精品解析：广西壮族自治区钦州市浦北县2024-2025学年七年级上学期10月期中历史试题

2024年秋季学期期中学业质量监测七年级历史 道德与法治和历史同堂分卷、闭卷考试。两卷满分150分，考试时间共150分钟。本试卷为历史部分，满分75分。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 我国学者在云南元谋发掘出古人类的两颗门齿化石。元谋人是我国境内目前已知的最早古人类。由此可知，了解古人类的重要证据是（ ） A. 化石 B. 学者研究 C. 打制石器 D. 场景复原 【答案】A 【解析】 【详解】A.化石是远古生物、古人类遗留下来的遗存，属于第一手实物史料，是考古研究古人类最核心、最重要的直接证据，与题干“门齿化石”对应，正确。 B.学者研究：学者研究属于后人的研究结论，是基于史料推导得出的成果，不是原始实物证据，错误。 C.打制石器虽然也是远古人类遗存，但本题题干材料明确给出的证据是门齿化石，并非打制石器，和题干材料不匹配，错误。 D.场景复原是后人根据史料进行的模拟再现，属于二次创作，不是原始考古证据，错误。 2. 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 蓝田人遗址 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北京人遗址先后多次发掘，出土了4个北京猿人头盖骨化石，共出土40多个个体的直立人化石以及近10万件石器和大量的动物化石，它为人类起源的研究提供直接证据，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址之一，B项正确；元谋人化石包括两颗门齿化石，以及一些粗糙石器，还发现了碳屑和烧骨，是我国境内确认的最早的古人类，但不是最丰富的，排除A项；山顶洞人属于晚期智人，不是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，排除C项；蓝田人遗址不是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，排除D项。故选B项。 3. 下图是干栏式建筑复原想象图。居住这一式样房屋的我国远古先民是（ ） A. 郧县人 B. 山顶洞人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 【答案】D 【解析】 【详解】A.郧县人属于旧石器时代早期人类，以采集和狩猎为生，过着迁徙生活，尚未掌握建造房屋的技能，不会建造干栏式建筑，错误。 B.山顶洞人属于旧石器时代晚期人类，依然居住在山洞中，不会建造干栏式建筑，错误。 C.半坡人属于新石器时代，主要分布在黄河流域，气候较为干燥寒冷，半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋，错误。 D.河姆渡人属于新石器时代，主要分布在长江流域，气候潮湿多雨，河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，可以防潮、通风，正确。 4. 氏族是原始社会以血缘关系结合的社会群体。如果要了解这一群体的典型社会状况，可以查阅的资料是（ ） A. 北京人遗址 B. 仰韶文化 C. 二里头遗址 D. 牧野之战 【答案】B 【解析】 【详解】A.“北京人”属于原始群居阶段，还没有形成以血缘为纽带的氏族，错误。 B.“仰韶文化”是我国典型的新石器时代氏族文化，相关遗址能够反映原始氏族的社会状况，正确。 C.“二里头遗址”是夏朝都城遗存，已经进入早期国家阶段，不属于原始氏族社会，错误。 D.“牧野之战”是周武王灭商的战争，属于王朝更替的战争，和原始氏族无关，错误。 5. 五六千年前，在一场大战后，炎帝和黄帝部落结成联盟，并逐渐演化为后来的华夏族。与这一段历史相关的传说是（ ） A. 后羿射日 B. 愚公移山 C. 阪泉之战 D. 大禹治水 【答案】C 【解析】 【详解】A.后羿射日是关于后羿射下九个太阳、拯救人类的神话传说，与炎帝和黄帝部落联盟无关，错误。 B.愚公移山讲述愚公坚持不懈移山的故事，体现的是毅力和决心，未涉及部落联盟，错误。 C.据传说，五六千年前炎帝和黄帝部落为争夺中原地区，在阪泉展开大战，黄帝部落最终获胜，炎帝部落归顺，之后两大部落结成联盟，逐渐形成华夏族，正确。 D.大禹治水是大禹治理洪水的事迹，主要体现其治水功绩和奉献精神，与部落联盟的形成无直接关联，错误。 6. 约公元前2070年，禹建立夏朝。禹死后他的儿子启直接继承了王位，这在历史上称为（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 礼乐制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.禅让制是原始社会末期将部落联盟首领的位置传给贤德之人的制度，启继承王位标志禅让制遭到破坏，错误。 B.世袭制指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去。禹死后，他的儿子启直接继承王位，世袭制代替禅让制，公天下变为家天下，正确。 C.分封制是西周为巩固统治实行的制度，错误。 D.礼乐制度是西周用来维护贵族等级秩序的制度，错误。 7. 考古学家在安阳殷墟发现了大型宫殿、宗庙建筑遗迹和墓葬区。这些发现有助于了解（ ） A. 夏朝历史 B. 商朝历史 C. 西周历史 D. 秦朝历史 【答案】B 【解析】 【详解】A.安阳殷墟是商朝晚期都城遗址，与夏朝历史无关，错误。 B.安阳殷墟发现了大型宫殿、宗庙建筑遗迹和墓葬区，还有大量甲骨文，是研究商朝历史的重要遗址，正确。 C.西周都城在镐京，安阳殷墟不属于西周遗址，错误。 D.秦朝都城在咸阳，安阳殷墟与秦朝历史无关，错误。 8. 下边示意图中，贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。这一示意图说明（ ） A. 西周分封制具有严格等级结构 B. 东周时期周王室地位不断下降 C. 春秋时期较大诸侯王先后称霸 D. 战国时期诸侯国进行兼并战争 【答案】A 【解析】 【详解】A.示意图展示了西周分封制下天子—诸侯—卿大夫—士四层贵族层级，层级自上而下人数递增、地位逐级降低，体现出分封制有着严格、清晰的等级结构，正确。 B.示意图只呈现固定的等级架构，没有体现东周周王室衰微、地位下降的内容，错误。 C.春秋时期诸侯争霸是历史事实，但示意图并未体现“称霸”行为或时间演变，仅展示静态等级结构，错误。 D.战国时期的兼并战争属于历史发展结果，示意图本身未涉及战争或兼并内容，错误。 9. 《战国策》记载：“万乘之国七……力功争强，胜者为右，兵革不休。”这说明战国时期（ ） A. 战争频繁 B. 国家统一 C. 社会安定 D. 文化繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料里 “兵革不休” 直接点明战国时期战事接连不断，和题干描述的列国争战状态对应，正确。 B.战国时期是七雄并立的分裂割据状态，直到秦灭六国才实现国家统一，和史实不相符，错误。 C.材料明确记载列国长期争战、兵戈不停，和社会安定的描述完全相反，错误。 D.材料全程围绕列国军事争雄的状态展开，没有涉及文化发展繁荣的相关内容，和材料指向无关，错误。 10. 《中华文明史》一书指出：这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突。以上材料中的“这个词”是（ ） A. 国人暴动 B. 诸侯争霸 C. 战国七雄 D. 百家争鸣 【答案】D 【解析】 【详解】A.“国人暴动”是西周时期平民反抗周厉王暴政的政治事件，与春秋战国时期的思想主张无关，错误。 B.“诸侯争霸”是春秋时期各诸侯国为争夺霸权而进行的军事、政治斗争，属于政治军事层面，并非思想领域的多元与冲突，错误。 C.“战国七雄”指战国时期七个主要诸侯国并立的政治格局，属于政治军事范畴，与思想主张的多元性无直接关联，错误。 D.“百家争鸣”指春秋战国时期儒、墨、道、法等不同学派各自提出思想主张，彼此之间既有分歧、冲突，又相互辩难、借鉴，恰好体现了思想主张的多元性及不同学派之间的碰撞，正确。 11. 他主张“兼爱”“非攻”，要求人民互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。他是（ ） A. 孙子 B. 墨子 C. 庄子 D. 韩非子 【答案】B 【解析】 【详解】A.孙子是兵家代表人物，其《孙子兵法》奠定了我国古代军事理论的基础，与“兼爱”“非攻”无关，错误。 B.墨子是墨家创始人，主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，正确。 C.庄子是道家代表人物，主张顺应自然和民心、追求精神自由，与“兼爱”“非攻”无关，错误。 D.韩非子是法家代表人物，主张以法治国、建立中央集权专制统治，与“兼爱”“非攻”无关，错误。 12. 我国历史上第一次有确切日期的日食记录，是公元前776年9月6日发生的日食。这属于中国古代的（ ） A. 文学成就 B. 天文学成就 C. 医学成就 D. 思想成就 【答案】B 【解析】 【详解】材料记载了公元前776年有确切日期的日食，日食属于天体运行产生的天文现象，古人观测并记录天象，是我国古代天文学方面的成果，故本题选B。 13. 在经典诵读中感受诗歌之美，了解先秦历史。我们可以阅读（ ） A. 《春秋》 B. 《庄子》 C. 《诗经》 D. 《黄帝内经》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《春秋》是编年体史书，以记载历史事件为主，不属于诗歌作品，无法感受诗歌之美，错误。 B.《庄子》是道家哲理散文，多寓言故事，不是诗歌，不符合题干要求，错误。 C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了西周至春秋时期（先秦）的诗歌，既能体会诗歌美感，也能从中了解先秦社会历史，正确。 D.《黄帝内经》是古代医学经典，和诗歌无关，错误。 14. 公元前221年，秦统一全国，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面。这一历史事件发生在（ ） A. 公元前1世纪 B. 公元前2世纪 C. 公元前3世纪 D. 公元前后 【答案】C 【解析】 【详解】公元前221年换成世纪纪年的公式是在百位数加上1，即2+1=3，所以公元前221年应该是公元前3世纪，故本题选C。 15. 秦统一六国后，秦始皇派人到岭南修筑一项工程，把长江和珠江两大水系连接起来。这项工程是（ ） A. 都江堰 B. 阿房宫 C. 长城 D. 灵渠 【答案】D 【解析】 【详解】A.“都江堰”是战国时期秦国修建的水利工程，并不是秦朝为连接长江、珠江水系在岭南修建的工程，错误。 B.“阿房宫”是秦始皇修建的宫殿，不属于水利工程，没有沟通两大水系的作用，错误。 C.“长城”是秦朝为抵御匈奴修筑的军事防御工程，位于北方，和岭南的水利工程无关，错误。 D.“灵渠”是秦统一后在岭南开凿的水利工程，它沟通了长江和珠江两大水系，正确。 16. 秦朝时全国人口约2000万，每年服役的成年男子就有300万左右。这说明秦朝（ ） A. 法律严苛 B. 徭役繁重 C. 焚书坑儒 D. 财政危机 【答案】B 【解析】 【详解】A.法律严苛指秦朝刑罚残酷、律法细密严苛，题干材料没有涉及法律、刑罚相关内容，与材料不符，错误。 B.徭役指国家征调百姓承担劳役，大量成年男子长期服役，正是徭役繁重的体现，与题干数据对应，正确。 C.焚书坑儒属于秦朝思想文化专制措施，和人口、服役人数无关，错误。 D.财政危机指国家财政入不敷出，题干没有体现国库收支、财政相关信息，错误。 17. 同学们在编排课本剧《秦末农民起义》。下列适合作为剧目之一的是（ ） A. 国人暴动 B. 尊王攘夷 C. 完璧归赵 D. 揭竿为旗 【答案】D 【解析】 【详解】A.国人暴动发生在西周时期，是镐京民众反抗周厉王暴政的事件，不属于秦末历史，错误。 B.尊王攘夷是春秋时期齐桓公称霸时采纳的策略，不属于秦末历史，错误。 C.完璧归赵是战国时期赵国蔺相如的历史典故，不属于秦末历史，错误。 D.揭竿为旗出自秦末陈胜、吴广大泽乡起义，起义者砍下树木做武器，举起竹竿当旗帜，是秦末农民起义的标志性典故，适合作为本剧剧目，正确。 18. 了解历史时序是历史学习的方法之一。下列按时间先后排序的历史时期，正确的是（ ） A. 西周—春秋—战国—秦朝 B. 西周—战国—春秋—秦朝 C. 西周—秦朝—春秋—战国 D. 秦朝—战国—春秋—西周 【答案】A 【解析】 【详解】西周灭亡，周平王东迁建立东周，东周分为春秋、战国。春秋诸侯争霸，战国各国变法兼并，公元前221年秦灭六国，统一全国，故本题选A。 二、非选择题（本大题共3小题，每小题13分，共39分） 19. 了解和认识历史的途径是多种多样的。阅读材料，回答问题。 材料一 历史遗址 图1牛河梁遗址的积石冢、祭坛 牛河梁遗址位于辽宁朝阳，距今约5800—5000年。遗址中有祭坛、女神庙和埋葬着贵族的积石冢，反映当时社会分化和祭祀礼仪。 图2良渚古城遗址出土的玉琮、玉璧和玉钺 良渚古城遗址位于浙江省杭州市，距今约5300—4300年。城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬精美玉器包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。 （1）从材料一的遗址中，可以了解5000多年前我国原始社会哪些现象？以上遗址分别出现在我国东北地区和长江流域，这些不同地域的现象说明中华文明的起源和初步发展具有什么特征？ 材料二 历史文物 图1刻有文字的商朝牛骨 图2司母戊鼎及铭文“司母戊”拓片 图3何尊及铭文（其中有“宅兹中国”字样）拓片 （2）材料二的历史文物中，图1的文字被称为什么？目前世界上出土最重的和有“中国”最早记载的青铜器分别是什么？根据以上文物，概括我国商周时期具有标志性的文明成就。 材料三 考古学就是寻找这些残留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙尘遗珠”，勾勒出中华民族文明发展的轨迹和脉络，让古老的文明重新散发夺目的光辉。 ——摘编自王新春《那些震惊世人的“遗珠”》 （3）根据材料三，说明考古的意义。 （4）综合以上材料，我们了解历史的途径有哪些？ 【答案】（1）现象：原始社会的社会组织（或社会分化、祭祀礼仪等）。 特征：多元一体（或起源多元、多区域并行发展等）。 （2）文字：甲骨文。 最重的青铜器：司母戊鼎。 有“中国”最早记载的青铜器：何尊。 成就：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字；青铜器种类丰富、数量众多、制作工艺高超，用于祭祀、军事等重要场合，体现了高度的文明程度。 （3）意义：考古可以发现历史遗迹和文物，勾勒文明发展轨迹，让古老文明重焕光辉。 （4）途径：历史遗址、历史文物、考古发掘等。 【解析】 【小问1详解】 现象：牛河梁遗址有“祭坛、女神庙和埋葬着贵族的积石冢”，良渚古城遗址“城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬精美玉器”→当时已出现社会分化、祭祀礼仪和等级差别，反映了原始社会的社会组织。 特征：两地分处东北辽河流域与长江流域，说明中华文明起源呈多地起源、多元一体的特征。 【小问2详解】 文字：商朝牛骨上刻写的文字被称为甲骨文。 最重的青铜器：司母戊鼎是目前世界上出土最重的青铜器。 有“中国”最早记载的青铜器：何尊铭文含“宅兹中国”，是“中国”一词最早文字记载。 成就：甲骨文和青铜器是商周时期最具标志性的文明成就。甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字；青铜器种类丰富、工艺高超，广泛用于祭祀和军事，体现了商周时期高度的文明程度。 【小问3详解】 意义：“考古学就是寻找……‘蒙尘遗珠’，勾勒出中华民族文明发展的轨迹和脉络，让古老的文明重新散发夺目的光辉”→考古可以发现历史遗迹和文物，勾勒文明发展轨迹，让古老文明重焕光辉。 【小问4详解】 途径：材料一：牛河梁遗址、良渚古城遗址等→历史遗址；材料二：刻有文字的商朝牛骨、司母戊鼎、何尊等→历史文物；材料三：考古发掘的意义→考古发掘。 20. 春秋战国时期，社会处于激烈动荡与变革中。阅读材料，回答问题。 材料一 图1春秋战国时期的铁农具 图2春秋末期穿有鼻环的牛尊 图3四川都江堰 （都江堰）保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥，李冰治水，功在当代，利在千秋。2200多年来，都江堰一直发挥巨大效益，不愧为闻名世界的伟大杰作，造福人民的伟大水利工程。 ——摘编自中央政府门户网站2006年3月29日《青城山都江堰》 （1）根据材料一，说明春秋战国时期出现的有利于农业发展的生产工具和技术。李冰主持修筑的都江堰发挥了哪些作用？ 材料二 商鞅规定宗室贵族，凡无军功，不得入宗室；一般百姓立有军功，也可受爵。军功爵制推行，提高了士兵作战积极性，加强了秦国军事力量，打击了旧贵族势力，废除了贵族世袭特权。 ——摘编自《商鞅变法》 （2）根据材料二，概括商鞅变法的措施及其作用。 材料三 （3）根据材料三并结合所学知识，写出图4的人物及其代表作。写出图5的人物及其创立的学派名称。 （4）综合以上材料，归纳春秋战国时期的社会特征。 【答案】（1）生产工具和技术：铁农具、牛耕。 作用：防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益显著，长期造福人民。 （2）措施：奖励军功。 作用：提高士兵作战积极性，加强军事力量，打击旧贵族势力，废除贵族世袭特权。 （3）图4人物：老子，代表作《道德经》。 图5人物：孔子，创立儒家学派。 （4）社会特征：社会动荡变革；生产力发展；思想文化繁荣；政治制度变革等。 【解析】 【小问1详解】 生产工具和技术：“春秋战国时期的铁农具图”→铁农具；“春秋末期穿有鼻环的牛尊”→牛耕。 作用：“（都江堰）保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥”→防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益显著；“都江堰一直发挥巨大效益，不愧为闻名世界的伟大杰作，造福人民的伟大水利工程”→长期造福人民。 【小问2详解】 措施：“商鞅规定宗室贵族，凡无军功，不得入宗室；一般百姓立有军功，也可受爵”→奖励军功。 作用：“军功爵制推行，提高了士兵作战积极性，加强了秦国军事力量，打击了旧贵族势力，废除了贵族世袭特权”→提高士兵作战积极性，加强军事力量，打击旧贵族势力，废除贵族世袭特权。 【小问3详解】 图4人物：老子思想的核心是“道”。他认为“道”是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应事物内在规律来行事。老子是道家学派创始人，他的学说集中在《老子》一书中。这部书又称《道德经》，是道家的经典。 图5人物：孔子是儒家学派创始人，他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书。 【小问4详解】 社会特征：进入春秋战国后，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于剧烈动荡与变革中；诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想学术繁荣和科技文化进步，是这一时期的主要特征。春秋战国时期，出现了铁制农具和牛耕，说明这一时期生产力得到发展。春秋战国时期的社会特征是社会动荡变革；生产力发展；思想文化繁荣；政治制度变革等。 21. 同学们围绕“我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝”开展学习探究，请你参与。 材料 示意图 示意图1：秦朝的政治建制 示意图2：秦朝统一文字 文献史料 史料1：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 史料2：秦钱半两，重为其文。 ——以上史料均出自司马迁《史记》 实物史料 文物1：秦朝圆形方孔半两钱 文物2：秦朝的铜量和铜权 （1）根据示意图1，分别写出秦朝最高统治者、中央机构和地方管理制度的名称。 （2）根据示意图2和文物1，说明秦朝统一文字和货币的标准。解读文献史料中史料1的意思。 （3）根据以上材料并仿照示例，选择两项能够相互印证的材料，围绕秦朝巩固统一的措施提炼观点，并展开简要论述。（要求：除范例外，观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 范例： 观点：秦朝巩固统一的措施有统一文字。 论述：秦始皇统一后，制定了小篆作为通用文字颁行全国。《史记》记载秦朝“书同文字”。文字的统一能够使政令在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展。 总结：秦始皇推行统一文字的措施，从文化方面巩固了统一多民族国家的发展。 【答案】（1）最高统治者：皇帝。 中央机构：丞相、太尉、御史大夫。 地方管理制度：郡县制。 （2）统一文字标准：以小篆为通用文字。统一货币标准：以圆形方孔半两钱为标准货币。史料1意思：统一度量衡、车轨和文字。 （3）选择材料：史料1和文物2。 观点：秦朝巩固统一的措施有统一度量衡。 论述：史料1中“一法度衡石丈尺”记载了秦始皇为巩固统一，规定了统一的度量衡标准，文物2中的铜量和铜权就是当时统一度量衡的见证。统一度量衡有利于经济的交流与发展，促进了各地的贸易往来，加强了国家对经济的管理。总结：秦朝统一度量衡的措施，从经济方面巩固了统一多民族国家的发展。（答案不唯一，可选择其他材料组合，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 最高统治者：观察示意图1，最顶端是皇帝，为秦朝最高统治者。 中央机构：观察示意图1，皇帝之下设置丞相、太尉、御史大夫，构成中央机构。 地方管理制度：观察示意图1，地方分为郡、县两级，对应的制度是郡县制。 【小问2详解】 统一文字标准：示意图2展示七国不同文字统一为小篆“馬”→统一文字标准为小篆。 统一货币标准：实物史料文物1是秦朝圆形方孔半两钱，这是秦朝统一后的标准货币→以圆形方孔半两钱为标准货币。 史料1意思：史料1“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”，翻译解读就是统一度量衡、统一车轨、统一文字。 【小问3详解】 观点：根据史料1“一法度衡石丈尺”和文物2“秦朝的铜量和铜权”→观点为“秦朝巩固统一的措施有统一度量衡”。 论述：仿照范例格式，展开论述，写出史料1记载的秦始皇为巩固统一，规定了统一的度量衡标准与文物2“秦朝的铜量和铜权”相互印证，再写出统一度量衡的作用。最后从经济发展的角度进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季学期期中学业质量监测七年级历史 道德与法治和历史同堂分卷、闭卷考试。两卷满分150分，考试时间共150分钟。本试卷为历史部分，满分75分。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 我国学者在云南元谋发掘出古人类的两颗门齿化石。元谋人是我国境内目前已知的最早古人类。由此可知，了解古人类的重要证据是（ ） A. 化石 B. 学者研究 C. 打制石器 D. 场景复原 2. 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 蓝田人遗址 3. 下图是干栏式建筑复原想象图。居住这一式样房屋的我国远古先民是（ ） A. 郧县人 B. 山顶洞人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 4. 氏族是原始社会以血缘关系结合的社会群体。如果要了解这一群体的典型社会状况，可以查阅的资料是（ ） A. 北京人遗址 B. 仰韶文化 C. 二里头遗址 D. 牧野之战 5. 五六千年前，在一场大战后，炎帝和黄帝部落结成联盟，并逐渐演化为后来的华夏族。与这一段历史相关的传说是（ ） A. 后羿射日 B. 愚公移山 C. 阪泉之战 D. 大禹治水 6. 约公元前2070年，禹建立夏朝。禹死后他的儿子启直接继承了王位，这在历史上称为（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 礼乐制度 7. 考古学家在安阳殷墟发现了大型宫殿、宗庙建筑遗迹和墓葬区。这些发现有助于了解（ ） A. 夏朝历史 B. 商朝历史 C. 西周历史 D. 秦朝历史 8. 下边示意图中，贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。这一示意图说明（ ） A. 西周分封制具有严格等级结构 B. 东周时期周王室地位不断下降 C. 春秋时期较大诸侯王先后称霸 D. 战国时期诸侯国进行兼并战争 9. 《战国策》记载：“万乘之国七……力功争强，胜者为右，兵革不休。”这说明战国时期（ ） A. 战争频繁 B. 国家统一 C. 社会安定 D. 文化繁荣 10. 《中华文明史》一书指出：这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突。以上材料中的“这个词”是（ ） A. 国人暴动 B. 诸侯争霸 C. 战国七雄 D. 百家争鸣 11. 他主张“兼爱”“非攻”，要求人民互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。他是（ ） A. 孙子 B. 墨子 C. 庄子 D. 韩非子 12. 我国历史上第一次有确切日期的日食记录，是公元前776年9月6日发生的日食。这属于中国古代的（ ） A. 文学成就 B. 天文学成就 C. 医学成就 D. 思想成就 13. 在经典诵读中感受诗歌之美，了解先秦历史。我们可以阅读（ ） A. 《春秋》 B. 《庄子》 C. 《诗经》 D. 《黄帝内经》 14. 公元前221年，秦统一全国，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面。这一历史事件发生在（ ） A. 公元前1世纪 B. 公元前2世纪 C. 公元前3世纪 D. 公元前后 15. 秦统一六国后，秦始皇派人到岭南修筑一项工程，把长江和珠江两大水系连接起来。这项工程是（ ） A. 都江堰 B. 阿房宫 C. 长城 D. 灵渠 16. 秦朝时全国人口约2000万，每年服役的成年男子就有300万左右。这说明秦朝（ ） A. 法律严苛 B. 徭役繁重 C. 焚书坑儒 D. 财政危机 17. 同学们在编排课本剧《秦末农民起义》。下列适合作为剧目之一的是（ ） A. 国人暴动 B. 尊王攘夷 C. 完璧归赵 D. 揭竿为旗 18. 了解历史时序是历史学习的方法之一。下列按时间先后排序的历史时期，正确的是（ ） A. 西周—春秋—战国—秦朝 B. 西周—战国—春秋—秦朝 C. 西周—秦朝—春秋—战国 D. 秦朝—战国—春秋—西周 二、非选择题（本大题共3小题，每小题13分，共39分） 19. 了解和认识历史的途径是多种多样的。阅读材料，回答问题。 材料一 历史遗址 图1牛河梁遗址的积石冢、祭坛 牛河梁遗址位于辽宁朝阳，距今约5800—5000年。遗址中有祭坛、女神庙和埋葬着贵族的积石冢，反映当时社会分化和祭祀礼仪。 图2良渚古城遗址出土的玉琮、玉璧和玉钺 良渚古城遗址位于浙江省杭州市，距今约5300—4300年。城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬精美玉器包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。 （1）从材料一的遗址中，可以了解5000多年前我国原始社会哪些现象？以上遗址分别出现在我国东北地区和长江流域，这些不同地域的现象说明中华文明的起源和初步发展具有什么特征？ 材料二 历史文物 图1刻有文字的商朝牛骨 图2司母戊鼎及铭文“司母戊”拓片 图3何尊及铭文（其中有“宅兹中国”字样）拓片 （2）材料二的历史文物中，图1的文字被称为什么？目前世界上出土最重的和有“中国”最早记载的青铜器分别是什么？根据以上文物，概括我国商周时期具有标志性的文明成就。 材料三 考古学就是寻找这些残留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙尘遗珠”，勾勒出中华民族文明发展的轨迹和脉络，让古老的文明重新散发夺目的光辉。 ——摘编自王新春《那些震惊世人的“遗珠”》 （3）根据材料三，说明考古的意义。 （4）综合以上材料，我们了解历史的途径有哪些？ 20. 春秋战国时期，社会处于激烈动荡与变革中。阅读材料，回答问题。 材料一 图1春秋战国时期的铁农具 图2春秋末期穿有鼻环的牛尊 图3四川都江堰 （都江堰）保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥，李冰治水，功在当代，利在千秋。2200多年来，都江堰一直发挥巨大效益，不愧为闻名世界的伟大杰作，造福人民的伟大水利工程。 ——摘编自中央政府门户网站2006年3月29日《青城山都江堰》 （1）根据材料一，说明春秋战国时期出现的有利于农业发展的生产工具和技术。李冰主持修筑的都江堰发挥了哪些作用？ 材料二 商鞅规定宗室贵族，凡无军功，不得入宗室；一般百姓立有军功，也可受爵。军功爵制推行，提高了士兵作战积极性，加强了秦国军事力量，打击了旧贵族势力，废除了贵族世袭特权。 ——摘编自《商鞅变法》 （2）根据材料二，概括商鞅变法的措施及其作用。 材料三 （3）根据材料三并结合所学知识，写出图4的人物及其代表作。写出图5的人物及其创立的学派名称。 （4）综合以上材料，归纳春秋战国时期的社会特征。 21. 同学们围绕“我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝”开展学习探究，请你参与。 材料 示意图 示意图1：秦朝的政治建制 示意图2：秦朝统一文字 文献史料 史料1：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 史料2：秦钱半两，重为其文。 ——以上史料均出自司马迁《史记》 实物史料 文物1：秦朝圆形方孔半两钱 文物2：秦朝的铜量和铜权 （1）根据示意图1，分别写出秦朝最高统治者、中央机构和地方管理制度的名称。 （2）根据示意图2和文物1，说明秦朝统一文字和货币的标准。解读文献史料中史料1的意思。 （3）根据以上材料并仿照示例，选择两项能够相互印证的材料，围绕秦朝巩固统一的措施提炼观点，并展开简要论述。（要求：除范例外，观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 范例： 观点：秦朝巩固统一的措施有统一文字。 论述：秦始皇统一后，制定了小篆作为通用文字颁行全国。《史记》记载秦朝“书同文字”。文字的统一能够使政令在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展。 总结：秦始皇推行统一文字的措施，从文化方面巩固了统一多民族国家的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $