贵州高一政治上学期作业设计方案（统编版必修二1.2 坚持“两个毫不动摇”）

必修二1.2《坚持两个毫不动摇》作业设计 学科模块 高中思想政治必修二《经济与社会》第一课第二框坚持两个毫不动摇 课 时 1课时（新授课） 作业类型 课时作业 适用对象 高一上学期学生 适用地区 万山区 建议时长 任务一、二共30分钟，任务三约一周 设 计 者 代凤（学校：铜仁市第八中学） 一、作业设计理念 本作业设计紧扣高中思想政治课程标准要求，立足高一学生的认知发展水平与生活实际，理论联系实际，落实“教-学-评一体化”要求，让学生巩固“坚持两个毫不动摇”的理论知识，引导学生在真实情境中观察、思考本土经济发展实践，培育学生的政治认同、科学精神、法治意识与公共参与素养，实现思想政治课程价值引领与知识传授的统一。 二、作业设计目标 目标维度 具体表述 政治认同 了解如何坚持两个毫不动摇，掌握公有制经济和非公有制经济发展的措施，掌握企业经营的策略，从而增强对我国经济制度的信心，增强对我国社会主义社会制度的认同感，树立道路自信、理论自信、制度自信。 科学精神 通过习题训练提升辨识、推理论证能力；借助社会观察调研，学会搜集信息、发现经济问题，能够为市场主体发展提出合理化建议，提升合作探究与公共表达能力。 法治意识 通过引导学生分析思考我国的营商环境，依法保障各种经济成分的平等竞争地位。 公共参与 通过实践拓展，引导学生积极为家乡建设建言献策，为做合格的中国特色社会主义事业建设者。 三、作业内容 任务一：基础巩固 设计意图：面向全体学生，梳理本框主干知识，厘清公有制、非公有制经济地位与坚持两个毫不动摇的要求，为后续分析打好基础。 1． 填空 （1） 毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，二者合称 “ ”。 （2） 发展壮大国有经济，要推进国有经济布局优化和；以解放和发展社会生产力为标准，以提高国有资本________为中心。 （3） 是国企改革的重要形式，有利于国有资本放大功能、提高竞争力，有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。 （4） 发展壮大农村集体经济，要深化农村________制度改革，发展多种形式适度规模经营。 （5） 非公有制经济是我国社会主义________的重要组成部分，是稳定经济增长和改善民生的。 （6）要营造支持非公有制经济高质量发展的制度环境，营造各种所有制主体________使用资源要素、公开公平公正参与竞争、同等受到法律保护的市场环境。 2．易混易错分析 （1）国有经济是国民经济的主体，在国民经济中起主体作用。（） （2）混合所有制经济就是非公有制经济。（） （3）公有制经济和非公有制经济在市场竞争中地位平等。（） （4）要弱化非公有制经济，大力发展公有制经济。（） 3.知识总结：归纳总结我国如何坚持两个毫不动摇？ 任务二：知识运用 设计意图：通过真题练习巩固课堂所学知识，掌握主观题的答题规范和解题思路，提升知识迁移和整合运用能力。结合本地素材，引导学生运用所学知识分析不同所有制经济的发展实践，深化对“两个毫不动摇”方针的理解，锻炼理论联系实际的分析能力。 【真题巩固·选择题】 1.某地对市属国企实施混合所有制改革，引入民营资本，完善企业法人治理结构，推动传统国企向科创企业转型；同时出台政策，落实减税降费，保障民营企业在招投标、要素获取方面享有同等待遇。该地做法意在（） ①增强国有经济活力，放大国有资本功能 ②巩固非公有制经济的主体地位 ③营造公平竞争环境，激发各类市场主体活力 ④使民营经济控制国民经济重要行业 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.某地乡村发展中，村集体成立股份合作社，村民以土地经营权入股，发展特色果蔬产业，集体收益按股份分红。发展农村集体经济有利于（） ①盘活农村土地资源，增加农民收入 ②发挥集体经济服务农民的作用 ③改变农村土地的所有权性质 ④确立公有制经济的主导地位 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．2026年1月8日，国务院国有资产监督管理委员会发布消息，经报国务院批准，中国石油化工集团有限公司与中国航空油料集团有限公司实施重组。这是自2019年国家石油天然气管网集团有限公司成立以来，油气央企之间再现的大型重组，被视为典型的上下游产业一体化整合。双方的重组（   ） ①解决了历史同业竞争问题，油气产业链的布局得到优化 ②我国油气业在全球油气的市场份额必将大幅提升 ③国有企业在国民经济中的主体地位逐步提高 ④提高国有企业竞争力和影响力，夯实社会主义经济制度的基础 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【本土素材·主观题】 材料：贵州省万山区黄道乡气候优越、雨水充沛、土壤肥沃，这里盛产的香柚脆爽香甜，一到丰收，黄道香柚就成为市场上的“香饽饽”。以前，黄道香柚却苦愁销路，农户自发散种、许多土地都没有得到利用，再加上没有技术、没有资金且规模小，所以香柚效益不好。2018年以来在政府的帮助下，黄道乡成立仓前香柚种植农民专业合作社，大力推广“龙头企业+合作社+农户”模式，大力发展村集体经济，吸引周边农户以土地或资金入股等方式，进一步扩大香柚种植面积。进行精深加工，结合电商平台，农民年年增收。 结合材料，运用《经济与社会》知识，谈谈贵州省万山区黄道乡农民是如何走上致富之路的。 任务三：实践探究（拓展性作业，小组合作） 设计意图：引导学生走出课堂，通过实地走访、调研访谈的方式，近距离观察本地不同所有制经济的发展现状，在实践调研中深化对“两个毫不动摇”方针的理解，培育公共参与素养与合作探究能力。 调研主题：探访家乡XX企业，看“两个毫不动摇”在基层的实践 实施要求：以班级4-6人学习小组为单位，自主选择本地一家国有企业、集体经济、非公有制民营企业作为调研对象，通过实地参观、对企业经营者或一线员工进行简短访谈、查阅本地政府发布的企业扶持政策等方式，整理记录企业发展过程中享受到的政策支持，以及当前企业发展面临的困难。 结合本课所学知识，根据调查情况撰写一份不超过500字的小型调研报告，为企业进一步发展提出两条可行建议。各小组在下次政治课上安排1名代表，进行5分钟以内的调研成果分享。 调查项目 企业名称 国有企业 集体经济 民营企业 享受的政策支持 面临的困难 发展建议 4、 作业实施建议 （一）作业实施时间和要求 任务 时间 要求 任务一 填空部分新授课前布置（用时5分钟）；易混易错部分新授课后布置（用时5分钟）；知识总结部分新授课后布置（用时8分钟） 全体学生完成，知识总结部分尽量让学生默写完成。 学生做完后教师进行评价 任务二 新授课后布置（用时12分钟） 全体学生完成，教师进行讲评 任务三 新授课后完成（参观用一周时间，成果分享与评价） 第一，学生进行组队；第二，教师师提供本地企业素材，尽量实地参观，对于实在不能参观的学生，可通过视频等途径了解各类企业；第三，注意访谈的文明礼仪；第四，教师及时对调研报告进行评价和总结。 五、作业评价标准 本次作业评价采用等级制，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，针对不同任务制定差异化评价要点： 1.任务一：夯基固本 全部题目答案准确，知识总结逻辑清晰、要点完整，可评定为优秀；错漏不超过2处，知识总结核心要点齐全，逻辑较为清晰，可评定为良好；错漏在3-4处，知识总结能覆盖大部分核心要点，可评定为合格；错漏超过4处，知识总结要点缺失超过一半，评定为不合格。 2.任务二：知识运用 选择题全部正确，主观题原理运用准确，能够结合材料完整分析出发展集体经济、股份合作制等核心要点，术语规范、逻辑清晰，可评定为优秀；选择题错误1题，主观题原理运用正确，结合材料分析基本到位，核心要点缺失1个，可评定为良好；选择题错误不超过2题，主观题能写出相关原理，结合材料分析不足，核心要点缺失2个，可评定为合格；选择题错误超过2题，主观题原理运用错误，未结合材料分析，评定为不合格。 3.任务三：实践拓展 调研过程完整，素材真实，调研报告观点明确、贴合所学知识，提出的建议具体可行，分享表述清晰流畅，可评定为优秀；调研过程完整，素材较真实，调研报告符合要求，建议具备可行性，分享表述清晰，可评定为良好；完成调研流程，调研报告结构完整，建议较为空泛，可评定为合格；未完成调研，未提交调研报告或未参与分享，评定为不合格。 评价采取过程性评价与成果评价相结合，按自评20%、互评30%、教师评50%计入，结果以等级呈现，重在肯定进步、指导改进。 六、参考答案与解析 任务一　夯基固本 1. 填空 （1）两个毫不动摇 （2）布局；效率 （3）混合所有制改革 （4）土地承包 （5）市场经济；重要力量 （6）依法平等 2. 判断 （1）×。公有制经济是国民经济的主体，国有经济起主导作用，二者不能混淆。 （2）×。混合所有制是公有资本和非公有资本交叉持股、相互融合，既有公有成分也有非公有成分，不等于非公有制经济。 （3）√。各类所有制经济在市场竞争中地位平等，依法平等参与市场竞争；但在国民经济中地位作用不同。 （4）×。要毫不动摇巩固发展公有制，毫不动摇鼓励支持引导非公有制，二者相辅相成，不是弱化某一方。 任务二：知识运用 【真题巩固·选择题】 1.【答案】B。【解析】混合所有制改革有利于放大国有资本功能，激发国企活力；保障民企同等待遇，营造公平竞争环境，激发各类市场主体活力，①③正确；公有制占主体，国有经济控制关键行业，②④错误。 2.【答案】A。【解析】土地入股盘活资源，股份分红增加农民收入，集体经济服务农民，①②正确；改革不改变土地集体所有权，国有经济起主导，③④错误。 3.【答案】B。【详解】①：两家油气领域的国有企业重组，能够整合内部资源，解决同业竞争问题，优化全国油气产业的整体布局，正确。 ②：“必将大幅提升”表述绝对化，重组只是为市场份额提升提供有利条件，并非必然结果，错误。 ③：我国公有制经济是国民经济的主体，国有经济在国民经济中起主导作用，错误。 ④：国有企业是公有制经济的重要组成部分，重组做优做大后，能提高国有企业的竞争力和影响力，而公有制是社会主义经济制度的基础，因此该重组有利于夯实社会主义经济制度的基础，正确。 【本土素材·主观题】 ①发展壮大农村集体经济，成立香柚种植农民专业合作社，采用“龙头企业+合作社+农户”的经营模式，盘活了闲置土地资源，实现了规模经营。 ②完善农村基本经营制度，通过土地或资金入股等方式，推动生产要素的优化配置，让农民分享产业增值收益，调动了农民生产积极性。 ③依托本地资源优势，发展特色香柚产业，同时推动产业深加工，延伸产业链，提高产品附加值，并且借助电商平台拓宽销售渠道，实现产销对接。 ④政府助力乡村产业发展，为产业发展提供政策、资金和技术支持，促进了农业增效、农民增收，成功走出了特色产业致富路。 （若从其他角度作答，言之有理可酌情给分） 任务三：（评价要点） 本题是开放式试题，根据学生调研情况与成功分享两个环节的情况进行分层评价。 第一层次：调研过程完整规范，素材真实来源于实际走访，调研报告能结合本课“两个毫不动摇”的知识分析企业发展，提出的建议具体可行，成果分享逻辑清晰、表达流畅，可评定为优秀。 第二层次：调研过程完整，素材较为真实，调研报告符合要求，提出的建议具备可行性，分享表述通顺清晰，可评定为良好。 第三层次：完成全部调研流程，调研报告结构完整，但提出的建议较为空泛，未结合企业实际情况，可评定为合格。 第四层次：未按要求完成调研，未提交调研报告或未参与班级成果分享，评定为不合格。 评价按照自评20%、互评30%、教师评50%的比例计入最终等级，侧重肯定学生的参与收获，针对调研中发现的问题给出具体改进指导。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $