江苏苏州园区星浦实验中学2026-2027学年第一学期九年级物理10月阶段检测

2026一2027学年第一学期限时作业（一) 初三年级 物理学科 一、选择题（每题2分，共24分） 1.如图为《天工开物》中记载的六桨客船。人划船时船桨属于() A、省力杠杆 B.费力杠杆 C.等臂杠杆 D.不是杠杆 2.小明用如图所示的拉力器进行体育锻炼，关于图中的滑轮，下列分析正确的是() A.是定滑轮，可以省力 B.是动滑轮，可以省力 C.是定滑轮，可以改变力的方向 D.是动滑轮，可以改变力的方向 3.机器狗能搬运重物；不计空气阻力，下列四种情境中，机器狗对重物A做功的是() A.蹲着不动 B.托举重物匀速竖直上升 C.站着不动 D.承载重物匀速水平移动 4.关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（ A.效率越高的机械，做的有用功越多 B.功率越大的机械，做功越快 C.做功越多的机械，功率越大 D。功率越大的机械，机械效率越高 5.如图所示为引体向上的示意图。某同学在1分钟内做了8个规范的引体向上，则她在整个 做引体向上过程中的功率最接近于（) A.3W B.30W C.300W D.3000W 6.如图甲所示是清江闸遗址处的绞盘雕塑，如图乙所示是绞盘结构简图，通过人力推动绞盘 的推棒，使其转动，可帮助漕船克服水位落差顺利过闸，实现安全通行。下列说法不正确的 是() A.绞盘相当于一个轮轴 牵引绳 B,推棒应选用硬度较大的材质制成 底座 乙 C,底座选用质量较大的绞关石可提高绞盘的稳定性 D.施力点越向绞盘中心靠拢，绞盘发挥的作用越大 第1页（共8页） 7.小明用滑轮组把一箱货物从一楼提升到三楼，感到很“吃力”，他在滑轮组的轴上加润滑 油后，感觉好多了。则加上润滑油后，下列说法正确的是() A·小明做的有用功减小、总功不变，滑轮组的机械效率减小 B.小明做的有用功增加、总功增加，滑轮组的机械效率不变 C小明做的有用功减小、总功减小，滑轮组的机械效率不变 D.小明做的有用功不变、总功减小，滑轮组的机械效率增大 8.停放自行车时，为了将后轮略微提起，且前轮不离地，在图示甲、乙、丙、丁中选择一点 施加竖直向上的力，其中最省力的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 小明 小华 小红 9.如图所示，取两根光滑轻质木棍，将轻质绳子的一端系在其中一根棍子上，再按图示绕法 依次绕过两根木棍，小明和小华分别紧握木棍，小红以拉力F匀速拉动绳子的末端，两根棍 子靠拢。下列说法中正确的是() A.两根棍子靠拢的速度大于小红拉绳端的速度 B,两根棍子靠拢的速度等于小红拉绳端的速度 C.小明受到绳子的拉力小于小华受到绳子的拉力 D.小明受到绳子的拉力等于小华受到绳子的拉力 10.如图所示的两个滑轮组，图中每只滑轮的重量都相同，现分别用它们将同一物体匀速提升 到一定的高度，在不计绳重及摩擦的情况下，下列关于两装置中所用动力F与F2，机械效率 与2相比较，正确的是（】 i11 13 A,F甲>Fz;刀甲>nZ b.F甲<Fz:n甲=nz C,F甲>Fz;1甲<nz D.F甲>Fz;n甲=nz 11.如图所示，一辆汽车以恒定的牵引力驶入一段水平的泥地道路AC,最终停在C点，AB=BC。 已知汽车刚进入泥地时所受的阻力为零，行驶距离越远，汽车陷入泥地越深，所受阻力越大。 第2页（共8页） 在行驶过程中，汽车() 77777777777777m777777777777777777777 A B C A.动能一直减小 B.所受的合力先减小后增大 C.在AB段、BC段克服阻力做的功相同D,在AB段的运动时间小于在BC段的运动时间 12、取一个轻质的圆柱形盒盖，在内侧粘上一个较重的铁球，如图放置在不太陡的斜面上， 松开手后会发现盒盖向上滚动，关于滚动过程下列说法正确的是( A.由于整体上移，滚动过程中整体的重力势能增加 B B、虽然整体上移，但滚动过程中整体的重力势能不增加 C.向上滚动时动能转化为重力势能 D、适当减小铁球的质量，向上滚动过程至少可以滚过完整的一圈 二、填空题（每空1分，共25分) 13.如图所示，小明购买了玩具并自己组装，用到了内六角螺丝（图甲）和与其配套的内六 角扳手（图乙）。内六角螺丝的螺纹部分相当于 (填写机械名称)，螺纹部分越 (疏/密)越省力，将内六角扳手的 (Ml)端插入螺丝孔旋转时更省力。 14.在“使用动滑轮”的实验中，竖直向上拉弹簧测力计，动滑轮的实质是 。 弹簧 测力计静止时的示数是耳、F,不计绳重和摩擦，则 F(选填“>”“=”或“<”)； 若钩码匀速上升0.1m,则绳子自由端移动的距离是 m. 15.2026年冬奥会自由式滑雪女子空中技巧比赛中，我国运动员徐梦桃摘得金牌。下图是高 速相机拍摄的徐梦桃空中动作过程，其中A、C点在同一高度，B点为运动的最高点。若她和 装备的总质量为60kg,B到AC的距离h为8m。忽略空气阻力，g取10N/kg。 (1)整个过程中，徐梦桃受到的 力改变了她的运动状态，B点处她的动能 (填“是”或“不是”)零； (2)从A到B的过程中，徐梦桃的动能转化为 能；从B到C的过程中，重力做功 J。 16.如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将 (选填序号“A.质量较小 第3页（共8页） 的小泡沫块”或“B.质量较大的小金属块”)用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两 端穿过小洞用竹签固定，做好后将它从不太陡的斜面滚下，观察到罐子在斜面和水平面上来 回滚动，直至停下来。当罐子在水平面上继续滚出去时，罐子的，· 能转化为橡皮筋的 能。 17.如图所示，轻质杠杆0A的中点处悬挂重为10ON的物体，在A端施加一竖直向上的力F, 杠杆在水平位置平衡，则力F的大小为 N。保持F的方向始终与OA垂直，将杠杆 从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F的力臂将 (选填“变大”“变小”或 “不变”，下同)，力F的大小将 18.某轿车在水平路面上行驶，25s的时间内其一t和Ft的图像分别如图甲、乙所示。已 知前15s轿车运动的路程为250m,匀速阶段阻力大小为 N,整个过程汽车牵引力做 功 J,汽车匀速阶段克服阻力做功的功率为 W。 lmsy 40 个FN ↑h/cm 9 3000 100 20 2000--.- 10 0 15 25s 1525t/s t/min 图甲 甲 图乙 19.如图甲所示，将一根弹簧和一个质量为0.5kg的金属球（球上有小孔）套在铁架台的金属 杆上面（金属杆光滑），现将小球提到B端后松手，小球的高度随时间变化情况如图乙所示， 在0~4过程中，小球的动能 (选填“先增大后减小”或“一直增大”)，此过程中小 球重力势能的变化量 (选填“大于”小于”或“等于”)动能变化量。 20.用一根长为40Cm的木条自制杆秤，右端A处系上秤盘，0为提纽。A0的距离为5cm,用 50g的钩码做秤砣。不称物体时，秤砣挂在提纽左侧5cm处，杆秤水平平衡，此处为零刻度 线。该杆秤能够称量的最大质量为 g;若只更换秤砣，用100g的钩码做秤砣，该杆 秤能够称量的最大质量为 g。 第4页（共8页） 21.如图所示为一个看似悬浮的桌子。其中A为桌面部分，B为 桌子的底架。这两部分之间仅靠竖直软绳CD和F相连。已知A 的总质量为4kg且质量左右对称分布；CD到A对称轴以及EF的 距离分别为l1=20cm和I2=40cm,g=10N/kg。则绳子CD 受到的拉力为_N,绳EF受到的拉力为 N 三、解题题（第22、23、24、25小题每题2分，其余每空1分，共51分） 22.(1)图甲是一款电脑鼠标，它的按键可视为杠杆，其简化图如图乙所示，O4为左按键， O为支点，用力F在B点按下按键，请在图中画出F的力臂1。 (2)如图所示是中医用切刀切药材的示意图，请你在图中画出施加在A点的最小力F及其力 臂L。 (3)如图所示，小明站在地上借助滑轮组提升重物，请画出满足以上条件下尽可能省力的绳 子绕法。 左按键 复位弹簧 家 23.如图所示，用拉力F通过动滑轮将重为80N的货物匀速提升0.5m,动滑轮重为20N,不 计绳重及摩擦。 (1)求上述过程中的有用功： (2)求上述过程中拉力所做的功； (3)求滑轮的机械效率。 24.一艘货轮在长江某河段行驶，50s内匀速通过200m的路程，其牵引力为.5×10N,求： (1)货轮行驶的速度： (2)牵引力做的功； (3)牵引力的功率。 25.如图，一辆货车匀速从山底A开到山顶B。货车重为5.0×10N,山坡AB长2000m,高h 为300m,牵引力保持2.5×10N不变，不计空气阻力。求： 第5页（共8页） (1)汽车从山底开到山顶所做的有用功； (2)山坡的机械效率； (3)汽车在山坡上行驶时的摩擦力。 26.要得出杠杆的平衡条件，需要经历以下过程： (注：实验中所用的钩码质量均相等、杠杆上相邻刻线间的距离均相等) (一)观察杠杆在水平位置的平衡 甲(a) 甲6) (1)如图甲（a)所示是一个在水平位置平衡的杠杆，减少其中一侧钩码的数量，发现杠杆发 生倾斜，根据此现象可以猜想杠杆的平衡与 有关； (2)如图甲(b)所示用带杆的滑轮向左推动右侧挂钩码的悬线发现杠杆发生倾斜，根据此 现象可以猜想杠杆的平衡与 有关： (二)探究杠杆的平衡条件 (3)如图乙所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”) 端调节。 (4)如图丙所示，调平后在A点悬挂2个钩码，为使杠杆保持水平平衡，应在B点悬挂 个钩码。若规定A点处的力为动力，则此时的杠杆属于 杠杆； (⑤)通过多次实验测得数据并分析数据，可以得出杠杆的平衡条件为 A.动力×动力臂=阻力×阻力臂 B.动力+动力臂=阻力+阻力臂 (三)反思拓展 (6)根据实验结论，为使杠杆满足如图丁所示的水平平衡，应将左侧的2个钩码悬挂至 (选填图丁中的数字编号)位置。 27.2025年11月4日，神舟二十号飞船返回舱返回前夕，舷窗被一块太空垃圾碎片撞击产 生裂纹，导致返回推迟。为研究太空垃圾究竟是速度大还是质量大，导致的危害更大，研究 小组开展探究。将A、B、C三个小球（质量如图）从同一装置分别为h或H的高度由静止滚 下，推动木块运动一段距离后停止。为了测量速度，该实验引入了一对光电门A、B,它们能 第6页（共8页） 测出物体通过A、B间的时间和距离(5cm),从而测 出小球到达水平面的速度。（不计小球受到的阻力） 光电门A光电门B (1)①若小球通过A、B的时间为0.2s,则到达水平面 B 的速度为 cm/s; 光电门A光电门B ②甲实验中，木块移动距离为S: 2m ③通过反复尝试，使得乙实验中小球到达水平面的速 c 丙 度是甲实验的 倍，木块移动距离为： 光电门A光电广JB ④丙实验中，使得小球C从h的高度滚下，以保证A、C两球到达水平面的速度相等，木块移 动距离为S: (2)比较乙、丙两次实验可知： (乙/丙)小球具有动能更大，理由是 (3)由以上探究可知：太空垃圾 (速度/质量)大，导致的危害更大。 28.如图所示，小强在测量动滑轮的机械效率，记录的数据如下表所示。 物体受到的 物体上升的 序号 拉力FN 机械效率1/% 重力G/N 高度h/m 2 0.2 1.5 66.7 2 4 0.2 2.6 3 6 0.2 3.7 81.1 4 10 0.2 5.8 86.2 (1)实验时需要沿竖直方向 拉动，每次实验中绳端移动的距离为 (2)第2次实验中的有用功为 J,机械效率为 %(百分号前保留1位小数)。 (3)若提升重力为8N的物体，则机械效率更接近 (选填“81.1”或“86.2”)%。 29.风车是利用风力做功的装置。小明制作了一架小风车，他想粗略测 定风车在一定风速下做功的功率，实验装置如图所示。 (1)观察实验装置，小明是通过测量细线对 做功的功率来测定 风车做功的功率； (2)除了图中的实验器材，还必需的测量工具有：天平、刻度尺和 (3)实验时，要逐渐增加 直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止。若测得回形针 匀速上升的高度h、所用的时间t、回形针的总质量m,则风车做功的功率P 表 达式中的物理量均用符号表示)； 第7页（共8页） (4)如果选用 (较细或较粗)的线实验，测得风车的功率值偏小。 30.短文阅读，回答问题。 风杯式风速计 风是由于空气流动而形成的，风速是最基本的气象要素之一，生产生活中很多时候需要测量 风速。如图甲所示，风杯式风速计是一种常用的风速测量仪器，其原理如图乙所示，风杯是 半球形空心杯，三个风杯用夹角为120°的三根支架固定在竖直的转轴上，起风时，气流冲 击风杯，风相对风杯的速度越大，冲击力越大，凹面迎风的风杯受到的风压大，凸面迎风的 风杯由于风的绕流作用，受到的风压小，作用在三个风杯上的风压差使静止的风杯开始旋转， 越转越快。当风速一定时，风杯转速增大到一定值时不再增大，此时风速和风杯转速的关系 为v=2xRbn,其中v为风速，n为风杯转速（每秒转过的圈数)，R为风杯转动半径，b为风 速计常数，风杯的转轴连接一个电路板，风杯组件每旋转一周，电路中就会输出一个脉冲信 号，其信号如图丙所示。该脉冲信号由计数器计数，经换算后就能得出实际风速值。 (1)因为转轴的摩擦，风速较小时，风杯可能转不起来，适当 (选填“增大”或“减 小”)支架的长度，可以提高风速计的灵敏度： (2)如图乙所示，风从左边吹向风速计，则风杯旋转方向为 (选填“顺”或“逆”) 时针； (3)风杯转动时，使风杯转动的力臂 (选填“不变”或“变化”)； (4)当风速一定时，风杯的转速也不再增大，是因为此时风杯转动时受到的风的压力与其对应 力臂的乘积 (选填“>”“=”或“<”)风杯转动受到的摩擦力等阻力与其对应力 臂的乘积； (5)若一个风速计的风杯转动半径为0.2，风速计常数b为3，计算时x≈3.14，某次测量风 速时，脉冲信号一时间图像如图丙所示，则此时风速为 /s。 第8页（共8页）