第20课 五四运动与中国共产党的诞生 同步练--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第20课　五四运动与中国共产党的诞生　检测案 班级：____________　　姓名：____________　　学号：____________　　得分：____________ 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1．1919年，巴黎和会决定将德国在中国山东的一切权益转让给日本。消息传到国内，群情激愤，北京学生率先游行示威，各地学生纷纷响应。这反映出五四运动 A．由中国共产党领导 B．以推翻清朝为目标 C．因民族危机而爆发 D．以和平请愿为主 2．下图为1919年6月4日清华学校学生被军警押送的情形。这表明 1919年6月4日，清华学校学生被捕后被押送 A．学生爱国斗争遭镇压 B．学生放弃了爱国斗争 C．军警支持学生游行 D．斗争已取得胜利 3．1919年6月5日后，上海工人罢工、商人罢市，声援北京学生，运动中心由北京转移到上海，各地工人纷纷加入斗争。这一变化说明 A．学生退出了斗争 B．运动目标已改变 C．列强放弃了侵略 D．工人阶级成为主力 4．五四运动“带着为辛亥革命还不曾有的姿态”，即彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。据此可知，五四运动 A．由资产阶级领导 B．推动革命进入新阶段 C．完成反封建的任务 D．照搬西方民主制度 5．下图为1919年5月7日被拘的北京高师爱国学生返校时的情形。这一场景表明 1919年5月7日，被拘的北京高师爱国学生返校时合影 A．学生是运动的先锋 B．运动缺乏群众基础 C．工人领导了这场运动 D．运动得到政府支持 6．下表为中共一大的基本情况。据此可知，中共一大 项　目 内　容 时　间 1921年7月 地　点 上海（后转移至浙江嘉兴南湖的游船上继续举行） 主要内容 确定党的名称为中国共产党；奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现共产主义；选举陈独秀为中央局书记 A．制定了民主革命纲领 B．确立了国共合作方针 C．宣告中国共产党诞生 D．实现了全国工人联合 7．1922年，中共二大在上海召开。大会指出，中国现阶段的革命对象是帝国主义和封建军阀，并提出“打倒军阀”“推翻国际帝国主义的压迫”“统一中国为真正的民主共和国”等主张。这表明中国共产党 A．放弃了共产主义目标 B．照搬俄国革命道路 C．依靠资产阶级力量 D．明确了民主革命任务 8．1925年，盘踞广东东江一带的军阀陈炯明部依靠英国提供的饷械，对抗广东革命政府。下图为当时报刊刊登的漫画，画面中的木桶上写有“餉械”，低头就食的狗身上写有“東江陳軍”。该漫画 1925年10月报刊刊登的漫画 A．赞扬革命政府的东征 B．讽刺军阀依恃列强 C．赞美英国的对外援助 D．揭露农民的困苦处境 9．1920年，陈望道翻译的《共产党宣言》第一个中文全译本出版，各地进步团体争相传阅；一批具有初步共产主义思想的知识分子走出书斋，到工厂开办工人夜校，向工人宣传“劳工神圣”的道理。这一现象 A．推动马克思主义传播 B．结束旧民主主义革命 C．实现中国的完全统一 D．建立无产阶级专政 10．1923年，中共三大在广州召开，决定共产党员以个人身份加入国民党，同孙中山领导的国民党合作，同时保持共产党在政治上、思想上和组织上的独立性。这一决定 A．放弃党的领导地位 B．建立革命根据地 C．推动国共合作实现 D．实现全国的统一 11．1926年，广州国民政府发动北伐，提出“打倒列强，除军阀”的口号；北伐军兵分三路，先后击败吴佩孚、孙传芳等部，革命势力很快从珠江流域发展到长江流域。据此可知 A．军阀势力被彻底消灭 B．反帝反军阀进展迅速 C．列强放弃了在华特权 D．国民政府统一全国 12．下表为国共合作进程中的相关史事。据此可知，这一时期 时　间 事　件 1923年 中共三大决定同国民党合作，共产党员以个人身份加入国民党 1924年1月 国民党一大在广州召开，通过联俄、联共、扶助农工三大政策 1924年 黄埔军校建立，为国民革命培养军事人才 1926年 国民革命军誓师北伐，目标是“打倒列强，除军阀” A．中共放弃了独立地位 B．军阀统治得到巩固 C．列强放弃在华特权 D．国共合作逐步实现 13．1924年，黄埔军校在广州建立，孙中山任总理，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任；军校把政治教育与军事训练放在同等重要的位置。据此可知，黄埔军校 A．为国民革命培养人才 B．建立了革命根据地 C．实现了军队的统一 D．由中共单独创办 14．1927年，蒋介石在上海发动四一二反革命政变，汪精卫在武汉“分共”，大批共产党员和革命群众被杀害，第一次国共合作全面破裂。中国共产党由此认识到 A．应继续与国民党合作 B．革命目标已经实现 C．须掌握革命武装力量 D．工农运动无足轻重 15．有研究者认为，五四运动促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备；而中国共产党的成立，又使中国革命的面貌焕然一新。这一认识 A．否认五四运动作用 B．强调两者的历史作用 C．夸大工人运动规模 D．混淆两次革命性质 二、非选择题（本大题共1小题，共20分） 16．阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一　1919年5月4日，北京3000多名学生齐集天安门前，高呼“外争主权，内除国贼”“还我青岛”等口号，举行游行示威，遭到军警镇压，30多名学生被捕。6月5日，上海工人罢工、商人罢市，声援北京学生；随后，罢工、罢市的浪潮扩展到20多个省区、100多个城市。北洋政府被迫释放被捕学生、罢免曹汝霖等三人的职务，中国代表也没有在巴黎和约上签字。 ——摘编自《中国共产党历史》及统编教材相关表述 材料二　五四运动后，马克思主义在中国广泛传播。1919年，李大钊在《新青年》上发表《我的马克思主义观》，比较系统地介绍了马克思主义；1920年，陈望道翻译的《共产党宣言》第一个中文全译本出版。1920年8月，陈独秀等在上海成立共产党早期组织；同年10月，李大钊等在北京成立党的早期组织。1921年7月，中共一大在上海召开，中国共产党诞生。1922年，中共二大制定了党的民主革命纲领。 ——摘编自统编教材《中外历史纲要》（上）及《新青年》相关文章 （1）根据材料一，概括五四运动的特点。（8分） （2）综合上述材料并结合所学知识，说明中国共产党成立的历史条件。（12分） 参考答案 一、选择题　1．C；2．A；3．D；4．B；5．A；6．C；7．D；8．B；9．A；10．C；11．B；12．D；13．A；14．C；15．B； 1．C　解析　根据材料“巴黎和会决定将德国在中国山东的一切权益转让给日本”“群情激愤”可知，中国在巴黎和会上的外交失败使民族危机加深，成为五四运动爆发的直接原因，故选C项；1919年中国共产党尚未成立，与史实不符，排除A项；清朝统治在1912年已被推翻，与材料时间不符，排除B项；材料所述学生游行示威并遭到镇压，并非和平请愿，与材料不符，排除D项。 【考查定位】文字材料（历史叙述）·因果推理·巴黎和会与五四运动的爆发 2．A　解析　根据材料“1919年6月4日清华学校学生被军警押送”可知，爱国学生的斗争遭到北洋政府镇压，故选A项；材料显示学生仍在坚持斗争，并未放弃，与材料相反，排除B项；军警押送学生是对爱国运动的镇压，并非支持，与材料相反，排除C项；北京学生的斗争此时仍在遭到镇压，尚未取得胜利，与材料不符，排除D项。 【考查定位】照片材料（1919年6月清华学生被捕）·获取与解读信息·五四运动遭到镇压 3．D　解析　根据材料“上海工人罢工、商人罢市”“各地工人纷纷加入斗争”可知，工人阶级在运动中广泛参与并成为运动的主力，故选D项；材料显示学生与工人、商人共同斗争，学生并未退出，与材料相反，排除A项；运动的目标始终是“外争主权，内除国贼”，并未改变，与史实不符，排除B项；列强在华侵略特权当时并未放弃，与史实相反，排除C项。 【考查定位】文字材料（历史叙述）·历史解释·运动中心的转移与工人阶级的作用 4．B　解析　根据材料“彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义”并结合所学可知，五四运动标志着中国旧民主主义革命向新民主主义革命的转变，推动中国革命进入新阶段，故选B项；五四运动时期中国共产党尚未成立，运动不是由资产阶级政党领导的，与史实不符，排除A项；五四运动并未完成反帝反封建的任务，此后这一任务长期存在，程度夸大，排除C项；五四运动传播的是马克思主义，并非照搬西方民主制度，与史实不符，排除D项。 【考查定位】文字材料（学者评述）·观点辨析·五四运动的历史意义 5．A　解析　根据材料“1919年5月7日被拘的北京高师爱国学生返校”可知，青年学生在五四运动中率先行动、英勇斗争，是这场爱国运动的先锋，故选A项；五四运动得到工人、商人等各界群众的广泛响应，并非缺乏群众基础，与史实相反，排除B项；工人阶级是在6月5日以后才大规模参加斗争并成为主力的，运动初期起先锋作用的是学生，与材料不符，排除C项；材料显示学生遭到拘押，并非得到政府支持，与材料相反，排除D项。 【考查定位】照片材料（被拘学生返校）·获取与解读信息·青年学生的先锋作用 6．C　解析　据表可知，中共一大确定党的名称为中国共产党，明确奋斗目标，选举产生了中央领导机构，标志着中国共产党正式诞生，故选C项；制定民主革命纲领是1922年中共二大的内容，与表格所示会议不符，排除A项；国共合作方针是1923年中共三大确定的，不在中共一大内容之列，排除B项；中共一大召开时全国党员仅50多名，并未实现全国工人的联合，程度夸大，排除D项。 【考查定位】表格材料（中共一大概况表）·获取与解读信息·中国共产党的诞生 7．D　解析　根据材料“革命对象是帝国主义和封建军阀”“打倒军阀”“统一中国为真正的民主共和国”可知，中共二大第一次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领，明确了党在现阶段的任务，故选D项；中共二大同时坚持实现共产主义的最高纲领，并未放弃共产主义目标，与材料不符，排除A项；中共二大立足中国国情提出革命任务，并非照搬俄国革命道路，与材料不符，排除B项；材料中革命的对象是帝国主义和封建军阀，并未依靠资产阶级力量，答非所问，排除C项。 【考查定位】文字材料（会议主张）·获取与解读信息·中共二大与民主革命纲领 8．B　解析　根据漫画中写有“餉械”的木桶与身上写有“東江陳軍”的犬，以及材料中“依靠英国提供的饷械”等信息可知，该漫画把依附列强的军阀比作就食的犬，意在讽刺军阀势力依恃列强支持、割据一方，故选B项；画中犬的形象带有明显的贬斥意味，并非赞扬广东革命政府的东征，与漫画主旨相反，排除A项；漫画以讽刺笔调表现英国输饷械支持军阀，并非赞美其对外援助，与漫画主旨不符，排除C项；画面表现的是军阀与列强的关系，未涉及农民的困苦处境，答非所问，排除D项。 【考查定位】漫画材料（1925年报刊漫画）·读图推理·军阀依恃列强 9．A　解析　根据材料“《共产党宣言》第一个中文全译本出版”“知识分子到工厂开办工人夜校”可知，马克思主义的传播由书斋走向工人群众，推动了马克思主义的传播，故选A项；旧民主主义革命向新民主主义革命的转变在五四运动时已经开始，并非此时结束，与史实不符，排除B项；1920年的中国仍处于军阀割据、列强侵夺的局面，并未实现完全统一，程度夸大，排除C项；无产阶级专政是中共一大提出的奋斗目标，1920年尚不具备这一条件，与史实不符，排除D项。 【考查定位】文字材料（历史叙述）·获取与解读信息·马克思主义的传播 10．C　解析　根据材料“共产党员以个人身份加入国民党”“同国民党合作”可知，中共三大的决定促成了第一次国共合作的实现，故选C项；材料同时强调保持共产党在政治上、思想上和组织上的独立性，并未放弃党的领导地位，与材料相反，排除A项；建立革命根据地是1927年秋收起义后的实践，与1923年的史事不符，排除B项；中共三大的决定并未带来全国的统一，与史实不符，排除D项。 【考查定位】文字材料（历史叙述）·历史解释·中共三大与国共合作 11．B　解析　根据材料“提出‘打倒列强，除军阀’的口号”“革命势力很快从珠江流域发展到长江流域”可知，北伐推动了反帝反军阀斗争迅速发展，故选B项；北伐击败了吴佩孚、孙传芳等部，但军阀势力并未被彻底消灭，此后仍有军阀割据，程度夸大，排除A项；列强在华的特权并未因北伐而放弃，与史实相反，排除C项；此时南京国民政府尚未建立，全国也未真正统一，与材料不符，排除D项。 【考查定位】文字材料（历史叙述）·获取与解读信息·北伐战争 12．D　解析　据表可知，1923年中共三大决定同国民党合作，1924年国民党一大通过三大政策，黄埔军校建立，1926年国民革命军北伐，说明国共合作逐步实现并推动了国民革命，故选D项；中共三大强调保持党在政治上、思想上和组织上的独立性，并未放弃独立地位，与表格信息相反，排除A项；这一时期军阀割据局面被不断削弱，并非得到巩固，与表格信息相反，排除B项；列强在华特权并未放弃，与史实相反，排除C项。 【考查定位】表格材料（国共合作进程表）·获取与解读信息·国民革命 13．A　解析　根据材料“把政治教育与军事训练放在同等重要的位置”并结合所学可知，黄埔军校培养了大批军事政治人才，为国民革命作了重要准备，故选A项；建立革命根据地是1927年秋收起义后中国共产党在农村的实践，与黄埔军校的职能不符，排除B项；黄埔军校培养的是军事人才，并未带来全国军队的统一，程度夸大，排除C项；黄埔军校由国共合作创办，孙中山任总理，并非由中国共产党单独创办，与材料不符，排除D项。 【考查定位】文字材料（历史叙述）·历史解释·黄埔军校 14．C　解析　根据材料“大肆捕杀共产党员和革命群众”“第一次国共合作全面破裂”可知，中国共产党从国民革命失败的教训中认识到必须掌握革命武装力量，故选C项；此时国共合作已经破裂，继续与国民党合作的认识与史实不符，排除A项；国民革命的反帝反封建目标并未实现，与史实相反，排除B项；材料显示工农运动遭到残酷镇压，正说明工农力量的重要，并非无足轻重，与材料相反，排除D项。 【考查定位】文字材料（历史叙述）·历史解释·国民革命的失败 15．B　解析　根据材料“促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备”“使中国革命的面貌焕然一新”可知，该认识强调了五四运动与中国共产党成立的历史作用，故选B项；该认识明确肯定五四运动的贡献，并非否认其作用，与材料相反，排除A项；材料未涉及工人运动的规模，答非所问，排除C项；五四运动与新民主主义革命的性质并不相同，材料并未混淆，与材料不符，排除D项。 【考查定位】文字材料（学者评述）·观点辨析·五四运动与中共成立的关系 16．【答案】 （1）①青年学生率先发起并走在斗争前列，学生是运动的先锋；②群众基础广泛，工人罢工、商人罢市，运动扩展到20多个省区、100多个城市；③是一场彻底地不妥协地反帝反封建的爱国革命运动，提出“外争主权，内除国贼”等口号；④斗争取得了初步胜利，北洋政府释放被捕学生、罢免曹汝霖等人职务，中国代表拒绝在巴黎和约上签字。（每点2分，答出四点得8分） （2）历史条件：①思想条件：五四运动后马克思主义在中国广泛传播，一批先进知识分子转变为马克思主义者，李大钊发表《我的马克思主义观》，陈望道翻译《共产党宣言》；②阶级条件：工人阶级登上政治舞台，马克思主义同中国工人运动相结合；③组织条件：1920年前后，陈独秀、李大钊等分别在上海、北京等地成立共产党早期组织，为建党作了组织准备；④外部条件：俄国十月革命的胜利为中国革命提供了新的道路，共产国际对中国共产党的建党给予帮助。（每点3分，答出四点得12分） 【评分提示】第（1）问须立足材料一逐条概括，从“学生率先发起”“群众基础广泛”“彻底反帝反封建”“斗争取得初步胜利”四个角度作答，答出四点即可得满分，仅摘抄材料原句而不作概括归纳的酌情扣分；第（2）问须从思想、阶级、组织及外部条件等角度说明，答出四点即可，允许考生从思想解放、知识分子作用等角度作答，言之成理即可。 【考查定位】材料题（历史叙述·文字材料）·概括与说明、历史解释·五四运动与中国共产党的成立 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $