河南南阳市镇平县 2026-2027学年九年级上学期道德与法治阶段检测

2026年秋期九年级质量监测 道德与法治试卷 注意事项： 开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求) 1.五四运动宣告中国工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台。1921年中国 共产党成立，开启了中国革命的光明道路。中国共产党的成立是中国历史上“开天辟地的 大事变”。对此认识正确的是 A.我国确立社会主义基本制度，奠定民族复兴的制度基础 B.中国人民争取民族独立、人民解放的斗争有了主心骨 C.党和国家工作重心发生转移，开启改革开放的新征程 D.中国人民取得新民主主义革命胜利，建立中华人民共和国 2.下列诗句与伟大建党精神的内涵最接近的是 ①克勤于邦，克俭于家—践行初心、担当使命②捐躯赴国难，视死忽如归一不 怕牺牲、英勇斗争③路漫漫其修远兮，吾将上下而求索—坚持真理、坚守理想④仓 廪实而知礼节，衣食足而知荣辱一对党忠诚、不负人民 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.八年级某班开展“弘扬伟大建党精神，赓续红色血脉”主题学习活动，同学们搜 长 集了各类历史素材。下列素材与本次学习主题不匹配的是 A.小晴：中共一大会址照片、《没有共产党就没有新中国》乐谱 B.小宇：《千里江山图》画作、洋务运动相关史料 C.小航：《狼牙山五壮士》连环画作、《脱贫攻坚楷模》宣传片 驰 D.小诺：《东方红》经典歌曲、开国大典纪实影像 4.“邮”小见大，方寸间见证百年党史，下面是集邮爱好者小林收藏的三张邮票内容。 邮票1：开国大典表现元素：开国大典时的天安门、华表、礼花 甘 邮票2：改革春潮表现元素：党的十一届三中全会公报、小岗村大包干纪念雕塑 邮票3：摆脱贫困表现元素：农村丰收场景、无人机播撒等 对于上面邮票中的信息，下列解读合理的是 A.“改革春潮”一标志着我国开启了新民主主义革命时期 B.“摆脱贫困” 标志着中国特色社会主义进入新时代 C.“开国大典” 标志着我国开启了社会主义现代化建设新时期 D.“三张邮票” 体现党带领人民推进中华民族从站起来、富起来到强起来的 伟大飞跃 5.2026年是中国共产党成立105周年，也是“十五五”开局之年。习近平总书记指 出：“一定要认清，中国最大的国情就是 一。什么是中国特色？这就是中国特 色。”中国最大的国情是 A.中国共产党的领导 B.社会主义市场经济 C.坚持以人民为中心 D.我国社会主要矛盾发生转化 九年级道德与法治第1页（共4页） 国扫描全能王 然级1亿人影在用的日播Ae -……2-222--。 6.2025年12月18日，海南自贸港正式封关。封关不是封岛，而是要进一步扩大开 放，促进海南自贸港高质量发展。封关后，海南与国际的往来将更加顺畅自由。这是因为 改革开放 ①使中国大踏步赶上了时代②使我国实现了民族复兴的中国梦③是决定当代中 国前途命运的关键一招④是中国特色社会主义事业的领导核心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.各行各业都有自己的梦想，“航天梦”“强军梦”“大飞机梦”“体育强国梦”… 所有梦想都将融入党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造的主题，那 就是 A.实现国家独立、民族解放 B.建设中国特色社会主义 C.实现中华民族伟大复兴 D.大力发展中国式现代化 8.脱贫攻坚，近1亿人脱贫书写奇迹；乡村振兴，产业富民绘就希望画卷；教育改 革，让更多孩子享有优质教育资源；养老体系完善，老人安享幸福晚年…在中国共产党 的领导下，人民对美好生活的向往不断得以实现。这体现了中国共产党 A.切实推进全面依法治国 B,坚持以人民为中心 C.带领人民实现了中国梦 D.领导地位的确立是人民的选择 9.在党员思政课上，主讲人展示了下面漫画，要落实该路线，广大党员干部应该 ①始终保持斗争精神、顽强意志②无条件地对党的信 仰和理论忠诚③坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群 众中来，到群众中去④充分调动人民群众的积极性、主动 众路 性、创造性 A.③④ B.①② C.②③ D.①④ 10.党自成立以来，团结带领中国人民推翻“三座大山”，建立新中国，确立社会主 义制度，推进改革开放，实现经济腾飞与科技进步，打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会， 正昂首迈向民族伟大复兴。这说明 ①党是中国人民和中华民族的先锋队②坚持党的领导，就没有困难 ③党领导立法，严格执法，公正司法④办好中国的事情，关键在党 A.③④ B.①② C.②③ D.①④ 11.某班开展“我身边的党员”采访活动。同学们记录的片段有：驻村第一书记连续 三年放弃休假，为村里打通了产业路；社区老党员二十年如一日为独居老人送药上门；参 与抗洪的党员突击队员在堤坝上写下“人在堤在”的请战书。这些片段共同体现的是 A.共产党员在任何情况下都不得谋求个人利益 B,共产党员践行初心使命，发挥先锋模范作用 C.共产党员是我国国家权力机关组成人员 D.只要有了党员带头，各项事业就能取得成功 12,淮海战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役的胜利是靠老百姓用小船 划出来的。据统计，参与淮海战役后勤保障的民工达543万人，渡江战役支前民工达320 万人。这一史实最能说明 ①解放军的英勇善战是革命胜利的唯一决定性因素②中国共产党坚持全心全意为人 民服务的宗旨③人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量④任何时候 都不能忘了人民这个根，永远做忠诚的人民服务员 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 九年级道德与法治第2页（共4页） 餐巴扫描全能王 然簧1亿人群直用的日罐A -……2-222--。 13,在我国，党的领导是全面的、系统的、整体的。下列对“全面领导”理解正确的 8 ①党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节②党的领导涵盖“党政军民 学”各个领域和“东西南北中”各个方位③党的领导意味着党中央应当代替其他国家机 关履行具体职能④党的领导起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用 A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④ 14.中国共产党人的精神谱系是以伟大建党精神为源头，跨越时空、历久弥新。下列 中国共产党人的精神谱系与时期对应正确的是 A.新民主主义革命时期一井冈山精神、雷锋精神 B.社会主义革命和建设时期一长征精神、“两弹一星”精神 C.改革开放和社会主义现代化建设新时期一女排精神、探月精神 D.中国特色社会主义新时代一抗疫精神、丝路精神 15.习近平总书记强调：“我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的 权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。”这告诉我 们，坚持和加强党的全面领导，最重要的是 A.坚决维护党中央权威和集中统一领导 B.充分发挥各地方、各部门的积极性和主动性 C.把党的领导只落实到中央层面和领导干部 D.坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 16.办好中国的事情，关键在党；坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、 命脉所在。下面对坚持党的领导核心地位理解正确的是 A.党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势 B.党的领导是中国特色社会主义最基本的特征 C.党的领导是全面建成小康社会和民族复兴的根本保证 D.坚持党的领导就是只维护党员的利益 17.20世纪90年代，某国企通过股份制改革，焕发了新的生机；同一时期，沿海经 济特区的工厂里，机器轰鸣，大量产品远销海外。这一时期的发展 A.为民族复兴提供了根本社会条件 B,为民族复兴提供了根本政治前提 C.为实现民族复兴提供了更为主动的精神力量 D.为民族复兴提供了充满新的活力的体制保证 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)联系所学道德与法治课程内容，分析下面资料卡片，可以得出哪些结论？ 资料卡片 中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束 旧中国半殖民地半封建社会历史、极少数剥削者统治广大劳动人民的历史与旧中国一盘散 沙的局面，彻底废除列强强加的不平等条约和帝国主义在华一切特权。 党带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代 中国一切发展进步奠定根本政治前提和制度基础，为国家富强、人民富裕筑牢坚实根基。 党还带领人民开展改革开放新的伟大革命，充分激发人民群众的创造活力，极大解放 和发展社会生产力，增强社会发展活力，实现人民生活显著改善、综合国力显著增强、国 际地位显著提高。 九年级道德与法治第3页（共4页) 餐巴扫描全能王 然簧1亿人群直用的日罐Ap 2。-224-。- 19.(8分)2026年7月1日，庆祝中国共产党成立105周年大会在北京人民大会堂 隆重举行。习近平总书记指出，历史和人民之所以选择中国共产党，根本在于我们党具有 其他政党和政治力量无可比拟的优秀特质。 某校时政学习小组围绕“中国共产党为什么能”开展讨论。小丁说：“烽火岁月铸就 的伟大建党精神已经过时，我们中学生只要把学习搞好就行了，没必要再传承和弘扬它。” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。 20.(10分)材料一：2026年3月，十四届全国人大四次会议审议通过“十五五”规 划纲要。纲要提出，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，把高质量充分就业 作为经济社会发展的优先目标。2026年《政府工作报告》明确：城乡居民基础养老金月最 低标准再提高20元；城乡居民基本医疗保险人均财政补助标准再提高24元；实施育儿补 贴制度，努力为人民群众多办实事。 (1)结合材料一，运用所学知识，分析党和国家为什么坚持“民生为大”、不断增进民 生福祉。(6分) 材料二：在脱贫攻坚战中，全国累计选派25.5万个驻村工作队、300多万名第一书记 和驻村千部，同近200万名乡镇千部和数百万村千部一道奋战在扶贫一线，1800多名党员 干部将生命定格在了脱贫攻坚征程上，生动诠释了共产党人的初心和使命。 (2)结合所学知识，分析新时代广大党员干部践行初心使命的重要意义。(4分) 21.(12分)2026年是中国共产党成立105周年。某校九（一）班以“一颗红心永向 党 青春奋斗勇担当”为主题开展系列实践活动，请你参与。 第一小组同学准备开展红色研学活动，现向同学们征集研学方案。 红色研学活动方案 活动地点回 (填写南阳市的一处爱国教育基地，1分) 活动目的为了② 。 (2分) 活动前：了解相关爱国故事；准备好随身物品，如：③ (1分) 活动要求 活动中：注意事项④ (写两条即可，2分) 活动后：结束后及时总结，梳理活动收获 (1)请将上面活动方案补充完整。(6分) 第二小组同学对该校九年级300名学生进行“红色文化与党的领导”认知调查，结果 如下： 调查内容 知晓率/参与率 能说出3个以上红色故事 45% 参与过红色主题活动 45% 认为党的领导与青少年密切相关 62% 明确党的初心使命的具体内容 38% (2)结合调查结果，分析当前青少年在红色传承方面的现状，并为学校提出两条具体建 议。(4分) 活动结束，班级要制作一份“青春向党”行动清单。 (3)请完成下面行动清单，各从思想层面、实践层面写出一条具体行动。(2分) 行动清单 √思想层面： 实践层面： 九年级道德与法治第4页（共4页） S扫描全能王 然额觉人群有用的日播Ae …2。-22-0- 九年级道德与法治质量监测参考答案 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B C B D A B C B A 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 D B D B D A A D 二、非选择题（4小题，共36分） 18．没有共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族伟大复兴；只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国；为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党的初心使命；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系；必须坚决维护党中央权威和集中统一领导；改革开放是决定当代中国命运的关键一招；等等。（答出一条给2分，最高给6分） 19．小丁的观点是错误的，他没有认识到伟大建党精神的时代价值。以“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”为内涵的伟大建党精神，是中国共产党的精神之源。伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。烽火岁月铸就的精神不会过时，以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。我们既要努力学习科学文化知识，也要弘扬光荣传统、赓续红色血脉，以实际行动把伟大建党精神继承下去、发扬光大。（观点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻，表述规范，给8分） 20．(1)①人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量；人民立场是中国共产党的根本政治立场。②中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴；党的根本宗旨是全心全意为人民服务。③“民生为大”体现了党坚持以人民为中心的发展思想，在任何时候都把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。④不断增进民生福祉，有利于满足人民日益增长的美好生活需要，密切党同人民群众的血肉联系，凝聚民心、汇聚民力，夯实党执政的群众基础，扎实推进共同富裕。(每点2分，答出任意3点给6分，其他答案合理亦可酌情给分) (2)有利于发挥共产党员的先锋模范作用，保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力；有利于践行全心全意为人民服务的根本宗旨，维护人民群众的根本利益，巩固党的执政基础；有利于传承和弘扬伟大建党精神，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力。(答出一条给2分，最高给4分) 21．(1)①示例：彭雪枫纪念馆。（1分） ②引导同学们了解伟大建党精神，弘扬革命文化，坚定理想信念，增强爱国爱党情感。（2分） ③活动前准备物品：笔、笔记本、相机、饮用水、帽子等。（1分） ④活动中注意事项：遵守活动纪律，注意安全；尊重当地风俗习惯和文物保护规定；文明参观，不大声喧哗。（每条1分，最高给2分） (2)①现状：多数青少年认可党的领导与自身密切相关，但红色故事知晓率、红色活动参与率有待提升，对党的核心知识掌握不够扎实。（2分）②建议示例：针对“红色故事知晓率不足”的问题，开展“红色故事进校园”系列活动，如征文、演讲比赛，鼓励学生主动学习；针对“红色活动参与率低”的问题，增加实践类红色教育，如红色纪念馆志愿讲解服务、红色主题社会实践调研等活动，让学生在参与中感悟；针对“党的核心知识掌握不牢”的问题，将党的初心使命、伟大成就等内容融入课堂教学。（每条1分，最高给2分） (3)如：思想层面：学习党史，感悟伟大建党精神，厚植爱党情怀；坚定理想信念，树立听党话、跟党走的思想自觉等。 实践层面：积极参加红色教育研学、主题班会等实践活动；热心参与志愿服务，从小事做起，增强责任意识等。（各答出1条，2分） 九年级道德与法治第3页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $