精品解析：陕西省西安市新城区2024-2025学年部编版九年级上学期期中历史试题

九年级教学质量监测历史 注意事项： 1．满分60分，答题时间为60分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 下图所示文物可以用来佐证（ ） A. 古代文明传承 B. 雅典民主政治 C. 东西文化交流 D. 文艺复兴运动 【答案】C 【解析】 【详解】A.“文明传承”侧重同一文明内部的延续继承。两件文物体现的是不同地区文明之间的往来，不是同一文明代代相传，错误。 B.题干文物只反映物产传播，没有史料信息涉及雅典民主政治，错误。 C.古希腊陶瓶绘有身穿丝绸的妇女，说明中国丝绸传到古希腊；辽宁出土的玻璃水注，玻璃是经丝绸之路从西方传入中国。两件文物共同证明古代东西方之间存在文化、物产交流，正确。 D.“文艺复兴”是14—16世纪，两件文物一件是公元前5世纪，一件是十六国时期，时间远远早于文艺复兴，错误。 2. 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 城市的兴起 B. 大学的兴起 C. 庄园的兴起 D. 租地农场的产生 【答案】B 【解析】 【详解】A.城市兴起是中世纪西欧经济发展的表现，城市发展为文化教育提供了条件，但它不属于教育范畴，不符合题意，错误。 B.12世纪，西欧大学兴起，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，大学促进了欧洲思想文化的繁荣，培养各类人才，符合题意，正确。 C.庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，属于农业经济单位，和教育无关，不符合题意，错误。 D.租地农场是中世纪晚期新的农业经营方式，属于经济领域的变化，不属于教育成就，不符合题意，错误。 3. 对日本幕府统治时期社会状况的描述，正确的是（ ） ①天皇是一种礼仪性的摆设②幕府与天皇朝廷并存 ③幕府将军把持国家大权④武士效忠的对象是国家 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①幕府统治时期，天皇没有实际权力，只是礼仪性的摆设，①正确。 ②幕府统治时期，幕府与天皇朝廷两套体系并存，②正确。 ③幕府将军掌握国家军政大权，把持国家大权，③正确。 ④武士效忠的对象是自己的主公，并非国家，④错误。 故选A。 4. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这说明阿拉伯人（ ） A. 创造了独特的阿拉伯文化 B. 担当了沟通东西方文化的角色 C. 垄断了亚欧之间的商贸 D. 善于学习其他民族的优秀文化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的，B项正确；阿拉伯人创造了独特的阿拉伯文化，但题干并没有体现这一点，排除A项；阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，而不是垄断了亚欧之间的商贸，排除C项；题干意在强调阿拉伯人的传播作用，没有涉及阿拉伯人是否善于学习其他民族的优秀文化，排除D项。故选B项。 5. 14世纪中叶以后，西欧出现了租地农场。它与中世纪的庄园的本质区别是（ ） A. 农场主与劳动者有人身依附关系 B. 生产规模更大 C. 农场主使用雇佣劳动力 D. 大量使用奴隶劳动 【答案】C 【解析】 【详解】A.中世纪庄园中农奴对领主存在严格的人身依附关系，而租地农场的劳动者是自由的雇佣工人，与农场主不存在人身依附关系，错误。 B.生产规模更大是租地农场和中世纪庄园的表层差异，属于生产的外在表现，并非二者生产关系层面的本质区别，错误。 C.中世纪庄园的生产关系是封建生产关系，以农奴对领主的人身依附为核心；租地农场中农场主使用雇佣劳动，劳动者与农场主之间形成的自由雇佣关系属于资本主义生产关系，这是二者在生产关系层面的本质区别，正确。 D.14世纪中叶后的西欧租地农场并未大量使用奴隶劳动，奴隶制生产关系早已在西欧封建社会时期退出主流，错误。 6. 他们以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。他们是（ ） A. 手工业者和商人 B. 作坊主和银行家 C. 封建领主和佃户 D. 富裕农民和骑士 【答案】D 【解析】 【详解】A.手工业者主要从事手工生产，商人主要负责商品贸易，他们大多集中在城市，不是农村里掌握乡村行政事务的阶级力量，错误。 B.作坊主是城市手工业作坊的管理者，银行家活跃于城市商业金融活动，不属于农村的阶级群体，错误。 C.封建领主是传统旧势力，佃户是被剥削的劳动者，佃户没有掌握生产、交换环节和乡村行政权力，错误。 D.13、14世纪，欧洲农村的富裕农民、骑士通过承租、购买领主土地，以新的经营方式经营，掌握生产、交换环节，还控制乡村行政事务，成为农村富有生气的阶级力量，正确。 7. 某同学喜欢收集名人名言，下图是他摘抄的文艺复兴时期两位作家的名言。这两句话体现的精神是 A. 人文主义 B. 生物进化 C. 自由平等 D. 自强求富 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“文艺复兴时期两位作家的名言”内容，结合所学可知，从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年，它使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，倡导人文主义精神，A项正确；BCD项与题意不符，排除。故选A项。 8. 莎士比亚是英国著名的文学艺术家，他一生创作了30多部戏剧和许多脸炙人口的诗篇。以下哪一部是他的代表作品？ A. 《神曲》 B. 《最后的晚餐》 C. 《哈姆雷特》 D. 《蒙娜丽莎》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，莎士比亚是文艺复兴时期英国著名的文学家，其作品《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》和《麦克白》被称为四大悲剧，C符合题意。但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作品是《神曲》。A不符合题意；《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》是达·芬奇的作品，BD不符合题意。所以ABD不符合题意，故选择C。 9. 把握历史事件的因果关系是学习历史的基本要求。下表中因果关系对应正确的是（ ） 选项 原因 结果 A 斯巴达克起义 罗马帝国的统治受到沉重的打击 B 穆斯林公社建立 阿拉伯半岛基本统一 C 新航路的开辟 世界开始连为一个整体 D 殖民争霸 英国的衰落加速 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.斯巴达克起义发生在罗马共和国时期，沉重打击的是罗马共和国的统治，并不是罗马帝国，错误。 B.穆斯林公社的建立，标志着阿拉伯国家雏形诞生；阿拉伯半岛基本统一是在穆罕默德逝世前不久才实现的，二者不存在因果关系，错误。 C.新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业联系，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，正确。 D.英国在殖民争霸中先后打败西班牙、荷兰、法国，夺取大量殖民地，成为“日不落帝国”，并不是英国衰落加速，错误。 10. 世界上第一次完成环球航行，证明了地圆说正确的船队是（ ） A. 迪亚士的船队 B. 哥伦布的船队 C. 麦哲伦的船队 D. 达·伽马的船队 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确，C项正确；迪亚士的船队到达非洲的好望角，排除A项；哥伦布的船队到达美洲大陆，排除B项；达·伽马的船队最远到达印度，排除D项。故选C项。 11. 据统计，仅1500-1650年的150年间，西班牙在美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金；15-19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这主要反映了（ ） A. 三角贸易的互利性 B. 原始积累的重要性 C. 商品贸易的普遍性 D. 殖民活动的掠夺性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“仅1500-1650年的150年间，西班牙在美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金；15-19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口”可知，西班牙在美洲搜刮大量白银和黄金，以及黑奴贸易导致人口损失，这些事件主要反映了殖民活动的掠夺性。殖民主义的核心特征之一是通过暴力掠夺资源、奴役人口，以服务于殖民国家的经济利益，D项正确；“三角贸易的互利性”不正确，因为三角贸易对非洲和奴隶而言是残酷的，并非互利，排除A项；“原始积累的重要性”虽涉及资本积累，但更强调过程而非本质特征，排除B项；“商品贸易的普遍性”与掠夺性事实不符，排除C项。故选D项。 12. 阅读历史书籍需要关注目录检索，通过检索目录，可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。读下图，你认为第五单元的目录应该是 A. 步入近代 B. 资本主义制度的初步确立 C. 封建时代的欧洲 D. 资本主义制度的扩展 【答案】A 【解析】 【详解】依据课本所学可知，随着西欧封建经济和社会的发展，资本主义萌芽出现。资本主义经济的发展为文艺复兴和新航路开辟的提供了根本原因。同时文艺复兴和新航路开辟促进了资本主义的发展，新航路开辟后西方殖民者走上了殖民扩张的道路，为资本主义发展积累了资金，人类社会开始由封建社会变为资本主义社会，步入近代。故A符合题意。B应是指英法美等国的早期资产阶级革命，C应是指中世纪的欧洲，D应是指工业革命后资本主义制度在世界范围的进一步扩展，故BCD三项不合题意，故选择A。 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 亚历山大大帝征服的一个副产品，就是为希腊化文明奠定了基础……该文明是希腊文明与亚非文明融合的产物。亚历山大以自己的名字命名一个又一个城市，身穿东方的时髦服装。在希腊化时代，希腊语成了美索不达米亚、叙利亚和埃及的官方语言，希腊哲学和文学在西亚各地广泛传播发展。 ——摘编自［美]菲利普·李·拉尔夫等《世界文明史》（上卷） （1）材料一图A中幼发拉底河中游的古巴比伦王国颁布了《_____》，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；图B所示国家在共和国时期国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的_____（机构）手里，公民大会是形式上的最高权力机关；4世纪时，罗马皇帝将_____（历法）作为基督教历法，其后来成为今天人们使用的公历的基础；至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国，伴随着阿拉伯帝国的扩张，_____（宗教）向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 （2）依据材料二，结合所学，概述文明交往的主要方式。归纳“亚历山大大帝征服”对希腊化文明发展的影响。 （3）综合上述并结合所学，谈谈你对传承和发扬中华优秀传统文化的认识。 【答案】（1） ①. 《汉谟拉比法典》 ②. 元老院 ③. 《儒略历》 ④. 伊斯兰教 （2）主要方式：贸易、文化交流、战争、移民等。影响：促进了希腊文化的传播和发展（或促进了东西方文化的交流）。 （3）认识：应深入了解中华优秀传统文化的内涵和特点，尊重和保护传统文化，积极推广和传承，同时注重创新和发展，结合现代社会需求推动其与时俱进。 【解析】 【小问1详解】 ①：图A中幼发拉底河中游的古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 ②：图B所示国家在共和国时期，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，公民大会仅是形式上的最高权力机关。 ③：4世纪时，罗马皇帝将《儒略历》作为基督教历法，其后来成为今天人们使用的公历的基础。 ④：阿拉伯帝国伴随着其版图横跨亚、欧、非三大洲的扩张，使伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 【小问2详解】 主要方式：根据“亚历山大大帝征服的一个副产品，就是为希腊化文明奠定了基础”→结合所学可知“文明交往的主要方式包括贸易、文化交流、战争和移民等”。 影响：根据“亚历山大大帝征服的一个副产品，就是为希腊化文明奠定了基础”“在希腊化时代，希腊语成了美索不达米亚、叙利亚和埃及的官方语言，希腊哲学和文学在西亚各地广泛传播发展。”→可以提炼出“促进了希腊文化的传播和发展（或促进了东西方文化的交流）”。 【小问3详解】 认识：对于传承和发扬中华优秀传统文化的认识，我们可从了解内涵、尊重保护、推广传承、创新发展等角度阐述。 14. 阅读材料、回答问题。 材料一 材料二 中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容，则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化，如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。总之，中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，吸收借鉴。 ——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》 材料三 在公元634年到公元750年，阿拉伯人建立起一个地跨欧、亚、非三洲的帝国。阿拉伯的地域扩张刺激了经济的发展，农业、手工业和商业都进入了繁荣时期。阿拉伯本来就处于东西方贸易的交通要道，帝国建立后的经济繁荣又使阿拉伯商人的足迹遍布亚、非、欧三洲。商业贸易频繁交往的同时，科学文化的交流也大大加强了。阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学的进步。 ——摘编自纳忠《阿拉伯通史》 （1）材料一图A所示遗迹是哪一古代文明的重要成果？图B所示内容反映的是古代印度文明的哪一制度？依据材料一，结合所学，分析图B所示内容反映的制度给印度社会带来的影响。 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①依据材料二，归纳隋唐以前与隋唐时期中日文化交流的变化。材料二所述的日本通过革新对中国古代文明进行吸收具体指哪一历史事件？指出图C人物设立的幕府名称。 ②依据材料三，概括阿拉伯文化辉煌繁荣的原因。指出阿拉伯帝国疆域的特点。图D所示故事出现在哪一部阿拉伯民间故事集著作中。 （3）综上所述并结合所学，指出为后来西欧的文艺复兴提供了丰富精神营养的帝国。你认为促进文明延绵流传的因素是什么？ 【答案】（1）古代文明：古埃及文明。 制度：种姓制度。 影响：加剧了社会的不平等，阻碍了社会经济的发展，但也在一定程度上维持了印度社会的稳定，特别是农业生产的稳定和社会结构的稳定。 （2）选做①：变化：隋唐以前中日文化交流主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，而隋唐时期中日文化交流则主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华；交流内容上，隋唐时期以制度文化、精神文化交流为主，更加深入和广泛。 历史事件：大化改新。 幕府名称：镰仓幕府。 选做②：原因：帝国疆域辽阔，经济繁荣；地处东西方交通要道；商业贸易促进文化交流；统治者对异族文化持宽容态度。 特点：地跨欧、亚、非三洲。 民间故事集：《一千零一夜》。 （3）帝国：阿拉伯帝国。 因素：商业贸易的繁荣，这促进了不同地区之间的文化交流；统治者对异族文化的宽容态度；制度创新与文化传承。 【解析】 【小问1详解】 古代文明：“图A狮身人面像”→提炼“古埃及文明”。 制度：图B“婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗”→提炼“种姓制度”。 影响：从“种姓制度消极影响（加剧了社会的不平等，阻碍了社会经济的发展）、积极作用（在一定程度上维持了印度社会的稳定，特别是农业生产的稳定和社会结构的稳定）”维度进行规范表述。 【小问2详解】 选做①：变化：“隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮”→提炼“交流途径上，隋唐以前中日文化交流主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，而隋唐时期中日文化交流则主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华”； “交流内容，则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化”→提炼“交流内容上，隋唐时期以制度文化、精神文化交流为主，更加深入和广泛”。 历史事件：从646年开始，日本仿效中国唐朝典章制度，进行一系列改革，史称“大化改新”，据此确定历史事件为大化改新。 幕府名称：“源赖朝”→提炼“镰仓幕府”。 选做②：原因：“阿拉伯的地域扩张刺激了经济的发展”→提炼“帝国疆域辽阔，经济繁荣”； “阿拉伯本来就处于东西方贸易的交通要道”→提炼“地处东西方交通要道”； “商业贸易频繁交往的同时，科学文化的交流也大大加强了”→提炼“商业贸易促进文化交流”； “阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学的进步”→提炼“统治者对异族文化持宽容态度”。 特点：“阿拉伯人建立起一个地跨欧、亚、非三洲的帝国”→提炼“地跨欧、亚、非三洲”。 民间故事集：“阿里巴巴和四十大盗故事插图”→提炼“《一千零一夜》”。 【小问3详解】 帝国：阿拉伯帝国在公元634年到750年间，不仅促进了商业贸易的繁荣，还推动了科学文化的交流，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，据此确定帝国为阿拉伯帝国。 因素：从“经济发展（商业贸易的繁荣，这促进了不同地区之间的文化交流）、统治者文化政策（统治者对异族文化的宽容态度）、文化传承（制度创新与文化传承）”维度进行规范表述。 15. 世界近代史，是资本主义产生、发展、扩张并产生重大影响的历史。九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【生产变革】 材料一 15世纪羊毛工业迅速发展的时候，英国便有大批经商的工业家出现。他们采购羊毛，分配给梳毛工人、纺织工人以及其他各种工人，付他们以工资，叫他们分别工作，制成成品，然后收集拢来，销售于国内外各地。工作的人都住在自己家里，有时用一个技工，几个学徒，但最要紧的还是家中各分子。 ——摘编自周谷城《世界通史》 【思想解放】 材料二 文艺复兴时期，意大利学者对古典书籍的研究、再版，形成一种风尚，各种传播新思潮的作品的出版层出不穷。当时，社会对人才的需求大增，出现了很多传授人文思想和自然科学知识的学校。学校的创立及大量教科书的发行，普及了识字率，越来越多的人开始有阅读能力，加剧了对印刷品的需求，而出版业繁荣也促进欧洲思想与文化的传播，催生了欧洲的社会变革。 ——摘编自万安伦《中外出版史》 【交往扩大】 材料三 1500年前后，倘若没有先进的造船工艺和导航技术，即使是最强烈的动机也无法使欧洲航海者完成他们的探险。远洋航行时……（他们）创造性地吸收了中国和阿拉伯的技术要素。 ─摘编自［美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》 【①】 材料四 英国黑奴贸易主要发生在16世纪60年代至19世纪初。1672年，英国政府为了更好地组织黑奴贸易．给“皇家非洲公司”颁发特许状。据统计，英国从非洲运走的奴隶数目是其余各国总和的4倍，贩卖黑奴的利润率一般至少是100%，英国工商业和一些港口城市借此得以发展，但黑奴贸易加上各种原因的死亡和猎奴战争使非洲至少损失1000万强壮劳动力。 ——摘编自陈紫华《英国的黑奴贸易》 （1）材料一图A中的庄园经济在14世纪中叶开始瓦解，同时出现了什么新的生产方式？材料一反映出15世纪英国盛行怎样的经济组织形式？依据材料一，结合所学，概括英国这一经济组织形式的主要特征。 （2）依据材料二，说明出版业在文艺复兴运动时期得以发展的原因。结合所学，分析其产生的影响。 （3）材料三图B所示的航海活动中航海家们的“最强烈的动机”是什么？依据材料三，概括这一历史事件出现在欧洲有哪些客观条件，并简析其给世界带来的影响。 （4）材料四图C中贸易中程阶段商船上的“货物”是什么？依据材料四概括英国黑奴贸易的特点。请为材料四①处拟定一个小标题。（要求：主题鲜明，语言凝练） 【答案】（1）新生产方式：雇佣劳动的形式，即资本主义生产方式。 组织形式：手工工场。 特征：工人们分工合作，住在自己家里，有时用一个技工，几个学徒，但最要紧的还是家中各成员参与，体现了家庭手工业的特点。 （2）原因：文艺复兴时期，意大利学者对古典书籍的研究、再版形成风尚；社会对人才的需求大增，因此出现了很多传授人文思想和自然科学知识的学校；这些学校的创立及大量教科书的发行，普及了识字率，加剧了对印刷品的需求，从而推动了出版业的发展。 影响：出版业的繁荣不仅满足了人们对知识的渴望，还促进了欧洲思想与文化的传播，催生了欧洲的社会变革。 （3）动机：对新大陆的探索和贸易的渴望。他们希望通过远洋航行发现新的土地和资源，从而进行贸易活动，获取财富。 客观条件：先进的造船工艺和航海技术；以及吸收了中国和阿拉伯的技术要素。 影响：促进了世界贸易的发展，推动了欧洲经济的繁荣，以及加速了世界各地文化的交流与融合。 （4）“货物”：黑奴。 特点：政府支持、规模庞大、利润极高、给非洲带来了巨大损失。 小标题：英国黑奴贸易的罪恶。 【解析】 【小问1详解】 新生产方式：庄园瓦解之后，商人雇佣工人干活、给工人支付工资，工人靠出卖劳动力换取报酬，不再是庄园里依附领主的农奴，这种雇佣劳动关系就是早期资本主义生产方式。 组织形式：商人统一采购羊毛原料，分给多个家庭工人分别加工，最后商人回收成品拿去销售，这种生产组织形式就是“手工工场”。 特征：“分配给梳毛工人、纺织工人以及其他各种工人”→提炼“工人们分工合作”；“工作的人都住在自己家里……最要紧的还是家中各分子”→提炼“住在自己家里，有时用一个技工，几个学徒，但最要紧的还是家中各成员参与，体现了家庭手工业的特点”。 【小问2详解】 原因：“意大利学者对古典书籍的研究、再版，形成一种风尚”→提炼“文艺复兴时期，意大利学者对古典书籍的研究、再版形成风尚”；“社会对人才的需求大增，出现了很多传授人文思想和自然科学知识的学校”→提炼“社会对人才的需求大增，因此出现了很多传授人文思想和自然科学知识的学校”；“学校的创立及大量教科书的发行，普及了识字率……加剧了对印刷品的需求”→提炼“这些学校的创立及大量教科书的发行，普及了识字率，加剧了对印刷品的需求，从而推动了出版业的发展”。 影响：“而出版业繁荣也促进欧洲思想与文化的传播，催生了欧洲的社会变革”→提炼“出版业的繁荣不仅满足了人们对知识的渴望，还促进了欧洲思想与文化的传播，催生了欧洲的社会变革”。 【小问3详解】 动机：本质上是商品经济发展下，对财富的追求，成为开辟新航路的内在动力。 客观条件：“先进的造船工艺和导航技术”→提炼“先进的造船工艺和航海技术”；“（他们）创造性地吸收了中国和阿拉伯的技术要素”→提炼“以及吸收了中国和阿拉伯的技术要素”。 影响：从经济角度、文明文化角度，简析新航路的开辟给世界带来的影响。 【小问4详解】 “货物”：三角贸易的三段：欧洲→非洲（武器）；非洲→美洲（中程，货物：黑奴）；美洲→欧洲（金银原料）。 特点：“英国政府……给‘皇家非洲公司’颁发特许状”→提炼“政府支持”；“英国从非洲运走的奴隶数目是其余各国总和的4倍”→提炼“规模庞大”；“贩卖黑奴的利润率一般至少是100%”→提炼“利润极高”；“使非洲至少损失1000万强壮劳动力”→提炼“给非洲带来了巨大损失”。 小标题：点明黑奴贸易的残酷性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级教学质量监测历史 注意事项： 1．满分60分，答题时间为60分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 下图所示文物可以用来佐证（ ） A. 古代文明传承 B. 雅典民主政治 C. 东西文化交流 D. 文艺复兴运动 2. 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 城市的兴起 B. 大学的兴起 C. 庄园的兴起 D. 租地农场的产生 3. 对日本幕府统治时期社会状况的描述，正确的是（ ） ①天皇是一种礼仪性的摆设②幕府与天皇朝廷并存 ③幕府将军把持国家大权④武士效忠的对象是国家 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这说明阿拉伯人（ ） A. 创造了独特的阿拉伯文化 B. 担当了沟通东西方文化的角色 C. 垄断了亚欧之间的商贸 D. 善于学习其他民族的优秀文化 5. 14世纪中叶以后，西欧出现了租地农场。它与中世纪的庄园的本质区别是（ ） A. 农场主与劳动者有人身依附关系 B. 生产规模更大 C. 农场主使用雇佣劳动力 D. 大量使用奴隶劳动 6. 他们以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。他们是（ ） A. 手工业者和商人 B. 作坊主和银行家 C. 封建领主和佃户 D. 富裕农民和骑士 7. 某同学喜欢收集名人名言，下图是他摘抄的文艺复兴时期两位作家的名言。这两句话体现的精神是 A. 人文主义 B. 生物进化 C. 自由平等 D. 自强求富 8. 莎士比亚是英国著名的文学艺术家，他一生创作了30多部戏剧和许多脸炙人口的诗篇。以下哪一部是他的代表作品？ A. 《神曲》 B. 《最后的晚餐》 C. 《哈姆雷特》 D. 《蒙娜丽莎》 9. 把握历史事件的因果关系是学习历史的基本要求。下表中因果关系对应正确的是（ ） 选项 原因 结果 A 斯巴达克起义 罗马帝国的统治受到沉重的打击 B 穆斯林公社建立 阿拉伯半岛基本统一 C 新航路的开辟 世界开始连为一个整体 D 殖民争霸 英国的衰落加速 A. A B. B C. C D. D 10. 世界上第一次完成环球航行，证明了地圆说正确的船队是（ ） A. 迪亚士的船队 B. 哥伦布的船队 C. 麦哲伦的船队 D. 达·伽马的船队 11. 据统计，仅1500-1650年的150年间，西班牙在美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金；15-19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这主要反映了（ ） A. 三角贸易的互利性 B. 原始积累的重要性 C. 商品贸易的普遍性 D. 殖民活动的掠夺性 12. 阅读历史书籍需要关注目录检索，通过检索目录，可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。读下图，你认为第五单元的目录应该是 A. 步入近代 B. 资本主义制度的初步确立 C. 封建时代的欧洲 D. 资本主义制度的扩展 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 亚历山大大帝征服的一个副产品，就是为希腊化文明奠定了基础……该文明是希腊文明与亚非文明融合的产物。亚历山大以自己的名字命名一个又一个城市，身穿东方的时髦服装。在希腊化时代，希腊语成了美索不达米亚、叙利亚和埃及的官方语言，希腊哲学和文学在西亚各地广泛传播发展。 ——摘编自［美]菲利普·李·拉尔夫等《世界文明史》（上卷） （1）材料一图A中幼发拉底河中游的古巴比伦王国颁布了《_____》，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；图B所示国家在共和国时期国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的_____（机构）手里，公民大会是形式上的最高权力机关；4世纪时，罗马皇帝将_____（历法）作为基督教历法，其后来成为今天人们使用的公历的基础；至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国，伴随着阿拉伯帝国的扩张，_____（宗教）向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 （2）依据材料二，结合所学，概述文明交往的主要方式。归纳“亚历山大大帝征服”对希腊化文明发展的影响。 （3）综合上述并结合所学，谈谈你对传承和发扬中华优秀传统文化的认识。 14. 阅读材料、回答问题。 材料一 材料二 中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容，则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化，如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。总之，中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，吸收借鉴。 ——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》 材料三 在公元634年到公元750年，阿拉伯人建立起一个地跨欧、亚、非三洲的帝国。阿拉伯的地域扩张刺激了经济的发展，农业、手工业和商业都进入了繁荣时期。阿拉伯本来就处于东西方贸易的交通要道，帝国建立后的经济繁荣又使阿拉伯商人的足迹遍布亚、非、欧三洲。商业贸易频繁交往的同时，科学文化的交流也大大加强了。阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学的进步。 ——摘编自纳忠《阿拉伯通史》 （1）材料一图A所示遗迹是哪一古代文明的重要成果？图B所示内容反映的是古代印度文明的哪一制度？依据材料一，结合所学，分析图B所示内容反映的制度给印度社会带来的影响。 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①依据材料二，归纳隋唐以前与隋唐时期中日文化交流的变化。材料二所述的日本通过革新对中国古代文明进行吸收具体指哪一历史事件？指出图C人物设立的幕府名称。 ②依据材料三，概括阿拉伯文化辉煌繁荣的原因。指出阿拉伯帝国疆域的特点。图D所示故事出现在哪一部阿拉伯民间故事集著作中。 （3）综上所述并结合所学，指出为后来西欧的文艺复兴提供了丰富精神营养的帝国。你认为促进文明延绵流传的因素是什么？ 15. 世界近代史，是资本主义产生、发展、扩张并产生重大影响的历史。九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【生产变革】 材料一 15世纪羊毛工业迅速发展的时候，英国便有大批经商的工业家出现。他们采购羊毛，分配给梳毛工人、纺织工人以及其他各种工人，付他们以工资，叫他们分别工作，制成成品，然后收集拢来，销售于国内外各地。工作的人都住在自己家里，有时用一个技工，几个学徒，但最要紧的还是家中各分子。 ——摘编自周谷城《世界通史》 【思想解放】 材料二 文艺复兴时期，意大利学者对古典书籍的研究、再版，形成一种风尚，各种传播新思潮的作品的出版层出不穷。当时，社会对人才的需求大增，出现了很多传授人文思想和自然科学知识的学校。学校的创立及大量教科书的发行，普及了识字率，越来越多的人开始有阅读能力，加剧了对印刷品的需求，而出版业繁荣也促进欧洲思想与文化的传播，催生了欧洲的社会变革。 ——摘编自万安伦《中外出版史》 【交往扩大】 材料三 1500年前后，倘若没有先进的造船工艺和导航技术，即使是最强烈的动机也无法使欧洲航海者完成他们的探险。远洋航行时……（他们）创造性地吸收了中国和阿拉伯的技术要素。 ─摘编自［美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》 【①】 材料四 英国黑奴贸易主要发生在16世纪60年代至19世纪初。1672年，英国政府为了更好地组织黑奴贸易．给“皇家非洲公司”颁发特许状。据统计，英国从非洲运走的奴隶数目是其余各国总和的4倍，贩卖黑奴的利润率一般至少是100%，英国工商业和一些港口城市借此得以发展，但黑奴贸易加上各种原因的死亡和猎奴战争使非洲至少损失1000万强壮劳动力。 ——摘编自陈紫华《英国的黑奴贸易》 （1）材料一图A中的庄园经济在14世纪中叶开始瓦解，同时出现了什么新的生产方式？材料一反映出15世纪英国盛行怎样的经济组织形式？依据材料一，结合所学，概括英国这一经济组织形式的主要特征。 （2）依据材料二，说明出版业在文艺复兴运动时期得以发展的原因。结合所学，分析其产生的影响。 （3）材料三图B所示的航海活动中航海家们的“最强烈的动机”是什么？依据材料三，概括这一历史事件出现在欧洲有哪些客观条件，并简析其给世界带来的影响。 （4）材料四图C中贸易中程阶段商船上的“货物”是什么？依据材料四概括英国黑奴贸易的特点。请为材料四①处拟定一个小标题。（要求：主题鲜明，语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $