂开来，里面________（填“水蒸气”或“空气”）散发到空气中，就表明盐水沸腾了。由表格可知盐水的沸点为________℃。继续给沸腾的盐水加热，盐水的温度会________（填“升高”“不变”或“降低”）； （2）小明和小华两同学虽然选用的实验装置相同，但盐水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图乙所示。图像不同的原因是盐水的________不同； （3）为了说明液体沸腾过程中是否需要吸热，应________，观察液体是否继续沸腾； 另一组将这些盐放入水中，并把盐水容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小刚就观察盐水状态，测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像，如图丙所示； （4）从图丙中可以看出盐水在15min的状态为________，因此盐水凝固过程中析出的固体属于________（选填“晶体”还是“非晶体”）； （5）盐水的凝固点为________℃。与水相比，凝固点变________（填“高”或“低”）了。冬天路面积雪，路政部门会撒盐融雪，使积雪熔化； （6）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图丁所示，试管中冰水混合物中的冰会________（填“变多”“变少”或“不变”）。 28. 项目式学习：制作隔音房间模型。 活动任务一：选择房间模型。 （1）小明列举出两个能够作为房间模型的备选方案：①鞋盒、②塑料盆。应选择____________（填序号），理由：____________________________________________________________。 活动任务二：选择声源。 （2）老师给同学们提供了：①音叉、②闹钟。应选择____________（填序号），理由：_________________。 活动任务三：选择和安装隔音材料。 （3）小明从家中找出一些材料开始研究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电的泡沫板、一些棉花和一些棉布。小强认为这些材料存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔音性能。这个明显的问题是材料的____________（选填“重量”“厚度”或“硬度”）不同，不符合物理实验研究方法中____________法的要求。 （4）对材料进行科学调整后，小明打算将这些材料裁剪至合适大小并贴在房间模型的内部，以下做法合理的是____________。 A. 只贴在“房间”的四面墙壁上 B. 贴在“房间”的四面墙壁和地面上 C. 贴在“房间”的四面墙壁、地面和天花板上 活动任务四：测试隔音性能。 （5）小明在“房间”外1m处摆放分贝仪，将每次实验测得的数据填在表中。由实验数据可知，这些材料中隔音性能最好的是__________________。 材料 报纸 羽绒服 泡沫板 棉花 棉布 分贝仪显示声音的大小/dB 83 68 72 78 75 29. 材料综合题阅读短文，回答文后的问题。 莱顿弗罗斯特现象 将水滴入温度比沸点略高的热铁锅中，水很快就汽化了。当把锅加热到温度很高时，水滴入锅中后会不停滚动，到处乱跑，这个过程能持续几十秒甚至几分钟，这种现象就是莱顿弗罗斯特现象，也叫莱顿弗罗斯特效应（莱氏效应）。 1732年荷兰物理学家赫尔曼首先发现了莱顿弗罗斯特现象，因德国科学家莱顿弗罗斯特的深入研究而得名。1756年，莱顿弗罗斯特深入研究后发现：当水或其他液体接触炙热物体表面时，接触处的液体急剧汽化，形成一层蒸汽膜，蒸汽托住液滴，使液滴与物体表面分离，蒸汽的溢出会导致液滴的滚动。当物体温度达到莱顿弗罗斯特点（Leidenfrostpoint）时，液体便会产生莱顿弗罗斯特现象，粗略测量水在平底锅中的莱顿弗罗斯特点约为193℃，莱顿弗罗斯特现象也适用于固体。 莱氏效应主要应用于航天科学。生活中，厨师热锅时，会向锅里滴几滴水来判断锅是否够热。在传统的过火堆仪式中，表演者先沾湿双脚，光脚快速走过火堆，而不易被烫伤。2014年，旨在关注渐冻人症（ALS）的“冰桶挑战”活动风靡全球，但俄罗斯科学家安东·科诺瓦洛夫似乎觉得还不够劲，他把一桶零下196℃的液氮倒在头上，人却安然无恙。 （1）莱氏效应表明，水蒸气的导热性能比水__________________（选填“好”或“差”） （2）发生莱氏效应时，水的沸点__________________（填“升高”“不变”或“降低”），因为气压__________________（选填“升高”“不变”或“降低”）。 （3）挑战者将液氮浇在身上，人却安然无恙，是因为__________________（填“水”或“氮”）蒸气对人体起到的保护作用。 （4）下列说法正确的是__________________。 A. 只有液体才能发生莱氏效应 B. 锅的温度越高，滴入锅中的水汽化得就越快 C. 只要锅的温度高于水的沸点就能发生莱氏效应 D. 发生莱氏效应时，水的汽化速度减缓 （5）下列现象不能用莱顿弗罗斯特现象解释的是__________________。 A. 表演者徒手快速劈开高温铁水 B. 冰块放入铁锅中，与锅接触的部分很快化开了，而上半部分没有变化 C. 湿润的手指快速掐灭蜡烛的火焰，而手指没有被烫伤 D. 烧红的铁锅打入鸡蛋，晃动铁锅使鸡蛋来回滑动，不用油也能实现不粘锅的效果 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $