期中测试卷（B）2026—2027学年高教版 中职语文基础模块上册

期中测试卷(B) 1.B【解析】A项，“窠”应读“k”,“穑”应读“sè”；C项，“觇”应读“chan”,“藪”应 读“uò”；D项，“载”应读“zài”,“偻”应读“心”。 2.D【解析】A项，“荟梓”应为“荟萃”，“提心掉胆”应为“提心吊胆”；B项，“百无 聊籁”应为“百无聊赖”；D项，“费墟”应为“废墟”，“松驰”应为“松弛”。 3.A【解析】“遏制”是去阻止，指的是一个阻止的过程；“遏止”是已经阻止，指的 是一个结果。第①句，应用“遏制”。“张扬”侧重于把隐秘的或不宜让大家知道 的事情声张出去；“宣扬”指宣传性地散布、传扬，对象通常是主张、观点等抽象 事物。第②句，对于理念，应用“宣扬”。“只有…才…”表示条件唯一，即 “才”后面的内容要实现就必须做到“只有”的条件，且条件往往是唯一的；“只 要…就…”表示条件非唯一，“只要”则强调的是必要条件，即“就”后面的内 容要实现，“只要”的条件是必备之一，但不是唯一。 4.C【解析】A项，是选择疑问句，前一个问号应改为逗号；B项，不完全引用，最 后一个逗号，放在引号外面；D项，把问号改成逗号。 5.D【解析】A项，断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一 段或一句的意思。句中写不良公众号截取片段歪曲事实，用“断章取义”合适， 使用恰当；B项，阳奉阴违：指表面上遵从，暗地里违背，是贬义词。句中批判人 前一套背后一套的不良品行，用“阳奉阴违”合适，使用恰当；C项，名副其实：指 名称或名声与实际相符合。句中天宫空间站配得上国家级太空实验室的名号， 用“名副其实”合适，使用恰当；D项，叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极 点。句中是被台风摧毁的残破村庄，是凄惨景象，不能用表赞美的“叹为观止”， 使用不当。 6.C【解析】A项，否定不当，去掉“不”；B项，缺少主语，去掉“随着”或“使”； D项，句式杂糅，删去“的原因”。 7.C 8.D【解析】A项，“笑纳”，请人接受馈赠时说的客套话；B项，“务必”，语气太生 硬；C项，“拜读”，是读别人作品或书信的敬辞。 9.B【解析】《诗经》分为风、雅、项三部分，赋、比、兴是表现手法。 10.D【解析】“表达出与友人相见后的喜悦和共赏春光的畅意”错误，尾联下句 -269- 是想象之景，是虚写。尾联通过写拂石的细节和想象见面后的畅饮，表达出邀 请友人的股切之情和共赏春光之意。 11.D【解析】A项，“常人…就会去寻找和阅读经典”理解错误，原文说的是 “悟性高超者往往会跳出世俗，开始寻找和阅读经典”，选项张冠李戴；B项，“因 此没有功利阅读指向”理解错误，从原文来看，经典阅读也有“功利和灵性两种 阅读指向”，是非颠倒；C项；“他们暂时不需要灵性成长”曲解文意，原文是“较 少意识到灵性成长的需要而已”。 12.A【解析】A项，推断错误，根据“其实，经典之为经典，就是因为它们对人生 实际的一定超越…因此，经典之所以显得古奥难懂，是因为我们沉调于功利 化生存，缺乏理解经典的灵性觉醒”可知，“超越了人生实际”不是“具备了理解 经典的灵性觉醒”“有效地阅读古奥难懂的经典”的充分条件。 13.A【解析】A项，“逐层论述了经典阅读的必要性、可能性和必然性”错误，原 文并没有论述“经典阅读的必然性”。 14.C【解析】A项，“在卫星探测方面”错，“张衡一号”的发射使我国在卫星地震 电磁空间探测方面进人了世界先进行列；B项，“张衡一号”能以标准手段对我 国6级以上、全球7级以上的地震进行电磁监测；D项，“可以分辨巨浪浪尖的 小水珠”错，是相当于在数千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。 15.B【解析】B项说的不是创新成果，是“张衡一号”的意义。 16.B【解析】B项，是列数字的说明方法。 三、 17.D【解析】行为，古今异义词，文中指“动作”。 18.C【解析】C项，“乎”用在形容词或副词之后，译为“…的样子”；A项，第一个 “之”，助词，用于主谓之间，取消句子的独立性；第二个“之”，助词，作宾语提前的 标志；B项，第一个“以”，介词，可译为“凭、用”；第二个“以”，连词，表示目的；D 项，第一个“而”，连词，表示顺承关系；第二个“而”，连词，表示修饰关系。 19.B【解析】B项与例句句式相同，均为宾语前置句。A项为定语后置句，C项为 状语后置句，D项为被动句。 20.C【解析】本文未使用排比和借代的修辞手法。 四、 21.(1)古今不肖无双(2)惊涛拍岸(3)河水清且直猗 22.示例一：山东文化如灿烂星空我们今天注目的不过是几颗星辰。 示例二：山东文化如华美乐章我们今天聆听的不过是几个音符。 示例三：山东文化如参天巨树我们今天采摘的不过是几片绿叶。 23.示例一：扁鹊。扁鹊，战国时期著名医学家，创造了望、闻、问、切四种诊断方法， 奠定了中医临床诊断和治疗的基础。他用一生的时间，认真总结前人和民间经 验，结合自已的医疗实践，在诊断、病理、治法上对祖国医学作出了卓越的贡献。 示例二：李清照。李清照，宋代女词人，婉约词派代表，有千古第一才女之称。 李清照作品中所体现的爱国思想，具有积极的社会意义。开创了女作家爱国 -270~ 主义创作的先河，为后世留下了一个女性爱国的光辉典范，特别是对现代女性 文学的创作产生了重大影响。 五、 24.说书艺人快嘴王借说书传情报，除汉奸后投身抗日。 25“蹦”生动写出快嘴王说话语速极快的特点；“噼里啪啦”具象化地表现出话语多 而急促，呼应“快嘴王”的名号，突出他说书的特点。 26.这句话运用侧面描写，通过描写看官听书时仰头伸脖、听完脖子酸的状态，表 现出观众听得人迷、全程投人，侧面烘托出快嘴王说书技艺高超，极具感染力。 27.(1)快嘴王有民族气节，不谄媚汉奸大耳周；(2)借传统说书段子，巧妙给抗联 传递情报、暗示接头人脱险，全程不被敌人察觉；(3)事成后除掉汉奸，顺利脱 身投奔抗联，兼具智慧与胆略。 28.合适。（1)呼应前文快嘴王“高挑个儿”的外貌描写，交代了人物去向，解开两 人双双消失的悬念，情节完整；(2)升华主题，突出快嘴王以家国为重的爱国情 怀，让人物形象更加丰满；(3)结构严谨，收束全文。 六、 29.【写作指导】 一、审题立意。以“探索”为话题，结合材料可知，要求写作紧扣青少年成 长语境，不能仅空谈人类文明的探索史，要结合自身的联想与思考，体现当代 少年的探索精神。“探索”是对未知领域的好奇追寻、对既定边界的突破尝试， 区别于普通的“尝试”，它往往带有明确目标、需要克服挫折，有从无到有、从模 糊到清晰的过程感。拟题可为《我的一次探索》《探索星空的少年》《在探索中 生长》等，避免大而空。探索本身就是青春的意义，哪怕没有获得完美结果，探 索过程中的收获已经完成了成长，可立意为“探索让青春走出迷茫”“探索让我 遇见更好的自己”。少年的探索从来不只是个人琐事，小到个人兴趣，大到家 国发展，探索是逐梦的路径，是青年担当的体现，可立意为“少年以探索铸家国 梦想”“探索的脚步，连着民族的未来”。探索不一定总能成功，面对未知，敢于 出发本身就有价值，可立意为“允许探索失败，少年无惧试借”“探索的价值不 在终点，而在途中”等。 二、选材构思。可写记叙文，优先选择自身真实经历，如兴趣爱好类：探索 航模飞机的飞行原理、探索传统榫卯结构的奥秘、探索国画留白的艺术的味， 写自己从感兴趣到深入钻研、克服瓶颈的过程。还可以是生活感悟类：探索爷 爷的“秘密菜园”，从中读懂慢生活的意义；探索父母唠叨背后的关爱，打破原 本的认知偏差，获得新的成长。也可是校园实践类：参与研学活动探索古村落 的保护方法、参与科创小组探索解决校园垃圾分类的小发明，体现少年的实践 探索精神。构思可按“起因一经过一—结果一感悟”的顺序，以《探索榫卯 的秘密》为例：开头写看到爷爷的不用一钉的老插屏，勾起好奇心，下定决心探 索榫卯的奥秘；中间写一开始照着教程做小方凳，多次失败面临散架，想要放 弃；后来跟着非遗传承人请教，才懂榫卯“留有余地”的智慧，反复调整后终于 做出成品；结尾点题升华一那次探索不仅学会了做榫卯小物件，更读懂了传 -271- 统工艺的智慧，明白青春本就是在一次次探索未知中发光。 可写议论文，论据要兼顾经典素材和新时代素材，体现当代少年的视野。 正面素材，如中国航天团队平均年龄仅35岁，年轻航天人一代代探索星辰大 海；三星堆考古队中90后已成为主力，在一线探索古蜀文明的奥秘；中学生科 创团队研发智能辅助设备获得国际奖项，年轻一代在民生领域探索创新。思 辨素材，如可控核聚变研究历经百年仍未实现商业化，但每一次探索都推动了 人类科技的进步，证明探索的价值从来不只在于结果。构思可用递进式结构。 开头亮明中心论点“少年当以探索点亮青春梦想”。分论点1：探索的种子，始 于对未知的好奇（结合自身对某一领域的好奇，或年轻学者的人门经历举例）； 分论点2：探索的脚步，成于直面挫折的坚持（用当代年轻航天人无数次试错、 90后治沙人治沙的经历举例)；分论点3：探索的价值，指向个人与家国的未来 (点题，少年的探索汇聚起来就是国家发展的核心动力)。结尾：呼吁当代少年 敢于走出舒适区，以探索铸青春梦想。 期中测试卷（B） 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。 卷一（选择题 共50分） 一、本大题10个小题，每小题2分，共20分。 1．下列词语中加点字的读音，全都正确的是 ( ) A.煤屑（xiè） 做窠（cháo） 稼穑（qiáng） 一丘之貉（hé） B.纶巾（guān） 菱角（líng） 迂讷（nè） 草菅人命（jiān） C.觇视（jiàn） 大氅（chǎng） 熱香（rè） 贻笑大方（yí） D.阔绰（chuò） 下载（zǎi） 病偻（lòu） 豺狼虎豹（chái） 2．下列词语中，没有错别字的是 ( ) A.寥廓 荟粹 殡仪馆 提心掉胆 B.痊愈 船棹 沁园春 百无聊籁 C.费墟 松驰 刽子手 千帆竞发 D.浅濑 狩猎 探路者 藕断丝连 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是 ( ) ①在全球范围内，生物多样性整体丧失的趋势仍未得到有效 ，保护生物多样性刻不容缓。 ②某禁毒微电影以生动的故事向人们 禁毒理念，丰富了禁毒宣传的形式和内容。 ③我们＿继承和发扬长征精神， 能把新时代的长征之路走得坚定，走得稳健，走得昂首阔步。 A.遏制 宣扬 只有 才 B.遏止 宣扬 只要 就 C.遏止 张扬 只有 才 D.遏制 张扬 只要 就 4．下列句子中，标点符号使用正确的是 ( ) A.中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共 同思考的问题。 B.宋代的《全芳备祖》记载菊花“苗可以菜，花可以药，酿可以饮，”有多种功效。 C.老人、青年和孩子们，纷纷涌向那青青山坡-几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。 D.我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。 5．下列句子中，加点成语运用不恰当的是 ( ) A.某些不良公众号总是惯于断章取义、歪曲事实，刻意制造假新闻以博取读者眼球。 B.我们每个人都应当发自内心遵守各项规章制度，坚决摒弃阳奉阴违这种不良品行。 C.中国天宫空间站持续开展前沿科学实验并取得丰硕成果，是名副其实的国家级太空实验室。 D.面对这片被台风摧毁的村庄，所有奔赴一线的救援人员都叹为观止，久久说不出话来。 6．下列句子中，语意明确，没有语病的是 ( ) A.加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系，避免坐在教室里讲劳动的现象不再出现。 B.随着我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断涌现。 C.畅想未来要有开阔的视野，需要把自己的爱好和需求与国家的发展、人类的梦想紧密结合。 D.人们之所以称其为“太阳神鸟”，是因为它可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观的原因。 7．将下列句子组成一段话，衔接最恰当的是 ( ) ①串点成线，连线成廊，集中展现中国共产党的光辉历程 ②长江延续着中华儿女的红色血脉，传承着中华儿女的红色基因 ③也见证了中国共产党的成立，记录了无数革命先烈前行的足迹 ④这条线路引导人们在回溯红色历史时感悟初心使命，汲取前进力量 ⑤“长江红色基因传承之旅”选择其中具有突出意义、重要影响的节点 A.②④①③⑤ B.⑤①②④③ C.②③⑤①④ D.⑤①④③② ~109~ ~110~ 学科网（北京）股份有限公司 8．下列句子中，语言运用得体的是 ( ) A.从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好笑纳！ B.本月二十六日，小女举行婚礼，届时请务必光临。 C.奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见。 D.老朽退休多年，而获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位厚爱！ 9．下列有关文学文化常识的表述，不正确的是 ( ) A.苏轼，字子瞻，号东坡居士，“唐宋八大家”之一，与辛弃疾并称“苏辛”。 B.《诗经）是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂、赋、比、兴六部分。 C.“三五”指农历每月十五日。农历每月初一叫“朔”，最后一天叫“望”。 D.竞舟、赏月、登高习俗，对应的传统节日分别是端午节、中秋节、重阳节。 10．对下面这首诗的理解与赏析，不恰当的是 ( ) 早春寄王汉阳 李白 闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。 昨夜东风入武阳，陌头杨柳黄金色。 碧水浩浩云茫茫，美人不来空断肠。 预拂青山一片石，与君连日醉壶觞。 A.前四句写“春还”，“访”字运用比拟，形象地表现了诗人向寒梅探问春天归否的急切心情。 B.颔联写景时空交错，春风归来，路旁杨柳金黄，表现出诗人对春天和美好生活的喜爱。 C.颈联称王汉阳为“美人”，用“空断肠”三字直抒诗人的思念之情，令人感怀，更见友情之深。 D.尾联写拂石的细节和见面后的畅饮，表达出与友人相见后的喜悦和共赏春光的畅意。 二、本大题6个小题，每小题3分，共18分。 阅读下面的文字，完成11~13题。 灵性成长，是指人渴望超越生命的功利层次，追寻生命的终极意义。常人屡屡颠颞于名利危途，在这样的人生转换时刻，悟性高超者往往会跳出世俗，开始寻 找和阅读经典，经典也开始展示出指路石般的意义。 经典的意义何在？在此所谈的经典，主要指塑造人类文明的核心主旨的人文经典，如《论语》《荷马史诗》等。真正的人文经典都是为了让人认识功利世界的局限性，去追求超越功利的真善美。因此就有功利和灵性两种阅读指向，功利之人阅读仅为了享乐，灵性之人阅读是为促进灵性成长。如果非让功利之人去阅读人文经典，那是对他们最大的折磨，反之亦然。有新闻报道说，许多大学生读不下去《红楼梦》，人们由此感慨大学生的文化素质低下。其实，这只是因为大学生普遍处于人生的功利主义状态，较少意识到灵性成长的需要而已。一旦他们意识到灵性成长的需要，《红楼梦》等人文经典自然就会深入人心。 常有人埋怨人文经典古奥难懂，远离人生实际。其实，经典之为经典，就是因为它们对人生实际的一定超越。就像日月星辰高悬苍穹，好像和我们的生活不相关，但是我们终究要抬头仰望苍穹，才能明了心居何处。因此，经典之所以显得古奥难懂，是因为我们沉溺于功利化生存，缺乏理解经典的灵性觉醒。 当今时代物欲汹涌，有人担心经典没有读者。其实不必如此悲观，因为功利化生存终究是一种意义匮乏的状态，一个人不可能轻易获得世俗的成功，失败时他就会反思功利化人生的弊端，即使他获得最大的世俗成功，他的心中依然会有巨大的意义亏空难以填补。这时，他就可能去亲近人文经典，寻找新的生命指向。这个时候，人文经典就是救命的方舟，就能够得以传承下去。 有人认为智能手机、网络等导致了碎片化阅读，这不利于人文经典的阅读，易带来碎片化的生存感受，这值得反思。其实，阅读的媒体、阅读字数多少并不是导致阅读碎片化的根本原因，真正的原因还是阅读动机和阅读内容。有人读起网络小说来，一读就是上千万字，但这只是追求一时刺激的碎片化阅读。但若有人零星地阅读《道德经》，慢慢地领悟人生之道，那么他的阅读就是经典阅读。 功利化生存中，作为主体的人想着如何支配客体，表面上获得了成功，而实际上主客两分的生存态度导致了广泛的生存焦虑。而一个人灵性成长的主要标志，就是敢于超越这种功利化生存，从更为宏大的角度来审视人与天地的关系，从而获得整体化的人生体验。因此，阅读人文经典是医治当代人碎片化生存的一剂良药。 冯友兰先生曾说：“按照中国哲学的传统，它的功用不在于增加积极的知识， ~111~ ~112~ 学科网（北京）股份有限公司 而在于提高心灵的境界。”冯友兰先生说的是中国哲学，其实所有人文经典的功用也是如此，那就是我们所说的促进灵性的生成。只有从这个意义上看，经典阅读的必要性、可能性和必然性才会清晰起来。上 自 11．下列关于原文的理解和分析，正确的是 ( ) A.常人在追求功利的路途上遭遇失败，就会去寻找和阅读经典，以追寻生命的终极意义。 B.阅读塑造人类文明核心主旨的经典作品，能使人超越功利局限，因此没有功利阅读指向。 C.大学生读不下去《红楼梦》，不是因为其文化素质低下，而是他们暂时不需要灵性成长。 D.经典阅读与阅读动机、阅读内容紧密相关，不取决于阅读媒体的选择和阅读字数的多少。 12．根据原文内容，下列说法不正确的是 ( ) A.我们如果超越了人生实际，就具备了理解经典的灵性觉醒，能够有效地阅读古奥难懂的经典。 B.世俗层面的成功者和失败者都需要阅读人文经典，这或许能帮助他们走出功利化生存的困境。 C.碎片化阅读、碎片化生存感受跟智能手机、网络等信息时代的产物在一定程度上存在关联性。 D.超越主客两分的生存态度，从更宏大的视角审视人与天地的关系，有助于克服当下的生存焦虑。 13．下列对原文论证的相关分析，不正确的是 ( ) A.文章先阐释“灵性成长”的内涵，然后逐层论述了经典阅读的必要性、可能性和必然性，思路清晰。 B.文章列举大学生读不下去《红楼梦》、当下存在碎片化阅读等社会现象并展开论证，现实针对性较强。 C.文中使用了“指路石”“救命的方舟”“一剂良药”等词语，可使文章的论证生动形象，浅显易懂。 D.文章末尾引用冯友兰先生关于中国哲学功用的观点，以此强调了人文经典具有保进灵性生成的功用。 阅读下面的文字，完成14~16题。 跳出地球“看”地震 ①2018年2月2日，我国首颗地震电磁监测卫星“张衡一号”在酒泉卫星发射中心成功发射。“张衡一号”以我国古代著名科学家张衡命名，它的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。 ②地球的板块、断层移动引发地震，同时也会在地震前后带来包括地球电磁场变化等很多信息。“张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级以上的地震进行电磁监测，其工作原理就是通过实时监测空间电磁环境状态变化，研究地球系统特别是电离层与其他各圈层的相互作用和效应，初步探测地震前后电离层响应变化的信息特征及其机理，从而有效弥补了地面观测的不足。 ③“张衡一号”卫星工程首席科学家兼副总设计师、中国地震局地壳应力研究所总工程师申旭辉介绍，受自然环境条件限制，在地面上，像青藏高原的极寒地区，现有的地震台网并不能完全覆盖，面积广阔的海洋也观测不到。目前我国对以青藏高原为主的近200万平方公里陆地缺乏地震前兆监测能力，在国境线和约300万平方公里的海域，地震监测能力也几乎为零。而跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的限制，对我国及周边区域开展电离层动态实时监测和地震前兆跟踪。 ④“张衡一号”不仅开辟了我国地震监测研究的新视角，成为我国构建天空地一体化地震立体监测体系的重要里程碑。同时它也集合了多项航天技术创新成果，其中最为显著的是卫星电磁洁净度的控制技术。 ⑤卫星本体磁性对磁场测量的“影响不确定性”需控制在0.5纳特以内，这大约相当于地球表面磁场强度的十万分之一。为了达到这一要求，卫星平台的各个单机、系统都进行了无磁化的更改。但在这一过程中，却面临着许多难题：比如，去掉了有磁的红外地球敏感器，整个飞行程序都要改变；再比如，无磁化要求太阳能帆板不能转动，但为了保证卫星能源供应，又必须让帆板对日。如何找到平衡点？卫星研发团队想了很多办法，最终，科研人员打造出来的“张衡一号”整星，其磁洁净度达到了0.33纳特。 ⑥“张衡一号”的主要载荷，是用于探测卫星轨道环境空间电场的电场探测仪。这也是目前国际上运行在太阳同步轨道功能配置最全的空间电场探测仪器。 ⑦为了感知空间三维电场，探测仪通过伸杆向“张衡一号”本体外伸出4个传 ~114~ 学科网（北京）股份有限公司 感器。这些传感器如同灵敏的触角一般，每个传感器都能准确感知周围等离子体环境电势，灵敏度极高，可以探测到非常微小的等离子体电势变化，相当于在数千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。 ⑧在卫星内部，有着探测仪的“大脑”-信号处理单元。这台高灵敏电子学测量设备，能把传感器探测到的微小波动细分成十几个通道，通过进一步精细处理，变成数字量，分成频谱，再传输到地面，供科学家研究。 ⑨中国地震局局长郑国光表示，“张衡一号”卫星的发射和投入使用，使我国首次具备全疆域和全球三维地球物理场动态监测的技术能力，使我国成为世界上拥有在轨运行多载荷、高精度地球物理场探测卫星的少数国家之一。 14．下列各项表述，符合文意的是 ( ) A.我国在卫星探测方面进入世界先进行列的重要标志是“张衡一号”的发射。 B．“张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级的地震进行电磁监测。 C.帆板对日能保证太阳能帆板为“张衡一号”供应能源。 D.“张衡一号”传感器灵敏度极高，可以分辨巨浪浪尖的小水珠。 15．下列选项，不属于“张衡一号”集合的航天技术创新成果的是 ( ) A.“张衡一号”最为显著的创新成果是卫星电磁洁净度的控制技术。 B.“张衡一号”成为我国构建天空地一体化地震立体监测体系的重要里程碑。 C.“张衡一号”每个传感器都能准确感知周围等离子体环境电势，灵敏度极高。 D.在“张衡一号”卫星内部，信号处理单元处理精细。 16．下列对文章语言、说明方法以及说明顺序的分析，不恰当的是 ( ) A.第②段加点词“初步”，体现了说明文语言的准确、严密。 B.第⑤段主要采用了作比较的说明方法，来说明“张衡一号”的电磁洁净度控制技术。 C.第⑧段采用打比方的说明方法，把信号处理单元比喻为“大脑”，生动形象地说明其在探测仪中的重要地位。 D.第⑥段与第⑦⑧段是总分关系，第⑦⑧段具有从探测信号到处理信号的先后顺序。 三、本大题4个小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文言文，完成17~20题。 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所跨，然向然，奏刀马然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。 文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？” 庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大寂，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大狐乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。谋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。” 文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。” （《庖丁解牛》） 17．下列句子中加点词语的解释，不正确的是 ( ) A.技盖至此乎 盖：同“盍”，何、怎样 B.良庖岁更刀 岁：名词作状语，每年 C.每至于族 族：筋骨交错聚结处 D.视为止，行为迟 行为：有意识的活动 18．下列句子中加点词的意义和用法，相同的是 ( ) A.臣之所好者道也 宋何罪之有 B.臣以神遇而不以目视 还军霸上，以待大王来 C.恢恢乎其于游刃必有余地 飘飘乎如遗世独立 D.善刀而藏之 弃甲曳兵而走 19．下列句子与“技经肯繁之未尝”句式相同的是 ( ) A.求人可使报秦者 B.夫三子者之言何如 C.谪戍之众，非抗于九国之师也 D.此非孟德之困于周郎者乎 20．下列对文章的理解和分析，不正确的是 ( ) A.文章开篇以浓重的笔墨描绘了庖丁解牛时神情之悠闲，动作之和谐，突出庖丁技艺高超。 B.文章运用庖丁解牛之初与三年之后的对比，庖丁与普通厨工的对比，彰显庖丁对于“道”的追求。 ~115~ ~116~ 学科网（北京）股份有限公司 C.本文采用夸张、比喻、排比、借代等修辞手法，将“道”与“技”阐述得更加形象化和透彻。 D.本文以庖丁解牛喻人的养生之道，阐释了庄子的处世哲学，蕴含着深刻的哲理。 卷二（非选择题 共70分） 四、本大题3个小题，共10分。 21．写出下列横线处空缺的名句。（3分） （1）天下无能第一， 。 （2）乱石穿空， ，卷起千堆雪。 （3）坎坎伐辐兮，置之河之侧兮， 。 22．请仿照下面的语句续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。（3分） 山东文化如万里长河，我们今天掬起的不过是几朵浪花；山东文化如鸿篇巨制，我们今天欣赏的不过是几个片段；山东文化如 , 。 23．济南历史悠久，人杰地灵，请推荐一位你喜欢的济南籍历史文化名人，并做简要介绍。（100字左右）(4分） 五、本大题5个小题，共15分。 阅读下面的文字，完成24~28题。 快嘴王 李海庆 ①“快嘴王”这名号可不是白来的，一分钟能从他的嘴里蹦出多少个字儿来，没有人数得过来，蹦出那些字儿像珠子一样噼里啪啦地散落。纵是你多长个耳朵，也会有收不到的音儿。 ②偌大一个说书的场子，快嘴王一出场，扇子一摇，醒木一拍，全场顿时敛起 声，针鼻大的气儿都不会出了。 ③旧社会牡丹江老道巷子这地儿，各色人等混杂其中，这说书场子更是囊括林林总总，没名没号的且不论，有头有脸的坐成了片，能把这么大个场子震得住，且让你的喜怒哭笑任由摆弄，非快嘴王莫属了。 ④快嘴王高挑个儿，人群中一站，本是高人一头，看官们坐在台下，又会矮人一截。仰头，伸脖，目不斜视，一场下来，看官们的脖子都酸了吧唧的。怪只怪快嘴王这张嘴了得，隔着八百年的事都能说得活灵活现的，更让你听得如醉如痴。 ⑤台下靠台子的地方摆了两排八仙桌，旁边摆着十来把太师椅，能坐在太师椅上听书的，自是老道巷子不一般的泡儿，是走黑道的走白道的且不论，人一屁股往那儿一坐，店伙计就会上前来，屁颠屁颠地给人家端茶倒水。 ⑥大耳周就是前排听书的常客。他是日本人手底下的鹰犬，支棱着大胖耳朵四处探听消息，搜罗情报，把打听到的信儿，全盘汇报给日本人，因而博得了日本人对他的信赖，让他在关东军里挂了个衔。 ⑦大耳周成了老道巷子的土皇帝，只要手头一紧，随手把匣子枪往谁家的店铺柜台上一放，店铺老板就会麻溜儿地掏出银票来，且必须满脸堆笑，苦着脸还不成，啪啪两个嘴巴会让你哭不出腔来。 ⑧老道巷子这地儿，活生生地被搅成了一摊烂泥。 ⑨大耳周四处吃白食，偏偏独好听书这一口儿，他来听书，专挑快嘴王的场子。 ⑩快嘴王随意吐出一串儿话，钻进大耳周的耳朵，就会让大耳周稀罕得了不得-这快嘴王除了银票不会印，没有他不知道的事儿啊，胸中皆智慧，腹内藏乾坤呢！ ⑪快嘴王说书的时候，满眼冒光，环视四周，独独不往大耳周那儿扫上一眼，权当大耳周坐着的地儿是白地。 ⑫这些天，大耳周不光自己听，还唤来了自己的爪牙来听，说书场子本来就挤得慌，这一下子里三层外三层地被围了个水泄不通，周遭散发着的汗臭味，久久挥之不去。 ⑬有一天，《曹刿论战》《伍子胥过关》《岳飞大战朱仙镇》-接连的这三个段子，一次又一次把说书场子推向高潮，看官们直呼过瘾，全力叫好。 ⑭就在看官们期待快嘴王会拿出更出彩的活儿的时候，却未再见到快嘴王的身影，竟不知其去向。一股股热浪之后，却瞬间退潮，大家未免落寞。 ~117~ ~118~ 学科网（北京）股份有限公司 ⑮又让人咋舌的是，自快嘴王没了身影之后，大耳周在老道巷子也消失了踪迹。老道巷子一下子没了两个人。两个消息一好一坏，让人一喜一忧。 ⑯本是扑朔迷离的事儿，更添了些许虚无缥缈的猜想。有人说，快嘴王向东投奔了抗日联军，临走送大耳周上了西天；也有人说，大耳周是个耳朵贼拉灵的汉奸，探听到快嘴王和抗联军队有联系，便加紧了对说书场子的盯防，可毫无收获，未见快嘴王和任何人接触；更有人说，快嘴王把日本岗哨守卫松懈的消息在说书之时，加以描绘传递给接头人，又暗示自己身份让人怀疑，让接头人趁早脱险。 ⑰人们一拍脑门，一下子领悟到快嘴王那天要选那几个段子的缘由-《曹刿论战》应是在传达彼竭我盈的信息；《伍子胥过关》在暗示接头人要金蝉脱壳；至于《岳飞大战朱仙镇》的段子，快嘴王犹似在描述小日本碉堡被端掉时的鬼哭狼嚎…… 24．请用简洁的语言概括小说内容。（3分） 这篇小说讲述的是 的故事。（不超过30字） 25．请品析下面句子中加点词的表达效果。（3分） 一分钟能从他的嘴里蹦出多少个字儿来，没有人数得过来，蹦出那些字儿像珠子一样噼里啪啦地散落。 26．从描写手法的角度赏析第④段画线句。（3分） 27．联系下文说说第⑩段中快嘴王“胸中皆智慧，腹内藏乾坤”的表现。（3分） 28．如果给这篇小说加一个如下的结尾，你觉得是否合适，请说明理由。（3分） 结尾：解放后，牡丹江地区文化站成立，第一任站长姓王，高挑个儿。有记者采访他，当年为什么要放弃说书场子去从戎？他只说了一句：国家这个大场子危急存亡，我岂可在一个小说书场子里苟且偷安…… 六、本大题共45分。 29．阅读下面的材料，根据要求写作。 探索，是人类文明进步的永恒动力；探索，是青春生命绽放的绚丽火花。正如神舟二十三号冲破大气层，去触摸未知的星辰大海；又如无数科学家在实验室里千百次的尝试，只为揭示真理的一角。 上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？以“探索”为话题，写一篇不少于700字的文章。要求：①题目自拟，自选角度，自定立意，情感真挚；②文体不限（诗歌除外），不得抄袭、套作；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息。 ~119~ ~120~ 学科网（北京）股份有限公司 $