精品解析：山东枣庄市滕州市滕南中学2026-2027年上学期八年级物理第一次阶段检测试卷

2026-2027学年度第一学期第一次学科素养评价 八年级物理 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考试结束后，将本试卷和题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题2分，共32分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下面是小虎同学做的长度单位换算的几个算式，其中书写正确的是（ ） A. B. C. D. 2. 身高的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，最接近真实值的是（　　） A. 教室长10步幅，约（步幅：走路时，两脚尖之间的距离） B. 教室宽4臂展，约（臂展：两臂左右平伸时，两手中指指尖之间的距离） C. 课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，大拇指尖到中指尖之间的距离） D. 物理课本厚1指宽，约 3. 在如图所示的长度测量中，下列做法可行的是（ ） A. 图甲中，测量操场周长，记下车轮转过的圈数，再乘车轮的周长 B. 图乙中，测量地图上路线的长度，用一根有弹性的橡皮筋重合来测量 C. 图丙中，测量一个圆锥体的高，只需要用一把刻度尺多次测量即可 D. 图丁中，测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100 4. 甲、乙两人分别坐在相邻的两个升降机中，甲看见乙在下降，楼房也在下降，乙看见甲在上升，楼房在下降，如果以地面为参照物，则（　　） A. 甲在上升，乙在下降 B. 甲、乙都在下降，但乙比甲快 C. 甲、乙都在上升，但甲比乙快 D. 以上三种情况都不对 5. 汽车从甲站开往乙站，在前一半路程中的平均速度是，用了，在后一半路程中的平均速度是，则汽车在全程中的平均速度是（ ） A. B. 约 C. D. 以上都不对 6. 下列四幅图像中，能够表示物体做匀速直线运动的是（ ） A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁 7. 甲、乙两物体做匀速直线运动，如果甲、乙速度之比为3:4，通过的路程之比为2:5，则所用时间之比为（ ） A. 15:8 B. 8:15 C. 3:10 D. 10:3 8. 下表是一些介质中的声速，分析表格的信息，下列说法正确的是（　　） 小资料 一些介质中的声速 介质 声速/（） 介质 声速/（） 空气（） 331 海水（） 1531 空气（） 340 冰 3230 空气（） 346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 煤油（） 1324 铝（棒） 5000 水（常温） 1500 铁（棒） 5200 A. 声速的大小跟介质的温度、种类有关 B. 声在空气中的传播速度为 C. 声在固体中的传播速度一定大于在液体或气体中的传播速度 D. 在室内讲话比旷野里响亮，是因为墙壁中声速大于空气中的声速 9. 一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的L、M、N、O、P五个位置时，向正下方海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。由此判断，该海域海底的大致形状为图中的（ ） A. B. C. D. 10. 如图，示波器记录了甲、乙两物体振动发出的响亮的声音。人类听觉频率范围是20Hz~20000Hz。下列说法正确的是（　　） A. 频率较大的是甲声音 B. 甲物体发出的声音响度小于乙物体 C. 甲物体振动一次需要0.001s D. 根据人类听觉频率范围可判断人类能听到甲和乙的声音 11. 如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水。用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（ ） A. 声音主要是由瓶内空气振动产生的 B. 声音主要是由玻璃瓶振动产生的 C. a瓶的音调最高 D. h瓶的音调最高 12. 如图所示的智能机器狗安装了超声波避障雷达。机器狗发出的超声波（　　） A. 传播速度是 B. 传播不需要介质 C. 频率高于20000Hz D. 不能传递信息 13. 为了使教室内的学生能免受环境噪声干扰，下面的哪些方法是有效、合理的（　　） ①老师讲话声音大一些 ②教室内安装噪声监测装置 ③关闭教室门窗 ④在教室周围植树 A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ①②④ 14. 测量小车沿斜面运动的平均速度的实验中，多次测量取平均值时，每次测量必须保持不变的是（ ） A. 小车的释放位置 B. 挡板的位置 C. 秒表的起始时间 D. 刻度尺的位置 15. 甲、乙两车同时从P点出发向Q点做匀速直线运动，它们的s-t图像分别是如图所示中的两条。运动2秒时，两车间距小于5米；两车运动至PQ中点的时间相差1秒。则P、Q两点间的距离（ ） A. 一定为8米 B. 一定为4米 C. 可能为3米 D. 可能为2米 16. 图甲是贾湖骨笛，用鹤类尺骨制成，距今7800至9000年。骨笛管开七孔，它能吹奏出完备的“宫、商、角、徵、羽”五声音阶，发出“角”音和“羽”音时测得其对应的频率信息如图乙所示、波形图如图丙、丁所示。据此信息可推断（　　） A. “角”音与“羽”音的音色一定不同 B. “羽”音比“角”音音调更低 C. 丁图是“羽”音的声波图 D. 两次发声响度相同 二、填空题：本题共7空，每空1分，共7分。 17. 小华在学习了长度和时间的测量知识后，在接下来的小组活动中，对木块进行了测量，如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就使用方法而言，__________尺不正确（填“上”或“下”），物体的长度是__________cm；并对课本长度也进行了测量，测量的四组数据分别为25.91cm、25.92cm、26.91cm、25.91cm，该物理课本的长度为__________cm。如图秒表读数为__________s。 18. 一种手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成。将“活塞”从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音。哨音是______________振动产生的；塞入后的活塞离B越远，哨音的音调越______________；用大小不同的力吹哨可以改变哨音的______________。 三、实验题：本题共15空，每空2分，共30分。 19. 小肖同学在学习声音知识时，做了如下实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，它说明了发声的物体在___________。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的微小振动 ___________，这种思维方法叫作___________。（选填“等效替代法”“控制变量法”“转换法” 或“类比法”） （2）如图甲所示，用不同的力度去敲击音叉，听到大小不同的声音，发现竖直悬挂的乒乓球被弹起，且弹起的情形不同，这个现象说明声音的响度与___________有关； （3）如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，泡沫小球___________（选填“会”或“不会”）弹起， 这个现象说明：声音可以传递___________（选填“信息”或“能量”）。 （4）如图丙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和底座之间垫上软的泡沫塑料， 逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟的声音在慢慢变小，最后几乎听不到声音。这个现象说明声音___________（选填“能”或“不能”）在真空中传播，在这种情况下，你是怎样得出这一结论的___________。 A.通过日常生活经验得出的 B.用实验直接证实的 C.通过理论推导出来的 D.建立在实验基础上加科学的推理得出的 20. 如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。 （1）实验原理是______； （2）实验中需要使用的测量工具除了刻度尺还有______； （3）实验时应保持斜面的倾斜角较小，这是为了减小测量______时造成的误差； （4）从B点到C点的路程sBC=______cm；小车在AB段的平均速度vAB=______m/s。小车在全程中做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动； （5）前半程的平均速度为v1，后半程的平均速度为v2，则某同学计算过程的平均速度时，采用了下列两种方法。方法1：；方法2：。以上两种方法中正确的是______（选填“方法1”或“方法2”）。 四、计算题：本题共2大题，第21题7分，第22题12分，共19分。 21. 如图所示，是小明驾驶小汽车即将到达隧道口时所发现的交通标志牌。 （1）小汽车通过该隧道至少需要多少时间？（车长忽略不计） （2）小汽车驶离隧道后，以的速度匀速直线行驶，经过某处时汽车鸣笛，后，小明听到车后隧道口处山崖反射的回声，已知声音的传播速度是，求鸣笛时小汽车到山崖的距离。 22. 某智能交通实验室在一条双向两车道的封闭测试道路上，开展自动驾驶车辆与智能机器人的协同避障测试。所有车辆均为自动驾驶测试车，系统实时收集数据并分析安全策略。自动驾驶测试车A在封闭道路上匀速行驶，速度为72km/h，其激光雷达向正前方静止的智能机器人发射激光信号，激光从发出到接收的时间为（激光传播速度为），忽略激光雷达测距误差。求： （1）当移动的距离小于1mm时可忽略，试通过计算判断测试车A在激光发出到接收的时间内移动的距离是否可忽略？ （2）此时测试车A与智能机器人之间的距离； （3）如图所示，测试道路的每条车道宽为4m。一个智能机器人以1m/s的速度匀速垂直横穿马路，模拟行人穿行行为。此时，长度为5m、宽度为2m的自动驾驶测试车A正在车道中间做匀速直线行驶，且车头距机器人的行走路线的距离为35m。为确保测试安全，避免与机器人发生碰撞，求测试车A的安全速度范围。 五、科普阅读题：本题共6空，每空2分，共12分。 23. 智慧交通走进生活 无人驾驶是人工智能应用的重要方向，汽车是如何“看”信号灯的？原来，路口建设有“智慧交通系统”，实时为装有传感器的无人驾驶汽车传递整体路网信息，让曾经的“车看灯”变成现在的“灯看车”，动态调整绿灯时长，降低汽车平均等待时间。如调控到绿波时速（“绿波时速”是指在一个路口遇到的是绿灯，按指示牌上的时速保持下去，那么就会一路绿灯），车辆将畅通无阻；利用“智慧交通系统”还可以发布“拥堵延时指数”（“拥堵延时指数”是指汽车在拥堵状态所用时间与畅通状态所用时间的比值），方便人们做出行规划。 （1）节假日同路段越拥堵，“拥堵延时指数”将___________（选填“越大”、“越小”或“不变”）： （2）小明从家乘无人驾驶汽车去图书馆，借助“智慧交通系统”得到两套出行方案。 方案①：路程较短，为；方案②：用时较短，为。如图1所示，方案①中的道路限速（“40”表示汽车在该道路上行驶的最高速度为）和拥堵延时指数均已标明，已知畅通状态下汽车的平均速度为最高限速的。则方案②比方案①少用时___________； （3）某相邻的A、B两处交通信号灯之间的路程为3.6km，若经过A处的汽车均按照图2所示的绿波时速行驶，则B处信号灯最晚在A处信号灯变为绿灯后___________s变为绿灯； （4）进入图书馆后，小明发现因图书馆坐落在离路边较近的位置上，在阅览室读书容易受交通噪声的干扰，于是萌生了在阅览室中打造如图3所示隔音舱的念头。但他不清楚应将隔音材料安装在舱壁的内表面还是外表面更好，于是他利用家中的两个相同的包装盒、将隔音毡分别包覆在盒内和盒外，制作了两个如图4所示的隔音舱模型，并利用放入盒内的闹钟和置于盒外一定距离的分贝仪测量了其隔音性能。测量结果如下： 隔音材料安装位置 盒内 盒外 分贝仪示数（dB） 45 52 ①在图书馆中打造隔音舱是为了能够在___________减弱噪声。 ②制作和测试隔音舱的两个模型时，有关小明需要注意的问题说法正确的是___________。 A．应使用材料和厚度不同的隔音毡； B．使用分贝仪是为了通过测量声音的高低来比较隔音性能 C.使用分贝仪时控制其到包装盒的距离相同 ③依据表格中的数据可知，实际施工时隔音材料应安装在隔音舱的___________（选填“内表面”或“外表面”）效果更好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期第一次学科素养评价 八年级物理 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考试结束后，将本试卷和题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题2分，共32分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下面是小虎同学做的长度单位换算的几个算式，其中书写正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．长度单位换算时应利用单位间的进率把原单位替换为目标单位，正确关系为选项A写成 在数值后保留了原单位m，又乘以100cm，单位处理错误，故A错误； B．微米换算为米时应依据选项B写成 换算过程中无单位，故B错误； C．微米换算为纳米时应依据选项C写成 单位和数值换算均正确，故C正确； D．毫米换算为米时应依据。选项D写成 虽然换算结果0.48m正确，但中间过程没有按单位等量代换规范书写，规范写法应为 ，故D错误。 故选C。 2. 身高的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，最接近真实值的是（　　） A. 教室长10步幅，约（步幅：走路时，两脚尖之间的距离） B. 教室宽4臂展，约（臂展：两臂左右平伸时，两手中指指尖之间的距离） C. 课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，大拇指尖到中指尖之间的距离） D. 物理课本厚1指宽，约 【答案】B 【解析】 【详解】A．中学生步幅约为0.6m，10步幅长度，与30m相差较大，故A不符合题意； B．人的臂展约等于身高，小明身高1.6m，4臂展长度，符合实际，故B符合题意； C．中学生一拃长度约为0.2m，4拃长度，与2.8m相差较大，故C不符合题意； D．中学生1指宽约为1cm，与10cm相差较大，故D不符合题意。 故选B。 3. 在如图所示的长度测量中，下列做法可行的是（ ） A. 图甲中，测量操场周长，记下车轮转过的圈数，再乘车轮的周长 B. 图乙中，测量地图上路线的长度，用一根有弹性的橡皮筋重合来测量 C. 图丙中，测量一个圆锥体的高，只需要用一把刻度尺多次测量即可 D. 图丁中，测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100 【答案】A 【解析】 【详解】A．采用滚轮法，设车轮周长为，转过圈数为，则操场周长，做法可行，故A正确； B．橡皮筋具有弹性，测量时受力易伸长导致结果不准确，应使用无弹性的细棉线，故B错误； C．圆锥的高是指顶点到底面圆心的垂直距离，仅用一把刻度尺无法准确定位，需借助三角板配合测量，故C错误； D．课本100页合50张纸，设100页的总厚度为，则一张纸的厚度，选项中除以100错误，故D错误。 故选A。 4. 甲、乙两人分别坐在相邻的两个升降机中，甲看见乙在下降，楼房也在下降，乙看见甲在上升，楼房在下降，如果以地面为参照物，则（　　） A. 甲在上升，乙在下降 B. 甲、乙都在下降，但乙比甲快 C. 甲、乙都在上升，但甲比乙快 D. 以上三种情况都不对 【答案】C 【解析】 【详解】因为甲、乙都看见楼房在下降，而楼房相对于地面是静止的，所以说明甲、乙相对于地面都在上升。 又因为甲看见乙在下降，乙看见甲在上升，这表明甲上升的速度比乙快。故选C。 5. 汽车从甲站开往乙站，在前一半路程中的平均速度是，用了，在后一半路程中的平均速度是，则汽车在全程中的平均速度是（ ） A. B. 约 C. D. 以上都不对 【答案】B 【解析】 【详解】根据速度公式可得前一半路程 后一半路程 总路程 后一半路程用时 总时间 全程平均速度 故选B。 6. 下列四幅图像中，能够表示物体做匀速直线运动的是（ ） A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁 【答案】B 【解析】 【详解】甲是图像，不随变化，表示物体做匀速直线运动；乙是 图像，不随变化，表示物体处于静止状态；丙是图像，随的增大而增大，表示物体做加速直线运动；丁是图像，与成正比，表示物体做匀速直线运动。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 甲、乙两物体做匀速直线运动，如果甲、乙速度之比为3:4，通过的路程之比为2:5，则所用时间之比为（ ） A. 15:8 B. 8:15 C. 3:10 D. 10:3 【答案】B 【解析】 【详解】甲乙时间比 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 下表是一些介质中的声速，分析表格的信息，下列说法正确的是（　　） 小资料 一些介质中的声速 介质 声速/（） 介质 声速/（） 空气（） 331 海水（） 1531 空气（） 340 冰 3230 空气（） 346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 煤油（） 1324 铝（棒） 5000 水（常温） 1500 铁（棒） 5200 A. 声速的大小跟介质的温度、种类有关 B. 声在空气中的传播速度为 C. 声在固体中的传播速度一定大于在液体或气体中的传播速度 D. 在室内讲话比旷野里响亮，是因为墙壁中声速大于空气中的声速 【答案】A 【解析】 【详解】A．由表可知，声速的大小跟介质的温度、种类有关，故A正确； B．由表可知，声在空气中的传播速度为，故B错误； C．一般情况下，声在固体中的传播速度大于在液体或气体中的传播速度，但是由表可知，声音在软木固体中的传播速度是小于水中的速度的，故C错误； D．在室内讲话比旷野里响亮，是因为在室内讲话墙壁的回声增加了原声，故D错误。 故选A。 9. 一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的L、M、N、O、P五个位置时，向正下方海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。由此判断，该海域海底的大致形状为图中的（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】超声波在海水中的传播速度v是定值，根据路程公式，回收信号的时间是超声波往返海面与海底的总时间，因此海底深度：时间越长，对应位置的海底深度越大。 对比五个位置的回收时间：0.30s（L、N、P三点）>0.16s（M点）>0.14s（O点），说明L、N、P三点的海底深度最深且相等，M点深度次之，O点深度最浅，符合该深度分布的是选项B的海底形状。故选B。 10. 如图，示波器记录了甲、乙两物体振动发出的响亮的声音。人类听觉频率范围是20Hz~20000Hz。下列说法正确的是（　　） A. 频率较大的是甲声音 B. 甲物体发出的声音响度小于乙物体 C. 甲物体振动一次需要0.001s D. 根据人类听觉频率范围可判断人类能听到甲和乙的声音 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，在相同的时间内，乙振动的次数多，则乙的频率较大，故A错误； B．响度由振幅决定，从图中可见：甲的振幅大于乙，因此甲的响度更大。故B错误； C．甲在内振动 2 次，振动 1 次的时间为0.002s ，不是，故 C错误； D．甲的频率 乙的频率 均在 “” 的人类听觉范围内，因此人类能听到甲和乙的声音。故D正确。 故选D。 11. 如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水。用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（ ） A. 声音主要是由瓶内空气振动产生的 B. 声音主要是由玻璃瓶振动产生的 C. a瓶的音调最高 D. h瓶的音调最高 【答案】C 【解析】 【详解】AB．声音是由物体振动产生的，用筷子敲击瓶口，声音主要是由玻璃瓶和水振动产生的，故AB错误； CD．音调由发声体振动的频率决定，频率越高音调越高。敲击时，瓶内水越少，振动频率越高。瓶水最少，振动频率最高，音调最高；瓶水最多，振动频率最低，音调最低。故C正确，D错误。 故选C。 12. 如图所示的智能机器狗安装了超声波避障雷达。机器狗发出的超声波（　　） A. 传播速度是 B. 传播不需要介质 C. 频率高于20000Hz D. 不能传递信息 【答案】C 【解析】 【详解】A．超声波在15℃的空气中的传播速度约为340m/s，故A不符合题意； B．所有声波传播都需要介质，真空不能传声，因此超声波传播也需要介质，故B不符合题意； C．频率高于20000Hz的声波叫作超声波，所以机器狗发出的超声波高于20000Hz，故C符合题意； D．智能机器狗用超声波避障，利用了超声波传递信息，故D不符合题意。 故选C。 13. 为了使教室内的学生能免受环境噪声干扰，下面的哪些方法是有效、合理的（　　） ①老师讲话声音大一些 ②教室内安装噪声监测装置 ③关闭教室门窗 ④在教室周围植树 A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】减弱噪声的三种途径为：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，方法需同时满足有效、合理，不影响正常教学。 ①老师提高讲话响度不能减弱环境噪声，无法从根本上消除噪声干扰，不合理； ②噪声监测装置仅能测量噪声的响度等级，不能减弱噪声，无效； ③关闭教室门窗，是在传播过程中减弱噪声，不影响正常教学，有效合理； ④在教室周围植树，可在噪声传播过程中减弱噪声，不影响正常教学，有效合理。 ③④的方法是有效、合理的，故选B。 14. 测量小车沿斜面运动的平均速度的实验中，多次测量取平均值时，每次测量必须保持不变的是（ ） A. 小车的释放位置 B. 挡板的位置 C. 秒表的起始时间 D. 刻度尺的位置 【答案】A 【解析】 【详解】A．要让小车每次从同一位置由静止释放，保证小车每次运动的路程、初状态一致，取平均值才有意义，故A符合题意； B．实验中可以通过移动挡板，测量小车不同路段的平均速度（比如上半程、下半程），挡板位置不需要每次都固定，故B不符合题意； C．每次实验计时都是小车释放瞬间开始，不是固定不变的起始时刻，故C不符合题意； D．刻度尺只要能正确放置，测出小车运动的路程即可，不需要固定的具体位置，故D不符合题意。 故选A。 15. 甲、乙两车同时从P点出发向Q点做匀速直线运动，它们的s-t图像分别是如图所示中的两条。运动2秒时，两车间距小于5米；两车运动至PQ中点的时间相差1秒。则P、Q两点间的距离（ ） A. 一定为8米 B. 一定为4米 C. 可能为3米 D. 可能为2米 【答案】D 【解析】 【详解】从s-t图像中求出三条图线对应的速度： 图线a：2秒运动8米，速度 图线b：4秒运动8米，速度 图线c：6秒运动4米，速度 运动2秒时，两车间距小于5米，分别计算任意两组图线2秒时的间距：a、b组合：间距，符合要求； a、c组合：间距，不符合要求； b、c组合：间距，符合要求。 两车运动至PQ中点的时间相差1秒，设PQ总距离为，到达中点的路程为：对a、b组合：到中点的时间差为 令，解得； 对b、c组合：到中点的时间差为 令，解得 结合选项判断，P、Q两点间的距离可能为2米。故选D。 16. 图甲是贾湖骨笛，用鹤类尺骨制成，距今7800至9000年。骨笛管开七孔，它能吹奏出完备的“宫、商、角、徵、羽”五声音阶，发出“角”音和“羽”音时测得其对应的频率信息如图乙所示、波形图如图丙、丁所示。据此信息可推断（　　） A. “角”音与“羽”音的音色一定不同 B. “羽”音比“角”音音调更低 C. 丁图是“羽”音的声波图 D. 两次发声响度相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．音色由发声体的材料、结构等决定，这两个音都是由同一支骨笛吹奏的，所以音色相同，故A错误； B．根据音调与频率的关系，频率越高，音调越高，由图乙可知，“羽”音频率比“角”音频率高，所以“羽”音比“角”音音调更高，故B错误； C．丁图波形在相同时间内振动比丙图多，即丁图的频率高，所以丁图是“羽”音的声波图，故C正确； D．响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，从丙、丁两图中可以看出，两图中波形的振幅不同，所以两次发声响度不同，故D错误。 故选C。 二、填空题：本题共7空，每空1分，共7分。 17. 小华在学习了长度和时间的测量知识后，在接下来的小组活动中，对木块进行了测量，如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就使用方法而言，__________尺不正确（填“上”或“下”），物体的长度是__________cm；并对课本长度也进行了测量，测量的四组数据分别为25.91cm、25.92cm、26.91cm、25.91cm，该物理课本的长度为__________cm。如图秒表读数为__________s。 【答案】 ①. 下 ②. 2.20 ③. 25.91 ④. 275.1 【解析】 【详解】刻度尺使用时刻度线需紧贴被测物体，下尺刻度线未紧贴木块，故使用方法不正确；上尺分度值为1mm，木块左端对齐0刻度线，右端对应刻度为2.20cm，故物体长度2.20cm； 26.91cm与其余数据偏差过大，为错误数据，舍去，故物理课本长度为 秒表小表盘分度值为0.5min，指针在4min与5min之间且超过4.5min，大表盘分度值为0.1s，故小表盘读数为4min且大表盘指针对应刻度为35.1s，总时间为 18. 一种手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成。将“活塞”从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音。哨音是______________振动产生的；塞入后的活塞离B越远，哨音的音调越______________；用大小不同的力吹哨可以改变哨音的______________。 【答案】 ①. 空气柱 ②. 高 ③. 响度 【解析】 【详解】声音由物体振动产生，向竹筒开口吹气时，是竹筒内部的空气柱振动从而发出哨音； 音调由振动的频率决定，如图，塞入后的活塞离B越远，竹筒内空气柱的长度就越短，空气柱振动的速度越快，频率越高，对应的哨音音调就越高； 响度和发声体的振幅有关，用大小不同的力吹哨时，空气柱振动的幅度不同，因此会改变哨音的响度。 三、实验题：本题共15空，每空2分，共30分。 19. 小肖同学在学习声音知识时，做了如下实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，它说明了发声的物体在___________。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的微小振动 ___________，这种思维方法叫作___________。（选填“等效替代法”“控制变量法”“转换法” 或“类比法”） （2）如图甲所示，用不同的力度去敲击音叉，听到大小不同的声音，发现竖直悬挂的乒乓球被弹起，且弹起的情形不同，这个现象说明声音的响度与___________有关； （3）如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，泡沫小球___________（选填“会”或“不会”）弹起， 这个现象说明：声音可以传递___________（选填“信息”或“能量”）。 （4）如图丙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和底座之间垫上软的泡沫塑料， 逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟的声音在慢慢变小，最后几乎听不到声音。这个现象说明声音___________（选填“能”或“不能”）在真空中传播，在这种情况下，你是怎样得出这一结论的___________。 A.通过日常生活经验得出的 B.用实验直接证实的 C.通过理论推导出来的 D.建立在实验基础上加科学的推理得出的 【答案】（1） ①. 振动 ②. 放大 ③. 转换法 （2）振幅 （3） ①. 会 ②. 能量 （4） ①. 不能 ②. D 【解析】 【小问1详解】 发声的音叉把乒乓球弹开，说明发声的物体在振动；音叉振动幅度很小，肉眼不容易看清，乒乓球把这个微小振动明显表现出来，也就是将微小现象放大；把不容易观察的振动，转换为容易观察的乒乓球摆动，这种方法是转换法。 【小问2详解】 用大小不同的力敲音叉，音叉振动的幅度（振幅）不同，乒乓球弹起的高度不同，声音的响度不同，所以可以说明声音的响度与振幅有关。 【小问3详解】 图乙，敲击右边的音叉，左边的音叉会把泡沫小球弹起；这个现象说明声音通过空气将能量传递给左边的音叉，使其振动发声。 【小问4详解】 图丙，玻璃罩的空气逐渐减少，闹钟的声音也在慢慢减小，最后几乎听不到声音，说明声音不可以在真空中传播；但现有的抽气设备很难将玻璃罩内抽成真空状态，在这种情况下，无法直接得出结论，只能在此实验的基础上进行科学的推理得出结论，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 20. 如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。 （1）实验原理是______； （2）实验中需要使用的测量工具除了刻度尺还有______； （3）实验时应保持斜面的倾斜角较小，这是为了减小测量______时造成的误差； （4）从B点到C点的路程sBC=______cm；小车在AB段的平均速度vAB=______m/s。小车在全程中做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动； （5）前半程的平均速度为v1，后半程的平均速度为v2，则某同学计算过程的平均速度时，采用了下列两种方法。方法1：；方法2：。以上两种方法中正确的是______（选填“方法1”或“方法2”）。 【答案】 ①. ②. 停表 ③. 时间 ④. 40.0 ⑤. 0.13 ⑥. 变速 ⑦. 方法1 【解析】 【详解】（1）[1]实验中需测量路程和时间，用计算速度，实验原理是。 （2）[2]测量平均速度需先测量小车通过的路程和所用的时间，因此除了刻度尺，还需要秒表。 （3）[3]实验时，应减小斜面的倾斜角度，减缓小车下滑的速度，使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，来减小测量时间造成的误差。 （4）[4]由题意可知，刻度尺的分度值为1cm，小车在BC段从40.0cm，运动到零刻线处，BC段的路程。 [5]小车在AB段所用的时间，则小车在AB段的平均速度 [6]小车在AB段的路程为40.0cm，小车在 AB段所用的时间为3s，小车在BC段的路程为40.0cm，小车在 BC段所用的时间为2s，说明下滑过程中速度越来越快，所以小车在从斜面上A点滑下的过程中是做变速直线运动。 （5）[7]计算A至C这个过程的平均速度，需利用 AC段的路程与通过AC段所用时间计算，而不是AB与BC段速度的平均值，前半程的平均速度为v1，后半程的平均速度为v2，A至C这个过程的平均速度 由计算可知，方法1正确。 四、计算题：本题共2大题，第21题7分，第22题12分，共19分。 21. 如图所示，是小明驾驶小汽车即将到达隧道口时所发现的交通标志牌。 （1）小汽车通过该隧道至少需要多少时间？（车长忽略不计） （2）小汽车驶离隧道后，以的速度匀速直线行驶，经过某处时汽车鸣笛，后，小明听到车后隧道口处山崖反射的回声，已知声音的传播速度是，求鸣笛时小汽车到山崖的距离。 【答案】（1）0.06h （2）640m 【解析】 【小问1详解】 小汽车以最大限速匀速行驶时，通过隧道的时间最短，行驶路程等于隧道长。最大速度为 小汽车通过该隧道至少需要的时间为 【小问2详解】 汽车4s行驶的路程为 声音4s传播的路程为 小汽车匀速远离山崖行驶，4s内声音传播的路程与汽车行驶路程的差等于鸣笛时车到山崖距离的2倍，则有 故鸣笛时车到山崖的距离为 22. 某智能交通实验室在一条双向两车道的封闭测试道路上，开展自动驾驶车辆与智能机器人的协同避障测试。所有车辆均为自动驾驶测试车，系统实时收集数据并分析安全策略。自动驾驶测试车A在封闭道路上匀速行驶，速度为72km/h，其激光雷达向正前方静止的智能机器人发射激光信号，激光从发出到接收的时间为（激光传播速度为），忽略激光雷达测距误差。求： （1）当移动的距离小于1mm时可忽略，试通过计算判断测试车A在激光发出到接收的时间内移动的距离是否可忽略？ （2）此时测试车A与智能机器人之间的距离； （3）如图所示，测试道路的每条车道宽为4m。一个智能机器人以1m/s的速度匀速垂直横穿马路，模拟行人穿行行为。此时，长度为5m、宽度为2m的自动驾驶测试车A正在车道中间做匀速直线行驶，且车头距机器人的行走路线的距离为35m。为确保测试安全，避免与机器人发生碰撞，求测试车A的安全速度范围。 【答案】（1） 测试车移动距离为0.008mm，小于1mm，可忽略 （2） 测试车与智能机器人的距离为60m （3） 安全速度范围为或 【解析】 【小问1详解】 测试车A匀速行驶，激光传播总时间为，测试车速度 ，测试车移动距离为 因，故移动距离可忽略。 【小问2详解】 激光往返传播，车移动距离可忽略，车与机器人的距离为激光单程传播的距离激光总路程 车与机器人的距离为 【小问3详解】 测试车匀速行驶，机器人匀速横穿车道，无碰撞分两种临界情况： ①车比机器人快，提前通过。车完全通过行走路线时，机器人刚好到达车的横向边缘，机器人进入车的横向范围需走的距离 机器人进入时间 车完全通过行走路线需行驶的距离 由得 故时，车在机器人进入前完全通过，无碰撞； ②车比机器人慢，延迟通过。机器人完全离开车的横向范围时，车刚好到达行走路线，机器人离开车的横向范围需走的距离 机器人离开时间 车头到达行走路线需行驶的距离，由得 故时，机器人离开后车才到达，无碰撞。 综上，安全速度范围为或。 五、科普阅读题：本题共6空，每空2分，共12分。 23. 智慧交通走进生活 无人驾驶是人工智能应用的重要方向，汽车是如何“看”信号灯的？原来，路口建设有“智慧交通系统”，实时为装有传感器的无人驾驶汽车传递整体路网信息，让曾经的“车看灯”变成现在的“灯看车”，动态调整绿灯时长，降低汽车平均等待时间。如调控到绿波时速（“绿波时速”是指在一个路口遇到的是绿灯，按指示牌上的时速保持下去，那么就会一路绿灯），车辆将畅通无阻；利用“智慧交通系统”还可以发布“拥堵延时指数”（“拥堵延时指数”是指汽车在拥堵状态所用时间与畅通状态所用时间的比值），方便人们做出行规划。 （1）节假日同路段越拥堵，“拥堵延时指数”将___________（选填“越大”、“越小”或“不变”）： （2）小明从家乘无人驾驶汽车去图书馆，借助“智慧交通系统”得到两套出行方案。 方案①：路程较短，为；方案②：用时较短，为。如图1所示，方案①中的道路限速（“40”表示汽车在该道路上行驶的最高速度为）和拥堵延时指数均已标明，已知畅通状态下汽车的平均速度为最高限速的。则方案②比方案①少用时___________； （3）某相邻的A、B两处交通信号灯之间的路程为3.6km，若经过A处的汽车均按照图2所示的绿波时速行驶，则B处信号灯最晚在A处信号灯变为绿灯后___________s变为绿灯； （4）进入图书馆后，小明发现因图书馆坐落在离路边较近的位置上，在阅览室读书容易受交通噪声的干扰，于是萌生了在阅览室中打造如图3所示隔音舱的念头。但他不清楚应将隔音材料安装在舱壁的内表面还是外表面更好，于是他利用家中的两个相同的包装盒、将隔音毡分别包覆在盒内和盒外，制作了两个如图4所示的隔音舱模型，并利用放入盒内的闹钟和置于盒外一定距离的分贝仪测量了其隔音性能。测量结果如下： 隔音材料安装位置 盒内 盒外 分贝仪示数（dB） 45 52 ①在图书馆中打造隔音舱是为了能够在___________减弱噪声。 ②制作和测试隔音舱的两个模型时，有关小明需要注意的问题说法正确的是___________。 A．应使用材料和厚度不同的隔音毡； B．使用分贝仪是为了通过测量声音的高低来比较隔音性能 C.使用分贝仪时控制其到包装盒的距离相同 ③依据表格中的数据可知，实际施工时隔音材料应安装在隔音舱的___________（选填“内表面”或“外表面”）效果更好。 【答案】（1）越大 （2）10 （3）360 （4） ①. 传播过程中 ②. C ③. 外表面 【解析】 【小问1详解】 “拥堵延时指数”是指汽车在拥堵状态所用时间与畅通状态所用时间的比值，节假日堵车，说明拥堵所用的时间越长，拥堵状态所用时间与畅通状态所用时间的比值就越大。 【小问2详解】 通畅状态下汽车的平均速度为最高限速的90%，所以通畅状态下汽车的平均速度为 v1=40km/h×90%=36km/h=10m/s 畅通状态花费的时间为 方案①拥堵的时间为 t1′=1.8×900s=1620s=27min 方案②用的时间17min，所以方案②比方案①少用的时间为 t= t1′-t2=27min-17min=10min 【小问3详解】 当汽车以36km/h的速度行驶，汽车从A处到达B处的时间最短，为 所以B处信号灯最晚在A处信号灯变为绿灯后360s变为绿灯。 【小问4详解】 [1]通常在声源处、传播过程中、人耳处减弱噪声。在图书馆中打造隔音舱是为了能够在传播过程中减弱噪声。 [2]根据控制变量法可知，实验时，应选两个相同的包装盒、相同的隔音毡分别包覆在盒内和盒外，使用分贝仪使其到包装盒的距离相同，然后听声音的大小，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 [3]依据表格中的数据可知，隔音材料安装在盒内时，声音响度小，说明隔音效果好，所以实际施工时隔音材料应安装在隔音舱的外表面效果更好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $