精品解析：湖南省永州市蓝山县2024-2025学年八年级上学期11月期中历史试题

2024年下期期中学业质量监测 八年级历史 温馨提示： 1．答题前，请考生先将自己的学校、班级和姓名填写清楚。 2．本试卷共计100分，考试时间60分钟。本试卷共2道大题，20个小题，如有缺页，考生须声明。 亲爱的考生，请你沉着应战，细心审题，揣摩题意，应用技巧，准确作答，祝你成功！ 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共计48分。每个小题只有一个最佳选项符合题意，请将选择题答案填写在下表中） 1. 中国禁烟后，英国工商业资产阶级及鸦片贸易集团立即致书英国政府：“中国方面的无理举动，给了我们一个战争的机会”。这里所谓的“无理举动”是（ ） A. 林则徐虎门销烟 B. 英国发动鸦片战争 C. 雅克萨之战 D. 英国强占香港岛 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“中国禁烟后……‘中国方面的无理举动，给了我们一个战争的机会’”结合所学知识可知，1839年6月3日，林则徐下令将缴获的鸦片，在虎门海滩当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中国人民反抗外来侵略的坚强意志。领导这次斗争的林则徐是当之无愧的民族英雄。第一次工业革命后，为打开中国市场，掠夺原料和倾销商品，1840年英国借口中国的禁烟运动发动鸦片战争。故该“无理举动”是指虎门销烟，A项正确；英国发动鸦片战争是“无理取闹”之后的战争，排除B项；雅克萨之战是康熙时期对俄自卫反击战，不符合题意，排除C项；英国强占香港岛是《南京条约》的结果，不符合题意，排除D项。故选A项。 2. 第二次鸦片战争前后，共割占中国东北和西北150多万平方千米领土的国家是 A. 德国 B. 意大利 C. 奥匈帝国 D. 沙俄 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，俄国在第二次鸦片战争前后，趁火打劫，通过一系列不平等条约，不费一兵一卒，共割占中国东北、西北150多万平方千米的领土，D项正确；排除ABC项。故选D项。 3. 2007年，圆明园海晏堂马首铜像现身拍卖场，港澳知名企业家何鸿燊出资6910万港币将其购回，并于2019年捐赠给国家文物局。哪些国家造成马首铜像在外流浪（ ） A. 美俄 B. 英德 C. 英法 D. 美法 【答案】C 【解析】 【详解】A.第二次鸦片战争中，美、俄是帮凶，没有直接参与劫掠圆明园，不是造成马首流失的元凶，错误。 B.第二次鸦片战争发生时，德国尚未统一，没有参与1860年火烧圆明园、抢夺兽首的行动，错误。 C.第二次鸦片战争期间，英法联军攻入圆明园，劫掠珍宝，马首铜像因此被掠夺、流落海外，正确。 D.美国是第二次鸦片战争的帮凶，未参与火烧圆明园、掠夺圆明园文物的行动。 4. 下图是太平天国运动发展过程中的大事，其中①②处应该是（ ） A. 金田起义、天京事变 B. 永安建制、天京事变 C. 金田起义、定都天京 D. 定都天京、天京事变 【答案】A 【解析】 【详解】A.①兴起：“金田起义”（1851年）是太平天国运动爆发、兴起的标志；②转折：“天京事变”是太平天国由盛转衰的转折点，符合题意，正确。 B.“永安建制”是金田起义之后、运动发展阶段的事件，不是“兴起”的标志，错误。 C.“定都天京”（1853年）是太平天国正式建立与清政府对峙政权的事件，属于发展阶段，不是由盛转衰的转折点，错误。 D.“定都天京”属于发展阶段，不是“兴起”的标志性事件，错误。 5. 万里出征，抬棺死战，驱外虏于西域，为民族第一功臣。这称赞的是（ ） A. 查禁鸦片，虎门销烟的林则徐 B. 痛击阿古柏，收复新疆的左宗棠 C. 反击日军，中炮牺牲的左宝贵 D. 重创吉野号，黄海殉国的邓世昌 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息“万里出征，抬棺死战，驱外虏于西域”结合所学知识可知，这称赞的是左宗棠收复新疆。1875年，左宗棠被任命为钦差大臣，率兵进军新疆，讨伐阿古柏，1876年，左宗棠率兵进入新疆，清军采取“缓进急战”的战术，在新疆各族人民的支持配合下，收复除伊犁以外的新疆广大地区，B项正确；林则徐在虎门查禁鸦片、销烟，与题干信息“驱外虏于西域”不符，排除A项；左宝贵在甲午中日战争中壮烈牺牲，与题干信息“驱外虏于西域”不符，排除C项；邓世昌在甲午中日战争黄海海战中壮烈牺牲，与题干信息“驱外虏于西域”不符，排除D项。故选B项。 6. 某同学搜集到了图片《轮船招商局》、影像《甲午风云》、史学论著《戊戌思潮纵横论》和绘画《八国联军在大沽口登陆》。他研究的主题应是（ ） A. 洋务派的自强与求富 B. 日本对中国蓄意侵略 C. 西方思想文化的传播 D. 民族危机与救亡图存 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“某同学搜集到了图片《轮船招商局》、影像《甲午风云》、史学论著《戊戌思潮纵横论》和绘画《八国联军在大沽口登陆》”和所学可知，材料依次反映了中国近代的洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华战争，各个阶层面对民族危机进行抗争以图生存，D项正确；材料依次反映了中国近代的洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华战争，“洋务派的自强与求富”不能完全包含材料内容，排除A项；材料依次反映了中国近代的洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华战争，“日本对中国蓄意侵略”不能完全包含材料内容，排除B项；材料依次反映了中国近代的洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华战争，“西方思想文化的传播”不能完全包含材料内容，排除C项。故选D项。 7. 史论结合是历史学习的基本方法。下表中选项、史实与推论对应正确的是（ ） 选项 史实 推论 A 百日维新 挽救了中国的民族危亡 B 公车上书 揭开维新变法运动序幕 C 颁布变法法令 维新派控制了国家政权 D 戊戌政变 提高了光绪皇帝的地位 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“史论结合是历史学习的基本方法。下表中选项、史实与推论对应正确的是”及表格并结合所学知识，可知1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为、梁启超等人义愤填膺，联名上书光绪帝，反对同日本人议和，请求变法。即“公车上书”，公车上书揭开了维新变法运动的序幕，B项正确；百日维新只进行了一百多天，未取得成功，未挽救中国的民族危亡，排除A项；维新变法依靠的是没有实权的皇帝，控制了国家政权与史实不符，排除C项；戊戌政变是维新变法失败的标志，光绪皇帝被幽禁，而非提高了光绪皇帝的地位，排除D项。故选B项。 8. 1901年美国杂志《PUCK》发表了一幅漫画《亚洲的潜在忧患》，刀上的文字是Awakeningofchina(中国人的觉醒)，只要悬吊大刀的绳一断……，从漫画中可以获取的信息是（ ） A. 列强团结一致并开始联合绞杀义和团 B. 中国的民族意识觉醒引起列强的担忧 C. 列强彻底放弃侵略并瓜分中国的野心 D. 义和团运动使列强在华利益备受威胁 【答案】B 【解析】 【详解】根据漫画“《亚洲的潜在忧患》，刀上的文字是Awakeningofchina(中国人的觉醒)，只要悬吊大刀的绳一断……”结合所学可知西方国家看到象征觉醒的刀在他们头上悬着，说明西方列强对自己入侵中国的担忧，即西方人担忧中国人民族意识的觉醒，会被赶出中国，不能在掠夺中国，B项正确；义和团运动开始于1900年，排除A项；C项说法不符史实，列强没有放弃侵略中国，排除C项；义和团运动在1901年失败，排除D项。故选B项。 9. 某校八年级开展“我最崇拜的革命历史人物”演讲，小敏整理了一位历史人物的部分经历，据此可知，这位历史人物是（ ） 1894年创办兴中会 1905年创办同盟会 1912年就任中华民国临时大总统 1913年发动二次革命 1924年主持召开国民党一大，创办黄埔军校 A. 邓世昌 B. 蔡元培 C. 陈独秀 D. 孙中山 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中的信息，结合所学知识可知，1894年11月，孙中山在檀香山联合华侨，成立兴中会。1905年8月，孙中山联合兴中会等革命团体的成员，在日本东京成立了中国同盟会。1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统。1913年“宋教仁案”发生后，孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”。1924年创建黄埔军校，D项正确；邓世昌在黄海海战中壮烈牺牲，排除A项；蔡元培是北大校长，是新文化运动的代表人物，排除B项；陈独秀是新文化运动的倡导者、发起者和主要旗手，“五四运动的总司令”，中国共产党的主要创始人之一和党早期主要领导人，排除C项。故选D项。 10. 对同类历史事件进行对比是学习历史的基本素养。根据下面示意图可得出法国大革命和辛亥革命的共同之处是（ ） A. 都建立了民主共和国 B. 都推翻了封建制度 C. 都推动了社会生活走向近代化 D. 都是民族解放运动 【答案】A 【解析】 【详解】A.法国大革命建立了法兰西第一共和国；辛亥革命建立了中华民国临时政府（资产阶级民主共和国），二者“都建立了民主共和国”，符合图示信息，正确。 B.辛亥革命只推翻了封建君主专制，没有彻底推翻封建制度，错误。 C.示意图列出的史实是革命爆发、颁布文献、建立政权的政治事件，没有关于社会生活（服饰、礼仪、习俗等）的相关信息，错误。 D.法国大革命属于反封建的资产阶级革命，不是民族解放运动，错误。 11. 据统计，1912﹣1928年，全国有1300多个大小军阀，一共发动了140次以上的省内及省际战争；1916﹣1928年，总统、执政、大元帅多次更换，12年中就有38届内阁，最短的两届只有6天。这反映了北洋时期（ ） ①深受一战的影响②军阀割据和混战③政治上剧烈动荡④完善了共和制度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，1912-1928年，北洋军阀统治时期，全国有1300多个大小军阀，140次以上的省内及省际战争，总统、总理频繁更换等，反映了当时军阀割据混战和社会政治的剧烈动荡，②③符合题意，C项正确；一战是1914-1918年，材料没有体现深受一战的影响，①不符合题意，排除A、B项；当时共和制度并未得到完善，④不符合题意，排除D项。故选C项。 12. 陈独秀在《敬告青年》一文中言：“循斯现象，于人身则必死，于社会则必亡，欲救此病……是在一二敏于自觉、勇于奋斗之青年，发挥人间固有之智能，抉择人间种种之思想……。这段话中“种种之思想”在新文化运动中表现为（ ） A. 自强求富 B. 变法图强 C. 实业救国 D. 民主科学 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“陈独秀在《敬告青年》”“……是在一二敏于自觉、勇于奋斗之青年，发挥人间固有之智能，抉择人间种种之思想……。”和所学可知，1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并发表《敬告青年》一文，吹响了新文化运动的号角。新文化运动的主要阵地《新青年》和北京大学，宣扬民主与科学，促进了思想的解放，D项正确；自强求富是洋务运动的口号，排除A项；变法图强是戊戌变法的目标，排除B项；实业救国是张謇等实业家的目的，排除C项。故选D项。 13. 《讨袁檄文》称：“万户涕泪，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即称民贼。誓死戮此民贼，以拯吾民。”此后发生的“戮此民贼”的事件被称为（ ） A. 黄花岗起义 B. 二次革命 C. 护国战争 D. 北伐战争 【答案】C 【解析】 【详解】A.黄花岗起义发生在1911年， 目标是反抗清朝的封建统治。 此时清政府还在，袁世凯还没有窃取大权，和材料里“袁世凯称帝”毫无关系，错误。 B.材料里关键词是“一人冠冕”（戴上皇冠、称帝），二次革命时袁世凯并没有称帝，时间、背景对不上，错误。 C.1915年袁世凯公然复辟帝制，准备登基做皇帝，背弃了辛亥革命建立的共和。 蔡锷、李烈钧等人在云南起兵，发动护国战争，口号就是维护共和、讨伐称帝的袁世凯，正好对应材料里“一人冠冕、忘共和、戮此民贼”，正确。 D.北伐战争时间是1926年，目标是讨伐吴佩孚、孙传芳、张作霖，袁世凯早在1916年就已经死去，不可能是讨伐袁世凯，错误。 14. 小历同学翻阅课本看到“6月5日，上海工人罢工……唐山、长辛店等地的工人也举行罢工，声援学生的爱国斗争。工人阶级成为了主力……”从中可以得出结论（ ） A. 它是一次空前的思想解放运动 B. 它开辟了人类历史的新纪元 C. 它是新民主主义革命的开端 D. 它完成了民主革命的任务 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“6月5日，上海工人罢工……唐山、长辛店等地的工人也举行罢工，声援学生的爱国斗争。工人阶级成为了主力……”和所学知识可知，五四运动是一场社会各界广泛参与的爱国运动，后期的主力由学生变成了工人，五四运动标志着无产阶级开始登上历史舞台，成为新民主主义革命的开端，C项正确；新文化运动是一次空前的思想解放运动，排除A项；十月革命的胜利开辟了人类历史的新纪元，排除B项；新中国的成立标志着民主革命的任务基本完成，排除D项。故选C项。 15. 1921年3月8日，陈独秀撰文说“我们中国的诗礼人家，有客来访时，若男主人不在家，女主人必定隔着门帘回答说：‘我家里没有人。’……所以中国妇女，第一必须取得法律家所谓‘自然人’的资格，然后才能够说到别的问题”。这可佐证新文化运动（ ） A. 提倡科学主义 B. 推崇诗礼教化 C. 维护法律权威 D. 关注男女平等 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“中国妇女，第一必须取得法律家所谓‘自然人’的资格”表明陈独秀认为这时女性的社会地位亟待提高，说明他关注女性地位问题，因此可以佐证新文化运动关注男女平等，D项正确；材料涉及的是女性地位问题，与科学、诗礼教化、法律无关，排除ABC项。故选D项。 16. 实物史料是历史的见证和获取历史知识的可靠来源。下图中的史料见证了（ ） A. 中国共产党诞生 B. 工人运动的发展 C. 国共两党的合作 D. 近代科技的发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中的两幅图分别是中共一大会址、中共一大闭幕地浙江嘉兴南湖红船，1921年中共一大在此召开，标志着“中国共产党诞生”，正确。 B.“工人运动”以京汉铁路大罢工等事件为代表，图片没有相关内容，错误。 C.第一次国共合作开始的标志是国民党一大的召开，和该史料无关，错误。 D.该史料属于党史内容，和近代科技发展无关，不符合题意，错误。 第II卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本大题共4小题，其中第17题16分，第18题12分，第19题12分，第20题12分） 17. 中国近代史是一部列强侵略中国的屈辱史，也是一部中国人民反抗外来侵略的抗争史。阅读材料，回答问题。 材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应…… ——《全球通史》第十六章 材料二 “春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潜然。四百万人同一哭，去年今日割台湾”-丘逢甲《春愁》 材料三 （图二说明2021年3月19日，应美国之邀，中美展开高层战略对话。会中美国趾高气扬的指责中国内外政策。中国中央外事工作委员会办公室主任杨洁篪正气的指出：美国没有资格居高临下同中国说话！中国人不吃这一套！） （1）材料一中的“19世纪三次灾难性的战争”分别是指哪三次战争？“迫使中国人打开大门”开始于哪一条约的签订？ （2）材料二提到的事件对中国的社会性质产生了怎样的影响？材料三图一中的条约是在哪场战争后签订的？对比两张图片，同是辛丑年，中国人态度发生了变化的根源是什么？ （3）综上所述，从外交的角度思考，你得到什么认识？ 【答案】（1）战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争。 条约：《南京条约》。 （2）影响：大大加深中国半殖民地半封建的程度。 战争：八国联军侵华战争。 根源：综合国力的提高。（符合题意即可） （3）认识：弱国无外交或外交是一个国家综合实力的较量等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 战争：19世纪西方列强发动的三次大规模侵华战争分别是1840-1842年的鸦片战争、1856-1860年的第二次鸦片战争、1894-1895年的甲午中日战争。 条约：“迫使中国人打开大门”是鸦片战争后中国近代第一个不平等条约《南京条约》的签订，它打破了清朝闭关锁国的状态，中国开始被迫开放。 【小问2详解】 影响：“去年今日割台湾”对应《马关条约》割让台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本的内容，甲午中日战争战败后《马关条约》的签订，使中国半殖民地半封建化程度大大加深。 战争：图一是1901年《辛丑条约》的签订场景，该条约是八国联军侵华战争清政府战败后签订的。 根源：对比两张辛丑年的图片，晚清政府时期中国主权沦丧、国力孱弱，只能屈辱接受不平等条约；2021年中国综合国力大幅提升，国际地位提高，因此在外交中可以坚定维护国家利益，态度变化的根源是中国综合国力的提升。 【小问3详解】 认识：从外交和国家实力的关系角度总结认识，围绕“弱国无外交”“外交底气依托综合国力”等角度表述即可。 18. 面对内忧外患，农民阶级、地主阶级、资产阶级前仆后继，奋进逐梦。某校八年级（1）班同学开展了一场相关主题探究活动，请你参与。 【均田梦启】 材料一 规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。太平天国想通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。 ——摘编自统编版《中国历史》（八年级上册） 【新器梦探】 材料二 面对内忧外患，清政府掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。这场运动持续30多年，其客观上所起的积极作用首先表现在它所创办的军事工业和民用工业在转移社会风气、积累经营管理经验、锻炼和培养近代生产技术人才等方面，客观上为民族资本主义的产生和发展开辟了道路。 ——摘编自赵寅芬《洋务运动与我国早期民族资本主义》 【维新梦醒】 材料三 在康有为等维新派的推动下，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。随后，光绪帝发布了一系列变法诏令。这一年是农历戊戌年，历史上称这次变法为“戊戌变法”。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》八年级上册 （1）根据材料一并结合所学知识，这是太平天国颁布的哪一纲领性文件？根据材料一，概括太平天国认为如何才能建立“无处不均匀”的理想社会？（任答一点即可） （2）根据材料二，指出洋务运动的目的并概括其所引起的积极作用。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举戊戌变法的一项内容。材料二和材料三探究的主题是什么。 【答案】（1）纲领性文件：《天朝田亩制度》 做法：按照人口数量分配土地，不论男女；集体耕种土地；如果田地不够用，可以进行人口迁移。（意思相近，任答一点即可） （2）目的：“自强”“求富”。 积极作用：有利于社会风气的开放（或转移社会风气）；培养了一批管理和技术人才（或积累经营管理经验、锻炼和培养近代生产技术人才）；客观上为民族资本主义的产生和发展开辟了道路。（任答一点即可） （3）内容：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；废除八股，改试策论，开办新式学堂；裁减绿营，训练新式军队等。（任答一点即可） 主题：中国的近代化。 【解析】 【小问1详解】 纲领性文件：《天朝田亩制度》是太平天国颁布的革命纲领。要建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想社会，这份文件集中反映了农民阶级想要获得土地、追求平等的愿望。 做法：“规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地”→提炼“按照人口数量分配土地，不论男女”；“有田同耕”→提炼“集体耕种土地”；目标是“无处不均匀”，为平衡土地资源，如果田地不够用，可以进行人口迁移。 【小问2详解】 目的：“清政府掀起了一场旨在‘自强’‘求富’的洋务运动”→提炼“自强”“求富”。 积极作用：“转移社会风气”→提炼“有利于社会风气的开放（或转移社会风气）”；“积累经营管理经验、锻炼和培养近代生产技术人才”→提炼“培养了一批管理和技术人才（或积累经营管理经验、锻炼和培养近代生产技术人才）”；“客观上为民族资本主义的产生和发展开辟了道路”→提炼“客观上为民族资本主义的产生和发展开辟了道路”。 【小问3详解】 内容：来自教材内容。 主题：洋务运动（地主阶级，学习西方技术）、戊戌变法（资产阶级维新派，学习西方制度），二者都属于近代化探索。 19. 思想解放推动社会进步。阅读材料，回答问题。 材料一 传统的权威被打倒，为新思想的发展开辟了道路。新文化运动促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心，特别是青年学生在启蒙思潮的影响下，民族觉悟和爱国热情空前高涨。新文化运动也是一场全面的文化转型运动，1920年，国内的中小学都开始使用白话文语文教材。 ——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二 五四运动就大不相同，它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生，工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等，斗争于北京发生，蔓延到全国各地表现出不达目的不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措……推动了救亡，救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终导致马克思主义在中国的广泛传播。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 材料三 人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都以知识更新、思想解放为先导和动力。思想解放让人们从旧有观念、陈旧思想的束缚中摆脱出来，在更广的空间、更高的层次上进行创新创造，推动文明发展、社会进步。 ——摘自《人民日报》（2023年8月16日） （1）据材料一，概括新文化运动为近代中国社会转型作出的贡献。并说出新文化运动的主要阵地。 （2）据材料二，概括五四运动的影响。结合所学知识，指出五四精神的核心内涵 （3）结合材料三和所学知识，谈一谈思想解放和社会发展的相互关系。 【答案】（1）贡献：动摇了传统权威，为新思想的发展开辟了道路；促进了民众的觉醒，推动社会的文化转型。 主要阵地：北京大学、《新青年》。 （2）影响：牵动社会面广，各阶层群众广泛参与，沉重打击了反动势力；推动了救亡运动发展，促进思想启蒙，推动马克思主义在中国的广泛传播。 内涵：爱国主义。 （3）关系：思想解放是社会发展的先导和动力，能推动社会进步；社会发展会催生新的思想需求，进一步促进思想解放，二者相互促进、相互影响。 【解析】 【小问1详解】 贡献：“传统的权威被打倒，为新思想的发展开辟了道路”→动摇了传统权威，为新思想的发展开辟了道路；“新文化运动促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心”→促进了民众的觉醒；“新文化运动也是一场全面的文化转型运动”→促进社会的文化转型。 主要阵地：新文化运动以《新青年》杂志和北京大学作为主要阵地，传播民主与科学的新思想。 【小问2详解】 影响：“它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生，工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等，斗争于北京发生”→牵动社会面广，各阶层群众广泛参与，沉重打击了反动势力；“推动了救亡，救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终导致马克思主义在中国的广泛传播”→推动了救亡运动发展，促进思想启蒙，推动马克思主义在中国的广泛传播。 内涵：五四精神包含爱国、进步、民主、科学，核心内涵是爱国主义。 【小问3详解】 关系：材料三指出：思想解放是社会进步的先导和动力，思想解放推动社会进步；反过来，社会不断发展，又会催生新的思想，进一步促进思想解放。二者相互促进、相互影响。新文化运动、五四运动都印证：思想解放推动社会变革；社会危机与时代发展，又推动新思想不断产生与传播。 20. 阅读材料，完成下列问题。 材料：评价辛亥革命(部分) 北洋政府时期 辛亥革命后“专制政体于此告终，共和政体于此开幕矣”。 南京国民政府时期 辛亥革命后“帝制告终，民治开始”。 新中国成立后 20世纪 50年代 辛亥革命“推翻了中国两千多年来的封建君主制度，产生了中华民国，制定了临时约法”。 20世纪 70年代 辛亥革命“推翻了中国两千多年的封建专制制度，建立了资产阶级民主共和国”。 21世纪 辛亥革命“推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心”。 ——摘编自《初中历史教科书中辛亥革命评价的“变”与“不变”》 （1）根据材料并结合所学知识，简述辛亥革命的“首义之城”。 （2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）武汉(武昌)。 （2）观点1：辛亥革命推动了中国近代民主进步思想的传播和社会的发展。 论述：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了2000多年的君主专制制度，辛亥革命开创了完全意义上的民族民主革命。建立中华民国，颁布局域资产阶级共和国性质的宪法《中华民国临时约法》促进资产阶级民主革命的发展。辛亥革命后，民主共和的观念深入人心，民族共和国思想广为传播，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国社会进步的闸门。辛亥革命打击了封建势力，推动中国民族工业的发展。1916年，袁世凯复辟帝制的失败，充分说明了民主进步思想对社会的推动作用。 结论：辛亥革命推动了中国近代民主进步思想的传播，推动中国民族工业的发展，推动了中国社会的发展。 观点2：辛亥革命开辟了完全意义上的资产阶级民主革命。 观点3：辛亥革命是中国历史上的一次历史性巨变。 【解析】 【小问1详解】 城：根据材料并结合所学知识可知，1911年10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。武昌全城被起义军占领。随后。汉阳、汉口的新军起义响应，革命在武汉三镇取得胜利。1911年10月11日，起义军成立湖北军政府，黎元洪为都督。武昌起义胜利后，各省纷纷响应。11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命。武昌起义打响了辛亥革命的第一枪，所以武汉被称为辛亥革命的“首义之城”。 【小问2详解】 观点：开放性题目，言之有理即可。根据材料“评价辛亥革命 (部分)”可知这是不同的时间节点对辛亥革命的评价，可以拟定题目为围绕其主题提炼一个观点：辛亥革命的重要贡献，根据材料和相关史实并结合所学知识加以论述即可。如辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了2000多年的君主专制制度，辛亥革命开创了完全意义上的民族民主革命，建立中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，促进资产阶级民主革命的发展。辛亥革命后，民主共和的观念深入人心，民主共和国思想广为传播，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国社会进步的闸门。辛亥革命打击了封建势力，推动中国民族工业的发展。1916年，袁世凯复辟帝制的失败，充分说明了民主进步思想对社会的推动作用。辛亥革命推动了中国近代民主进步思想的传播，推动中国民族工业的发展，推动了中国社会的发展。其他观点也可以，例如观点2：辛亥革命开辟了完全意义上的资产阶级民主革命。观点3：辛亥革命是中国历史上的一次历史性巨变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下期期中学业质量监测 八年级历史 温馨提示： 1．答题前，请考生先将自己的学校、班级和姓名填写清楚。 2．本试卷共计100分，考试时间60分钟。本试卷共2道大题，20个小题，如有缺页，考生须声明。 亲爱的考生，请你沉着应战，细心审题，揣摩题意，应用技巧，准确作答，祝你成功！ 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共计48分。每个小题只有一个最佳选项符合题意，请将选择题答案填写在下表中） 1. 中国禁烟后，英国工商业资产阶级及鸦片贸易集团立即致书英国政府：“中国方面的无理举动，给了我们一个战争的机会”。这里所谓的“无理举动”是（ ） A. 林则徐虎门销烟 B. 英国发动鸦片战争 C. 雅克萨之战 D. 英国强占香港岛 2. 第二次鸦片战争前后，共割占中国东北和西北150多万平方千米领土的国家是 A. 德国 B. 意大利 C. 奥匈帝国 D. 沙俄 3. 2007年，圆明园海晏堂马首铜像现身拍卖场，港澳知名企业家何鸿燊出资6910万港币将其购回，并于2019年捐赠给国家文物局。哪些国家造成马首铜像在外流浪（ ） A. 美俄 B. 英德 C. 英法 D. 美法 4. 下图是太平天国运动发展过程中的大事，其中①②处应该是（ ） A. 金田起义、天京事变 B. 永安建制、天京事变 C. 金田起义、定都天京 D. 定都天京、天京事变 5. 万里出征，抬棺死战，驱外虏于西域，为民族第一功臣。这称赞的是（ ） A. 查禁鸦片，虎门销烟的林则徐 B. 痛击阿古柏，收复新疆的左宗棠 C. 反击日军，中炮牺牲的左宝贵 D. 重创吉野号，黄海殉国的邓世昌 6. 某同学搜集到了图片《轮船招商局》、影像《甲午风云》、史学论著《戊戌思潮纵横论》和绘画《八国联军在大沽口登陆》。他研究的主题应是（ ） A. 洋务派的自强与求富 B. 日本对中国蓄意侵略 C. 西方思想文化的传播 D. 民族危机与救亡图存 7. 史论结合是历史学习的基本方法。下表中选项、史实与推论对应正确的是（ ） 选项 史实 推论 A 百日维新 挽救了中国的民族危亡 B 公车上书 揭开维新变法运动序幕 C 颁布变法法令 维新派控制了国家政权 D 戊戌政变 提高了光绪皇帝的地位 A. A B. B C. C D. D 8. 1901年美国杂志《PUCK》发表了一幅漫画《亚洲的潜在忧患》，刀上的文字是Awakeningofchina(中国人的觉醒)，只要悬吊大刀的绳一断……，从漫画中可以获取的信息是（ ） A. 列强团结一致并开始联合绞杀义和团 B. 中国的民族意识觉醒引起列强的担忧 C. 列强彻底放弃侵略并瓜分中国的野心 D. 义和团运动使列强在华利益备受威胁 9. 某校八年级开展“我最崇拜的革命历史人物”演讲，小敏整理了一位历史人物的部分经历，据此可知，这位历史人物是（ ） 1894年创办兴中会 1905年创办同盟会 1912年就任中华民国临时大总统 1913年发动二次革命 1924年主持召开国民党一大，创办黄埔军校 A. 邓世昌 B. 蔡元培 C. 陈独秀 D. 孙中山 10. 对同类历史事件进行对比是学习历史的基本素养。根据下面示意图可得出法国大革命和辛亥革命的共同之处是（ ） A. 都建立了民主共和国 B. 都推翻了封建制度 C. 都推动了社会生活走向近代化 D. 都是民族解放运动 11. 据统计，1912﹣1928年，全国有1300多个大小军阀，一共发动了140次以上的省内及省际战争；1916﹣1928年，总统、执政、大元帅多次更换，12年中就有38届内阁，最短的两届只有6天。这反映了北洋时期（ ） ①深受一战的影响②军阀割据和混战③政治上剧烈动荡④完善了共和制度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 陈独秀在《敬告青年》一文中言：“循斯现象，于人身则必死，于社会则必亡，欲救此病……是在一二敏于自觉、勇于奋斗之青年，发挥人间固有之智能，抉择人间种种之思想……。这段话中“种种之思想”在新文化运动中表现为（ ） A. 自强求富 B. 变法图强 C. 实业救国 D. 民主科学 13. 《讨袁檄文》称：“万户涕泪，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即称民贼。誓死戮此民贼，以拯吾民。”此后发生的“戮此民贼”的事件被称为（ ） A. 黄花岗起义 B. 二次革命 C. 护国战争 D. 北伐战争 14. 小历同学翻阅课本看到“6月5日，上海工人罢工……唐山、长辛店等地的工人也举行罢工，声援学生的爱国斗争。工人阶级成为了主力……”从中可以得出结论（ ） A. 它是一次空前的思想解放运动 B. 它开辟了人类历史的新纪元 C. 它是新民主主义革命的开端 D. 它完成了民主革命的任务 15. 1921年3月8日，陈独秀撰文说“我们中国的诗礼人家，有客来访时，若男主人不在家，女主人必定隔着门帘回答说：‘我家里没有人。’……所以中国妇女，第一必须取得法律家所谓‘自然人’的资格，然后才能够说到别的问题”。这可佐证新文化运动（ ） A. 提倡科学主义 B. 推崇诗礼教化 C. 维护法律权威 D. 关注男女平等 16. 实物史料是历史的见证和获取历史知识的可靠来源。下图中的史料见证了（ ） A. 中国共产党诞生 B. 工人运动的发展 C. 国共两党的合作 D. 近代科技的发展 第II卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本大题共4小题，其中第17题16分，第18题12分，第19题12分，第20题12分） 17. 中国近代史是一部列强侵略中国的屈辱史，也是一部中国人民反抗外来侵略的抗争史。阅读材料，回答问题。 材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应…… ——《全球通史》第十六章 材料二 “春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潜然。四百万人同一哭，去年今日割台湾”-丘逢甲《春愁》 材料三 （图二说明2021年3月19日，应美国之邀，中美展开高层战略对话。会中美国趾高气扬的指责中国内外政策。中国中央外事工作委员会办公室主任杨洁篪正气的指出：美国没有资格居高临下同中国说话！中国人不吃这一套！） （1）材料一中的“19世纪三次灾难性的战争”分别是指哪三次战争？“迫使中国人打开大门”开始于哪一条约的签订？ （2）材料二提到的事件对中国的社会性质产生了怎样的影响？材料三图一中的条约是在哪场战争后签订的？对比两张图片，同是辛丑年，中国人态度发生了变化的根源是什么？ （3）综上所述，从外交的角度思考，你得到什么认识？ 18. 面对内忧外患，农民阶级、地主阶级、资产阶级前仆后继，奋进逐梦。某校八年级（1）班同学开展了一场相关主题探究活动，请你参与。 【均田梦启】 材料一 规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。太平天国想通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。 ——摘编自统编版《中国历史》（八年级上册） 【新器梦探】 材料二 面对内忧外患，清政府掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。这场运动持续30多年，其客观上所起的积极作用首先表现在它所创办的军事工业和民用工业在转移社会风气、积累经营管理经验、锻炼和培养近代生产技术人才等方面，客观上为民族资本主义的产生和发展开辟了道路。 ——摘编自赵寅芬《洋务运动与我国早期民族资本主义》 【维新梦醒】 材料三 在康有为等维新派的推动下，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。随后，光绪帝发布了一系列变法诏令。这一年是农历戊戌年，历史上称这次变法为“戊戌变法”。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》八年级上册 （1）根据材料一并结合所学知识，这是太平天国颁布的哪一纲领性文件？根据材料一，概括太平天国认为如何才能建立“无处不均匀”的理想社会？（任答一点即可） （2）根据材料二，指出洋务运动的目的并概括其所引起的积极作用。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举戊戌变法的一项内容。材料二和材料三探究的主题是什么。 19. 思想解放推动社会进步。阅读材料，回答问题。 材料一 传统的权威被打倒，为新思想的发展开辟了道路。新文化运动促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心，特别是青年学生在启蒙思潮的影响下，民族觉悟和爱国热情空前高涨。新文化运动也是一场全面的文化转型运动，1920年，国内的中小学都开始使用白话文语文教材。 ——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二 五四运动就大不相同，它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生，工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等，斗争于北京发生，蔓延到全国各地表现出不达目的不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措……推动了救亡，救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终导致马克思主义在中国的广泛传播。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 材料三 人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都以知识更新、思想解放为先导和动力。思想解放让人们从旧有观念、陈旧思想的束缚中摆脱出来，在更广的空间、更高的层次上进行创新创造，推动文明发展、社会进步。 ——摘自《人民日报》（2023年8月16日） （1）据材料一，概括新文化运动为近代中国社会转型作出的贡献。并说出新文化运动的主要阵地。 （2）据材料二，概括五四运动的影响。结合所学知识，指出五四精神的核心内涵 （3）结合材料三和所学知识，谈一谈思想解放和社会发展的相互关系。 20. 阅读材料，完成下列问题。 材料：评价辛亥革命(部分) 北洋政府时期 辛亥革命后“专制政体于此告终，共和政体于此开幕矣”。 南京国民政府时期 辛亥革命后“帝制告终，民治开始”。 新中国成立后 20世纪 50年代 辛亥革命“推翻了中国两千多年来的封建君主制度，产生了中华民国，制定了临时约法”。 20世纪 70年代 辛亥革命“推翻了中国两千多年的封建专制制度，建立了资产阶级民主共和国”。 21世纪 辛亥革命“推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心”。 ——摘编自《初中历史教科书中辛亥革命评价的“变”与“不变”》 （1）根据材料并结合所学知识，简述辛亥革命的“首义之城”。 （2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $