四川宜宾市第二中学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题(无答案)

宜宾市二中2026年秋期八年级第一次月度学情调研 物理试卷 一、单项选择题（共10小题，每题3分，共30分，请将每题唯一的答案填涂在答题卡上。） 1．2025年第十五届全运会火炬的设计巧妙地融合了地域特色与体育精神，作为全运会传递的重要载体，造型美观且富有纪念意义。如图所示，是运动员传递火炬的场景，则该火炬的高度约为（ ） A．76 mm B．76 cm C．76 dm D．76 m 2．关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．有些物体不振动也能发出声音 B．某昆虫的翅膀1 s振动了6次，人耳是听不到的 C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同 D．学校里“禁止鸣笛”是为了在传播过程中减弱噪声 3．小明四次测量物理课本的宽度，结果分别为18.51 cm、18.50 cm、18.10 cm、18.50 cm，下列说法正确的是（ ） A．小明所用刻度尺的分度值是1cm B．18.50 cm中最后一位“0”无意义，可以去掉 C．多次测量的数据中18.51 cm是错误数据 D．最后结果应记作18.50 cm 4．甲、乙两辆车同时从同地向西做直线运动，它们的s-t图像如图所示。由图像可知（ ） A．10~20 s时，甲车处于静止状态 B．在第15 s末时两车的速度相等 C．甲车在前20 s内的平均速度是10 m/s D．两车都做匀速直线运动，以甲车为参照物乙车向东运动 5．甲、乙、丙三人各乘不同的观光电梯，甲看到楼房匀速上升；乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，那么，从地面上看，甲、乙丙的运动情况可能是（ ） A．甲、乙匀速下降，且，丙停在空中 B．甲、乙匀速下降，且，丙匀速上升 C．甲、乙匀速下降，且，丙匀速下降，且 D．甲、乙匀速下降，且，丙匀速下降，且 6．甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比为1∶3，路程之比为3∶2，甲、乙两物体所用时间之比为（ ） A．2∶9 B．9∶2 C． D． 7．中华古诗词和俗语中蕴含着丰富的声学知识，我们要不断学习、继承和弘扬中华优秀传统文化；下列诗词或俗语中有关声学知识的理解不正确的是（ ） A．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”说明液体可以传声 B．“处处闻啼鸟”，鸟叫声由小鸟翅膀的振动产生 C．“两岸猿声啼不住”是根据声音的音色来辨别猿的叫声 D．“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关 8．在研究声音的响度、音调和音色的物理课上，老师通过示波器显示了甲乙丙丁四个声音的波形如下图所示，同学们做出了对比分析，其中有错误的是（ ） A．甲乙丙声音的响度相同 B．乙丙丁声音的音色相同 C．甲丙丁声音的音色相同 D．甲乙丁声音的音调相同 9．关于声现象，下列说法错误的是（ ） A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变声音的音调 C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小发出声音的响度 D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声音能传递能量 10．关于匀速直线运动速度公式，下列说法正确的是（ ） A．物体运动的路程越长，速度越大 B．由速度公式知，在匀速直线运动中速度随路程的增大而增大 C．物体运动的速度和路程成正比，与时间成反比 D．物体运动的速度不变，与路程、时间的大小无关 二、多选题（共4小题，每题3分，共12分。每题有一个或一个以上的答案，请将正确答案填图在答题卡上，选对但没有选全得2分，全部选对得3分，错选得0分。） 11．如图所示的声现象中，下列说法正确的是（ ） A．甲图：刻度尺振动得越快，发出声音的音调越高 B．乙图：正在发声的扬声器旁的烛焰晃动，说明声能传递能量 C．丙图：抽出罩内空气后闹铃声减弱，表明真空可以传声 D．丁图：摩托车安装消声器能有效地从声源处减弱噪声 12．下列有关误差的说法中，正确的是（ ） A．误差就是测量中产生的错误 B．选用精密的测量仪器可以减小误差 C．多次测量取平均值可以减小误差 D．只要认真测量就可以避免误差 13．如图所示，甲、乙、丙三辆小车同时、同地由东向西运动，根据图像分析说法正确的是（ ） A．三车都做匀速直线运动，且 B．10 s时，甲、乙两车相距50 m C．乙、丙两车的速度之比为1：4 D．以丙为参照物，甲是静止，乙向东运动 14．关于声音，下列说法正确的是（ ） A．声音可以传递信息，也可以传递能量 B．声音在空气中传播的速度是 C．物体振动的频率越高，发出声音的音调越高 D．超声波比次声波传播得更快 三、填空题（共8小题，每空1分，共16分） 15．南美洲的热带雨林中，有一种鸟能抓住一根木棍并利用木棍击打树干使其发出有节奏的声音，这种鸟可谓是鸟界的“打击乐高手”。敲击声通过“一体人人耳，人们可以根据声音的___________（选填“音调”“响度”或“音色”）来判断鸟离自己的远近。 16．如图甲所示，物体的长度是___________cm；如图乙所示，秒表的读数为___________s。 17．如图所示，我国有柴地方修筑了“音乐公路”，公路的路面上分布着许多横向凹槽，汽车经过凹槽时发出声音。凹槽之间留不同的间距，目的是使轮胎发出声音的___________不同；公路两旁大量植树，是为了在___________（填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 18．某智能家电具备声纹识别功能，能精准识别主人的声音，拒绝陌生人的指令。声纹识别技术依据的是声音的___________。医生通过听诊器给病人诊病是利用声音能传递___________。 19．在物理学中，把物体___________随时间的变化叫做机械运动。诗句“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，其中“青山”运动是以___________为参照物的。 20．昆虫是自然界中振翅最快的动物，蠓2 s可以振翅4000次，它的振翅频率是___________Hz，不考虑声音响度的因素，人耳___________（选填“能”或“不能”）听到蠓振翅的声音。 21．把正在发声的电铃密封在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，我们听到的电铃声音响度逐渐___________（选填“变小”、“变大”或“不变”）。虽然现有的实验器材不能将玻璃罩内抽成绝对真空，但是在前面实验的基础上，我们可以推理出___________。 22．中国空间站“航天小鼠”回地球后，于2月18日顺利产下第三窝鼠宝宝。“航天小鼠”是搭乘神舟二十一号飞船返回地球的，正在返回地球的神舟二十一号飞船相对于中国空间站是___________（选填“静止”或“运动”）的。中国空间站绕地球运行的轨道周长为，绕地球一周用时，其平均速度为___________km/h。 四、实验探究题（共2小题，每空1分，共15分） 23．小明用一把钢尺探究声音的特性，做了如下实验，如图所示： （1）将钢尺一端紧压在桌边（如图），用手拨动钢尺，钢尺会发出声音，说明声音是由物体___________产生的。保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同的力拨动钢尺，发现声音的___________不同。 （2）改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，比较声音的___________不同。钢尺伸出越短，振动得越___________，频率越___________，声音的音调越___________。 （3）实验中小明还发现，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动，却听不到声音，这是因为钢尺振动的频率低于___________，发出的是___________。 24．如图甲所示是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点由静止释放开始下滑，分别测出小车从A点到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）该实验的测量原理是___________； （2）实验中C处使用金属挡板是为了便于测量___________；实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较___________（选填“大”或“小”）； （3）小车通过段时，测得时间，则段的平均速度___________；实验中，如果小车过了B点才停止计时，则所测AB段的平均速度偏___________； （4）通过实验，我们会发现小车下滑做的是___________（选填“加速”、“匀速”、“减速”）直线运动。 （5）科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品，如图乙所示。将两个相同的小球A和B分别放在甲、乙轨道的起点，同时由静止释放，发现在乙轨道上的小球B先到达终点。在小球沿轨道从起点到终点的运动过程中，下列说法中正确的是___________。 A．小球B沿轨道乙运动过程中通过的路程较短； B．小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度； C．小球A沿轨道甲做匀速运动，小球B沿轨道乙做变速运动。 五、计算题（共2小题，第25题9分，26题10分，共19分） 25．某高速列车从大连出发驶往哈尔滨，途径沈阳。列车从大连到沈阳的速度为，行驶时间为。列车从沈阳到哈尔滨的速度为，行驶路程为。不计列车在途径站台时所受的影响，求： （1）列车从大连到沈阳的行驶路程是多少km？ （2）列车从沈阳到哈尔滨的行驶时间是多少h？ （3）列车从大连到哈尔滨的全程平均速度是多少km/h？ 26．坝陵河大桥是贵州安顺的重要交通枢纽。一辆汽车以的速度匀速行驶在坝陵河大桥上，现汽车向正前方的山体鸣笛，6 s后听见回声。已知声音在空气中的传播速度为，请问： （1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程是多少？ （2）汽车鸣笛时到山崖的距离是多少？ （3）坝陵河大桥全长2237 m，若这辆汽车长3 m，请问这辆汽车从车头刚进入大桥到车尾完全离开大桥的时间是多少秒？ 六、科普阅读题（共1小题，每空2分，共8分） 27．跨学科实践 制作隔音房间模型 为将自己练习架子鼓的房间改造成隔音房间，小明计划通过制作模型为隔音房间选择隔音材料。他用DeepSeek人工智能搜索“隔音材料”获知：“……选用珍珠棉泡沫、隔音棉、海绵、玻璃棉等做隔音材料隔音性能良好……但还要考虑……”。于是他购买了三种厚度相同的隔音材料，将它们剪成大小合适的小块备用。如图所示，用硬纸盒模拟“房间”，将正在响铃的闹钟放入“房间”，分贝仪置于一定距离处，不关闭房门读出分贝仪的示数，关闭房门读出示数；接着将珍珠棉泡沫贴在“房间”内，重复上述操作，不关门读出分贝仪示数，关门读出示数。换用其他材料进行了同样的测试。请你解答： （1）隔音房间是通过___________（选填“防止噪声产生”或“阻断喋声传播”）的方式来控制噪声的。 （2）用上述测得的量表示珍珠棉泡沫的隔音性能（即声音的降低量）表达式为___________（用字母表示）。若要比较珍珠棉泡沫和海绵的隔音性能，应将分贝仪置于距“房间”___________（选填“相同”或“不同”）距离处。 （3）在实际工程中，改造隔音房间还要考虑____________________。（写一条即可） 学科网（北京）股份有限公司 $