山东德州市齐河县第一中学2026-2027学年高一上学期10月阶段检测历史试题

高一阶段性检测 历史试题 2026.10 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间75分钟。考试结束后，将试卷和答题纸一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题部分 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．新石器时代是指以磨制方法制作石器的时代。当时人们已经大量使用陶器，开始从事原始农业，饲养家畜，生活逐渐稳定。对此解读合理的是（ ） A．新石器时代打制石器已经消失 B．原始人逐步走向定居 C．游牧生活被农业生产所取代 D．当时生产力十分低下 2．母系氏族社会时期，生产力十分低下，氏族成员共同劳动，成果共享。下列文化遗存处于该时期的是（ ） A．龙山文化 B．红山文化 C．良渚文化 D．仰韶文化 3．考古发现表明，大汶口文化晚期的墓葬，规模和随葬品数量都有明显差别。这反映出当时已经出现了（ ） A．阶级对立 B．贫富分化 C．宗族意识 D．国家机器 4．约公元前2070年，禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝，禹死后，其子启继位。由此可知，该历史叙述认为当时（ ） A．禅让制取代了王位世袭制 B．皇权地位独尊 C．权力的继承方式趋向多样 D．早期国家建立 5．汤灭夏后建立了商朝。据载，商朝前期都城多次迁移，后来定于殷，所以商朝也称殷朝。这表明研究商代历史要通过（ ） A．神话传说 B．历史文献 C．学者推断 D．考古发掘 6．图1为西周时期都城及各诸侯国国都古今名称对照图。这反映出当时（ ） A．黄河流域成为政治重心 B．城市的经济功能增强 C．异姓封国占据战略要地 D．新等级结构开始形成 7．东周时期，一些大的诸侯国扩张势力，力图号召和控制中小诸侯国，齐国、晋国、楚国等先后建立了霸权。其中国都最靠近东周政治中心的诸侯国是（ ） A．齐国 B．晋国 C．楚国 D．越国 8．春秋时期，孔子主张“仁”，意为关爱他人，进而主张统治者顺应民心，爱惜民力，“为政以德”，通过以身作则的道德感化来治理国家；同时，主张恢复礼乐制度。孔子提出这些主张的主要着眼点是（ ） A．提出治国理政的主张 B．恢复社会秩序 C．抑制统治者的暴政 D．构建等级秩序 9．公元前230—前221年，秦国采取远交近攻策略，分化瓦解，各个击破，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝—秦朝，定都咸阳。其中，这一段时间还可以表述为（ ） A．公元前3世纪前期 B．公元前3世纪中期 C．公元前3世纪后期 D．公元前2世纪后期 10．图2是秦朝行政系统示意图。这一政治体制（ ） A．实现分权与集权相集合 B．为秦统一奠定了基础 C．致使阶级矛盾不断尖锐 D．被后世王朝长期沿用 11．西汉初期，统治集团尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出，出现“文景之治”。这表明当时统治者的首要任务是（ ） A．缓和土地兼并与化解矛盾 B．巩固中央集权与稳定财政 C．调整施政方针与变革秦制 D．恢复发展经济与稳定社会 12．图3为某同学在学习汉武帝巩固大一统措施时制作的思维导图。图中“__________”处应填写的内容是（ ） A．设立中朝、抑商政策 B．中枢机构、发展经济 C．强化皇权、增加税收 D．中央集权、稳定农业 13．西汉司马迁撰写的《史记》，以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史，首创了纪传体通史体裁，其文字精练，人物刻画与叙事生动，不虚美，不隐恶；东汉班固撰写的《汉书》，是我国第一部纪传体断代史。这说明两汉史学的特点是（ ） A．创新性 B．兼具文学价值 C．多样性 D．受儒学影响深 14．魏晋南北朝时期的南朝、北朝分别开始于（ ） A．东晋、十六国 B．北魏、东晋 C．西晋、北周 D．宋、北魏 15．图4为西晋末年主要人口迁徙示意图。由此可知，当时 A．士族专权加剧 B．区域开发加速 C．民族交融加强 D．社会经济转型 16．唐朝中央政权加强对西域的管理，先后设两个置都护府，统辖天山南北。这两个都护府是（ ） A．西域都护府、安西都护府 B．安西都护府、北庭都护府 C．安北都护府、西域都护府 D．安西都护府、渤海都护府 17．开元年间，唐玄宗在边境重地增置军镇，加强边防，军镇长官节度使兵力随之扩大。造成这一现象出现的原因是（ ） A．帝国版图的拓展 B．中央权威的削弱 C．外重内轻的局面 D．改革兵制的影响 18．隋唐时期，三省的职权分工明确，三省长官共议国事，执宰相之职，宰相议事的地方叫政事堂。政事堂的设置（ ） A．避免了决策失误 B．体现了相互制约 C．提高了工作效率 D．分割了宰相权力 19．唐初，除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，称为庸。而780年，实行两税法，规定：每户按户等缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役。这一变化源于（ ） A．贫富分化的加剧 B．原有土地制度遭到破坏 C．户籍真实性缺失 D．政府的社会控制力下降 20．魏晋南北朝至隋唐时期，思想领域的整体特征是（ ） A．思想活跃，呈现多元特征 B．佛道繁盛，动摇儒学正统 C．吸收佛道，儒学新的发展 D．思想僵化，魏晋玄学出现 第Ⅱ卷 非选择题部分 二、非选择题：本题共3题，共50分。 21．（15分）阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 （1）概括材料一所反映的时代特征。（9分） （2）根据材料二，概括指出秦朝所面临的形势及其应对措施。（6分） 22．（18分）阅读材料，回答问题。 围绕战国至隋唐选官制度的演变，某学习小组搜集了下列史料。 材料 时期 概况 A 战国时期 ①军功爵制 规定，士兵斩获敌军甲士（军官）首级即可获爵位、田宅、仆役等奖励，甚至可赦免父母罪行或释放奴隶。贵族若无军功不得列入公族簿籍，普通士兵无论出身，均可凭战功晋升。 B ② ，考试科目分为常科和制科两类。每年分期举行的称常科，由皇帝下诏临时举行的考试称制科。考中以后，原是官吏的立即升迁；原来不是官吏的，也立即由吏部授予官职。 C ③ ，中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职。选官标准从初创时期的重视家世、道德和才能，后来演变为主要看重家世。 D ④ ，由地方长官在辖区内考察（乡里评议）、选拔人才并推荐给中央，经过考核后任命官职。设有多个科目，其中最著名的是：孝廉、茂才（秀才）等。 ——据普通高中教科书《中外历史纲要（上）》等 （1）根据材料并结合所学，填写表格中字母代表的时期及其对应的数字序号所代表的制度。（9分） （2）根据材料，概括古代选官制度的演变趋势。（9分） 23．（17分）阅读材料，回答问题。 材料一 ——《中外历史纲要（上）》 材料二 唐人者，诸蕃呼华人之称也，凡海外诸国尽然。 ——《明史·真腊传》 材料三 唐代有许多著名的艺人和宫廷乐师来自中亚。如“舞胡”安叱奴来自安国；琵琶名手曹善才、曹纲来自曹国…… ——白寿彝《中国通史·第六卷》 （1）根据材料并结合所学，概括唐朝对外交往的特点。（9分） （2）根据材料并结合所学，说明唐朝对外交往的影响。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $