第二章 第二节 地形图的判读-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年七年级上册地理配套课件（人教版·新教材）

RJ 地 理 7年级 上册 题目好 分册好 服务好 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 第二章　地图 第二节　地形图的判读 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 知识点1　等高线地形图 1.海拔与相对高度。 (1)海拔：地面某个地点高出　 　的垂直距离。  (2)相对高度：某个地点高出　 　地点的垂直距离。  另一个　 海平面　 自主预习 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 2.等高线地形图。 (1)定义：在地图上，把　 　相同的各点依次连接成线，就是等高线。这种用等高线表示地形的地图，就是等高线地形图。  (2)判断坡的陡缓：等高线　 　，说明坡较陡；等高线　 　，说明坡较缓。  稀疏　 密集　 海拔　 自主预习 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 地形部位 ①　 　  ②　 　  ③　 　  ④　 　  ⑤　 　  等高 线图 等高线的特征 等高线闭合，数值从四周向中间逐渐 　 　  等高线的弯曲部分向 　 　处凸出  等高线的弯曲部分向 　 　处凸出  两侧的山脊、山谷等高线近似 　  等高线重叠 陡崖　 对称　 鞍部　 低　 山脊　 高　 山谷　 增大　 山峰　 (3)等高线地形图上不同的地形部位。 自主预习 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 3.等深线。 (1)定义：在地图上，把海洋中　 　相同的各点依次连接成线，叫等深线。  (2)作用：从等深线上标注的数值，可以看出海洋的深浅；从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的　 　。  大小　 深度　 自主预习 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 知识点2　分层设色地形图 4.分层设色地形图。 (1)定义：在绘有　 　和　 　的地形图上，把不同高度和深度的范围，涂上不同的　 　，这种地图叫分层设色地形图。  颜色　 等深线　 等高线　 自主预习 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 地形类型 海拔特征 地表起伏特征 　 　  500米以上 具有耸立的山峰、陡峭的山坡 　 　  一般在200米以下 宽广平坦 　 　  500米以下 相对高度较山地小 　 　  500米以上 面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓 　 　  — 四周高，中间低 盆地　 高原　 丘陵　 平原　 山地　 (2)陆地表面的五种地形类型。 自主预习 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 易错易混 相对高度不一定小于海拔 　　海拔的起算点一定是海平面，相对高度的起算点可以是任意一个地点。如果计算相对高度时，有一个起算点在海平面以下，那么这两点的相对高度就大于海拔。 自主预习 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 图说地理 利用握紧的拳头记忆地形部位 伸出自己的左手，手背向上平扣在桌面上。用笔在手背上画等高线，手背关节突出的部位相当于山峰，关节间的部位相当于鞍部，手指的脊背相当于山脊，手指缝相当于山谷。向手背上洒水，水顺着指缝向下流，说明山谷是集水的部位，往往成为河流的发源地，而小指和拇指的外侧相当于陡崖。 自主预习 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 　　［生活情境］老师带同学们去浮邱山秋游，在老师的指导下，华华同学绘制了该山体的示意图和对应的等高线地形图。读图，回答1~4题。  1.图中没有表示出的地形部位是( ) A.山峰 B.山脊 C.山谷 D.陡崖 D 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 2.a处的海拔可能是( ) A.590米 B.810米 C.680米 D.480米 C 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 3.华华给同学们介绍图中的山体部位，其中正确的是( ) A.a与e对应，表示山谷 B.b与h对应，表示山脊 C.c与g对应，表示鞍部 D.d与f对应，表示山峰 C 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 4.若同学们想沿河行走，应选择( ) A.e处 B.f处 C.g处 D.h处 D 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 　　某校地理小组开展了“AI(人工智能)与地理”的主题活动，使用AI(人工智能)绘制了某地的海拔占比图与不同地形的景观图。据此完成5~6题。 5.下图是AI(人工智能)绘制的某地海拔占比图，据图判断该地的主要地形类型为( )  A.平原 B.丘陵 C.山地 D.高原 B 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- A　　 B C　 　D 6.下图为AI(人工智能)绘制的景观图，与该地主要地形类型匹配的是( ) C 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 　　［四川雅安中考］读某区域等高线示意图，回答7~8题。  7.图示区域的地形主要是( ) A.盆地 B.山地 C.高原 D.平原 B 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 8.据图可知( ) A.甲地在丙地的东北方向 B.乙地海拔较甲地高 C.图中等高距为400米 D.与乙地相比，丙地坡较陡 D 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 【解析】根据图中指向标可知，甲地在丙地的西北方向，A项错误；甲、乙两地的海拔相同，B项错误；读图可知，图中等高距为200米，C项错误；与乙地相比，丙地附近的等高线较密集，坡较陡，D项正确。 基础巩固 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 9 10 11 12 13 　　香山公园位于北京市海淀区中部(40°N，116°E)，在小西山的东麓，面积约160公顷。香山红叶多达13万株，是北京秋季知名的游览胜地，每年有众多游客前往香山观赏红叶。读图，回答9~12题。 能力提升 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 9.某校学生在晴朗的秋日前往香山公园研学，正午时发现山上的树木( ) A.影子朝南 B.影子朝北 C.影子为一天中最长 D.没有影子 B 能力提升 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 10.下列叙述正确的是( ) A.眼镜湖位于鞍部 B.骑行路线AB段比CD段坡缓 C.索道沿山脊修建 D.站在香炉峰可看到①红叶区 C 9 10 11 12 13 能力提升 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 11.图中索道的相对高度最可能是( ) A.325米 B.431米 C.477米 D.512米 B 9 10 11 12 13 能力提升 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 12.据图分析，若为图示区域绘制一幅分层设色图，则该区域在地图中以　　　　为主( )  A.白色 B.绿色 C.黄褐色 D.蓝色 C 9 10 11 12 13 能力提升 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 9 10 11 12 13 13.［核心素养·地理实践力］阅读图文材料，回答下列问题。 材料一　为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，某中学利用暑假到大青山开展了一次登山活动。同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。 能力提升 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 材料二　活动区域的等高线地形示意图。 能力提升 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 【登大青山，锻炼体能】 (1)同学们从出发地按①路线沿　 　(填地形部位)行进，很快到达大青山，两地的相对高度可能是( )  A.340米 B.690米 C.470米 D.380米 【徒手攀岩，试试胆量】 (2)沿②路线能开展徒手攀岩活动，是因为该路线的终点是　 　(填地形部位)。  陡崖　 D 山谷　 能力提升 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 【参观古庙，寻踪文化】 (3)三条路线中，你建议体力较弱的同学选择　 　(填序号)路线，理由是 。  (4)经过考察，同学们发现图示区域的地势特征为______　 　。同学们还发现，王村比李村规模更大，你认为原因有哪些？  高，东南低　 西北 ③路线穿过的等高线较稀疏，坡较缓 ③　 能力提升 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 王村地形平坦开阔；王村有公路和铁路经过，交通便利；王村附近有河流经过，且流速较缓，流量稳定，生产生活用水方便。 能力提升 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第二节　地形图的判读 自主预习 基础巩固 能力提升 -- $