9 日月潭 两课时（课件）-2026-2027学年统编版语文二年级上册

9.日月潭 学习地图 01 第一课时 · 初识日月潭 读通课文，认识生字，弄清日月潭在哪里、名字怎么来 02 第二课时 · 晨午雨间，四时之美 走进清晨、中午、雨天的日月潭，背诵第 2～4 自然段 03 字词园地 · 会读会写 多音字辨析，三组九词分类积累，把词语记牢用活 04 积累与拓展 · 宝岛明珠 选词说话，梳理课文结构，认识祖国宝岛台湾 第一课时 初识日月潭 第一课时 · 目标导航 认 会认「潭、茂」等 12 个生字，读准多音字「盛、薄」 读 正确、流利地朗读课文，读通读顺，不添字、不漏字 找 找出明显信息：日月潭在哪里？它的名字是怎么来的？ 积 积累「群山环绕、树木茂盛」等四字词语 初读课文 · 整体感知 用一句话说说：课文主要写了什么？ 「写了日月潭的位置、名字的由来，以及清晨、中午、雨天的美丽景色。」 写了日月潭的位置、名字的由来，以及清晨、中午、雨天的美丽景色。 初读课文 · 整体感知 说说每个自然段写了什么？ 「写了日月潭的位置、名字的由来，以及清晨、中午、雨天的美丽景色。」 第1段 · 位置和周围环境 第2段 · 名字的由来 第3段 · 清晨的日月潭 第4段 · 中午和雨天的日月潭 第5段 · 风光秀丽，吸引游客 日月潭在哪里 日月潭是我国台湾省最大的一个湖，它在台湾省中部的山区。 关键词：群山环绕 · 树木茂盛 · 名胜古迹 它们写出了日月潭周围的自然与人文环境。 1 我国 日月潭是我们国家的湖 2 最大 台湾省里数一数二的大湖 3 中部山区 藏在台湾省中部的群山里 日月潭的周围 品读：群山环绕 · 树木茂盛 · 名胜古迹 群山环绕 日月潭被一群山围着，山连着山，像被大山抱在中间。 树木茂盛 树长得又多又密、很有生气。近义词：茂密、繁茂。 名胜古迹 风景优美、有古代遗迹的有名的地方。如：长城、故宫、西湖。 名字的由来 学习第 2 自然段 湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 日潭 圆圆的 · 像太阳 月潭 弯弯的 · 像月亮 湖水很深，湖水碧绿。小岛把湖分成两半：一边像太阳，一边像月亮 —— 这个湖就叫日月潭。 湖心小岛：光华岛（也叫拉鲁岛） 圆圆的 · 弯弯的 叠词品读与背诵支架（第 2 自然段） 比一比：能换吗？ 圆圆的太阳　弯弯的月亮 "圆圆的"比"圆的"更圆更可爱，叠词读起来更好听。 背诵支架 · 顺着提示背一背 1 湖水怎么样 2 湖中央有什么 3 把湖水分成两半 4 北边像什么 · 叫什么 5 南边像什么 · 叫什么 指导写字 湖 · 区 · 胜 · 央 左右结构　湖 胜 半包围　区 独体字　央 先观察 · 再书空 描红一遍 · 临写两遍 湖 左右结构 三点水写窄，右部"古"和"月"写得紧凑，左窄右宽。 区 半包围 笔顺：横、撇、点、竖折。区字框要写得方正、上展下收。 胜 左右结构 月字旁窄长，右部"生"第一笔短撇，末横写长。 央 独体字 中间大横要长，撇捺舒展，竖写在竖中线上，字形居中。 课堂小结 · 作业布置 第一课时收尾 这节课我们知道了什么？ · 日月潭在我国台湾省中部的山区，那里群山环绕、树木茂盛，还有许多名胜古迹。 · 湖中央的小岛把湖水分成两半：北边像圆圆的太阳叫日潭，南边像弯弯的月亮叫月潭。 课后作业 读 熟读课文 1～2 自然段，尝试背诵第 2 自然段。 写 抄写"湖、区、胜、央"各 2 遍，并各组一个词。 讲 把日月潭名字的由来讲给爸爸妈妈听。 第二课时 晨午雨间 · 四时之美 走进清晨、中午、雨天的日月潭 背诵第 2～4 自然段 复习导入 回顾 · 引新 日月潭不仅名字好听 景色更美。 不同的时间、不同的天气有着不一样的美。 认读词语 湖水 山区 胜利 中央 日月潭 名胜古迹 回顾：日月潭的名字从哪儿来？ 湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半。北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 清晨 · 朦胧美 学习第 3 自然段 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 隐隐约约　＝ 看起来模糊不清，好像有又好像没有 因为湖面上飘着薄薄的雾，所以星星和灯光的影子模模糊糊 —— 这就是"朦胧"。 朗读提示："薄薄的雾"读得轻一点，"隐隐约约"读得慢一点，好像真的看不清楚一样。 中午 · 明朗美 学习第 4 自然段（前半） 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。 清晰　↔　朦胧 / 模糊 晴天"看得清"，雨天"看不清"——"清晰"和"朦胧"正好是一对反义词。 朗读提示：读中午晴天时，声音可以明亮一些，突出日月潭的明媚之美。 雨中 · 仙境美 学习第 4 自然段（后半） 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 比喻一 细雨 → 轻纱：蒙蒙细雨像一层薄纱，盖在日月潭上。 比喻二 雨中日月潭 → 童话中的仙境：朦胧、神秘、让人向往。 朗读提示：语速放慢，"轻纱、朦胧、仙境"读得舒缓一些。 3种美，一个日月潭 不是谁比谁更美， 而是各有各的好看。 清晨 · 朦胧美 薄雾 · 晨星 · 点点灯光 · 隐隐约约 中午 · 明朗美 太阳高照 · 美景和建筑清晰展现 雨天 · 仙境美 蒙蒙细雨 · 披上轻纱 · 童话中的仙境 背诵比赛：看谁先把第 3、4 自然段背下来。 风光秀丽 · 吸引游客 学习第 5 自然段 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 风光秀丽 对日月潭景色的总体概括 —— 风景非常美丽。 许许多多的中外游客 说明日月潭非常有名、非常美，游客从全国各地甚至外国赶来。 呼应开头 因为风光秀丽，所以中外闻名 —— 首尾呼应。 读出自豪、赞美的语气："风光秀丽"和"许许多多"要稍稍强调。 指导写字 岛 · 弯 · 现 · 就 半包围　岛 上下结构　弯 左右结构　现 就 易错提醒： "就"右边是"尤"，不是"龙"，不要多写一撇。 岛 半包围 第4笔竖折折钩写得宽而扁，把"山"包在里面；"山"窄而扁，竖画等距。 弯 上下结构 上部"亦"写得扁宽，下部"弓"窄而扁，整个字上展下收。 现 左右结构 左窄右宽。"王"第4笔是提；"见"的竖撇撇尖伸到"王"下面。 就 左右结构 左右宽窄差不多。"京"第8笔是点；"尤"长撇撇向"京"下侧。 字词园地 · 会读会写 多音字辨析 · 三组九词分类积累 多音字 与易错音 多音字靠语境区分： 放进词语里读一读， 就不容易读错。 字 读音一 组词 读音二 组词 盛 shèng 茂盛 · 盛开 chéng 盛饭 · 盛满 薄 bó 薄雾 · 薄弱 báo 薄饼 · 很薄 隐 yǐn（前鼻音） 隐隐约约 勿读 yǐng — 境 jìng（后鼻音） 仙境 · 环境 勿读 jǐn — 绕 rào（第四声） 环绕 · 围绕 勿读 rǎo — 开火车读一读：去拼音打乱顺序，看谁读得又快又准。 词语盘点 · 三组九词 按语义分组，记一组得一串 自然环境好 群山环绕 · 树木茂盛 · 山清水秀 有名的地方 名胜古迹 · 名不虚传 · 闻名中外 朦胧的美 点点灯光 · 蒙蒙细雨 · 隐隐约约 怎么用？ ① 选一个词，说说日月潭； ② 说说你去过的美丽地方； ③ 同桌互评：用得准不准？ 小提示：会用，才算真的积累。 积累与拓展 宝岛明珠 选词说话 · 梳理课文结构 认识祖国宝岛台湾 选词说话 课后第 3 题 · 用上三组词语 1 日月潭群山环绕，树木茂盛，周围还有许多名胜古迹。 2 桂林山水甲天下，那里山清水秀，闻名中外。 3 清晨的公园里，蒙蒙细雨下着，远处的亭子隐隐约约，像仙境一样。 轮到你了：选两个词，说说日月潭或你去过的地方。 总 — 分 — 总 课文是怎么把日月潭写美的？ 总起　第 1 段 位置和周围环境：台湾省中部山区，群山环绕、树木茂盛 分述　第 2～4 段 名字的由来 → 清晨的景色 → 中午和雨天的景色 总结　第 5 段 风光秀丽，吸引许许多多的中外游客 表达的感情：对日月潭的喜爱和赞美，对祖国宝岛台湾的热爱。 说一说：你想对台湾的小朋友说什么？ 日月潭太美了，我好想去看看！ 欢迎你们来大陆玩，我们这里也有很多美丽的地方。 我们都是一家人，一起去看日月潭。 日月潭 · 部编版二年级上册 25 / 26 台湾，祖国的宝岛 日月潭风光秀丽，是我们祖国宝岛台湾的一颗明珠。 希望有一天，我们都能亲自去看看那美丽的日月潭。 $