河北省邢台市部分学校2026-2027学年高二上学期10月阶段检测生物试题

高二生物学测评 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版选择性必修1第1章～第3章第2节。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列物质中属于内环境成分的是 A．尿酸 B．胃蛋白酶 C．唾液淀粉酶 D．DNA聚合酶 2．醉氧是指人体从高原低氧环境重返氧气含量较高地区时，因机体无法快速适应产生的反应，医学上称为醉氧症或低原反应。下列叙述正确的是 A．血液中氧气含量属于内环境的理化性质 B．血液中血红蛋白含量过低是醉氧的病因 C．给患者持续高浓度吸氧能缓解低原反应 D．发生轻微低原反应时，机体通过调节可以维持稳态 3．为研究尿毒症患者在血液透析疗程中的营养状况与体液平衡的关系，科研人员统计了营养指数G和细胞外液/细胞内液的值E（反映细胞内外水分平衡状况）与患者的生存率的关系，结果如图所示。下列叙述错误的是 A．透析的目的是排出代谢废物和多余的水 B．G值和E值都与细胞外液渗透压有关 C．G值偏高、E值偏低时患者的生存率较高 D．对比E值，G值对患者生存率的影响更大 4．世界杯比赛点球大战时刻，在场球员处于极度紧张、兴奋的状态。此时，在场球员机体内可能发生的是 A．交感神经兴奋，支气管收缩 B．副交感神经兴奋，胃肠蠕动加快 C．交感神经兴奋，心跳加快 D．副交感神经兴奋，心跳减慢 5．褪黑素的分泌具有昼夜节律性，受光周期信号的影响，过程如图所示，其中夜晚褪黑素分泌多于白天。下列叙述正确的是 A．光周期信号促进褪黑素分泌属于体液调节 B．褪黑素分泌过多会抑制褪黑素的分泌 C．下丘脑视交叉上核为该反射弧的感受器 D．关灯长时间玩手机会增加褪黑素的分泌 6．下图表示两个神经元及其上的电流计，a、d分别为电流计①和电流计②两电极连线的中点。刺激不同位点，下列关于电流计指针偏转情况的分析，错误的是 A．刺激a，①不偏转，②发生两次偏转 B．刺激b，①不偏转，②发生两次偏转 C．刺激c，①不偏转，②发生两次偏转 D．刺激d，①不偏转，②发生两次偏转 7．人的呼吸运动受脑干、脊髓和大脑皮层的控制，调控机制如图所示。下列叙述正确的是 A．“肺牵张感受器→脑干→呼吸肌”构成完整的反射弧 B．a为内脏运动神经，c为感觉神经 C．人可以有意识地控制呼吸，也可以在无意识状态下进行呼吸 D．人在紧张状态下憋气是脊髓对呼吸肌控制作用的结果 8．科研人员发现学习记忆的细胞学基础：高频适度刺激突触可导致突触可塑性增强，突触前膜神经递质释放量增加，突触后膜受体数量增多，突触传递效率提升；过度低频刺激会导致突触抑制、传递效率下降。下列叙述错误的是 A．短时记忆与神经元之间的即时信息交流有关 B．长时记忆与新突触的建立有关 C．过度低频刺激会导致突触间隙中的神经递质含量增加 D．反复运用强化可建立长期记忆 9．在众多科学家前赴后继的努力下，多种激素陆续被发现，人们逐步认识到了激素的来源和作用。下列有关激素的发现科学史的叙述，错误的是 A．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，经血液循环运输至胰腺，促进胰液的分泌 B．沃泰默的实验证明，胰腺分泌胰液是完全受神经调节控制的，不受化学物质影响 C．斯他林和贝利斯的实验采用将小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎制成提取液，再注入血液的方法，排除了神经调节的干扰 D．班廷和贝斯特结扎狗的胰管使胰腺萎缩后，再制作胰腺的提取液，成功避免了胰蛋白酶对胰岛素的破坏 10．1827年，科学家第一次报告了切除动物甲状腺的实验。蝌蚪在切除甲状腺后发育异常，不能发生变态发育。给正常的蝌蚪喂食含甲状腺激素的饲料，可使其变态发育加速。下列叙述错误的是 A．切除蝌蚪的甲状腺运用了“减法原理” B．给正常的蝌蚪喂食含甲状腺激素的饲料运用了“加法原理” C．实验结果表明，甲状腺激素具有促进蝌蚪细胞代谢的功能 D．实验结果表明，甲状腺激素具有促进动物生长发育的功能 11．下图中的a、b、c、d分别表示细胞内或细胞间的四种化合物，a与b、c、d均有交集（部分重叠）。下列叙述错误的是 A．d发挥作用后通常会被降解或被突触前膜回收 B．b、c、d均可作为信号分子调节生命活动 C．分泌c的细胞也可能同时分泌d D．c和d的化学本质可能相同 12．机体通过神经—体液调节维持血糖平衡。在低血糖状态，机体内一般不会发生的是 A．胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加 B．神经系统促进肾上腺分泌肾上腺素来调节血糖含量 C．肝糖原分解加快，非糖物质转化为葡萄糖增多 D．胰岛B细胞分泌胰岛素增加，促进组织细胞氧化分解葡萄糖 13．下图表示人体内几种激素之间的相互关系。相邻两种激素之间可能存在协同或抗衡关系，其中c与胰岛素是由同一个器官分泌的。下列推测错误的是 A．激素a为甲状腺激素，与生长激素在促进机体生长发育方面相互抗衡 B．激素b为肾上腺素，与甲状腺激素在促进细胞代谢方面相互协同 C．激素c为胰高血糖素，与激素b在调节血糖方面相互协同 D．激素a、b、c能够直接或间接地提高血糖浓度 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14．房水是眼球内部一种无色透明液体，主要充满在角膜和晶状体之间，主要负责维持眼内压，给角膜和晶状体提供营养，并带走代谢废物。下列叙述错误的是 A．房水为细胞内液，细胞与外界在此进行物质交换 B．房水的渗透压主要由蛋白质含量决定 C．房水循环受阻导致眼压升高，此时房水的稳态失衡 D．房水是眼球细胞的主要代谢场所 15．抑郁症患者的去甲肾上腺素（NE）和5-羟色胺（5-HT）等神经递质含量低于正常水平。在中医理论中可纳入“郁证”范畴，病因多与肝气郁结、情志不畅有关，治疗需用疏肝理气、解郁安神之法。为探究解郁丸联合氟西汀对抑郁症患者的治疗效果，科研人员进行了如表所示的实验，其中对照组仅服用氟西汀，解郁丸组服用氟西汀+解郁丸。下列叙述正确的是 组别 例数 NE含量/（μmol·L-1） 5-HT含量/（ng·L-1） 治疗前 治疗后 治疗前 治疗后 对照组 99 3.67 4.05 141.01 211.74 解郁丸组 99 3.61 5.11 143.14 259.64 A．参加实验的198人均为抑郁症患者，均服用等量氟西汀 B．NE和5-HT作用于突触后膜，促进K+外流，提高神经系统的兴奋性 C．氟西汀能提高NE和5-HT的含量 D．解郁丸联合氟西汀用药在缓解抑郁症症状方面比单一氟西汀用药效果更好 16．下图为大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系示意图，下列分析错误的是 A．大脑皮层是控制躯体运动的最高级中枢 B．头面部表面积大，占据的大脑皮层运动区大 C．刺激大脑皮层中央前回顶部，面部表情发生变化 D．机体运动除受上述控制外，还受脊髓等控制 17．类固醇激素（如性激素）是脂溶性的，与细胞内的激素受体结合后，形成的激素—受体复合物进入细胞核，调控特定基因的表达。下列分析错误的是 A．类固醇激素通过体液运输，作用于靶细胞 B．类固醇激素与靶细胞内的受体结合后，催化细胞核内的mRNA合成 C．类固醇激素发挥作用后通常会被灭活，以维持激素含量的相对稳定 D．类固醇激素是基因表达的产物，其合成场所是核糖体 18．在应激状态下，人体能分泌糖皮质激素。该激素通过调节代谢、免疫和生理功能帮助机体应对压力，其分泌过程如图所示，其中A、B为激素，①～⑤为促进或抑制作用，图中肾上腺皮质激素的分泌调节类似于甲状腺激素的分泌调节。下列分析正确的是 A．①②③表示促进作用，④表示抑制作用 B．A为促肾上腺皮质激素，其具有微量和高效的作用特点 C．通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴调节肾上腺皮质激素的分泌属于分级调节 D．下丘脑可通过⑤调节肾上腺髓质分泌肾上腺素，提高机体的应激能力 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19．（11分）人体肝细胞与外界环境进行物质交换的过程如图所示，图中a、b、c代表不同的细胞外液。丙型肝炎由丙型肝炎病毒感染导致，大部分患者在感染期伴有轻度肝水肿和高水平的转氨酶（一种主要存在于肝细胞内的酶，正常情况下血浆中含量极低）。临床治疗需维持水、电解质的平衡，并定时监测血氧饱和度等指标。回答以下问题： （1）图中a为___________，b为___________，c为___________。 （2）患者血浆中检测出高水平的转氨酶，其原因是___________。 （3）被病毒感染后，患者肝脏处毛细血管壁细胞通透性增大，导致血浆蛋白渗出进入组织液，组织液渗透压___________（填“升高”或“降低”），水分由血浆流向组织液，引起肝水肿。被病毒感染后，患者会出现肝水肿和发热等症状，说明内环境的___________等理化性质会发生改变。 （4）内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，其主要调节机制是___________调节网络。 20．（12分）腺苷是ATP水解的产物，随着清醒时间的延长，大脑中腺苷浓度逐渐升高，起到“疲劳信号”的作用。研究发现，腺苷能与突触后膜上的腺苷A1受体和腺苷A2受体结合，A1受体激活后会抑制兴奋性递质（谷氨酸）的释放，A2受体激活后会促进抑制性递质（GABA）的释放。咖啡因可以缓解疲劳，其作用机制如图所示。回答下列问题： （1）引起腺苷释放的信号是___________（填“化学信号”或“电信号”）。腺苷是一种神经递质，其在神经元之间传递信号时只能是单方向的，原因是___________。 （2）大鼠出现疲劳时，体内腺苷浓度升高，腺苷与A1受体结合使得谷氨酸分泌量___________，与A2受体结合使GABA分泌量___________，从而导致神经元的兴奋性下降。 （3）适当摄入咖啡因后，咖啡因___________（填“促进”或“阻断”）腺苷与受体的结合，使得谷氨酸分泌量___________（填“增加”或“减少”），从而起到缓解疲劳的作用。 （4）综合上述信息分析，下列叙述正确的是___________（单选）。 A．腺苷和咖啡因均属于神经递质，需要与突触后膜受体结合 B．咖啡因通过抑制腺苷的合成来增强神经系统的兴奋性 C．谷氨酸和GABA分泌的平衡体现了兴奋与抑制的相互调节 D．大脑产生困倦感属于非条件反射 21．（12分）中风后失语是脑卒中典型的功能残障之一，表现为患者神志清楚，但存在听、理解、阅读、书写或表达障碍。在语言康复训练的同时进行利音开窍针灸，实验结果如表所示。回答下列问题： 组别 人数 操作 神经生长因子含量 脑动脉血流参数 治疗前 治疗后 治疗前 治疗后 对照组 49 ? 343.56 548.72 57.01 62.59 实验组 49 基础治疗＋语言康复训练＋针灸 341.52 695.64 56.75 69.95 注：神经生长因子是一种能促进神经细胞修复和再生的蛋白质，其含量越高说明神经修复越好；脑动脉血流参数反映脑部血液供应情况，数值越高说明供血越充足。 （1）脑卒中患者出现阅读和书写障碍，原因是大脑皮层中言语区对应的___________、___________功能异常。 （2）表中对照组的操作是___________。 （3）从表中数据可知，对照组的治疗___________（填“能”或“不能”）改善脑卒中患者的病情，依据是___________。而实验组结合利音开窍针灸会___________（填“减弱”或“增强”）这种治疗效果。 （4）为了探究上述治疗对脑卒中患者语言改善方面的影响，研究人员对上述患者进行了统计，结果如图所示。据图分析可以得出的结论是___________。 （5）若想进一步探究针灸治疗的最佳疗程，应如何设计实验？请写出简要思路：___________。 22．（12分）血钙浓度维持相对稳定是神经肌肉正常兴奋的必要条件，其调节机制如图所示。某医院收治了一位长期卧床的老年男性患者，其血钙浓度明显高于正常值（2.25～2.58 mmol·L-1），并伴有恶心、多尿等症状。回答下列问题： （1）血钙过低会引起神经肌肉兴奋性升高，出现___________（填症状），这说明内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 （2）结合图中PTH的作用途径可知，长期卧床导致骨组织缺钙，骨钙持续释放，这将直接导致血钙升高；与此同时，PTH作用于肾脏，促进___________，从而试图回收Ca2+。但该患者尿液中钙含量依然很高，推测其可能原因是___________。 （3）当血钙浓度上升时，甲状腺分泌___________，该激素能抑制肾小管对钙的重吸收，促进钙在骨骼中沉积，从而降低血钙。该患者的降钙素水平偏低，导致骨骼___________，进一步加剧了高血钙症状。 （4）综合上述信息，为缓解该患者的高血钙症状，请提出一种治疗思路：___________。 23．（12分）研究发现，鱼皮胶原蛋白中的多种活性肽能起到降血糖的作用。为研究活性肽对糖尿病小鼠的降糖效果，将40只小鼠均分为A～D四组（A为正常组，B为糖尿病模型组，C为低剂量活性肽组，D为高剂量活性肽组），相同时间后检测小鼠空腹胰岛素含量和胰高血糖素样肽-1（GLP-1）含量，结果如图1、2所示。回答下列问题： （1）该实验的对照组是___________。检测血糖水平需在禁食（空腹）状态下进行，目的是___________。 （2）胰岛素抵抗是指靶细胞对胰岛素的敏感性降低。由图1可知，模型组（B组）的空腹胰岛素含量显著高于正常组（A组），这是机体代偿性分泌增多导致的高胰岛素血症。比较B、C、D组结果可知，活性肽能___________（填“加重”或“缓解”）小鼠的胰岛素抵抗。 （3）GLP-1能促进胰岛素的合成与分泌，抑制胰高血糖素的分泌，从而___________（填“升高”或“降低”）血糖。据图2分析，不同剂量的活性肽对GLP-1含量的影响是___________。 （4）若要进一步了解鱼皮胶原蛋白水解物中不同活性肽的降糖效果，可进行的操作是___________。 学科网（北京）股份有限公司 $