精品解析：山东枣庄市峄城区匡衡学校2026-2027学年上学期九年级道德与法治学情自测道德与法治试题

山东枣庄市峄城区匡衡学校2026-2027学年上学期九年级道德与法治学情自测 道德与法治试题 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共30分） 1. 一百多年来，我们党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题（ ） A. 实现共同富裕 B. 实现共产主义 C. 全面建成小康社会 D. 实现中华民族伟大复兴 【答案】D 【解析】 【详解】D：一百多年来党团结带领中国人民的一切奋斗、牺牲与创造，归结起来的唯一主题就是实现中华民族伟大复兴，故D说法正确； A：实现共同富裕是社会主义的本质要求，是新时代的重要奋斗目标，并非百年奋斗的总主题，故A说法错误； B：实现共产主义是党的最高理想和最终目标，不是题干所指的百年奋斗归结的这个主题，故B说法错误； C：全面建成小康社会是我国已经完成的一个阶段性发展目标，不是统领百年奋斗的总主题，故C说法错误； 2. 2026年7月1日，我们迎来党的105岁生日。105年前启航的一叶红船，承载着人民的重托、民族的希望，越过激流险滩，穿过惊涛骇浪，已成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。以下属于伟大建党精神内涵的是（） ①坚持真理、坚守理想②践行初心、担当使命 ③敢为人先、敢于冒险④对党忠诚、不负人民 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：伟大建党精神的内涵包括坚持真理、坚守理想，故①符合题意； ②：伟大建党精神的内涵包括践行初心、担当使命，故②符合题意； ③：伟大建党精神的内涵是“不怕牺牲、英勇斗争”，而非“敢为人先、敢于冒险”，故③不符合题意； ④：伟大建党精神的内涵包括对党忠诚、不负人民，故④符合题意。 3. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，抗日战争过程中形成的一系列精神，丰富了以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，激励着中华儿女英勇奋战，用胜利赢得和平。下列精神是在这一过程中形成的有（ ） ①抗洪精神②女排精神③延安精神④伟大抗战精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民族精神。 ③：形成于抗日战争时期，以延安为革命根据地，体现了自力更生、艰苦奋斗、实事求是等精神内涵，是抗战期间的重要精神支柱，故③符合题意； ④：直接源于抗日战争，包括不畏强暴、英勇奋斗、众志成城等核心内容，是抗战胜利的精神动力，故④符合题意； ①：形成于1998年抗洪救灾时期，体现团结奉献精神，不属于抗日战争时期，故①不符合题意； ②：形成于1980年代中国女排夺冠时期，体现拼搏进取精神，与抗日战争无关，故②不符合题意； 故本题选D。 4. 国家主席习近平在二○二六年新年贺词中指出，要砥砺初心使命，持之以恒、久久为功，继续回答好延安“窑洞之问”，书写无愧于人民的时代答卷。这里的“初心使命”指的是（ ） ①为中国人民谋幸福②为中华民族谋复兴 ③全面建成小康社会④全面深化改革开放 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：为中国人民谋幸福是中国共产党的初心和使命的重要内容，故①说法符合题意； ②：为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命的重要内容，故②说法符合题意； ③：全面建成小康社会是我国第一个百年奋斗目标，不属于初心使命的定义，故③说法不符合题意； ④：全面深化改革开放是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，不属于初心使命的定义，故④说法不符合题意； 5. 我们党的百年历史，是一部践行党的初心使命的历史，是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史，是一部为人民而生、与人民共兴的历史。党的初心使命（ ） ①是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现 ②能够保证每一名党员的纯洁性和先进性，更好地为人民服务 ③使我们党在极端困境中发展壮大，在困顿逆境中毅然奋起 ④是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：党的初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，故①说法正确； ②：初心使命是精神指引，但“保证每一名党员”的表述过于绝对，党员纯洁性需靠个人修养与制度约束共同维护，故②说法错误； ③：百年党史证明，初心使命使我们党在极端困境中发展壮大，在困顿逆境中毅然奋起，故③说法正确； ④：初心使命是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力，故④说法正确； 6. 习近平总书记在党的二十届四中全会上强调：“要坚持不忘初心，站在人民立场上考虑问题，坚持在发展中保障和改善民生，稳步推进共同富裕。”这样强调是因为（ ） ①人民是历史的创造者 ②这是中国特色社会主义最本质的特征 ③这是作为马克思主义政党的必然要求 ④人民是决定党和国家前途命运的根本力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：历史唯物主义认为人民是历史的创造者，是国家的主人，坚持人民立场体现了对这一观点的遵循，故①说法符合题意； ②：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，题干强调的是人民立场和民生，选项表述混淆了概念，故②说法错误； ③：中国共产党是马克思主义政党，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，坚持人民立场是党的性质决定的，故③说法符合题意； ④：人民是决定党和国家前途命运的根本力量，必须依靠人民创造历史伟业，保障和改善民生体现了对人民力量的重视，故④说法符合题意。 7. 作风问题核心是党同人民群众的关系问题。深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，各地各部门抓实开门教育，广泛听取群众意见、接受群众监督，扎实走好新时代党的群众路线。贯彻党的群众路线要（ ） ①坚持一切为了群众，一切依靠群众 ②坚持从群众中来，到群众中去 ③发挥中国共产党人的积极性、主动性、创造性 ④使党的路线方针政策充分体现人民群众的意愿并得到有效贯彻落实 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：一切为了群众，一切依靠群众是党的群众路线的核心内容，贯彻党的群众路线必须坚持这一点，故①符合题意； ②：从群众中来，到群众中去是党的群众路线的根本工作方法，贯彻党的群众路线必须坚持这一点，故②符合题意； ③：发挥中国共产党人的积极性、主动性、创造性属于党的建设内容，与题干强调的党同人民群众的关系及群众路线无直接对应关系，故③不符合题意； ④：贯彻党的群众路线，就是要使党的路线方针政策充分体现人民群众的意愿并得到有效贯彻落实，这是群众路线的具体要求，故④符合题意； 8. 76年来，中国共产党带领中国人民谱写了恢弘壮丽的史诗，铸就了人民共和国彪炳史册的伟业。事实证明：“没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。”对此，以下阐释正确的是（ ） ①办好中国的事情，关键在党 ②党领导人民完成新民主主义革命，建立新中国 ③党的最高理想和最终目标是全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴 ④党的十八大以来，党领导人民打赢了脱贫攻坚战，建成了社会主义现代化强国 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查党的领导。 ①②：题干中的观点强调了党领导的重要性，办好中国的事情，关键在党；党领导人民完成新民主主义革命，建立新中国，故①②说法正确； ③：党的最高理想是实现共产主义，故③说法错误； ④：我国到2050年建成社会主义现代化强国，故④说法错误； 故本题选A。 9. “十五五”规划，党的二十届四中全会明确“十五五”时期经济社会发展必须遵循的"六个坚持"重要原则，排在首位的就是坚持党的全面领导。以下对党的领导认识正确的有( ) ①党的领导是全面的、系统的、整体的 ②党政军民学都在党中央的集中统一领导下 ③党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节 ④党的领导起到把方向、谋大局、定政策、促改革的辅助性作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：党的领导是全面的、系统的、整体的，必须全面、系统、整体加以落实，故①说法正确； ②：党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，都在党中央的集中统一领导下，故②说法正确； ③：党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，确保党始终总揽全局、协调各方，故③说法正确； ④：党的领导起到把方向、谋大局、定政策、促改革的作用，是领导核心作用而非“辅助性”作用，故④说法错误。 10. 全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位( ) ①是全党全国各族人民的共同愿望 ②是中国特色社会主义制度的最大优势 ③是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证 ④是全面建成社会主义现代化强国的“定海神针” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，反映了民心所向，是全党全国各族人民的共同愿望，故①说法正确； ②：中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，故②说法错误； ③：坚决维护党中央权威和集中统一领导，确立和维护核心地位，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证，故③说法正确； ④：中国共产党的领导是全面建成社会主义现代化强国的“定海神针”，故④说法错误。 11. “坚持真理、坚守理想”是伟大建党精神的首要内容，是对中国共产党人笃行“人生最高之理想，在求达于真理”“革命理想高于天”崇高追求的理论提炼和精辟概括。“坚持真理、坚守理想”指的是（ ） ①坚持马克思主义的科学真理 ②坚守社会主义的远大理想 ③坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想 ④坚持中国特色社会主义道路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“坚持真理”指的是坚持马克思主义的科学真理，故①说法正确； ②：中国共产党人的远大理想是共产主义，该选项表述不准确，故②说法错误； ③：“坚守理想”指的是坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，故③说法正确； ④：题干强调的是理想信念层面，而非具体的道路层面，故④不符合题意； 12. 某中学九年级(1)班组织开展“弘扬中国共产党人精神谱系”学习探究活动，第一小组同学从网络中搜集到一组图片。请将下列图片呈现的中国共产党人精神谱系按照时间先后顺序排序（ ） A. ①③②④ B. ①③④② C. ③①②④ D. ③①④② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对民族精神的正确认识。 ABCD：根据教材知识，1934-1936中国共产党领导红军进行长征，形成长征精神，③属于新民主主义革命时期；1950-1953年抗美援朝期间，形成抗美援朝精神，①属于社会主义革命和建设时期；④载人航天精神属于改革开放和社会主义现代化建设新时期。②探月精神属于中国特色社会主义新时代。因此，中国共产党人精神谱系按照时间先后顺序排序是③①④②，D说法正确；ABC说法错误； 故本题选D。 13. 某班以“弘扬伟大建党精神”为主题开展项目式学习活动，同学们准备的以下内容与主题不相符的是（ ） A. 研学篇：参观中共五大会址，传承革命文化 B. 影视篇：观看历史影片《甲午风云》，培育爱国情感 C. 家书篇：朗诵革命烈士赵一曼的家书，赓续红色血脉 D. 人物篇：举办优秀党员张桂梅的事迹报告会，激发奋进力量 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查伟大建党精神的内涵及具体表现。 A：中共五大会址属于党的历史革命遗址，参观活动能传承革命文化，体现对党的初心和使命的坚守，故A说法正确； B：《甲午风云》反映的是甲午战争时期的爱国精神，但该事件发生于中国共产党成立之前，与“建党精神”无直接关联，故B说法错误； C：赵一曼是革命烈士，其家书体现不怕牺牲、对党忠诚的建党精神，故C说法正确； D：张桂梅作为优秀党员，其事迹体现践行初心、不负人民的建党精神，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 14. 党的二十大报告明确提出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化。”党的领导是党和国家事业不断发展的“定海神针”。这是因为（ ） ①中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在 ②中国共产党肩负着实现中国式现代化的全部责任和使命 ③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ④国家的一切权力属于中国共产党 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国共产党的地位。 ①③：依据教材知识，党的领导是党和国家事业不断发展的“定海神针”。这是因为中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，故①③符合题意； ②：中国共产党肩负着实现中国式现代化的领导责任，不是全部责任和使命，故②说法错误； ④：国家的一切权力属于人民。故④说法错误； 故本题选B。 15. 2025年3月,习近平总书记在贵州考察时要求贵州紧扣党中央关于西部大开发和长江经济带发展的战略规划,以高质量发展统揽全局,推动城乡融合发展,加强生态文明建设,并指出要“让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民”。这体现了中国共产党（ ） ①直接管理地方经济事务,履行经济建设职能 ②发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用 ③通过基层民主协商保障群众物质帮助权 ④坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国共产党的领导。 ①：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，但“直接管理地方经济事务”属于政府的职能（如国务院和地方政府），党不直接履行具体行政职能，故①说法错误； ②：习近平总书记要求贵州落实党中央战略规划，体现了党总揽全局、协调各方的领导核心作用，故②符合题意； ③：“物质帮助权”主要通过社会保障制度实现，与“基层民主协商”无直接关联，故③说法错误； ④：“让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民”直接体现了党全心全意为人民服务的根本宗旨，故④符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（包括2个大题，共20分） 16. 中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议，于2025年10月20日至23日在北京举行。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。为深入学习和贯彻党的二十届四中全会精神，某校准备开展“领会全会精神奋进新征程”系列主题宣传教育活动。 （1）为了让更多的同学参与其中，需要设计一份活动宣传海报。这份海报应该包含哪些元素? 在系列主题宣传教育活动中，围绕党的二十届四中全会报告的内容，九年级（1）班进行分组研讨学习。下面是法治组的同学通过网络搜集到的内容： 一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。 历史川流不息，精神代代相传。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们要从伟大建党精神中汲取前进力量，永远把伟大建党精神传承下去、发扬光大。 （2）请写出①②处的相关内容。 （3）结合所学知识，说说我们为什么要弘扬伟大建党精神。 （4）系列主题宣传教育活动结束后，学校准备评选本次活动的优秀班级，请你制定几条评优标准。 【答案】（1）党旗、党徽、镰刀、锤子等标识；“领会全会精神奋进新征程”的字样；活动时间安排；活动形式设计；活动地点；等等。 （2）脱贫攻坚精神、丝路精神、新时代北斗精神、抗疫精神等。 （3）①伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。②以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 （4）班级积极参与本次活动；班级组织落实到位；能够结合所学道德与法治内容深度学习和领悟全会精神；班级的主题宣传教育活动设计紧扣党的二十届四中全会报告内容，活动形式有创意；班级学生参与度高。 【解析】 【小问1详解】 本题考查设计一份活动宣传海报，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 【小问4详解】 本题考查制定几条评优标准，为开放性试题，言之有理即可。 17. 我国有许多地方以“人民”命名。 人民大会堂，见证了无数重大的历史时刻和无比辉煌的历史进程。1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了凝聚全国人民意志和智慧的新中国第四部宪法。2021年，十三届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。 人民路，不仅是道路的名称，更体现一种价值追求。某市人民路上的代表联络站，党员代表带头蹲点调研，把群众意见一条条收集上来，推动问题清单变成群众的“幸福清单”。 （1）生活中，还有哪些以“人民”命名的公共场所？请列举两例并简要介绍。 （2）人民是历史的创造者。结合材料，运用所学知识，谈谈“人民”二字是如何醒目地镌刻在发展道路上的。 【答案】（1）示例：人民医院：为广大群众提供医疗救治、健康保障，守护人民生命健康。 人民广场：供市民休闲健身、集会活动，服务群众精神文化生活。 （2）①中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命，这一初心使命是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力 ②党的初心使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现。 ③人民立场是中国共产党的根本政治立场。 ④人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举两例以“人民”命名的公共场所并简要介绍，开放性问题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要分析“人民”二字是如何醒目地镌刻在发展道路上的，需要对材料内容进行关键词提炼。 人民大会堂，见证了无数重大的历史时刻和无比辉煌的历史进程；人民路，不仅是道路的名称，更体现一种价值追求，可联系党的初心使命；党的根本政治立场；人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东枣庄市峄城区匡衡学校2026-2027学年上学期九年级道德与法治学情自测 道德与法治试题 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共30分） 1. 一百多年来，我们党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题（ ） A. 实现共同富裕 B. 实现共产主义 C. 全面建成小康社会 D. 实现中华民族伟大复兴 2. 2026年7月1日，我们迎来党的105岁生日。105年前启航的一叶红船，承载着人民的重托、民族的希望，越过激流险滩，穿过惊涛骇浪，已成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。以下属于伟大建党精神内涵的是（） ①坚持真理、坚守理想②践行初心、担当使命 ③敢为人先、敢于冒险④对党忠诚、不负人民 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，抗日战争过程中形成的一系列精神，丰富了以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，激励着中华儿女英勇奋战，用胜利赢得和平。下列精神是在这一过程中形成的有（ ） ①抗洪精神②女排精神③延安精神④伟大抗战精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 国家主席习近平在二○二六年新年贺词中指出，要砥砺初心使命，持之以恒、久久为功，继续回答好延安“窑洞之问”，书写无愧于人民的时代答卷。这里的“初心使命”指的是（ ） ①为中国人民谋幸福②为中华民族谋复兴 ③全面建成小康社会④全面深化改革开放 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 5. 我们党的百年历史，是一部践行党的初心使命的历史，是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史，是一部为人民而生、与人民共兴的历史。党的初心使命（ ） ①是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现 ②能够保证每一名党员的纯洁性和先进性，更好地为人民服务 ③使我们党在极端困境中发展壮大，在困顿逆境中毅然奋起 ④是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 习近平总书记在党的二十届四中全会上强调：“要坚持不忘初心，站在人民立场上考虑问题，坚持在发展中保障和改善民生，稳步推进共同富裕。”这样强调是因为（ ） ①人民是历史的创造者 ②这是中国特色社会主义最本质的特征 ③这是作为马克思主义政党的必然要求 ④人民是决定党和国家前途命运的根本力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 作风问题核心是党同人民群众的关系问题。深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，各地各部门抓实开门教育，广泛听取群众意见、接受群众监督，扎实走好新时代党的群众路线。贯彻党的群众路线要（ ） ①坚持一切为了群众，一切依靠群众 ②坚持从群众中来，到群众中去 ③发挥中国共产党人的积极性、主动性、创造性 ④使党的路线方针政策充分体现人民群众的意愿并得到有效贯彻落实 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 76年来，中国共产党带领中国人民谱写了恢弘壮丽的史诗，铸就了人民共和国彪炳史册的伟业。事实证明：“没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。”对此，以下阐释正确的是（ ） ①办好中国的事情，关键在党 ②党领导人民完成新民主主义革命，建立新中国 ③党的最高理想和最终目标是全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴 ④党的十八大以来，党领导人民打赢了脱贫攻坚战，建成了社会主义现代化强国 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. “十五五”规划，党的二十届四中全会明确“十五五”时期经济社会发展必须遵循的"六个坚持"重要原则，排在首位的就是坚持党的全面领导。以下对党的领导认识正确的有( ) ①党的领导是全面的、系统的、整体的 ②党政军民学都在党中央的集中统一领导下 ③党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节 ④党的领导起到把方向、谋大局、定政策、促改革的辅助性作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位( ) ①是全党全国各族人民的共同愿望 ②是中国特色社会主义制度的最大优势 ③是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证 ④是全面建成社会主义现代化强国的“定海神针” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “坚持真理、坚守理想”是伟大建党精神的首要内容，是对中国共产党人笃行“人生最高之理想，在求达于真理”“革命理想高于天”崇高追求的理论提炼和精辟概括。“坚持真理、坚守理想”指的是（ ） ①坚持马克思主义的科学真理 ②坚守社会主义的远大理想 ③坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想 ④坚持中国特色社会主义道路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 某中学九年级(1)班组织开展“弘扬中国共产党人精神谱系”学习探究活动，第一小组同学从网络中搜集到一组图片。请将下列图片呈现的中国共产党人精神谱系按照时间先后顺序排序（ ） A. ①③②④ B. ①③④② C. ③①②④ D. ③①④② 13. 某班以“弘扬伟大建党精神”为主题开展项目式学习活动，同学们准备的以下内容与主题不相符的是（ ） A. 研学篇：参观中共五大会址，传承革命文化 B. 影视篇：观看历史影片《甲午风云》，培育爱国情感 C. 家书篇：朗诵革命烈士赵一曼的家书，赓续红色血脉 D. 人物篇：举办优秀党员张桂梅的事迹报告会，激发奋进力量 14. 党的二十大报告明确提出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化。”党的领导是党和国家事业不断发展的“定海神针”。这是因为（ ） ①中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在 ②中国共产党肩负着实现中国式现代化的全部责任和使命 ③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ④国家的一切权力属于中国共产党 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2025年3月,习近平总书记在贵州考察时要求贵州紧扣党中央关于西部大开发和长江经济带发展的战略规划,以高质量发展统揽全局,推动城乡融合发展,加强生态文明建设,并指出要“让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民”。这体现了中国共产党（ ） ①直接管理地方经济事务,履行经济建设职能 ②发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用 ③通过基层民主协商保障群众物质帮助权 ④坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（包括2个大题，共20分） 16. 中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议，于2025年10月20日至23日在北京举行。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。为深入学习和贯彻党的二十届四中全会精神，某校准备开展“领会全会精神奋进新征程”系列主题宣传教育活动。 （1）为了让更多的同学参与其中，需要设计一份活动宣传海报。这份海报应该包含哪些元素? 在系列主题宣传教育活动中，围绕党的二十届四中全会报告的内容，九年级（1）班进行分组研讨学习。下面是法治组的同学通过网络搜集到的内容： 一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。 历史川流不息，精神代代相传。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们要从伟大建党精神中汲取前进力量，永远把伟大建党精神传承下去、发扬光大。 （2）请写出①②处的相关内容。 （3）结合所学知识，说说我们为什么要弘扬伟大建党精神。 （4）系列主题宣传教育活动结束后，学校准备评选本次活动的优秀班级，请你制定几条评优标准。 17. 我国有许多地方以“人民”命名。 人民大会堂，见证了无数重大的历史时刻和无比辉煌的历史进程。1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了凝聚全国人民意志和智慧的新中国第四部宪法。2021年，十三届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。 人民路，不仅是道路的名称，更体现一种价值追求。某市人民路上的代表联络站，党员代表带头蹲点调研，把群众意见一条条收集上来，推动问题清单变成群众的“幸福清单”。 （1）生活中，还有哪些以“人民”命名的公共场所？请列举两例并简要介绍。 （2）人民是历史的创造者。结合材料，运用所学知识，谈谈“人民”二字是如何醒目地镌刻在发展道路上的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $