第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 一、单选题 1．世界社会主义发展史长达500多年，其中包含的历史经验和教训丰富深刻，具有十分重要的借鉴价值；更有中国特色社会主义取得举世瞩目的辉煌成就这样的成功典范。关于世界社会主义发展史说法正确的是（   ） ①空想社会主义为科学社会主义的诞生提供了思想来源 ②《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义实现了从理论到实践的伟大跨跃 ③中国特色社会主义在实践中取得的辉煌成就，显示了科学社会主义强大的生命力 ④中国特色社会主义的成功，表明世界社会主义运动的发展遭受严重挫折的形势彻底扭转 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．空想社会主义（英文：utopiansocialism）是现代社会主义思想的来源之一，准确的译法为乌托邦社会主义。其代表人物有（   ） ①圣西门     ②黑格尔     ③傅立叶     ④欧文 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．某校开展“伟大的马克思”剧本创作活动，创作小组在为“科学社会主义的产生”这一历史篇章选取了许多素材，其中，标志着科学社会主义诞生的事件是（   ） A．俄国爆发十月革命 B．欧文进行“新和谐公社”实验 C．英国工人宪章运动 D．《共产党宣言》的发表 4．圣西门的理想是建立一种由实业家和学者领导的社会制度，即“实业制度”。在他看来，实现这种理想的关键在于采取说服的办法。为此，圣西门把赚来的钱用于科学研究、结识教授、虚心求教以及四处游历。但是，钱财很快花光，圣西门的理想却没能实现。圣西门的理想没能实现是因为他(　　) ①对资本主义进行揭露和批判               ②表达了对未来理想社会的诉求 ③没有找到建立新社会的强大力量           ④没找到进行社会变革的正确途径 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．社会主义500多年的发展历史，可谓波澜壮阔、跌宕起伏，既有高歌猛进，也有坎坷曲折。在其发展进程中，人们通常认为社会主义经历了三次伟大的飞跃。关于这三次飞跃表述正确的是（ ） ①巴黎公社的建立标志着社会主义实现了从理论到实践的飞跃 ②十月革命的胜利使科学社会主义实现了从空想到实践的飞跃 ③唯物史观和剩余价值学说实现了社会主义从空想到科学的飞跃 ④二战后，社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．1848年《共产党宣言》发表、1917年俄国十月革命胜利、1944-1949年间欧洲和亚洲十多个国家建立起人民民主的国家……可见，社会主义的发展（   ） ①在经历严重曲折后必然会焕发出强大的生命力 ②顺应了人类社会发展的趋势、具有光明的前景 ③实现了从理论到运动、从实践到制度的伟大跨越 ④经历了从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国的过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”是中国封建社会经济生活中普遍的现象，其根源在于封建的土地所有制。下列关于封建土地所有制的认识正确的是（    ） ①它是地主阶级剥削农民的基础         ②它在确立之初促进了社会生产力的发展 ③它使农民完全失去自由，成为地主的奴隶     ④它是地主阶级剥削农民的主要方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．1825年英国爆发第一次周期性经济危机，大量商品积压、工厂倒闭、工人失业，甚至出现了“把牛奶倒入大海”的荒诞现象。此后，经济危机每隔几年便周期性爆发。资本主义经济危机的本质特征是（    ） A．生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾 B．个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态的矛盾 C．生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 D．相对于劳动人民有支付能力的需求而言的商品生产过剩 9．恩格斯指出：“国家并不是从来就有的，曾经有过不需要国家，而且根本不知国家和国家权力为何物的社会。”“氏族制度已经过时了，它被分工及其后果即社会之分裂为阶级所炸毁，它被国家代替了。”恩格斯这一论述表明（   ） ①国家是人类社会发展到特定阶段的结果 ②管理公共事务是国家产生的根本动力 ③国家是阶级矛盾不可调和的产物 ④国家是氏族制度在更大规模上的延续 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．1824年，一位欧洲思想家自费购买了3万英亩土地，建立“新和谐公社”。公社实行生产资料公共占有，权利平等，民主管理，共享劳动成果等原则。这位思想家的行为（    ） ①对理想社会进行了新的探索              ②是空想社会主义理论的实践 ③为马克思主义的诞生提供了阶级基础    ④为国际工人运动指明了方向 A．①② B．③④ C．①③ D．④④ 11．马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出，空想社会主义的著作“抨击现存社会的全部基础。因此，它们提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料。它们关于未来社会的积极的主张，……都只是表明要消灭阶级对立，而这种阶级对立在当时刚刚开始发展，它们所知道的只是这种对立的早期的、不明显的、不确定的形式”。可见，空想社会主义（   ） ①未能明确无产阶级的历史使命，缺乏变革社会的实践力量 ②揭露了资本主义早期阶段的阶级矛盾，反映了社会发展的初步冲突 ③科学揭示了资本主义生产方式的内在矛盾，为唯物史观奠定基础 ④对资本主义的批判成为无产阶级觉醒的思想资源，具有历史进步性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．原始社会末期,生产力的提高和社会分工的发展,为个体劳动提供了客观可能性。原来以氏族为单位的集体劳动,逐步由集中转为分散,转变为以家庭为单位的个体劳动。因而生产工具、牲畜、土地等的所有权,也在逐步缩小范围。漫长的原始社会逐渐解体。根据以上表述,下列推导正确的有（   ） ①生产力提高→社会分工发展→以家庭为单位的个体劳动出现 ②社会分工发展→土地逐步归家庭私有→生产工具、牲畜归家庭私有 ③生产力提高→以家庭为单位的个体劳动出现→以氏族为单位的集体劳动盛行 ④以家庭为单位的个体劳动出现→土地逐步归家庭私有→原始社会解体、私有制形成 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13．曾有一个资产阶级学者写了一本名叫《资本家宣言》的书。书中认为资本家发财致富是“由于节约和对于劳役所得作出的牺牲性的储蓄，再加上大胆的、富于想象力的聪明狡黠的投资”。这一观点（   ） ①指出了资本主义社会形成的过程是一个充满侵略、征服、掠夺和奴役的过程 ②否认了资本主义生产关系迅速发展必须具备的两个条件是依靠暴力、用掠夺的方式准备起来的 ③揭示了资本家剥削工人的秘密在于资本家无偿地占有工人创造的剩余价值 ④否认了资本家对工人的剥削 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 14．马克思、恩格斯指出：“资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。它无情地斩断了把人们束缚于天然尊长的形形色色的封建羁绊，它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的‘现金交易’，就再也没有任何别的联系了。”对此理解正确的是（   ） ①资本主义社会比封建社会更残酷无情 ②资本主义生产关系阻碍了生产力发展 ③资本主义制度具有一定的历史进步性 ④资本主义生产使社会关系日益商品化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．马克思在《哲学的贫困》中指出：“当文明一开始的时候，生产就开始建立在级别、等级和阶级的对抗上，最后建立在积累的劳动和直接的劳动的对抗上。没有对抗就没有进步。这是文明直到今天所遵循的规律。”对此解读正确的是（   ） ①“文明一开始的时候”指的是人类进入新石器时代，形成氏族制度 ②“生产建立在阶级的对抗上”表明生产关系状况制约着生产的发展 ③“积累的劳动”与“直接的劳动”的对抗意味着阶级的冲突和对立 ④“没有对抗就没有进步”揭示了只有阶级斗争才能推动社会的发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．“父耕原上田，子劚山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。”这首唐代诗《田家》用白描的手法勾勒了父子辛勤耕耘劳作、官家筑仓虎视以待的画面，造成这一现象的根源是（    ） A．封建土地所有制 B．君主专制、等级森严 C．封建官僚等级制度的确立 D．地主阶级与农民阶级存在严重矛盾 二、材料题 17．阅读材料，完成下列要求。 科学社会主义诞生于19世纪40年代，其客观条件是资本主义的发展包括资本主义生产力、生产关系的发展以及社会结构的变化，为科学社会主义的产生准备了经济条件和社会基础，而科学社会主义能够成为科学的理论基础则是马克思在继承前人思想基础上的两个发现，即唯物史观和剩余价值学说。而空想社会主义是和“不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的”，正如列宁所言：“空想社会主义不能指出真正的出路。它既不会阐明资本主义制度下雇佣奴隶制的本质，又不会发现资本主义发展的规律，也不会找到能够成为新社会的创造者的社会力量。”列宁在把科学社会主义与俄国实际相结合中，实现了科学社会主义从理论到实践的飞跃。中国共产党在把科学社会主义与中国实际相结合中使得近代以来久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，标志着科学社会主义从一国模式到多国发展。 结合材料，运用科学社会主义理论和实践的知识，分析科学社会主义为什么科学? 18．阅读材料，完成下列要求。 随着工业革命的发展，主要资本主义国家开始由工场手工业向机器大生产过渡，资本家对工人的剥削加剧，工人阶级反抗资产阶级剥削的斗争也更加激烈。空想社会主义在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。1848年2月，马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着科学社会主义的诞生。《共产党宣言》指出:“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。 结合材料，运用“科学社会主义的理论与实践”的知识，分析科学社会主义是如何诞生的。 学科网（北京）股份有限公司 《第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D D D D A D B A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C C C D C A 17．①空想社会主义是科学社会主义的思想来源，科学社会主义克服了空想社会主义的局限性。②唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义社会运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。③资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提。④社会主义从一国到多国的实践证明了其科学性。中国特色社会主义的伟大实践，彰显了科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出的强大生命力。 18．①资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。 ②空想社会主义者对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 ③唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 ④1848年2月，《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生。 学科网（北京）股份有限公司 $