9《综合国力日益提升》第1课时 课件 2026-2027学年道德与法治五年级上册统编版

综合国力 综合国力 日益增强 日益增强 第三单元 进行改革开放 第九课 第1课时 新课导入 任务：画一幅“我心中的好日子”图画，或写三句话描述你理想中的生活。 请2-3同学分享自己的作品。 你心中的“好日子” 大家描述的“好日子”：有美食、有房子、能上学、能旅行……——其实有一个共同的名字：小康。 探究新知 你知道“小康”这一说法的由来吗？ 活动一：溯源——小康，跨越千年的美好期盼 小康是千百年来中国人对衣食无忧、平安幸福生活的向往和追求。 古代人民向往的小康是什么样的？ “民亦劳止，汔可小康。惠此中国，以绥四方。” 译文：百姓实在劳苦不堪，但愿能稍稍得到安宁。 施恩惠于中原王畿，以此安抚天下四方诸侯。 怎么理解？ 从2000多年前的《诗经》开始，“小康”作为丰衣足食、安居乐业的代名词，就成为中华民族追求美好生活的朴素愿望和社会理想。 探究新知 探究：古代的“小康”能实现吗？为什么？ 土地私有，生产力落后、赋税繁重、战乱频发，温饱都难以保障，小康只是美好空想。 探究新知 古代小康只是空想，到了现代，这个愿望能实现吗？ 谁首先提出“小康”目标？ 1979年，邓小平首次提出“小康之家”，明确到20世纪末在中国建立一个小康社会的奋斗目标。 “小康社会” 是一个怎样的社会？ 邓小平根据当时的国情指出，“所谓小康，从国民生产总值来说，就是年人均达到八百美元”。“小康”由此成为中国现代化进程的醒目路标。 探究新知 有了清晰的小康目标，在改革开放和社会主义现代化建设新时期，党团结带领人民持续推进小康社会建设。人民享受到政治、经济、社会等各方面的发展成果，人民生活迈上了新台阶。 探究新知 五（2）班要举办“人民生活奔小康”成就展，3个小组分别从不同角度搜集了资料。 活动二：多维见证新时期小康建设成就 结合三组资料，逐一解答：这些情况反映了人民生活的哪些变化？ 探究任务 探究新知 第一小组 基层群众自治情况 农村有了村民委员会，城市有了居民委员会，群众依法管理自己的事情，享有更多更切实的民主权利。下面是我们村最初的《村民自治章程》。 探究新知 村民委员会、居民委员会——不是政府机关，而是群众自己选举、自己管理的组织。 村里要修水渠，村委会召集村民开会投票决定；小区里要换物业，居委会组织业主讨论。 举例 探究新知 课堂活动：3分钟同桌讨论，分享观点 实行基层群众自治有怎样的好处？ 基层群众自治让老百姓真正当家作主，保障了民主权利，有利于群众共同商量解决本村、本社区实际问题，办好民生实事；有利于化解基层矛盾，促进邻里和睦，维护社会和谐稳定；让小康不仅是生活富足，更是权利平等、生活有序。 小组探究：我国为什么要取消农业税？这一举措如何助力全民小康？ 探究新知 第二小组 民生改善情况 国家努力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题。 你觉得是什么问题？ 2006年，《中华人民共和国农业税条例》废止，在中国延续了2000多年的农业税正式成为历史。农民铸造“告别田赋鼎”，表达拥护这一决定的心声。鼎上的铭文这样写道：我是农民的儿子，祖上几代耕织辈辈纳税。今朝告别了田赋，我要代表农民铸鼎刻铭，告知后人...... 告别田赋鼎 探究新知 为什么取消农业税： ①农民负担较重，收入偏低，需要维护广大农民的切身利益； ②我国工业发展壮大，有条件实行工业反哺农业； ③调动农民生产积极性，解放农村生产力，保障粮食安全； ④缩小城乡差距，解决三农问题，推进小康社会建设。 如何助力全民小康： ①减轻农民负担，直接增加农民收入，改善农民生活； ②激发农民生产热情，促进农村经济发展； ③有利于缩小城乡差距，促进城乡协调发展； ④维护农村社会和谐稳定，让广大农民共享发展成果，助力实现全体人民的小康。 探究新知 观看后请同学们说说自己的感受 探究新知 第三小组 重大工程建设情况 我国重大工程建设捷报频传。你知道有哪些重大工程吗？ 南水北调是我国跨流域跨区域配置水资源的战略性工程。南水北调工程宏大、复杂、艰巨，规模前所未有。建设者矢志奋斗，攻克一个个世界级难题。一泓清水向北流，功在当代，利在千秋。 南水北调中线工程渠首大坝 探究新知 为什么要调水？ 南方水多，北方水少 中国水资源分布极不均匀：长江流域及以南占全国80%的水资源，但耕地面积只约占35%；北方耕地多、人口多，却严重缺水； 探究新知 南水北调工程解决了什么现实问题？为什么说南水北调工程“利在千秋”？ 缓解北方水资源短缺问题，保障北方群众饮水安全 南水北调工程 ①长久保障北方亿万群众用水民生； ②持续修复北方生态环境； ③优化全国水资源配置，为国家长远发展提供水安全保障； ④惠及子孙后代，所以说利在千秋 你还知道哪些“利在千秋”的国家工程？ 课堂小结 从"小康"到"小康"——一条走了两千年的路 回顾本课 两千年前：《诗经》里的叹息 四十多年前：邓小平的“小康之家” 今天：取消农业税、基层自治、南水北调…… “小康”已经变成现实 “小康” 不只是一个经济指标，它承载着中国人对美好生活的千年向往 。 布置作业 采访长辈，记录1-2个在改革开放和社会主义现代化建设新时期，老百姓生活变好的具体故事，下节课分享。 再见 再见 第三单元 进行改革开放 第九课 第1课时 $