精品解析：黑龙江省佳木斯市富锦市部分校2026-2027学年统编版二年级上学期10月阶段检测语文试题

2026-2027学年二年级上学期10月阶段检测语文试卷 1. 看拼音，写词语。 yǎn　jing（ ）　　　dù　pí（ ） hǎi　yáng（ ）　　　duì　qí（ ） péng　you（ ） 【答案】 ①. 眼睛 ②. 肚皮 ③. 海洋 ④. 队旗 ⑤. 朋友 【解析】 【详解】书写时注意“睛”“海”“旗”的写法。 2. 给加点字选择正确的读音，画“√”。 （1）为（wéi　wèi）什么　　　（2）教（jiāo　jiào）书 （3）得（dé　de）到　　　　 （4）长（cháng　zhǎng）大 （5）好（hǎo　hào）人　　　 （6）快乐（lè　yuè） （7）种（zhǒng　zhòng）子　（8）分（fēn　fèn）开 【答案】（1）wèi　（2）jiāo　（3）dé　（4）zhǎng　（5）hǎo　（6）lè　（7）zhǒng　（8）fēn 【解析】 【详解】注意区分多音字“为”“教”“得”“长”“好”“乐”“种”“分”的读音。 3. 比一比，再组词。 睛（ ）　　　晴（ ） 杨（ ）　　　场（ ） 桐（ ）　　　铜（ ） 季（ ）　　　李（ ） 【答案】 ①. 眼睛 ②. 晴天 ③. 杨树 ④. 操场 ⑤. 梧桐 ⑥. 铜号 ⑦. 四季 ⑧. 李子 【解析】 【详解】睛：定睛、点睛、瞳睛。 晴：晴空、晴朗、晴好。 杨：杨柳、白杨、杨花。 场：场地、广场、场面。 桐：桐树、泡桐、桐油。 铜：铜钱、青铜、铜钟。 季：季节、雨季、季度。 李：李树、行李、桃李。 4. 在括号里填上合适的量词。 一（ ）海鸥　　一（ ）沙滩　　一（ ）军舰　　一（ ）鱼塘 一（ ）稻田　　一（ ）石桥　　一（ ）翠竹　　一（ ）队旗 【答案】 ①. 只 ②. 片 ③. 艘 ④. 方 ⑤. 块 ⑥. 孔 ⑦. 丛 ⑧. 面 【解析】 【详解】海鸥是飞鸟，适合海鸥的量词有只、群、对； 沙滩是面积宽阔、成片的沙地，适合沙滩的量词有片、处、块； 军舰属于大型船只，适合军舰的量词有艘； 鱼塘是方形或者成片的水塘，适合鱼塘的量词有方、片、块； 稻田是耕种的田地，适合稻田的量词有块、亩、片； 石桥是建筑物，适合石桥的量词有座、孔、架； 翠竹多丛生，适合翠竹的量词有丛、竿； 队旗属于旗子，适合队旗的量词有面、杆。 5. 用部首查字法查字典，填一填。 （1）“海”先查部首（ ），再查（ ）画。 （2）“枫”先查部首（ ），再查（ ）画。 （3）“园”先查部首（ ），再查（ ）画。 【答案】 ①. 氵 ②. 7##七 ③. 木 ④. 4##四 ⑤. 囗 ⑥. 4##四 【解析】 【详解】“海”是左右结构，部首是氵。“海”一共10画，去掉部首3画，剩余7画。 “枫”是左右结构，部首是木。“枫”一共8画，去掉部首4画，剩余4画。 “园”是全包围结构，部首是囗。“园”一共7画，去掉部首3画，剩余4画。 6. 写出下列词语的反义词。 高——（ ）　　快——（ ）　　前——（ ） 【答案】 ①. 低 ②. 慢 ③. 后 【解析】 【详解】高：指从下到上距离大。反义词：低、矮。 快：指速度高，花费时间少。反义词：慢、缓。 前：指方位，人或物体正面朝向的那一方。反义词：后。 7. 选词填空。 （一）在　再 （1）小明（ ）家写作业。 （2）下课后，我们（ ）出去玩。 （二）常常　平常 （1）我（ ）帮妈妈做家务。 （2）他今天比（ ）来得早。 （三）温和　温暖 （1）春天的阳光真（ ）。 （2）李老师说话很（ ）。 【答案】 ①. 在 ②. 再 ③. 常常 ④. 平常 ⑤. 温暖 ⑥. 温和 【解析】 【详解】（一）在：表示位置、处所。 再：表示又一次、接着。 （1）小明在家写作业，是说所处的地方，所以选在。 （2）下课后，我们接着出去玩，所以选再。 （二）常常：经常，表示事情多次发生。 平常：平时、一般的时候。 （1）我经常帮妈妈做家务，是多次做这件事，选常常。 （2）他今天比平时来得早，这里指平时，选平常。 （三）温暖：多指天气、环境让人暖和。 温和：多指人的性情、语气柔和。 （1）春天的阳光让人暖和，选温暖。 （2）李老师说话语气柔和，选温和。 句子练习。 8. 照样子，把句子写完整。 例：湖水像一面镜子。 （1）月亮像（ ）。 （2）弯弯的月儿像（ ）。 【答案】 ①. 一个大玉盘 ②. 一条小船 【解析】 【详解】例句“湖水像一面镜子”是比喻句，把湖水比作镜子，抓住湖水平静清亮和镜子光滑能反光的相似特点，用“事物+像+相似的事物”的句式来写。 （1）本题本体是月亮，月亮圆圆的时候又亮又圆，可以找外形相似的事物，把句子补充完整即可。 示例：月亮像一个银盘。 （2）本题本体是弯弯的月儿，找同样弯弯的事物，把句子补充完整即可。 示例：弯弯的月儿像一把镰刀。 9. 把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点。 ①我　爱　妈妈　→　____________ ②上学　我　天天　去　→　____________ 【答案】 ①. 我爱妈妈。##妈妈爱我。 ②. 我天天去上学。 【解析】 【详解】连词成句，先找句子的主语，一般是人或事物，再找表示动作的词语，接着组合剩下词语，梳理通顺句意，最后加上合适标点。 ①主语是“我”或“妈妈”，动词是“爱”，对象是“妈妈”或“我”，该是陈述句，句末用句号。 连成句子：我爱妈妈。 ②主语是“我”，“天天”是修饰动作的副词，动词短语是“去上学”，按照“谁+怎么样地+做什么”的顺序排列，该句是陈述句，句末用句号。 连成句子：我天天去上学。 10. 背一背，填一填。 《梅花》　［宋］王安石 墙角数枝（ ），凌寒独自（ ）。 遥知不是（ ），为有（ ）香来。 有山皆图画，无水不（ ）。 【答案】 ①. 梅 ②. 开 ③. 雪 ④. 暗 ⑤. 文章 【解析】 【详解】书写时注意“梅、雪、暗、章”的正确写法。 阅读短文，回答问题。 《小狗的小房子》（节选） 孙幼军 ①下了一场雨，把天空洗得更蓝，把树叶和草洗得更绿。小狗从他那薄木板的小房子里跑出来，看看太阳，打了一个喷嚏，又在院子里滚了两个滚儿，觉得开心极了！ ②“汪汪！”小狗快活地叫了一声。可是他立刻就停住了，自言自语地说：“哎呀，我怎么又忘了？女主人要骂的！” 躺在窗台上晒太阳的小猫听见了，对小狗说：“不要怕，她不骂的。她多好，多和气呀！” ③小狗说：“她对我不怎么和气。我一叫，她就喊：‘讨厌！瞎叫唤什么？’她不喜欢听我叫。” ④小猫说：“我喜欢听你叫。夜里什么声儿都没有，真害怕。要是大狼悄悄来了，怎么办？” ⑤小狗觉得很奇怪：“你睡在屋子里，怎么还害怕呢？” ⑥小猫说：“她没睡着的时候，我不害怕。她搂着我。可是她睡着了，就松开手，那就剩我一个人了，我就害怕。你一叫，我就想：啊，还有小狗哪！小狗跟我在一起！我就一点儿也不害怕了。” ⑦小狗听了，觉得非常快活。 ⑧小猫又对小狗说：“咱们到门口去玩儿吧！”小狗说：“门口没意思，咱们到小河边去吧，小河边可好玩儿啦！” ⑨小猫问：“小河边远吗？”小狗说：“不太远，穿过树林就是。” ⑩小猫说：“我不！碰见大狼怎么办？”小狗说：“大狼怕什么！我可有劲儿啦，我咬他，把他咬流血！” ⑪他们就决定到小河边去玩儿。 ——节选自人民教育出版社《小狗的小房子》 11. 这篇短文写了（ ）和（ ）的故事。 12. 下了一场雨后，小狗从房子里跑出来，觉得（ ）。 13. 小狗叫了一声就停住了，是因为（ ）。 14. 小猫为什么喜欢听小狗叫？请用“　　”在文中画出有关的句子。 15. 小狗提议去小河边，小猫一开始不愿意，是因为它担心（ ）。 16. 小狗是怎样回答小猫的？ __________________________________ 17. 读了短文，你觉得这是一只怎样的小狗？请写一两句话。 _________________________________________________ 【答案】11. ①. 小狗 ②. 小猫 12. 开心极了 13. 因为女主人要骂它 14. 你一叫，我就想：啊，还有小狗哪！小狗跟我在一起！我就一点儿也不害怕了。 15. 碰见大狼 16. “大狼怕什么！我可有劲儿啦，我咬他，把他咬流血！” 17. 这是一只勇敢、有力气的小狗。 【解析】 【导语】这篇《小狗的小房子》节选童趣盎然，以浅白鲜活的儿童化对话铺展日常片段，精准贴合低龄读者认知。角色情态刻画细腻自然，既藏着孩童式的软萌小心思，也暗埋伙伴间的暖意，轻松勾勒出纯粹真挚的幼态友谊，是适配低段阅读训练的优质文本。 【11题详解】 结合短文内容可知，选文主要记叙小狗和小猫聊天，最后决定一起去小河边玩耍的故事。 【12题详解】 结合第①自然段“小狗从他那薄木板的小房子里跑出来，看看太阳，打了一个喷嚏，又在院子里滚了两个滚儿，觉得开心极了！”可知，小狗跑出来后觉得开心极了。 【13题详解】 结合第②自然段“‘汪汪！’小狗快活地叫了一声。可是他立刻就停住了，自言自语地说：‘哎呀，我怎么又忘了？女主人要骂的！’”可知，小狗马上停下叫声，是担心女主人责骂他。 【14题详解】 结合第⑥自然段“你一叫，我就想：啊，还有小狗哪！小狗跟我在一起！我就一点儿也不害怕了。”可知，小猫听到小狗的叫声，就感觉有小狗陪伴自己，不再害怕，所以小猫喜欢听小狗叫。 【15题详解】 结合第⑩自然段“小猫说：‘我不！碰见大狼怎么办？’”可知，小猫害怕在路上遇到大狼，所以担心碰见大狼。 【16题详解】 结合第⑩自然段“小狗说：‘大狼怕什么！我可有劲儿啦，我咬他，把他咬流血！’”可知，小狗这样回答小猫，告诉小猫不用害怕大狼，自己可以保护小猫。 【17题详解】 结合文章内容可知，雨后小狗开心地在院子玩耍，十分活泼；小猫害怕遇见大狼，小狗主动说会保护小猫。它是一只活泼可爱、勇敢、愿意保护好朋友的小狗。 18. 我会写话。 秋天来了，请你用两三句话写一写你看到的秋天。（可以从秋天的天空、树叶、果子等方面来写） 【答案】 秋天的天空蓝得像被洗过一样，飘着几缕轻纱似的白云。梧桐叶染上了金黄的颜色，风一吹就打着旋儿从枝头飘落。果园里的柿子憋红了小脸蛋，沉甸甸地挂在枝头上晃呀晃。 【解析】 【详解】根据题目给出的要求，先选定自己熟悉的秋季场景元素，比如可以选天空、梧桐叶、果园的果子这几个题干提示的方向；给元素加上符合秋天特点的修饰词，比如把“天空”描述成“湛蓝高远的天空”，“树叶”描述成“金黄的梧桐叶打着旋从枝头飘落”，“果子”描述成“枝头上的柿子挂满红彤彤的小灯笼”；用自然的衔接词把内容串成2-3句通顺连贯的话，不需要追求复杂修辞，写出自己真实看到的画面即可。 示例：秋天的天空像被清水洗过一样湛蓝。金黄的银杏叶打着旋儿从枝头飘落。枝头上挂满了红彤彤的柿子，像一盏盏小灯笼晃啊晃，把秋天照得暖融融的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年二年级上学期10月阶段检测语文试卷 1. 看拼音，写词语。 yǎn　jing（ ）　　　dù　pí（ ） hǎi　yáng（ ）　　　duì　qí（ ） péng　you（ ） 2. 给加点字选择正确的读音，画“√”。 （1）为（wéi　wèi）什么　　　（2）教（jiāo　jiào）书 （3）得（dé　de）到　　　　 （4）长（cháng　zhǎng）大 （5）好（hǎo　hào）人　　　 （6）快乐（lè　yuè） （7）种（zhǒng　zhòng）子　（8）分（fēn　fèn）开 3. 比一比，再组词。 睛（ ）　　　晴（ ） 杨（ ）　　　场（ ） 桐（ ）　　　铜（ ） 季（ ）　　　李（ ） 4. 在括号里填上合适的量词。 一（ ）海鸥　　一（ ）沙滩　　一（ ）军舰　　一（ ）鱼塘 一（ ）稻田　　一（ ）石桥　　一（ ）翠竹　　一（ ）队旗 5. 用部首查字法查字典，填一填。 （1）“海”先查部首（ ），再查（ ）画。 （2）“枫”先查部首（ ），再查（ ）画。 （3）“园”先查部首（ ），再查（ ）画。 6. 写出下列词语的反义词。 高——（ ）　　快——（ ）　　前——（ ） 7. 选词填空。 （一）在　再 （1）小明（ ）家写作业。 （2）下课后，我们（ ）出去玩。 （二）常常　平常 （1）我（ ）帮妈妈做家务。 （2）他今天比（ ）来得早。 （三）温和　温暖 （1）春天的阳光真（ ）。 （2）李老师说话很（ ）。 句子练习。 8. 照样子，把句子写完整。 例：湖水像一面镜子。 （1）月亮像（ ）。 （2）弯弯的月儿像（ ）。 9. 把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点。 ①我　爱　妈妈　→　____________ ②上学　我　天天　去　→　____________ 10. 背一背，填一填。 《梅花》　［宋］王安石 墙角数枝（ ），凌寒独自（ ）。 遥知不是（ ），为有（ ）香来。 有山皆图画，无水不（ ）。 阅读短文，回答问题。 《小狗的小房子》（节选） 孙幼军 ①下了一场雨，把天空洗得更蓝，把树叶和草洗得更绿。小狗从他那薄木板的小房子里跑出来，看看太阳，打了一个喷嚏，又在院子里滚了两个滚儿，觉得开心极了！ ②“汪汪！”小狗快活地叫了一声。可是他立刻就停住了，自言自语地说：“哎呀，我怎么又忘了？女主人要骂的！” 躺在窗台上晒太阳的小猫听见了，对小狗说：“不要怕，她不骂的。她多好，多和气呀！” ③小狗说：“她对我不怎么和气。我一叫，她就喊：‘讨厌！瞎叫唤什么？’她不喜欢听我叫。” ④小猫说：“我喜欢听你叫。夜里什么声儿都没有，真害怕。要是大狼悄悄来了，怎么办？” ⑤小狗觉得很奇怪：“你睡在屋子里，怎么还害怕呢？” ⑥小猫说：“她没睡着的时候，我不害怕。她搂着我。可是她睡着了，就松开手，那就剩我一个人了，我就害怕。你一叫，我就想：啊，还有小狗哪！小狗跟我在一起！我就一点儿也不害怕了。” ⑦小狗听了，觉得非常快活。 ⑧小猫又对小狗说：“咱们到门口去玩儿吧！”小狗说：“门口没意思，咱们到小河边去吧，小河边可好玩儿啦！” ⑨小猫问：“小河边远吗？”小狗说：“不太远，穿过树林就是。” ⑩小猫说：“我不！碰见大狼怎么办？”小狗说：“大狼怕什么！我可有劲儿啦，我咬他，把他咬流血！” ⑪他们就决定到小河边去玩儿。 ——节选自人民教育出版社《小狗的小房子》 11. 这篇短文写了（ ）和（ ）的故事。 12. 下了一场雨后，小狗从房子里跑出来，觉得（ ）。 13. 小狗叫了一声就停住了，是因为（ ）。 14. 小猫为什么喜欢听小狗叫？请用“　　”在文中画出有关的句子。 15. 小狗提议去小河边，小猫一开始不愿意，是因为它担心（ ）。 16. 小狗是怎样回答小猫的？ __________________________________ 17. 读了短文，你觉得这是一只怎样的小狗？请写一两句话。 _________________________________________________ 18. 我会写话。 秋天来了，请你用两三句话写一写你看到的秋天。（可以从秋天的天空、树叶、果子等方面来写） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $