精品解析：江西省鹰潭市余江区第一中学2026-2027学年高一上学期10月阶段检测生物试题

2026-2027学年度高一年级第一次月考生物试卷 满分：100分 考试时间：75分钟 一、单选题（每题2分，共26分） 1. 下列关于归纳法的理解，不正确的是（　　） A. 归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法 B. 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 C. 科学研究中经常运用不完全归纳法，不完全归纳得出的结论一定是可信的 D. 根据人的骨骼肌细胞具有细胞核得出人的细胞都有细胞核的结论不完全可信 2. “桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞”是诗人杜甫描写春天景色的诗句。下列相关叙述正确的是（　　） A. 桃树、杨树、鸟的单个细胞都能独立完成各项生命活动 B. 桃花是由多种组织构成的，在生命系统的结构层次中属于器官 C. 杨树和鸟具有的生命系统层次相同 D. 鸟蛋清中的蛋白质是生命系统中最基本的结构层次 3. 下列关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述正确的有几项（ ） ①比夏通过解剖和观察揭示了器官水平的结构 ②列文虎克发现并命名了细胞 ③施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者 ④罗伯特·胡克用自制显微镜观察了动植物的细微结构，如细胞壁和细胞质 ⑤细胞学说的建立不仅解释了个体发育，也为生物进化论的确立奠定了基础 ⑥细胞学说提出一切生物体都由细胞和细胞产物构成 ⑦“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的补充和修正 A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 4项 4. 下列关于真核细胞和原核细胞的说法，正确的是（ ） ①原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核 ②真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA ③大肠杆菌的染色体在拟核区域 ④发菜细胞群体呈黑蓝色，无叶绿素，不能进行光合作用 ⑤真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、真菌、病毒都属于原核生物 ⑥无细胞核的细胞不一定是原核细胞 ⑦原核细胞的细胞壁与真核细胞的成分不同 ⑧真核细胞和原核细胞在结构上都包括细胞膜、DNA、核糖体和细胞质等 A. ②⑤⑥⑧ B. ①③④ C. ①⑥⑦ D. ①⑥⑦⑧ 5. 下列关于生物的分类，正确的是（　　） ①念珠蓝细菌 ②酵母菌 ③变形虫 ④衣藻 ⑤脊髓灰质炎病毒 ⑥发菜 ⑦大肠杆菌 ⑧支原体 ⑨根瘤菌 A. ①④⑥是自养生物 B. 无细胞壁的生物是⑤ C. 具有核膜的生物只有③④⑥ D. 有核糖体但无染色体的生物是①⑦⑨ 6. 下列有关细胞或生物的叙述，正确的是（　　） A. 没有核膜的生物一定是原核生物 B. 含有叶绿素的细胞一定是真核细胞 C. 含有染色体的细胞一定是真核细胞 D. 原核生物是单细胞生物，真核生物是多细胞生物 7. 如图为支原体的结构模式图，其中①③④是细胞结构，②⑤是两种核酸。下列叙述错误的是（ ） A. 一个支原体属于细胞层次和个体层次 B. ③是支原体和蓝细菌共有的细胞器 C. ⑤呈环状，不与蛋白质结合形成染色体 D. ②含有控制支原体细胞壁合成的RNA 8. 某生物兴趣小组利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞。图一为部分操作步骤示意图，图二为观察到的视野。下列说法错误的是（ ） A. 图一③对光成功的标志是出现明亮的圆形视野 B. 图二⑤表示细胞，要将该细胞移至视野中央，应将临时装片向左下方移动 C. 图二⑥表示气泡，气泡是制作临时装片时盖盖玻片操作不当引起的 D. 图一显微镜操作的正确顺序为③①②④ 9. 下列关于高倍显微镜的叙述，正确的是（ ） A. 低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋 B. “使用高倍显微镜观察几种细胞”实验中，可观察到动物细胞内的核糖体 C. 若视野中草履虫逆时针游动，则实际游动方向也为逆时针 D. 因为藓类植物的细胞大，在高倍显微镜下易找到，可以直接使用高倍物镜观察 10. 如图是采摘的新鲜茶叶细胞中几种化合物的含量柱状图。下列有关叙述正确的是（ ） A. 茶叶细胞和人体细胞所含元素种类大致相同但含量差异很大 B. 茶叶细胞中钙、磷、铁等大量元素可参与形成化合物 C. 图中的化合物①和化合物②中共有的化学元素是C、H、O D. 若图示只表示采摘的新鲜茶叶细胞中有机物的含量，则化合物②为水 11. 有人总结养花秘诀：无氧不生根，无氮不长叶，无磷不开花，无镁下叶黄。下列分析错误的是（ ） A. N、P、Mg均是花卉生长过程中所需的大量元素 B. N、P、Mg在无机自然界都可以找到 C. Mg为叶绿素的组成元素，缺乏会影响花卉的光合作用 D. N、P、Mg在细胞中都以无机化合物的形式存在 12. 某同学按照下表进行三组实验，下列有关叙述错误的是（　　） 组别 材料 实验试剂及条件 观察内容 ① 浸泡过的花生种子 清水、苏丹Ⅲ染液、酒精 细胞中着色的小颗粒 ② 苹果匀浆 斐林试剂、水浴加热 组织样液颜色变化 ③ 豆浆 ？ 组织样液颜色变化 A. ①组在制作临时装片时，要用体积分数为50%的酒精洗去浮色 B. 三组实验依次可分别观察到橘黄色、砖红色和紫色 C. ？处为双缩脲试剂，可用斐林试剂配制得到 D. 斐林试剂的使用需先滴加A液再滴加B液，并且需要水浴加热 13. 某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的野果，该小组把这些野果带回实验室欲检测其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质。下列叙述正确的是（　　） A. 对该野果进行脂肪的检测实验可能需要使用显微镜 B. 若对该野果的组织样液中加入斐林试剂并水浴加热出现较深的砖红色的溶液，说明该野果中含有大量的蔗糖 C. 进行蛋白质的检测时可用斐林试剂的甲液和乙液直接代替双缩脲试剂A液和B液，因为它们成分相同 D. 还原糖检测实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，便长期保存备用 二、多选题（每题4分，共20分） 14. 有关“生命系统”的叙述，错误的是（　　） A. 太湖中的所有鱼属于生命系统的群落结构层次。 B. 一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动 C. 单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统 D. 一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次 15. 如图为在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶外表皮细胞。下列叙述正确的是（　　） A. 观察洋葱鳞片叶外表皮细胞时应先在低倍镜下观察到乙后再换高倍镜 B. 若要将图乙中左下方的细胞移至视野的中央，则应该向左下方移动装片 C. 若观察到图甲某细胞细胞质流向是逆时针，则实际细胞质流向是顺时针 D. 图丙时由于物镜与装片的距离较远，故需要调节粗准焦螺旋以看清物像 16. 有诗云“鱼在在藻，依于其蒲”。“藻”多指水中藻类，“蒲”为多年生草本，此外水中除了“藻”“蒲”，还有色球蓝细菌、大肠杆菌等微生物，下列说法正确的是（　　） A. 诗中提及的“藻”“蒲”、大肠杆菌及支原体、衣原体都有细胞壁 B. “藻”“蒲”和色球蓝细菌的染色质的主要成分是DNA和蛋白质 C. 上述生物都含细胞质、细胞膜、遗传物质，体现了细胞的统一性 D. 色球蓝细菌和“藻”“蒲”都含光合色素，是能进行光合作用的自养型生物 17. 某同学使用化学试剂检测生物组织中的有机物，下列做法与现象叙述正确的是（ ） 选项 实验目的 试剂 实验材料 实验现象 A 检测还原糖 斐林试剂 梨汁 水浴加热产生砖红色沉淀 B 检测蛋白质 双缩脲试剂 鲜肝提取液 溶液呈紫色 C 检测脂肪 苏丹III染液 花生子叶 脂肪颗粒被染成红色 D 检测淀粉 碘液 马铃薯匀浆 出现紫色 A. A B. B C. C D. D 18. 如图所示，某兴趣小组画了一个简单的概念图用于梳理生物学知识中的某些关系。下列相关说法正确的是（ ） A. 若①代表生物，②代表原核生物，则③为真核生物 B. 若①代表归纳法，②代表完全归纳法，则③为不完全归纳法 C. 若①代表组成细胞的元素，②代表大量元素，则③为微量元素 D. 若①代表原核生物，②代表大肠杆菌，则③为绿藻 三、解答题（四大题，共54分） 19. 衡水湖蕴含着丰富的动植物资源，芦苇荡、荷花淀、白鹭、丹顶鹤等，其景色犹如人间仙境，吸引着大批的游客。请结合生物学知识，回答下列问题： （1）细胞学说揭示了动植物的_________________，从而阐明了_________________的统一性。 （2）地球上最基本和最大的生命系统结构层次分别是_________________、_________________。 （3）与白鹭相比，湖中的芦苇不具有的生命系统结构层次是_________________；与细菌相比，白鹭特有的生命系统结构层次是_________________。 （4）细胞是生命活动的基本单位，下列事实或证据符合这一观点的是_________________。 A. 变形虫是单细胞生物，能进行摄食和运动 B. 荷花的生长发育离不开细胞的分裂和分化 C. 孔雀开屏需要神经细胞和肌细胞的协调配合 D. 竹子的叶肉细胞的细胞壁有支持和保护作用 20. 细胞是多种多样的，图①～⑤为几种生物或细胞的结构示意图。回答下列问题。 （1）图中生物或细胞中，属于原核生物的有__________（填序号），③与⑤相比，最主要的区别是__________。 （2）图①中的生物由于只能寄生在活细胞，因此，它__________（填属于/不属于）生命系统。 （3）图示生物或细胞中，一定是以脱氧核糖核酸（DNA）为遗传物质的是__________（填序号），淡水水域污染后富营养化，可导致绿藻和__________（填序号）等大量繁殖，影响水质和水生动物的生活。 21. 如图所示：图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。 请回答以下问题： （1）某同学用显微镜观察酵母菌时，已知一组镜头如上图，目镜标有5×和10×，物镜标有10×和40×。视野中图像最暗的组合是__________（填序号），视野中能观察到的细胞数目最多的组合是__________（填序号）。 （2）从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动__________。标本移动方向__________。 （3）若高倍镜下观察到叶绿体围绕液泡逆时针流动，则实际上细胞中叶绿体的流动方向是__________（填“顺”或“逆”）时针。 （4）显微镜的目镜为15×，物镜为10×时，整个视野被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则视野中可观察到的细胞数为__________个。 22. Ⅰ．根据以下实验内容回答问题：①生物组织中还原糖的检测②检测花生子叶细胞内的脂肪颗粒③生物组织中蛋白质的检测④生物组织中淀粉的检测 （1）在上述实验过程中，需要借助显微镜才能完成的是______（填序号）。 Ⅱ．通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖，当一次性食用大量糖时，尿液中是否可能有葡萄糖存在？某课外活动小组利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。 供选实验材料：葡萄糖溶液、正常尿液、待测尿液、斐林试剂甲液、双缩脲试剂A液、斐林试剂乙液、双缩脲试剂B液、试管、试管夹、酒精灯等。 第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3。 （2）第二步：分别向3支试管内加入等量的相应的液体，1号加2mL葡萄糖；2号加2mL（等量）正常尿液；3号加__________________。 （3）第三步：向3支试管内分别加入新制的斐林试剂1mL混合均匀，并____________。 第四步：观察并分析实验结果。 （4）3号试管产生与1号试管相同的现象，2号试管不出现上述现象，说明____________。 Ⅲ某生物研究性学习小组想用实验方法鉴定市场中的奶粉。 A．全脂奶粉含有蛋白质、脂肪和蔗糖等成分；脱脂奶粉高蛋白、低脂肪。 B．假冒脱脂奶粉有两种：一是用全脂奶粉冒充，二是用淀粉冒充。 （5）鉴定某一品牌脱脂奶粉是否用淀粉冒充脱脂奶粉： 实验方案：取该品牌脱脂奶粉少许配成适当浓度的溶液，向其中滴加1～2滴______，观察颜色变化。 结果分析：如果______，则证明该品牌脱脂奶粉是用淀粉冒充。 （6）鉴定该品牌脱脂奶粉是否用全脂奶粉冒充脱脂奶粉： 实验方案：分别取该品牌脱脂奶粉和全脂奶粉配成等量溶液，分别加入A、B两试管中；再向两试管中各加入2～3滴______染液。 （7）结果分析：如果A、B两试管变为______，且颜色对比不明显，则证明是全脂奶粉假冒；如果A试管颜色比B试管颜色明显______，则证明不是全脂奶粉假冒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度高一年级第一次月考生物试卷 满分：100分 考试时间：75分钟 一、单选题（每题2分，共26分） 1. 下列关于归纳法的理解，不正确的是（　　） A. 归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法 B. 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 C. 科学研究中经常运用不完全归纳法，不完全归纳得出的结论一定是可信的 D. 根据人的骨骼肌细胞具有细胞核得出人的细胞都有细胞核的结论不完全可信 【答案】C 【解析】 【详解】A、归纳法根据是否覆盖所有研究对象，可分为完全归纳法和不完全归纳法，A正确； B、归纳法的本质就是由一系列具体的事实推出一般结论的思维方法，B正确； C、不完全归纳法没有穷尽所有研究对象，得出的结论存在例外可能，不一定可信，C错误； D、人体成熟的红细胞没有细胞核，仅根据骨骼肌细胞有细胞核就得出人的细胞都有细胞核的结论，属于不完全归纳的结果，D正确。 2. “桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞”是诗人杜甫描写春天景色的诗句。下列相关叙述正确的是（　　） A. 桃树、杨树、鸟的单个细胞都能独立完成各项生命活动 B. 桃花是由多种组织构成的，在生命系统的结构层次中属于器官 C. 杨树和鸟具有的生命系统层次相同 D. 鸟蛋清中的蛋白质是生命系统中最基本的结构层次 【答案】B 【解析】 【详解】A、桃树、杨树、鸟均为多细胞生物，多细胞生物需要依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动，单个细胞无法独立完成各项生命活动，A错误； B、桃花是植物的生殖器官，由保护组织、薄壁组织等多种组织按照一定次序结合构成，属于生命系统结构层次中的器官层次，B正确； C、杨树是植物，生命系统结构层次没有“系统”这一层次，鸟是动物，存在“系统”层次，二者具有的生命系统层次不相同，C错误； D、生命系统最基本的结构层次是细胞，蛋白质属于生物大分子，不具备生命特征，不属于生命系统的结构层次，D错误。 3. 下列关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述正确的有几项（ ） ①比夏通过解剖和观察揭示了器官水平的结构 ②列文虎克发现并命名了细胞 ③施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者 ④罗伯特·胡克用自制显微镜观察了动植物的细微结构，如细胞壁和细胞质 ⑤细胞学说的建立不仅解释了个体发育，也为生物进化论的确立奠定了基础 ⑥细胞学说提出一切生物体都由细胞和细胞产物构成 ⑦“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的补充和修正 A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 4项 【答案】C 【解析】 【详解】①比夏通过解剖观察器官，指出器官由组织构成，属于组织水平的研究，①错误； ②列文虎克改进了显微镜并观察到多种细胞，但命名细胞的是罗伯特·胡克，②错误； ③施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者，③正确； ④罗伯特·胡克观察到的是死细胞的细胞壁，未描述细胞质，④错误； ⑤细胞学说的建立不仅解释了个体发育，也为生物进化论的确立奠定了基础，⑤正确； ⑥细胞学说仅涵盖动植物，未包含所有生物（如原核生物），⑥错误； ⑦魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”，是对细胞学说的修正，⑦正确。 综上所述，③⑤⑦正确，DC符合题意。 故选C 。 4. 下列关于真核细胞和原核细胞的说法，正确的是（ ） ①原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核 ②真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA ③大肠杆菌的染色体在拟核区域 ④发菜细胞群体呈黑蓝色，无叶绿素，不能进行光合作用 ⑤真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、真菌、病毒都属于原核生物 ⑥无细胞核的细胞不一定是原核细胞 ⑦原核细胞的细胞壁与真核细胞的成分不同 ⑧真核细胞和原核细胞在结构上都包括细胞膜、DNA、核糖体和细胞质等 A. ②⑤⑥⑧ B. ①③④ C. ①⑥⑦ D. ①⑥⑦⑧ 【答案】C 【解析】 【详解】①原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核，①正确； ②所有细胞结构生物的遗传物质都是DNA，原核生物属于细胞生物，遗传物质也是DNA，只有部分病毒的遗传物质为RNA，②错误； ③大肠杆菌是原核生物，没有染色体结构，染色体是真核细胞细胞核中DNA和蛋白质结合形成的结构，大肠杆菌拟核区只有裸露的环状DNA，③错误； ④发菜属于蓝细菌，细胞内含有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，是自养生物，④错误； ⑤真菌属于真核生物，病毒没有细胞结构，既不属于原核生物也不属于真核生物，⑤错误； ⑥无细胞核的细胞不一定是原核细胞，比如哺乳动物成熟的红细胞是真核细胞，但没有细胞核，⑥正确； ⑦原核细胞（如细菌）的细胞壁主要成分为肽聚糖，真核细胞中植物细胞壁成分为纤维素和果胶、真菌细胞壁成分为几丁质，二者细胞壁成分不同，⑦正确； ⑧真核细胞和原核细胞具有结构统一性，都包括细胞膜、细胞质，但有些真核细胞如哺乳动物成熟的红细胞没有核糖体和DNA（且DNA也不能算是细胞结构），⑧错误。 ABD不符合题意，C符合题意。 5. 下列关于生物的分类，正确的是（　　） ①念珠蓝细菌 ②酵母菌 ③变形虫 ④衣藻 ⑤脊髓灰质炎病毒 ⑥发菜 ⑦大肠杆菌 ⑧支原体 ⑨根瘤菌 A. ①④⑥是自养生物 B. 无细胞壁的生物是⑤ C. 具有核膜的生物只有③④⑥ D. 有核糖体但无染色体的生物是①⑦⑨ 【答案】A 【解析】 【详解】A、①念珠蓝细菌、⑥发菜属于蓝细菌（原核生物，可进行光合作用，属于自养生物）；⑦大肠杆菌、⑧支原体、⑨根瘤菌为原核生物（均为异养，支原体无细胞壁）；②酵母菌（真菌，真核异养生物）、③变形虫（原生动物，真核生物，无细胞壁）、④衣藻（低等植物，含叶绿体，为真核自养生物）；⑤脊髓灰质炎病毒无细胞结构。因此①念珠蓝细菌、⑥发菜、④衣藻均可进行光合作用，三者均为自养生物，A正确； B、无细胞壁的生物除⑤脊髓灰质炎病毒外，还有③变形虫（动物细胞无细胞壁）、⑧支原体（原核生物无细胞壁），B错误； C、具有核膜的是真核生物，包括②酵母菌、③变形虫、④衣藻，而⑥发菜是原核生物，无核膜，C错误； D、有核糖体无染色体的是所有原核生物，包括①⑥⑦⑧⑨，并非只有①⑦⑨，D错误。 6. 下列有关细胞或生物的叙述，正确的是（　　） A. 没有核膜的生物一定是原核生物 B. 含有叶绿素的细胞一定是真核细胞 C. 含有染色体的细胞一定是真核细胞 D. 原核生物是单细胞生物，真核生物是多细胞生物 【答案】C 【解析】 【详解】A、没有核膜的生物不一定是原核生物，如哺乳动物成熟的红细胞没有核膜，但属于真核细胞，A错误； B、含有叶绿素的细胞不一定是真核细胞，如蓝藻（蓝细菌）为原核生物，含叶绿素和藻蓝素，可进行光合作用，B错误； C、染色体是真核细胞特有的结构（由DNA和蛋白质构成），原核细胞仅含环状DNA分子，故含染色体的细胞一定是真核细胞，C正确； D、原核生物均为单细胞生物，但真核生物不一定是多细胞生物（如酵母菌为单细胞真核生物），D错误。 故选C。 7. 如图为支原体的结构模式图，其中①③④是细胞结构，②⑤是两种核酸。下列叙述错误的是（ ） A. 一个支原体属于细胞层次和个体层次 B. ③是支原体和蓝细菌共有的细胞器 C. ⑤呈环状，不与蛋白质结合形成染色体 D. ②含有控制支原体细胞壁合成的RNA 【答案】D 【解析】 【详解】A、支原体是单细胞生物，单个细胞就能完成全部生命活动，因此一个支原体既属于细胞层次也属于个体层次，A正确； B、③是核糖体，支原体和蓝细菌都属于原核生物，核糖体是原核生物唯一共有的细胞器，B正确； C、⑤是拟核区的环状DNA，原核生物的DNA不与蛋白质结合形成染色体，染色体是真核细胞特有的结构，C正确； D、支原体没有细胞壁，不存在控制细胞壁合成的相关遗传物质，且控制生物性状的遗传物质是DNA，不是RNA，D错误。 8. 某生物兴趣小组利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞。图一为部分操作步骤示意图，图二为观察到的视野。下列说法错误的是（ ） A. 图一③对光成功的标志是出现明亮的圆形视野 B. 图二⑤表示细胞，要将该细胞移至视野中央，应将临时装片向左下方移动 C. 图二⑥表示气泡，气泡是制作临时装片时盖盖玻片操作不当引起的 D. 图一显微镜操作的正确顺序为③①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】A、图一③是对光步骤，对光成功的标志就是出现明亮的圆形视野，A正确； B、显微镜下的物像是倒像，图二⑤的细胞在视野右上方，要移到视野中央，装片应向右上方移动，不是左下方，B错误； C、图二⑥是气泡，气泡一般是盖盖玻片时操作不当（未让盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放平）引起的，C正确； D、显微镜操作顺序是：③对光→①放置玻片标本→②下降镜筒→④上升镜筒→观察，即顺序为③①②④，D正确。 9. 下列关于高倍显微镜的叙述，正确的是（ ） A. 低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋 B. “使用高倍显微镜观察几种细胞”实验中，可观察到动物细胞内的核糖体 C. 若视野中草履虫逆时针游动，则实际游动方向也为逆时针 D. 因为藓类植物的细胞大，在高倍显微镜下易找到，可以直接使用高倍物镜观察 【答案】C 【解析】 【详解】A、低倍镜换高倍镜后视野变暗，应首先调节反光镜（换凹面镜）或光圈（调大光圈）提升视野亮度，再调节细准焦螺旋调清晰度，A错误； B、核糖体属于亚显微结构，高倍光学显微镜无法观察到，需要使用电子显微镜才能观察，B错误； C、显微镜成上下、左右均颠倒的虚像，相当于将物像旋转180°，逆时针旋转180°后仍为逆时针，因此视野中草履虫逆时针游动，实际游动方向也为逆时针，C正确； D、使用高倍镜观察时，必须先在低倍镜下找到观察目标，将其移至视野中央后才能换高倍镜观察，不能直接使用高倍物镜观察，D错误。 10. 如图是采摘的新鲜茶叶细胞中几种化合物的含量柱状图。下列有关叙述正确的是（ ） A. 茶叶细胞和人体细胞所含元素种类大致相同但含量差异很大 B. 茶叶细胞中钙、磷、铁等大量元素可参与形成化合物 C. 图中的化合物①和化合物②中共有的化学元素是C、H、O D. 若图示只表示采摘的新鲜茶叶细胞中有机物的含量，则化合物②为水 【答案】A 【解析】 【详解】A、茶叶细胞和人体细胞所含元素种类大致相同但含量差异很大，这说明不同细胞中的元素种类大致相同，含量差异较大，A正确； B、钙、磷等属于大量元素，铁属于微量元素，B错误； C、采摘的新鲜茶叶细胞中含量最高的化合物和有机物分别是水和蛋白质，图中的①和②分别表示蛋白质和水，二者共有的化学元素是H、O，C错误； D、若图示只表示采摘的新鲜茶叶细胞中有机物的含量，则化合物②为蛋白质，因为细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质，D错误。 11. 有人总结养花秘诀：无氧不生根，无氮不长叶，无磷不开花，无镁下叶黄。下列分析错误的是（ ） A. N、P、Mg均是花卉生长过程中所需的大量元素 B. N、P、Mg在无机自然界都可以找到 C. Mg为叶绿素的组成元素，缺乏会影响花卉的光合作用 D. N、P、Mg在细胞中都以无机化合物的形式存在 【答案】D 【解析】 【详解】A、N、P、Mg均为植物所需的大量元素，A正确； B、生物体内的元素均来源于无机自然界，故N、P、Mg在无机环境中存在，B正确； C、Mg是叶绿素的组成元素，缺乏时叶绿素合成受阻，导致叶片发黄（类胡萝卜素颜色显现），光合作用减弱，C正确； D、N可存在于蛋白质（如氨基酸）、核酸等有机物中；P可参与ATP、磷脂、核酸等有机物的组成；Mg可参与叶绿素的合成。因此，三者并非都以无机化合物形式存在，D错误。 故选D。 12. 某同学按照下表进行三组实验，下列有关叙述错误的是（　　） 组别 材料 实验试剂及条件 观察内容 ① 浸泡过的花生种子 清水、苏丹Ⅲ染液、酒精 细胞中着色的小颗粒 ② 苹果匀浆 斐林试剂、水浴加热 组织样液颜色变化 ③ 豆浆 ？ 组织样液颜色变化 A. ①组在制作临时装片时，要用体积分数为50%的酒精洗去浮色 B. 三组实验依次可分别观察到橘黄色、砖红色和紫色 C. ？处为双缩脲试剂，可用斐林试剂配制得到 D. 斐林试剂的使用需先滴加A液再滴加B液，并且需要水浴加热 【答案】D 【解析】 【详解】A、①组为脂肪检测实验，苏丹Ⅲ染液可将脂肪染成橘黄色，染色后需用体积分数为50%的酒精洗去浮色，避免染液本身颜色干扰观察，A正确； B、①组脂肪被苏丹Ⅲ染为橘黄色，②组苹果匀浆含还原糖，与斐林试剂水浴加热反应生成砖红色沉淀，③组豆浆富含蛋白质，与双缩脲试剂反应呈紫色，B正确； C、③组检测蛋白质所用试剂为双缩脲试剂，双缩脲试剂A液与斐林试剂甲液均为0.1g/mL的NaOH溶液，双缩脲试剂B液为0.01g/mL的CuSO4溶液，可将斐林试剂乙液（0.05g/mL的CuSO4溶液）稀释得到，因此双缩脲试剂可用斐林试剂配制，C正确； D、斐林试剂的使用方法是将甲液和乙液等量混合均匀后再加入待测样液，且需要水浴加热，D错误。 13. 某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的野果，该小组把这些野果带回实验室欲检测其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质。下列叙述正确的是（　　） A. 对该野果进行脂肪的检测实验可能需要使用显微镜 B. 若对该野果的组织样液中加入斐林试剂并水浴加热出现较深的砖红色的溶液，说明该野果中含有大量的蔗糖 C. 进行蛋白质的检测时可用斐林试剂的甲液和乙液直接代替双缩脲试剂A液和B液，因为它们成分相同 D. 还原糖检测实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，便长期保存备用 【答案】A 【解析】 【详解】A、脂肪检测实验中，若采用组织切片法观察细胞中的脂肪颗粒（被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色），需借助显微镜观察，故可能需要使用显微镜，A正确； B、斐林试剂用于检测还原糖，水浴加热后产生砖红色沉淀。蔗糖属于非还原糖，不会与斐林试剂反应；若出现砖红色，说明野果含还原糖（如葡萄糖、果糖），而非蔗糖，B错误； C、斐林试剂甲液（质量浓度为0.1 g/mL的NaOH）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL的CuSO₄）与双缩脲试剂A液（0.1 g/mL NaOH）、B液（0.01 g/mL CuSO₄）成分虽相同，但浓度不同，且双缩脲试剂需先加A液营造碱性环境，后加B液反应。若直接混合使用斐林试剂，会因浓度差异导致实验失败，C错误； D、斐林试剂需现配现用，因氢氧化铜悬浊液不稳定，久置会沉淀失效，不可长期保存，D错误。 故选A。 二、多选题（每题4分，共20分） 14. 有关“生命系统”的叙述，错误的是（　　） A. 太湖中的所有鱼属于生命系统的群落结构层次。 B. 一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动 C. 单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统 D. 一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次 【答案】AC 【解析】 【分析】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈；细胞是最基本的生命系统。 【详解】A、太湖中的所有生物（包括植物、动物、微生物）属于生命系统的群落结构层次，仅所有的鱼不属于，A错误； B、病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动，它必须寄生于活细胞中才能生活，B正确； C、无论单细胞生物中的一个细胞还是多细胞生物中的一个细胞均属于一个生命系统，且细胞是最基本的生命系统，C错误； D、细菌为单细胞生物，它既是一个细胞也可以说是一个个体，所以属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时它也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次，D正确。 故选AC。 15. 如图为在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶外表皮细胞。下列叙述正确的是（　　） A. 观察洋葱鳞片叶外表皮细胞时应先在低倍镜下观察到乙后再换高倍镜 B. 若要将图乙中左下方的细胞移至视野的中央，则应该向左下方移动装片 C. 若观察到图甲某细胞细胞质流向是逆时针，则实际细胞质流向是顺时针 D. 图丙时由于物镜与装片的距离较远，故需要调节粗准焦螺旋以看清物像 【答案】AB 【解析】 【详解】A、观察洋葱鳞片叶外表皮细胞时应先在低倍镜下观察到乙后再换高倍镜，A正确； B、物像在视野的左下方，实物在视野的右上方，若将低倍镜下观察到的物像由左下方移到视野中央，则应将装片向左下方移动，B正确； C、若观察到图甲某细胞细胞质流向是逆时针，则实际细胞质流向也是逆时针，C错误； D、图丙时由于物镜与装片的距离较近，故需要调节细准焦螺旋以看清物像，D错误。 故选AB。 16. 有诗云“鱼在在藻，依于其蒲”。“藻”多指水中藻类，“蒲”为多年生草本，此外水中除了“藻”“蒲”，还有色球蓝细菌、大肠杆菌等微生物，下列说法正确的是（　　） A. 诗中提及的“藻”“蒲”、大肠杆菌及支原体、衣原体都有细胞壁 B. “藻”“蒲”和色球蓝细菌的染色质的主要成分是DNA和蛋白质 C. 上述生物都含细胞质、细胞膜、遗传物质，体现了细胞的统一性 D. 色球蓝细菌和“藻”“蒲”都含光合色素，是能进行光合作用的自养型生物 【答案】CD 【解析】 【详解】A、诗中提及的“藻”“蒲”、大肠杆菌及衣原体都有细胞壁，支原体没有细胞壁，A错误； B、色球蓝细菌是原核生物，没有核小体结构，B错误； C、上述生物都含细胞质、细胞膜、遗传物质，体现了细胞统一性，C正确； D、色球蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，“藻”“蒲”含叶绿素和类胡萝卜素，色球蓝细菌和“藻”“蒲”都含叶绿素，是能进行光合作用的自养型生物，D正确。 故选CD。 17. 某同学使用化学试剂检测生物组织中的有机物，下列做法与现象叙述正确的是（ ） 选项 实验目的 试剂 实验材料 实验现象 A 检测还原糖 斐林试剂 梨汁 水浴加热产生砖红色沉淀 B 检测蛋白质 双缩脲试剂 鲜肝提取液 溶液呈紫色 C 检测脂肪 苏丹III染液 花生子叶 脂肪颗粒被染成红色 D 检测淀粉 碘液 马铃薯匀浆 出现紫色 A. A B. B C. C D. D 【答案】AB 【解析】 【详解】A、梨汁富含还原糖且本身颜色浅，不会干扰实验现象观察，还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下反应会生成砖红色沉淀，A正确； B、鲜肝提取液中含有大量蛋白质，蛋白质与双缩脲试剂发生反应会呈现紫色，B正确； C、脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，被苏丹Ⅳ染液才会染成红色，该选项实验现象描述错误，C错误； D、淀粉遇碘液会变蓝色，该选项实验现象描述错误，D错误。 18. 如图所示，某兴趣小组画了一个简单的概念图用于梳理生物学知识中的某些关系。下列相关说法正确的是（ ） A. 若①代表生物，②代表原核生物，则③为真核生物 B. 若①代表归纳法，②代表完全归纳法，则③为不完全归纳法 C. 若①代表组成细胞的元素，②代表大量元素，则③为微量元素 D. 若①代表原核生物，②代表大肠杆菌，则③为绿藻 【答案】BC 【解析】 【详解】A、若①代表 “生物”，生物的类群包括原核生物、真核生物、病毒（病毒既非原核也非真核），因此②（原核生物）和③（真核生物）无法完全涵盖①（生物）的所有类型，A错误； B、归纳法的类型分为完全归纳法和不完全归纳法，若①代表 “归纳法”，则②（完全归纳法）和③（不完全归纳法）是①的全部子类型，B正确； C、组成细胞的元素仅分为大量元素和微量元素两类，若①代表 “组成细胞的元素”，则②（大量元素）和③（微量元素）涵盖了①的所有类型，C正确； D、若①代表 “原核生物”，绿藻属于真核生物（并非原核生物），因此③（绿藻）不能作为①的子类型，D错误。 故选BC。 三、解答题（四大题，共54分） 19. 衡水湖蕴含着丰富的动植物资源，芦苇荡、荷花淀、白鹭、丹顶鹤等，其景色犹如人间仙境，吸引着大批的游客。请结合生物学知识，回答下列问题： （1）细胞学说揭示了动植物的_________________，从而阐明了_________________的统一性。 （2）地球上最基本和最大的生命系统结构层次分别是_________________、_________________。 （3）与白鹭相比，湖中的芦苇不具有的生命系统结构层次是_________________；与细菌相比，白鹭特有的生命系统结构层次是_________________。 （4）细胞是生命活动的基本单位，下列事实或证据符合这一观点的是_________________。 A. 变形虫是单细胞生物，能进行摄食和运动 B. 荷花的生长发育离不开细胞的分裂和分化 C. 孔雀开屏需要神经细胞和肌细胞的协调配合 D. 竹子的叶肉细胞的细胞壁有支持和保护作用 【答案】（1） ①. 统一性 ②. 生物界 （2） ①. 细胞 ②. 生物圈 （3） ①. 系统 ②. 组织、器官和系统 （4）ABC 【解析】 【小问1详解】 细胞学说的内容包括：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用，细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 【小问2详解】 生命系统的结构层次从小到大依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。最基本的生命系统的结构层次是细胞，最大的是生物圈。 【小问3详解】 芦苇是植物，与白鹭相比，没有系统这一层次；白鹭是动物，其结构层次包括所有的生命系统层次，细菌是单细胞生物，一个细胞就是一个个体，与细菌相比，白鹭还具有组织、器官和系统三层次。 【小问4详解】 A、变形虫整个个体只由一个细胞构成，它所有的生命活动都由这一个细胞完成，A符合观点； B、荷花等多细胞植物的生长发育建立在细胞的生命活动基础上，说明生长这个生命活动依赖细胞，B符合观点； C 、孔雀开屏等繁殖相关的生命活动需要不同细胞分工协作完成，证明生命活动离不开细胞，细胞是基本单位，C符合观点； D、竹子的叶肉细胞的细胞壁有支持和保护作用，这个描述只说明了细胞壁的功能，没有体现“细胞和生命活动的关系”，不能证明“细胞是生命活动的基本单位”这一结论，D不符合观点。 20. 细胞是多种多样的，图①～⑤为几种生物或细胞的结构示意图。回答下列问题。 （1）图中生物或细胞中，属于原核生物的有__________（填序号），③与⑤相比，最主要的区别是__________。 （2）图①中的生物由于只能寄生在活细胞，因此，它__________（填属于/不属于）生命系统。 （3）图示生物或细胞中，一定是以脱氧核糖核酸（DNA）为遗传物质的是__________（填序号），淡水水域污染后富营养化，可导致绿藻和__________（填序号）等大量繁殖，影响水质和水生动物的生活。 【答案】（1） ①. ④⑤ ②. ③有以核膜为界限的细胞核，⑤没有 （2）不属于 （3） ①. ②③④⑤ ②. ④ 【解析】 【小问1详解】 ①没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，是病毒； ②具有细胞壁、大液泡等结构，是植物细胞（真核细胞）； ③是口腔上皮细胞；④没有成形的细胞核，有光合片层，是蓝细菌（蓝藻，原核生物）； ⑤没有成形的细胞核，有鞭毛，是细菌（原核生物）。图中的④和⑤属于原核生物，③与⑤相比，最主要的区别是③有以核膜为界限的细胞核，⑤没有。 【小问2详解】 病毒（①）没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞内才能表现出生命活动。因此，病毒本身不属于生命系统的结构层次。 【小问3详解】 所有细胞生物（原核生物、真核生物）的遗传物质都是脱氧核糖核酸（DNA） ，病毒的遗传物质是DNA或RNA。图中②（植物细胞）、③（动物细胞）、④（蓝细菌）、⑤（细菌）均为细胞生物，均以DNA为遗传物质； 淡水水域富营养化会导致“水华”，主要由绿藻和蓝细菌（④） 大量繁殖引起，它们的过度增殖会消耗水体氧气、产生有害物质，影响水质和水生动物生存。 21. 如图所示：图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。 请回答以下问题： （1）某同学用显微镜观察酵母菌时，已知一组镜头如上图，目镜标有5×和10×，物镜标有10×和40×。视野中图像最暗的组合是__________（填序号），视野中能观察到的细胞数目最多的组合是__________（填序号）。 （2）从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动__________。标本移动方向__________。 （3）若高倍镜下观察到叶绿体围绕液泡逆时针流动，则实际上细胞中叶绿体的流动方向是__________（填“顺”或“逆”）时针。 （4）显微镜的目镜为15×，物镜为10×时，整个视野被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则视野中可观察到的细胞数为__________个。 【答案】（1） ①. ②③⑤ ②. ①④⑥ （2） ①. 细准焦螺旋 ②. 向右或右上方 （3）逆 （4）6 【解析】 【小问1详解】 目镜无螺纹，物镜有螺纹；物镜越长，放大倍数越大，目镜反之。图甲中①②是目镜，③④为物镜，⑤⑥为物镜镜头与载物台之间的距离。故目镜①比②的放大倍数小，物镜③比④的放大倍数大，物镜⑤比⑥的放大倍数大；若使物像放大倍数最大，一般选择放大倍数最大的目镜和物镜，图甲中的组合是②③⑤；若想视野中能观察到的细胞数目最多，则放大倍数应最小，观察视野范围最广，应选组合①④⑥。 【小问2详解】 换用高倍镜后，不动粗准焦螺旋，只需微调细准焦螺旋，显微镜成像是倒立的虚像，即上下颠倒，左右相反，视野中右侧（右上侧）在实际中位于左侧（左下侧），要想将物像移至视野中央，应向右（右上方）移动。 【小问3详解】 显微镜成像是倒立的虚像，即上下颠倒，左右相反，若高倍镜下观察到叶绿体围绕液泡逆时针流动，，则实际的流动方向也是逆时针。 【小问4详解】 整个视野被相连的96个分生组织细胞所充满，放大倍数由15×10变为15×40后，视野的长、宽缩小了1/4，而在视野内被96个细胞充满，放大同样的倍数后视野的面积缩小了1/16，故看到的细胞数为96×1/16=6个。 22. Ⅰ．根据以下实验内容回答问题：①生物组织中还原糖的检测②检测花生子叶细胞内的脂肪颗粒③生物组织中蛋白质的检测④生物组织中淀粉的检测 （1）在上述实验过程中，需要借助显微镜才能完成的是______（填序号）。 Ⅱ．通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖，当一次性食用大量糖时，尿液中是否可能有葡萄糖存在？某课外活动小组利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。 供选实验材料：葡萄糖溶液、正常尿液、待测尿液、斐林试剂甲液、双缩脲试剂A液、斐林试剂乙液、双缩脲试剂B液、试管、试管夹、酒精灯等。 第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3。 （2）第二步：分别向3支试管内加入等量的相应的液体，1号加2mL葡萄糖；2号加2mL（等量）正常尿液；3号加__________________。 （3）第三步：向3支试管内分别加入新制的斐林试剂1mL混合均匀，并____________。 第四步：观察并分析实验结果。 （4）3号试管产生与1号试管相同的现象，2号试管不出现上述现象，说明____________。 Ⅲ某生物研究性学习小组想用实验方法鉴定市场中的奶粉。 A．全脂奶粉含有蛋白质、脂肪和蔗糖等成分；脱脂奶粉高蛋白、低脂肪。 B．假冒脱脂奶粉有两种：一是用全脂奶粉冒充，二是用淀粉冒充。 （5）鉴定某一品牌脱脂奶粉是否用淀粉冒充脱脂奶粉： 实验方案：取该品牌脱脂奶粉少许配成适当浓度的溶液，向其中滴加1～2滴______，观察颜色变化。 结果分析：如果______，则证明该品牌脱脂奶粉是用淀粉冒充。 （6）鉴定该品牌脱脂奶粉是否用全脂奶粉冒充脱脂奶粉： 实验方案：分别取该品牌脱脂奶粉和全脂奶粉配成等量溶液，分别加入A、B两试管中；再向两试管中各加入2～3滴______染液。 （7）结果分析：如果A、B两试管变为______，且颜色对比不明显，则证明是全脂奶粉假冒；如果A试管颜色比B试管颜色明显______，则证明不是全脂奶粉假冒。 【答案】（1）② （2）2mL的待检测尿液 （3）在50℃-65℃中水浴加热2分钟 （4）测尿液中含有葡萄糖 （5） ①. 碘液 ②. 溶液变蓝色 （6）苏丹Ⅲ染液 （7） ①. 橘黄色 ②. 较浅 【解析】 【分析】生物组织中化合物的鉴定：(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否，而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖)。(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定，呈橘黄色(或红色)。(4)淀粉遇碘液变蓝。 【小问1详解】 只有在显微镜下才能看到细胞，故在上述实验过程中，需要借助显微镜才能完成的是②检测花生子叶细胞内的脂肪颗粒。 【小问2详解】 设计实验探究当一次性食用大量糖时，尿液中是否可能有葡萄糖存在。实验的自变量是尿液中是否含有葡萄糖，因变量是尿液与斐林试剂反应是否出现砖红色沉淀。第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3。第二步：分别向3支试管内加入等量的相应的液体，1号加2mL葡萄糖；2号加2mL（等量）正常尿液；3号加2mL的待测尿液。 【小问3详解】 第三步：向3支试管内分别加入新制的斐林试剂1mL混合均匀，并在50℃-65℃中水浴加热2分钟。 【小问4详解】 1号试管是加葡萄糖溶液，所以实验现象是出现砖红色沉淀。2号试管加入的是正常尿液，没有葡萄糖，所以是不出现砖红色沉淀。3号试管如果出现砖红色沉淀，产生与1号试管相同的现象，则说明待测尿液中含有葡萄糖。 【小问5详解】 淀粉可用碘液鉴定，淀粉遇碘液变蓝色。因此，鉴定某一品牌脱脂奶粉是否用淀粉冒充脱脂奶粉的实验方案：取该品牌脱脂奶粉少许配成适当浓度的溶液，向其中滴加1~2滴碘液，观察颜色变化，如果该品牌脱脂奶粉是用淀粉冒充的，则溶液变蓝色；如果该品牌脱脂奶粉不是用淀粉冒充的，则溶液不变蓝。 【小问6详解】 脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。因此，鉴定该品牌脱脂奶粉是否用全脂奶粉冒充脱脂奶粉的实验方案为：分别取该品牌脱脂奶粉和全脂奶粉配成等量溶液，分别加入A，B两试管中，再向两试管中各加入2~3滴苏丹Ⅲ染液。 【小问7详解】 如果该品牌脱脂奶粉是用全脂奶粉假冒的，则A、B两试管变橘黄色，且颜色对比不明显，如果该品牌脱脂奶粉不是用全脂奶粉假冒的，则A试管颜色比B试管颜色明显较浅。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $