广东揭阳市榕城区实验学校2025-2026学年度第一学期五年级语文第一次素质测评

榕城区实验学校2025一2026学年度第一学期 五年级语文第一次素质测评 题次 二 三 总分 得分 一、 积累运用(45分) 1.读拼音，写词语， 并按要求造句。(8分) en'hui bo zhong xiéti6o yun nuo guǎiwan nan yi zhi xin ( )( )( )( )( ) 我会用画线词语造句： ☒ 2.给加点字选择正确的读音，打“√”。(4分) (1)大叔大腹便便(bian pian),行动十分不便(bian pian)。 (2)蔓(man wan)?草丛中冒出几条瓜蔓(man wan)。 密 (3)他总是倚仗着背后强(qiang qiang)大的势力，强(qing qing)迫别人为他做事。 封 (4)兰兰画的这幅对称(chen cheng)图形，赢得了大家的称(chèn cheng)赞。 线 3.按要求填空。(5分) (1)“嫩”用部首查字法，应先查，再查画，读音是 。“嫌”在字典中的解释有： 如 ①嫌疑；②厌恶，不满意：③嫌怨。下列词语中的“嫌”应选哪种解释？请写上序号。 嫌弃()涉嫌()不计前嫌(） 要 (2)请给“嫌”变换不同的部首，与所给的字组成新的词： 虚 钱 道 列 答 4.按要求，照例子，写词语。(6分) (1)填上动词，例：脱鞋（不能重复） 友 集 裤 题 (2)形容数量多的四字词语，例：不计其数 (3)含夸张手法的四字词语，例：香飘十里 5.选择题。(6分) (1)下面诗句中，与《桂花雨》中母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”含义 相似的一项是（ )。 A近乡情更怯，不敢问来人。B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 C.露从今夜白，月是故乡明。D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 (2)与“司马迁一《史记》”关系一致的一项是（）。 A.吴承恩—·《西游记》 B.武松一《水浒传》 C,诸葛亮一 《三国演义》 (3)下列句子没有运用修辞手法的一项是(）。 A.一个简易的竹条编成的笼子，铺上一卷干草，就是小鸟温暖舒适的巢。 B珍珠鸟的雏儿好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 C白鹭在水田悠闲地钓鱼。 D桂花盛开，十里飘香。 五年级语文第一次索质测评第】页共4页 6.按一定顺序排列，填序号。(3分) (1)①梅花②荷花③桃花④桂花 (2)①播种②翻地③买种④浇水 (3)①元宵节②重阳节③清明节④中秋节⑤端午节 7.按要求写句子。(10分) (1)摇桂花对我来说是件大事。（改变词序，句意不变） (2)黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。（改为双重否定句) (3)秦王不敢进攻我们赵国，是因为武有廉，文有蔺相如。（改为“因为…所以…”句式） (4)这是别的鸟很难表现的一种嗜好。（缩句） (5)根据“绝顶”的不同意思写句子。 ①最高峰： ②极端、非常： 8.语文实践。（3分) (1)五(1)班正在讨论怎样制定班级公约，同学们在纪律和卫生方面纷纷发表了自己的意见， 请你就作业方面给同学们提出两点建议。 ① ② (2)下面是五(1)班的班级公约，横线上应该填入的句子是( )。 上课专心勤动脑，作业认真质量高。 A.违法乱纪要严惩 纸屑杂物不乱抛，慢步轻声不打闹。 B.遵规守纪讲文明 ,出行安全要记牢。 C.红灯要停绿灯行 二、阅读平台(35分) 1.下列关于提高阅读速度的说法，正确的打“√”。(4分) (1)集中注意力，尽量不回读。() (2)要把不懂的词语弄明白，再接着往后面读。() (3)连词成句地读；带着问题读。()（4)平时加强训练，阅读速度就会得到提高。( 2.按课文内容填空。(19分) (1)《白鹭》一文是围绕“ ,”这句话来写的，这句话在文中的作用 是 ,文末又用“ 作总结。(4分) (2)著名作家 在《落花生》一文中采用 的写法，告诉我们：人要做有用的 人，不要做 ,而 的人。(4分) (3)读了《将相和》，我学会了两个成语故事 和 。 (2分) (4) 是陆地上跑的最快的动物， 是动物界速度最快的， 的速度是 宇宙中最快的。(3分) (5)《冀中的地道战》一文中，“子口”起到“ (成语)”的 五年级语文第一次素质测评第2页共4页 作用，地道战在我国抗日战争史上留下了 每年的月日为中国人民抗日 战争胜利纪念日。（4分) (6)《蝉》一诗中表明诗人高洁志向的是“ 。”(2分) 3.阅读短文，回答问题。(12分) 芭茠 芭蕉是一种多年生草本植物，芭蕉的茎高达三四米，不分枝，丛生。芭蕉叶大，呈椭圆形，有 粗大的主脉，两侧具有平行脉。芭蕉叶的表面呈深绿色，有着对称而又细密、匀称的纹路，光滑得 如同打了一层蜡，叶背呈浅绿色，略有粗糙(cao chao)感。入夏，芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色 的大花。 芭蕉的生命力很强。我们学校的一角就有几棵芭蕉，它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨， 却依旧是那么春意盎(ang)然、生机勃勃，像健美的绿衣少女，在校园中形成了一道独特的风景。 自古以来，芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。著名女词人李清照曾写过：“窗前谁种 芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余清。”她借芭蕉这一意象，把伤心、愁闷一股脑 儿倾诉了出来。 芭蕉还有一定的药用价值。芭蕉根捣烂涂抹患(huan chuan)处，对消除肿毒有很好的疗效。 芭蕉的用途可真大呀！ 我欣赏芭蕉那顺(xnq1)长秀美的姿态，欣赏它那素淡可爱的黄花，更佩服它那种昂扬向上、 不畏风雨的精神！ (1)根据意思，从文中找出合适的词语写在括号里。(2分) ①春天的意味正浓。( ②形容生命力旺盛的样子。( (2)用横线画出文中括号里正确的读音。(2分) (3)这篇短文主要从 几个方面来介绍芭蕉。(2.5分) (4)文中最后一段中“姿态”的意思是 请你用它的另外一种意思写个句子： (1.5分) (5)作者为什么会欣赏芭蕉？文章的最后一段有什么作用？(2分) (6)芭蕉成为古人笔下咏诵的对象，你还知道哪种植物也曾经成为古人的情感寄托？请写出两句这 样的诗句给大家分享吧！(2分) 三、笔下生辉（20分) 题目： 我读懂了你 提示：植物往往给予人类无限的启示，比如：丝瓜的泰然坦然、花生的朴实无华、梅花的高洁顽强…生 活中，你留心观察了哪些植物，你从它身上发现了什么呢？请写一写你所熟悉的一种植物给你带来的启示。 横线上可填你熟悉的植物名字。注意做到条理清楚，内容具体，感情真挚；字数不少于450字。 五年级语文第一次素质测评第3页共4页 密封线 内 五年级语文第一次素质测评第4页共4页