精品解析：湖南衡阳市衡山县名校协作联考2026-2027学年七年级上学期第一次阶段检测生物试题

2026-2027学年七年级生物上学期第一次月考 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上， 2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.测试范围：新教材人教版七上第1章~第2章第3节。 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1. 海南鹦哥岭保护区的科研人员利用红外触发相机监测动物踪迹，拍摄到了很多国家级保护动物，为野生动植物的保护工作提供了丰富影像资料。上述过程中科研人员主要运用的生物学研究方法是（　　） A. 实验法 B. 调查法 C. 观察法 D. 分类法 2. 下列各项中属于生物的是（　　） A. 珊瑚 B. 智能机器人 C. 钟乳石 D. 蘑菇 3. 老鼠看到猫会迅速地逃跑钻进洞里。老鼠的这种行为体现了生物（ ） A. 具有遗传变异的特性 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能适应环境并影响环境 D. 具有生长和繁殖的特性 4. 下列不属于生命现象的是（　　） A. 葵花朵朵向太阳 B. 电脑病毒入侵电脑 C. 流感病毒使人患病 D. 珊瑚虫捕获微小生物 5. 十九大工作报告中，习近平提出实现伟大中国梦。用显微镜观察中文“中国梦”，看到的物像是（ ） A. B. C. D. 6. 番茄炒蛋是一道常见的菜肴。鸡蛋细胞中能够控制物质进出的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 7. 某同学在显微镜下看见一生物的运动方向如图，则该生物的实际运动方向是（ ） A. 逆时针 B. 顺时针 C. 向左运动 D. 向右运动 8. 使用显微镜观察时，若目镜放大倍数为“16×”，物镜放大倍数为“10×”，则该显微镜的放大倍数为（ ） A. 16× B. 10× C. 26× D. 160× 9. 显微镜是生物学研究中使用的重要仪器。它能帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体或者生物体中的微细结构。如图是显微镜结构图，下列叙述错误的是（ ） A. 图中显微镜对物像具有放大作用的结构是①、③ B. 能反射光线的是④ C. ⑥是粗准焦螺旋，能大范围升降镜筒 D. 如果想要物像更加清晰，应调节的结构是⑦ 10. 小明在用显微镜观察时想把位于视野右上方的字母b移到视野中央，应该将玻片标本向什么方向移动（　　） A. 右上方 B. 左下方 C. 左上方 D. 右下方 11. 如图为双目显微镜。该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。下列说法不正确的是（ ） A. ①是目镜 B. 观察时先转动粗准焦螺旋使载物台下降 C. ②是物镜 D. 放大倍数越大，视野范围越小 12. 在观察周边环境的生物活动中，下列行为正确的是（ ） A. 只记录生物的名称 B. 将看到的有害生物统统杀死 C. 将奇特的植物带回家研究 D. 对观察到的生物进行真实客观的记录 13. 如图所示几种细胞，其中属于植物细胞的是（ ） A. B. C. D. 14. 制作红花羊蹄甲叶片表皮细胞玻片标本时，盖上盖玻片的正确操作是（ ） A. B. C. D. 15. 按照制作临时玻片标本的实验操作过程，将①〜④实验步骤进行排序，正确的是（　　） A. ①→②→③→④ B. ①→②→④→③ C. ④→③→①→② D. ③→④→②→① 16. 每天走进稻田特立校园，你会见到可爱的同学和亲切的老师，会有飘着芳香的桂花树，片片金黄的银杏，偶尔还能听到鸟鸣。这些生物的结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 17. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，在视野中看到下列几幅图像，观察到的先后顺序是（ ） A. ②→④→①→③ B. ①→②→③→④ C. ①→③→②→④ D. ③→②→①→④ 18. “两个黄鹂鸣翠柳”诗句中描述的“黄鹂”和“柳”细胞中共有的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡 19. 观察是科学探究的一种基本方法。下列做法中，你认为错误的是（ ） A. 观察时必须实事求是 B. 观察过程中需要边观察边记录 C. 只有用肉眼观察到的生物才是真实的 D. 观察时必须积极思考 20. “制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验步骤可总结为“擦→滴→撕→展→盖→染→吸”，其中“滴”和“染”用到的液体分别是（ ） A. 清水 碘液 B. 碘液 清水 C. 清水 生理盐水 D. 碘液 生理盐水 21. 某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 载玻片上 D. 反光镜上 22. 李清照《如梦令》词：“知否？知否？应是绿肥红瘦。”中的“绿”和“红”分别对应的色素分别存在于细胞的（ ） A. 液泡和叶绿体 B. 液泡和细胞质 C. 叶绿体和液泡 D. 叶绿体和细胞质 23. 针对特定的生物学内容，选择恰当的材料，设计并制作模型，能全面提升科学思维、实践能力、协作能力，助力生物学科核心素养的落地。右图是某同学制作的植物细胞结构模型，其中的塑料袋和大红枣分别模拟的细胞结构是（　　） A. 细胞质、液泡 B. 细胞壁、细胞核 C. 细胞膜、细胞核 D. 细胞膜、叶绿体 24. 下面是制作粽叶表皮细胞临时装片的示意图，下列说法错误的是（ ） A. 制作该临时装片的正确顺序是c→d→b→a B. 过程b操作不当，会导致细胞重叠 C. 过程c滴加的液体是生理盐水 D. 过程d要使撕取的表皮薄而透明 25. 在使用显微镜观察动物细胞的实验中，下列有关叙述正确的是（　　） A. 甲图在换用高倍镜后，调节①使物像变清晰 B. 乙图中，选用物镜②看到的细胞数目较少 C. 由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动 D. 由丙图转为丁图时，需将乙图中②换成③ 二、非选择题（共50分） 26. 张强同学掌握了利用网络检索查询资料的本领后，认识了下面两种生物，请分析回答： 资料一：鲸不是鱼类，而是哺乳动物。鲸体温恒定，听觉十分灵敏，能感受超声波，靠回声定位来寻找食物、联系同伴或逃避敌害。鲸通常成群结队地在海里生活。每隔一段时间必须要浮出水面，利用头上的喷水孔喷出水柱、就像花园里的喷泉一样。 资料二：红杏，落叶乔木，是著名的观花树种，可配植庭院前、墙隅，道旁或水边。红杏在每年的三至四月间陆续开放，果实可食。 （1）资料一中划线部分体现了生物的基本特征是________________________。 （2）我国宋朝中期著名诗人叶绍翁曾写“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，“红杏出墙”反映了生物的基本特征是________________________。 （3）红杏的生长需要从土壤中吸收水和无机盐，这反映生物的基本特征是________________________。 （4）红杏的种子种下去后长出来的是红杏，而不是桃子，这属于________________________现象，但红杏之间也有差异，并不是完全相同的，这属于________________________现象。 （5）杏树是由一粒种子发育成一棵小树苗，再长成大树，再到一定阶段开花、结果，这能体现出的生物特征是________________________。 （6）“落叶知秋”，红杏树一到秋天就会落叶，说明生物能________________________。 （7）不论是红杏还是鲸，它们的结构和功能的基本单位都是________________________。 27. 实验室中常见的显微镜有单目显微镜和双目显微镜两种。请据图回答问题： （1）单目显微镜与双目显微镜都属于________________________显微镜。如图中所示、双目显微镜使用底光源、开关及光源调节旋钮等调节视野亮度，单目显微镜则使用________________________和遮光器。 （2）使用单目显微镜与双目显微镜，转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛都一定要从_________________（填“正面”或“侧面”）看着物镜。 （3）单目显微镜与双目显微镜的成像原理是一样的、从目镜中看到的物像都是________（填“正”或“倒”）像。 （4）使用单目显微镜与双目显微镜，转换物镜都需要转动如图中的________________________。 （5）使用完毕，对单目显微镜，要将____________下降到最低处；对双目显微镜，要将________________下降到最低处，将光源亮度调到最低后关闭电源。 28. 如图为细胞结构示意图，请据图回答问题（示例：[①]细胞壁）。 （1）图__________所示为植物细胞结构。 （2）控制物质进出使细胞有一个比较稳定的内环境的是[ ]_____________。 （3）“山楂酸，蜜桃甜”，主要是因为其酸的、甜的汁液存在于图中[ ]______________。梅州金柚闻名中国，柚叶的叶肉细胞中，进行光合作用的结构是[ ]__________。 （4）植物细胞中起支持和保护作用的是__________。 （5）图中甲乙两个细胞共有的结构是__________、__________、__________（填文字）。 29. 某同学在实验课上制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分实验步骤。 （1）制作装片时正确的实验顺序是____________________(用箭头和字母表示)。 （2）如图甲的步骤D中滴加的液体是清水；若制作口腔上皮细胞的临时装片，在步骤D中滴加的液体应该是________________，二者的作用都是为了_________________。 （3）染色时，应将_________(试剂名称)滴在盖玻片的一侧，并用吸水纸从另一侧吸引，重复2-3次。观察发现，染色最深的结构是__________。小明切洋葱时，被刺激到流眼泪，这种刺激性物质储存在洋葱细胞的__________中。 （4）若显微镜视野出现了如图乙所示的气泡，则是甲图中步骤__________(填字母)的操作不规范所致。 30. 学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。 【确定任务】 （1）经过商议，小组同学决定制作植物细胞模型。由于动植物细胞结构并不完全相同，老师提醒制作时一定要和动物细胞区分开，体现植物细胞特有的结构，如___________（举出1例即可）。 【制订、实施方案】 （2）小宇组用硬纸板作细胞壁，体现了细胞壁具有___________的作用；用塑料薄膜作细胞膜。 【展示交流】 （3）如图为晓涵组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，根据下面的评价指标，晓涵同学制作的模型应被评为___________。 等级 优秀 良好 待改进 指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全 （4）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是某同学制作动物细胞模型的方案，请指出其中的错误之处：①塑料袋——细胞膜②绿豆——叶绿体③方纸盒——细胞壁④琼脂和水——细胞质⑤鲜葡萄——细胞核⑥红豆——线粒体其方案的错误之处是___________（用数字表示），理由是__________________。 31. 某同学在学习完显微镜及相关动植物细胞临时装片的制作后，自己动手制作并观察到了口腔上皮细胞，请根据图分析完成下列小题： （1）对光时，为了出现明亮的圆形视野，需要转动的结构依次是____________。 （2）要使观察到的细胞体积最大，应从图乙中选用显微镜镜头____________（填数字）。若使显微镜的视野最亮，则选择的图乙中的镜头组合为____________（填数字）。 （3）图丙是用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时依次看到的视野，A→B的操作是将临时装片向____________移动，使观察的细胞移到视野中央；B→C的操作是换用了高倍物镜；C→D的操作可转动图甲的[　　]____________使视野变清晰。 （4）若观察时该同学发现视野的左下角有一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，由此推测污点所在的部位可能在____________上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物上学期第一次月考 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上， 2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.测试范围：新教材人教版七上第1章~第2章第3节。 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1. 海南鹦哥岭保护区的科研人员利用红外触发相机监测动物踪迹，拍摄到了很多国家级保护动物，为野生动植物的保护工作提供了丰富影像资料。上述过程中科研人员主要运用的生物学研究方法是（　　） A. 实验法 B. 调查法 C. 观察法 D. 分类法 【答案】C 【解析】 【分析】生物学研究方法包括实验法、调查法、观察法、分类法等。观察法强调在自然状态下，通过感官或辅助工具（如红外相机）记录研究对象的行为或特征，不施加人为干预。 【详解】A．实验法需人为控制变量并设置对照组，题干中科研人员未控制变量干预动物行为，故A不符合题意。 B．调查法需通过问卷、统计等方式系统收集数据，题干中仅通过相机被动记录，未涉及主动调查，故B不符合题意。 C．观察法是在自然状态下借助工具记录研究对象，题干中利用红外相机监测动物踪迹符合此法核心特征，故C符合题意。 D．分类法需依据特征对物种归类整理，题干未体现分类行为，故D不符合题意。 故选C。 2. 下列各项中属于生物的是（　　） A. 珊瑚 B. 智能机器人 C. 钟乳石 D. 蘑菇 【答案】D 【解析】 【分析】判断某种物体是否属于生物，就看该物体有无生命现象，生命现象通过生物的特征体现。生物的主要特征有：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．珊瑚是珊瑚虫的排泄物和遗体残骸堆积而成的，不具备生物的特征，没有生命现象，不属于生物，故A不符合题意。 B．智能机器人虽然可以动，但是不具备生物的特征，没有生命现象，不属于生物，故B不符合题意。 C．钟乳石是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不同形态碳酸钙沉淀物的总称，不具备生物的特征，没有生命现象，不属于生物，故C不符合题意。 D．蘑菇属于真菌，能进行新陈代谢、生长和繁殖，具备生物的特征，故D符合题意。 故选D。 3. 老鼠看到猫会迅速地逃跑钻进洞里。老鼠的这种行为体现了生物（ ） A. 具有遗传变异的特性 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能适应环境并影响环境 D. 具有生长和繁殖的特性 【答案】B 【解析】 【详解】A．生物具有遗传和变异的特性，亲子代间的相似性称为遗传；亲子代间及子代个体间的差异称为变异。“老鼠看到猫会迅速地逃跑钻进洞里”的这种行为并非体现了生物具有遗传变异的特性，A不符合题意。 B．老鼠看到猫会迅速地逃跑钻进洞里，说明生物能够对外界刺激作出有规律的反应，老鼠的这种行为直接体现了生物能对外界刺激作出反应，其有利于个体的生存，B符合题意。 C．生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致；生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化。“老鼠看到猫会迅速地逃跑钻进洞里”的这种行为并非体现了生物能适应环境并影响环境，C不符合题意。 D．生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程；繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。“老鼠看到猫会迅速地逃跑钻进洞里”的这种行为并非体现了生物具有生长和繁殖的特性，D不符合题意。 4. 下列不属于生命现象的是（　　） A. 葵花朵朵向太阳 B. 电脑病毒入侵电脑 C. 流感病毒使人患病 D. 珊瑚虫捕获微小生物 【答案】B 【解析】 【分析】生命现象的特征包括新陈代谢、应激性、生长繁殖、遗传变异等。生物能够对外界刺激作出反应，进行生命活动，而非生物不具备这些特征。 【详解】A．葵花朵朵向太阳：这是向日葵对光的应激性反应，属于生命现象，故A不符合题意。 B．电脑病毒是人为编写的程序，无新陈代谢、繁殖等生命特征，不属于生命现象，故B符合题意。 C．流感病毒是一种微生物，能在宿主细胞内复制，引起疾病，这属于生物与环境的相互作用，是生命现象的一部分，故C不符合题意。 D．珊瑚虫是动物，其捕食行为属于营养摄取，是生命现象，故D不符合题意。 故选B。 5. 十九大工作报告中，习近平提出实现伟大中国梦。用显微镜观察中文“中国梦”，看到的物像是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜下所成的像是倒立的像，即上下、左右均是颠倒的。 【详解】显微镜下所成的像是倒立的像，即上下、左右均是颠倒的。做此类问题的诀窍是，将卷面旋转180°，即可得到答案。因此用显微镜观察中文“中国梦”，看到的物像是 。 故选D。 【点睛】本题考查显微镜的使用，解题的关键是熟练掌握显微镜成像特点。 6. 番茄炒蛋是一道常见的菜肴。鸡蛋细胞中能够控制物质进出的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【详解】A．植物、细菌等生物细胞有细胞壁，起支持和保护作用，鸡蛋细胞属于动物细胞，没有细胞壁，A错误。 B．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，能够允许有用的物质进入细胞，阻挡有害物质进入，同时排出细胞产生的代谢废物，B正确。 C．细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场所，为细胞生命活动提供物质和环境，不具备控制物质进出的功能，C错误。 D．细胞核是细胞的控制中心，储存着遗传信息，控制生物的遗传和发育，不能控制物质进出细胞，D错误。 7. 某同学在显微镜下看见一生物的运动方向如图，则该生物的实际运动方向是（ ） A. 逆时针 B. 顺时针 C. 向左运动 D. 向右运动 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。解答即可。 【详解】显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线如图，显微镜成倒立的像，旋转180度后得到的像，是逆时针，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 使用显微镜观察时，若目镜放大倍数为“16×”，物镜放大倍数为“10×”，则该显微镜的放大倍数为（ ） A. 16× B. 10× C. 26× D. 160× 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜成像的特点是放大的像，其放大倍数的计算方法是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 【详解】已知目镜放大倍数为“16×”，物镜放大倍数为“10×”，按照显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数的计算方法，可得该显微镜的放大倍数为16×10 = 160×，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 显微镜是生物学研究中使用的重要仪器。它能帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体或者生物体中的微细结构。如图是显微镜结构图，下列叙述错误的是（ ） A. 图中显微镜对物像具有放大作用的结构是①、③ B. 能反射光线的是④ C. ⑥是粗准焦螺旋，能大范围升降镜筒 D. 如果想要物像更加清晰，应调节的结构是⑦ 【答案】B 【解析】 【分析】图中所示结构名称为：①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。 【详解】A．显微镜的主要部件是镜头，包括③物镜和①目镜，因为它们对物像有放大作用，A正确。 B．④是遮光器，⑤反光镜有两个面，分别称为平面镜和凹面镜，是用来调节进入镜头内光线的强弱的，当外界光线强时用平面镜，当外界光线弱时用凹面镜，B错误。 C．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距，⑥粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大，C正确。 D．⑦细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，使看到的物像更加清晰，D正确。 故选B。 10. 小明在用显微镜观察时想把位于视野右上方的字母b移到视野中央，应该将玻片标本向什么方向移动（　　） A. 右上方 B. 左下方 C. 左上方 D. 右下方 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜成像是倒置的虚像，因此物像移动方向与玻片移动方向相反。若要将视野中的物像移至中央，需将玻片朝物像所在位置的方向移动。 【详解】A．物像位于视野右上方，需将玻片向右上方移动，使物像移至视野中央，故A符合题意。 B．若向左下方移动玻片，物像会进一步偏离视野中央，故B不符合题意。 C．向左上方移动玻片，物像会向右下方移动，无法到达中央，故C不符合题意。 D．向右下方移动玻片，物像会向左上方移动，同样无法到达中央，故D不符合题意。 故选A。 11. 如图为双目显微镜。该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。下列说法不正确的是（ ） A. ①是目镜 B. 观察时先转动粗准焦螺旋使载物台下降 C. ②是物镜 D. 放大倍数越大，视野范围越小 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①是目镜，②是物镜。显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。 【详解】AC．显微镜中起放大作用的结构是目镜和物镜，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺纹，目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。结合题图可知，显微镜的结构①目镜，结构②是物镜，故AC正确。 B．观察时先缩小镜头与物体的距离，因此要转动粗准焦螺旋使载物台上升，故B错误。 D．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，视野范围越小，故D正确。 故选B。 12. 在观察周边环境的生物活动中，下列行为正确的是（ ） A. 只记录生物的名称 B. 将看到的有害生物统统杀死 C. 将奇特的植物带回家研究 D. 对观察到的生物进行真实客观的记录 【答案】D 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察要求客观、真实、全面，避免主观干扰或破坏生态环境。 【详解】A．只记录生物的名称，忽略其他特征（如数量、形态等），无法全面反映生物信息，故A不符合题意。 B．杀死有害生物会破坏生态平衡，且观察活动应以记录为主而非干预，故B不符合题意。 C．带走植物可能破坏其生存环境，且研究应在自然状态下进行，故C不符合题意。 D．真实客观的记录是科学观察的基本原则，确保数据的可靠性，故D符合题意。 故选D。 13. 如图所示几种细胞，其中属于植物细胞的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等，叶绿体并非所有植物细胞都有，但细胞壁和液泡是植物细胞区别于动物细胞的重要标志。 【详解】A．该细胞没有植物细胞特有的细胞壁、液泡等结构，属于神经细胞，是动物细胞，A不符合题意。 B．此细胞为肌肉细胞，属于动物细胞，B不符合题意。 C．该细胞是动物细胞，没有植物细胞的细胞壁和液泡，C不符合题意。 D．该细胞具有细胞壁、液泡等植物细胞特有的结构，符合植物细胞的特征，D符合题意。 故选D。 14. 制作红花羊蹄甲叶片表皮细胞玻片标本时，盖上盖玻片的正确操作是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的液滴边缘，然后缓缓放平，这样可以让清水从一侧均匀地赶向另一侧，避免盖玻片下出现气泡影响观察。该图操作符合盖盖玻片的正确方法，A正确。 B．该图将盖玻片水平向下盖，极易在盖玻片下方产生气泡，不符合规范操作要求，B错误。 C．该图盖玻片的边缘接触水滴中央，很容易产生气泡，不符合规范操作要求，C错误。 D．该图盖玻片的位置没有先接触水滴的边缘，很容易产生气泡，不符合规范操作要求，D错误。 15. 按照制作临时玻片标本的实验操作过程，将①〜④实验步骤进行排序，正确的是（　　） A. ①→②→③→④ B. ①→②→④→③ C. ④→③→①→② D. ③→④→②→① 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 所以图中操作正确的顺序是：④滴加液体→③放置表皮→①盖盖玻片→②染色，故ABD错误，C正确。 故选C。 16. 每天走进稻田特立校园，你会见到可爱的同学和亲切的老师，会有飘着芳香的桂花树，片片金黄的银杏，偶尔还能听到鸟鸣。这些生物的结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】A 【解析】 【分析】细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。 【详解】除病毒以外，生物都是由细胞构成的，因此说：细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。故选A。 17. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，在视野中看到下列几幅图像，观察到的先后顺序是（ ） A. ②→④→①→③ B. ①→②→③→④ C. ①→③→②→④ D. ③→②→①→④ 【答案】A 【解析】 【分析】图中①的物像不清晰，②的物像小且位于左侧，③的物像大且清晰，④的物像小且位于视野中央。 【详解】用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，先要移动装片使物像移到视野中央，此步骤对应图中②→④；接着转动转换器使高倍镜对准通光孔，此步骤对应图中④→①；然后调节反光镜和光圈，使视野更明亮；最后调节细准焦螺旋，使视野更清晰，后面两个步骤对应图中①→③。因此，观察的先后顺序为②→④→①→③，故BCD错误，A正确。 故选A。 18. “两个黄鹂鸣翠柳”诗句中描述的“黄鹂”和“柳”细胞中共有的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡 【答案】C 【解析】 【分析】黄鹂是动物，柳是植物。动物细胞和植物细胞共有的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，而植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。 【详解】A．细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞没有，故A不符合题意。 B．叶绿体主要存在于植物细胞的叶肉细胞中，动物细胞没有，故B不符合题意。 C．线粒体是动植物细胞共有的能量转换结构，故C符合题意。 D．液泡是植物细胞成熟后明显的结构，动物细胞通常没有，故D不符合题意。 故选C。 19. 观察是科学探究的一种基本方法。下列做法中，你认为错误的是（ ） A. 观察时必须实事求是 B. 观察过程中需要边观察边记录 C. 只有用肉眼观察到的生物才是真实的 D. 观察时必须积极思考 【答案】C 【解析】 【分析】观察可以用肉眼，也可以用放大镜、显微镜等仪器，有时还需要测量。观察要有明确的目的，要全面、细致、实事求是，边观察边记录。且观察时要积极思考。 【详解】科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，因此，只有用肉眼观察到的生物才是真实的说法是错误的，故ABD正确，C错误。 故选C。 20. “制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验步骤可总结为“擦→滴→撕→展→盖→染→吸”，其中“滴”和“染”用到的液体分别是（ ） A. 清水 碘液 B. 碘液 清水 C. 清水 生理盐水 D. 碘液 生理盐水 【答案】A 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤如下： “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】洋葱鳞片叶内表皮细胞液的浓度和清水的浓度一致，因此，为了维持细胞的正常形态，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞等植物细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴清水。染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。结合分析可见，为了便于在视野中观察到细胞的细胞核，会用碱性染料碘液进行染色。由此可见，“滴”和“染”用到的液体分别是清水、碘液，A正确，BCD错误。 故选A。 21. 某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 载玻片上 D. 反光镜上 【答案】A 【解析】 【详解】污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜，污点动就在目镜上，不动就不在目镜上；移动玻片，污点移动就在玻片上，不动就不在玻片上；转动转换器调换物镜镜头，污点动说明在物镜上，不动说明在目镜或玻片上。图中污点转动转换器和移动载玻片后都没有动，则该污点最可能在目镜上。BCD错误，A正确。 22. 李清照《如梦令》词：“知否？知否？应是绿肥红瘦。”中的“绿”和“红”分别对应的色素分别存在于细胞的（ ） A. 液泡和叶绿体 B. 液泡和细胞质 C. 叶绿体和液泡 D. 叶绿体和细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】叶绿体是植物进行光合作用的场所，具有叶绿素和类胡萝卜素；液泡是细胞中的细胞器，含有花青素等色素。 【详解】“绿肥红瘦”中的“绿的指海棠的叶子，与“绿相关的色素是叶绿素，分布在叶肉细胞的叶绿体内；“绿肥红瘦”中的“红”是指海棠花，使海棠花呈现红色的是花青素，花青素分布在液泡中。 故选C。 23. 针对特定的生物学内容，选择恰当的材料，设计并制作模型，能全面提升科学思维、实践能力、协作能力，助力生物学科核心素养的落地。右图是某同学制作的植物细胞结构模型，其中的塑料袋和大红枣分别模拟的细胞结构是（　　） A. 细胞质、液泡 B. 细胞壁、细胞核 C. 细胞膜、细胞核 D. 细胞膜、叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体等。题图中：塑料饭盒较硬，可模拟有保护和支持作用的细胞壁；塑料袋具有一定的柔韧性，可以模拟控制物质进出作用的细胞膜；大红枣位于模型的中央位置，且形状相对规则，可模拟细胞核；细胞质是细胞中呈液态的部分，是细胞进行生命活动的主要场所，故可用浆糊模拟；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，常用较大的透明容器模拟；叶绿体是进行光合作用的场所，一般呈扁平的椭球形或球形，颜色通常为绿色，不宜用红色的枣来模拟。 可见，塑料袋和大红枣分别模拟的细胞结构是：细胞膜、细胞核，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 24. 下面是制作粽叶表皮细胞临时装片的示意图，下列说法错误的是（ ） A. 制作该临时装片的正确顺序是c→d→b→a B. 过程b操作不当，会导致细胞重叠 C. 过程c滴加的液体是生理盐水 D. 过程d要使撕取的表皮薄而透明 【答案】C 【解析】 【详解】A．制作该临时装片的正确顺序是c滴清水→d撕取材料→b将表皮展平→a盖盖玻片，A正确。 B．过程b是展平材料，如果操作不当，表皮没有展平，会导致细胞重叠，影响观察，B正确。 C．过程c滴加的液体是清水，目的是保持细胞正常形态。制作动物细胞临时装片才滴加生理盐水，C错误。 D．显微镜成像是利用光学原理，使可见光穿过被观察的物体，因此用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是薄而透明的。可见，过程d要使撕取的表皮薄而透明，D正确。 25. 在使用显微镜观察动物细胞的实验中，下列有关叙述正确的是（　　） A. 甲图在换用高倍镜后，调节①使物像变清晰 B. 乙图中，选用物镜②看到的细胞数目较少 C. 由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动 D. 由丙图转为丁图时，需将乙图中②换成③ 【答案】A 【解析】 【分析】低倍镜下：细胞体积小，视野中细胞数目多；高倍镜下：细胞体积大，视野中细胞数目少。物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片之间的距离越近，反之则越远。粗准焦螺旋：转动它，可以大幅度的升降镜筒。细准焦螺旋：小幅度的升降镜筒，转动它，使物像更清晰。 【详解】A．细准焦螺旋：小幅度的升降镜筒，转动它，使物像更清晰。换用高倍镜后，应调节①细准焦螺旋，使物像更加清晰，A正确。 B．物镜越长，放大倍数越大，看到的细胞数目越少，乙图中②物镜比③物镜放大倍数小，选用物镜②看到的细胞数目较多，B错误。 C．显微镜下物体和像的移动方向相反，丙图物像在左侧，要移到视野中央，应将载玻片往左侧移动，物像才能向右移动到达视野中央，C错误。 D．丙丁图中细胞体积一样大，所以都是在乙图②低倍镜下观察所得，D错误。 故选A。 二、非选择题（共50分） 26. 张强同学掌握了利用网络检索查询资料的本领后，认识了下面两种生物，请分析回答： 资料一：鲸不是鱼类，而是哺乳动物。鲸体温恒定，听觉十分灵敏，能感受超声波，靠回声定位来寻找食物、联系同伴或逃避敌害。鲸通常成群结队地在海里生活。每隔一段时间必须要浮出水面，利用头上的喷水孔喷出水柱、就像花园里的喷泉一样。 资料二：红杏，落叶乔木，是著名的观花树种，可配植庭院前、墙隅，道旁或水边。红杏在每年的三至四月间陆续开放，果实可食。 （1）资料一中划线部分体现了生物的基本特征是________________________。 （2）我国宋朝中期著名诗人叶绍翁曾写“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，“红杏出墙”反映了生物的基本特征是________________________。 （3）红杏的生长需要从土壤中吸收水和无机盐，这反映生物的基本特征是________________________。 （4）红杏的种子种下去后长出来的是红杏，而不是桃子，这属于________________________现象，但红杏之间也有差异，并不是完全相同的，这属于________________________现象。 （5）杏树是由一粒种子发育成一棵小树苗，再长成大树，再到一定阶段开花、结果，这能体现出的生物特征是________________________。 （6）“落叶知秋”，红杏树一到秋天就会落叶，说明生物能________________________。 （7）不论是红杏还是鲸，它们的结构和功能的基本单位都是________________________。 【答案】（1）生物能进行呼吸 （2）生物能对外界刺激作出反应 （3）生物的生活需要营养 （4） ①. 遗传 ②. 变异 （5）生物能生长、发育和繁殖 （6）排出身体内产生的废物 （7）细胞 【解析】 【小问1详解】 鲸是哺乳动物，用肺呼吸。鲸每隔一段时间必须到水面上，利用头上的喷水孔形成“喷泉”，是为了进行呼吸。因此，资料一中划线部分体现了生物的基本特征是生物能进行呼吸。 【小问2详解】 “红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，这说明生物能够对外界刺激作出反应。 【小问3详解】 生物具有生物的生活需要营养的特征，红杏的生长需要从土壤中吸收水和无机盐，这反映生物的基本特征是生物的生活需要营养。 【小问4详解】 生物都有遗传和变异的特性，红杏的种子种下去后长出来的是红杏，而不是桃子，这属于遗传，但红杏之间也有差异，并不是完全相同的，这属于变异现象。 【小问5详解】 生物能生长和繁殖，杏树是由一粒种子发育成一棵小树苗，再长成大树，再到一定阶段开花、结果，这能体现出的生物特征是生物能生长、发育和繁殖。 【小问6详解】 “落叶知秋”，红杏树一到秋天就会落叶，落叶会带走一部分废物，体现了生物能排出体内产生的废物。 【小问7详解】 除病毒以外，生物都是由细胞构成的，不论是红杏还是鲸，它们的结构和功能的基本单位都是细胞。 27. 实验室中常见的显微镜有单目显微镜和双目显微镜两种。请据图回答问题： （1）单目显微镜与双目显微镜都属于________________________显微镜。如图中所示、双目显微镜使用底光源、开关及光源调节旋钮等调节视野亮度，单目显微镜则使用________________________和遮光器。 （2）使用单目显微镜与双目显微镜，转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛都一定要从_________________（填“正面”或“侧面”）看着物镜。 （3）单目显微镜与双目显微镜的成像原理是一样的、从目镜中看到的物像都是________（填“正”或“倒”）像。 （4）使用单目显微镜与双目显微镜，转换物镜都需要转动如图中的________________________。 （5）使用完毕，对单目显微镜，要将____________下降到最低处；对双目显微镜，要将________________下降到最低处，将光源亮度调到最低后关闭电源。 【答案】（1） ①. 光学 ②. 反光镜 （2）侧面 （3）倒 （4）转换器 （5） ①. 镜筒 ②. 载物台 【解析】 【小问1详解】 单目显微镜与双目显微镜都属于光学显微镜，它们都是利用光学原理来放大物体图像的。在调节视野亮度方面，双目显微镜使用底光源、开关及光源调节旋钮等进行调节，而单目显微镜则使用反光镜和遮光器来调节光线，以达到适宜的视野亮度。 【小问2详解】 在使用单目显微镜与双目显微镜时，当转动粗准焦螺旋以调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛一定要从侧面看着物镜。这是为了防止物镜在下降过程中压碎玻片或损伤镜头。 【小问3详解】 单目显微镜与双目显微镜的成像原理是一样的。由于显微镜的成像特点是倒立的，所以从目镜中看到的物像都是倒像。 【小问4详解】 转换器上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头。结合题图可知，使用单目显微镜与双目显微镜，转换物镜都需要转动图中的转换器。 【小问5详解】 在使用完毕后，对于单目显微镜，要将镜筒下降到最低处，以保护镜头和防止灰尘进入；对于双目显微镜，则要将载物台下降到最低处，并将电光源亮度调到最暗后关闭电源，以节约能源和延长设备使用寿命。 28. 如图为细胞结构示意图，请据图回答问题（示例：[①]细胞壁）。 （1）图__________所示为植物细胞结构。 （2）控制物质进出使细胞有一个比较稳定的内环境的是[ ]_____________。 （3）“山楂酸，蜜桃甜”，主要是因为其酸的、甜的汁液存在于图中[ ]______________。梅州金柚闻名中国，柚叶的叶肉细胞中，进行光合作用的结构是[ ]__________。 （4）植物细胞中起支持和保护作用的是__________。 （5）图中甲乙两个细胞共有的结构是__________、__________、__________（填文字）。 【答案】（1）甲 （2）②细胞膜 （3） ①. ④液泡 ②. ⑤叶绿体 （4）细胞壁 （5） ①. 细胞膜 ②. 细胞核 ③. 细胞质 【解析】 【分析】图中①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡、⑤叶绿体、⑥细胞质。 【小问1详解】 植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。 【小问2详解】 ②细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，使细胞有一个比较稳定的内环境。 【小问3详解】 ④液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；山楂酸，蜜桃甜，主要是因为其酸的、甜的汁液存在于图中④液泡中。⑤叶绿体是光合作用的场所，能把光能转化为化学能，储存在它制造的有机物中。 【小问4详解】 ①细胞壁位于植物细胞的最外层，具有保护和支持的作用。 【小问5详解】 植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，由图可知，甲乙两个细胞共有的结构是②细胞膜、⑥细胞质、③细胞核。 29. 某同学在实验课上制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分实验步骤。 （1）制作装片时正确的实验顺序是____________________(用箭头和字母表示)。 （2）如图甲的步骤D中滴加的液体是清水；若制作口腔上皮细胞的临时装片，在步骤D中滴加的液体应该是________________，二者的作用都是为了_________________。 （3）染色时，应将_________(试剂名称)滴在盖玻片的一侧，并用吸水纸从另一侧吸引，重复2-3次。观察发现，染色最深的结构是__________。小明切洋葱时，被刺激到流眼泪，这种刺激性物质储存在洋葱细胞的__________中。 （4）若显微镜视野出现了如图乙所示的气泡，则是甲图中步骤__________(填字母)的操作不规范所致。 【答案】（1）B→D→C→A→E→F （2） ①. 生理盐水 ②. 维持细胞的正常形态 （3） ①. 碘液 ②. 细胞核 ③. 液泡 （4）E 【解析】 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”是用干净纱布擦拭载玻片和盖玻片；“滴”是在载玻片中央滴一滴清水；“撕”是从洋葱鳞片叶内表面撕取薄膜；“展”是将薄膜放在水滴中用解剖针展开；“盖”是用镊子夹起盖玻片，一端先接触液滴再缓缓放平；“染”是在盖玻片一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引。 （2）制作口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是生理盐水，目的是维持细胞正常形态。 （3）细胞中，细胞核易被碱性染料染成深色，液泡内含有细胞液，溶解着多种物质。 （4）若盖盖玻片操作不当，容易产生气泡。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序是：B擦净载玻片和盖玻片、D在载玻片中央滴一滴清水、C从洋葱鳞片叶内表面撕取薄膜、A将薄膜展平在水滴中、E用镊子夹起盖玻片盖好、F染色。所以顺序为B→D→C→A→E→F。 【小问2详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，D步骤滴加清水；而制作口腔上皮细胞临时装片时，D步骤应滴加生理盐水，二者的作用都是为了维持细胞的正常形态，便于观察细胞结构。 【小问3详解】 染色时，应将碘液滴在盖玻片的一侧，并用吸水纸从另一侧吸引，重复2-3次。细胞核中有能被碱性染料（如碘液）染成深色的物质，所以染色最深的结构是细胞核。液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如酸甜苦辣等物质，所以洋葱的刺激性物质储存在洋葱细胞的液泡中。 【小问4详解】 若显微镜视野出现气泡，是因为甲图中步骤E盖盖玻片的操作不规范。正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡。 30. 学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。 【确定任务】 （1）经过商议，小组同学决定制作植物细胞模型。由于动植物细胞结构并不完全相同，老师提醒制作时一定要和动物细胞区分开，体现植物细胞特有的结构，如___________（举出1例即可）。 【制订、实施方案】 （2）小宇组用硬纸板作细胞壁，体现了细胞壁具有___________的作用；用塑料薄膜作细胞膜。 【展示交流】 （3）如图为晓涵组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，根据下面的评价指标，晓涵同学制作的模型应被评为___________。 等级 优秀 良好 待改进 指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全 （4）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是某同学制作动物细胞模型的方案，请指出其中的错误之处：①塑料袋——细胞膜②绿豆——叶绿体③方纸盒——细胞壁④琼脂和水——细胞质⑤鲜葡萄——细胞核⑥红豆——线粒体其方案的错误之处是___________（用数字表示），理由是__________________。 【答案】（1） 细胞壁（或液泡/叶绿体，答出任意1例即可） （2） 保护和支持 （3） 良好 （4） ①. ②③ ②. 动物细胞不具有细胞壁和叶绿体这两种结构 【解析】 【小问1详解】 植物细胞与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡等，植物绿色部分的细胞还特有叶绿体。 【小问2详解】 细胞壁处于植物细胞的最外侧，对细胞起到保护和支撑细胞形态的作用，硬纸板的硬挺特性刚好体现细胞壁保护和支持的功能。 【小问3详解】 结合评价标准和模型图分析：该模型符合植物细胞的形态特征，所有植物细胞基本结构都制作完整，已标注的结构名称全部正确，仅遗漏了细胞膜的标注，符合“符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁”的良好标准，因此应评为良好。 【小问4详解】 动物细胞的结构组成为细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，不具有叶绿体和细胞壁，因此方案中②模拟叶绿体、③模拟细胞壁属于错误之处，理由是动物细胞不具有细胞壁和叶绿体这两种结构。 31. 某同学在学习完显微镜及相关动植物细胞临时装片的制作后，自己动手制作并观察到了口腔上皮细胞，请根据图分析完成下列小题： （1）对光时，为了出现明亮的圆形视野，需要转动的结构依次是____________。 （2）要使观察到的细胞体积最大，应从图乙中选用显微镜镜头____________（填数字）。若使显微镜的视野最亮，则选择的图乙中的镜头组合为____________（填数字）。 （3）图丙是用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时依次看到的视野，A→B的操作是将临时装片向____________移动，使观察的细胞移到视野中央；B→C的操作是换用了高倍物镜；C→D的操作可转动图甲的[　　]____________使视野变清晰。 （4）若观察时该同学发现视野的左下角有一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，由此推测污点所在的部位可能在____________上。 【答案】（1）转换器→遮光器→反光镜 （2） ①. 3和4 ②. 1和6 （3） ①. 左 ②. ⑥细准焦螺旋 （4）物镜 【解析】 【分析】图中①转换器、②物镜、③遮光器、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜。1、2、3是目镜；4、5、6是物镜。 【小问1详解】 对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内；转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。对光时，为了出现明亮的视野，需要转动的结构依次是①转换器、③遮光器、⑦反光镜。 【小问2详解】 无螺纹是目镜，有螺纹是物镜，目镜越长放大倍数越小，目镜越短放大倍数越大；物镜越短放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大；显微镜放大倍数越小观察到的细胞数目越多，体积越小，视野越亮，反之，放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗。要使观察到的细胞体积最大，镜头组合是短目镜3和长物镜4。显微镜的放大倍数越小视野越亮，则选择的图乙中的镜头组合为长目镜1和短物镜6。 【小问3详解】 显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。A位于视野的左方，A→B的操作是将临时装片向左方移动，使观察的细胞移到视野中央；物镜安装在转换器上，B→C物像放大，因此，B→C的操作是转动图甲的①转换器换用高倍物镜；D比C的物像清晰，C→D的操作可转动图甲的⑥细准焦螺旋使视野变清晰。 【小问4详解】 显微镜视野中出现的污点只可能在目镜、物镜或玻片上，移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，由此推测污点所在的部位可能在物镜上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $