5.1.2 根的生长 同步练习-2026-2027学年冀少版生物八年级上册

《根的生长》同步练习 · 参考答案与解析 适用教材：初中生物学 · 第五单元《植物的生活》第一章第二节《根的生长》 对应课标：《义务教育生物学课程标准（2022年版2025年修订）》概念4 —— 4.1.3 根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 满分：100分 一、选择题（每小题4分，共60分） 题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 B 6 C 11 D 2 A 7 C 12 A 3 B 8 B 13 B 4 B 9 D 14 C 5 B 10 A 15 C 逐题解析 1. B　根尖从尖端向上依次为根冠、分生区、伸长区、成熟区，顺序不能颠倒。 2. A　根冠像一顶帽子套在根尖顶端，细胞较大、形状不规则、排列不整齐，起保护作用。 3. B　分生区细胞体积小、近似正方体、排列紧密、细胞壁薄、细胞核大，分裂能力强，能不断产生新细胞。 4. B　根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长，二者均与根伸长直接相关。 5. B　根尖是根吸收水分和无机盐的主要部位，带土移栽可减少根尖损伤，有利于植物成活。 6. C　伸长区细胞较长、呈长方体状、排列比较整齐，距离分生区越远细胞越长，能使根迅速伸长。 7. C　成熟区最显著的特点是表皮细胞向外凸起形成大量根毛，大大扩大了根吸收水的面积。 8. B　成熟区上部中心部位的细胞两端细胞壁穿孔或完全溶解、上下连通形成中空管道，即导管，适于运输水和无机盐。 9. D　根毛细胞的特点是细胞壁薄、细胞质少、液泡大，有利于吸水。细胞核大且数量多不是其特点，故选D。 10. A　根不仅有向地生长的特性，还有向水、向肥生长的特性。 11. D　用力抖落根部土壤会使根系（根尖）受损，不利于成活；A、B、C均可减少损伤或促进成活。 12. A　细胞排列整齐、细胞较长的是伸长区；细胞体积小、排列紧密、细胞核大的是分生区。 13. B　细线间距变大说明根在伸长，其根本原因是分生区细胞分裂产生新细胞、伸长区细胞不断生长。 14. C　水面浸没玉米籽粒的1/2处，使籽粒一半接触空气、一半浸在水中（另一半被水隔绝空气）；若籽粒完全浸没则得不到空气，故本实验控制的变量是空气。 15. C　当伸长区上部的细胞不再伸长、其表皮细胞向外凸起形成根毛时，该部位便转变为成熟区。A错误：根冠主要起保护作用；B错误：分生区产生的新细胞只有一部分保持分裂能力；D错误：成熟区是吸收水和无机盐的主要部位。 二、综合题（共40分） 16.（20分） （1）（4分，每空1分） - 甲：根冠 - 乙：分生区 - 丙：伸长区 - 丁：成熟区 解析：甲"像帽子套在顶端"是根冠典型特征；乙"细胞核大、细胞壁薄、近似正方体"是分生区；丙"距分生区越远细胞越长"是伸长区；丁"表皮细胞向外凸起"（形成根毛）是成熟区。 （2）（6分） - 分生区（2分）：细胞具有很强分裂能力，能不断产生新细胞，使细胞数目增多； - 伸长区（2分）：细胞能继续生长、迅速伸长，使细胞体积增大； - 二者共同作用（2分）：根的生长主要包括分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长。 （3）（6分） - 差异（3分）：乙处（分生区）细胞体积小、近似正方体、排列紧密；丙处（伸长区）细胞较长、呈长方体状、排列比较整齐。 - 形成原因（3分）：分生区细胞分裂产生的新细胞，一部分保持分裂能力继续分裂，一部分停止分裂、分化形成伸长区细胞；伸长区细胞可以继续生长，距离分生区越远细胞越长。 （4）（4分） - 丁处表皮细胞向外凸起形成的结构是根毛（2分）。 - 意义：大量根毛扩大了根吸收水的面积，有利于植物从土壤中吸收水和无机盐（2分）。 17.（20分） （1）（4分） 答：属于根尖的成熟区（2分）。因为成熟区生长有大量根毛，外观上表现为一段长有许多白色茸毛的区域（2分）。 （2）（6分） 答：根尖的成熟区生有大量根毛，是根吸收水分的主要部位（2分）。"干透以后再浇透"能使水渗透到土壤深处，湿润较深土层中的根，促使根系向下、向深处生长，根深则叶茂（2分）；"水过地皮湿"只湿润表层土壤，根只在表土层浅浅分布，一旦表层缺水植物便易萎蔫，因此需频繁灌溉、水分利用率低（2分）。 （3）（6分） 答：益处：把肥料深埋，可为植物生长提供无机盐（2分）；同时结合耕地翻土，可使土壤疏松、透气，有利于根进行呼吸（2分）。 理由：根具有向肥（向水）生长的特性，把肥料深埋能引导根系向土壤深处生长，使根系发达、植株健壮（2分）。 （4）（4分） 答：示例——中耕松土（或及时排涝）（2分）。目的：使土壤中空气流通，保证植物根部的呼吸作用顺利进行（2分）。（其他合理答案如翻土、松土等，只要目的指向"增加土壤含氧量、促进根的呼吸"即可得分。） 附：命题说明（供教师参考） 题号 考查内容 对应课标要求 1—3、6、7、12 根尖四部分的位置、细胞特点与功能 4.1.3；学业要求（1）识别和描述根尖的结构及功能 4、13 根尖生长的主要原因 4.1.3 根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 8、9 成熟区的结构与功能（根毛、导管） 4.2.1 根吸收水和无机盐，通过导管向上运输 5、11 移栽与成活（实践应用） 学业要求（2）解释生产生活中的相关现象 10、17（3） 根的向地、向水、向肥特性 4.1.3；生命观念·结构与功能观 14 探究单一变量（空气）实验分析 学业要求（4）设计单一变量的实验 15 综合辨析根尖各部分功能 学业要求（1）（2） 16、17 观察记录分析、现象解释、知识迁移 探究实践、科学思维、态度责任 学科网（北京）股份有限公司 $ 《根的生长》同步练习 适用教材：初中生物学 · 第五单元《植物的生活》第一章《绿色开花植物的一生》第二节《根的生长》 对应课标：《义务教育生物学课程标准（2022年版2025年修订）》概念4 —— 4.1.3 根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 建议用时：45分钟　　满分：100分 答题提示：选择题每题只有一个最符合题意的选项，请将答案填入题后括号内；综合题请在空白处规范书写。 一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 1. 从外形上看，植物根尖从尖端向上依次分为（　　） A. 根冠、伸长区、分生区、成熟区 B. 根冠、分生区、伸长区、成熟区 C. 分生区、根冠、伸长区、成熟区 D. 成熟区、伸长区、分生区、根冠 2. 根尖像一顶帽子套在最顶端、具有保护作用的结构是（　　） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 3. 根尖中细胞体积小、近似正方体、排列紧密、细胞壁薄、细胞核大，具有很强的分裂能力的部位是（　　） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 4. 与根伸长直接相关的部位是（　　） A. 根冠和分生区 B. 分生区和伸长区 C. 伸长区和成熟区 D. 分生区和成熟区 5. 移栽植物时，下列做法有利于植物成活的是（　　） A. 不带土移栽，使根系舒展 B. 带土移栽，减少对根尖的损伤 C. 摘除全部叶片后立即在烈日下移栽 D. 移栽后立即大量施浓肥 6. 根尖结构中，细胞较长、呈长方体状、距离分生区越远细胞越长，能使根迅速伸长的部位是（　　） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 7. 根尖的成熟区最显著的特点是（　　） A. 细胞较小，排列紧密 B. 细胞较大，排列不整齐 C. 表皮细胞向外凸起形成大量根毛 D. 细胞不再生长，逐渐死亡脱落 8. 根尖成熟区上部的中心部位，有部分细胞两端细胞壁穿孔或完全溶解、上下连通形成中空的管道，该结构是（　　） A. 筛管 B. 导管 C. 根毛 D. 气孔 9. 关于根毛细胞适于吸收水的特点，下列叙述错误的是（　　） A. 细胞壁薄 B. 细胞质少 C. 液泡大 D. 细胞核大且数量多 10. 植物的根向土壤深处生长，且能趋向水分和肥料充足的区域，这说明根具有（　　） A. 向地生长、向水生长和向肥生长的特性 B. 只有向地生长的特性 C. 只有向水生长的特性 D. 向光生长和向地生长的特性 11. 下列农业或园艺措施中，不能减少根尖损伤、不能促进成活的是（　　） A. 移栽幼苗时带土坨 B. 移栽时在阴天或傍晚进行 C. 新栽绿植在花盆底部施加底肥 D. 移栽时用力抖落根部土壤，使根系裸露 12. 某同学观察玉米根尖的纵切永久切片，发现甲区域的细胞排列比较整齐、细胞较长；乙区域的细胞体积小、排列紧密、细胞核大。甲、乙两个区域分别是（　　） A. 伸长区、分生区 B. 分生区、伸长区 C. 成熟区、根冠 D. 根冠、成熟区 13. 将萌发的种子幼根上轻轻系上间距相等的细线，在适宜条件下继续培养，一段时间后测量发现细线间距明显变大。该现象主要说明（　　） A. 根冠细胞在不断分裂 B. 分生区细胞在不断分裂、伸长区细胞在不断生长 C. 成熟区细胞在不断伸长 D. 根毛细胞的数目在不断增加 14. 有同学用铁丝制作支架，把一粒玉米固定在支架上，向烧杯中加水至水面浸没玉米籽粒的1/2处（装置如教材图），放在温暖的地方并及时补充水。该实验控制的变量是（　　） A. 温度 B. 水 C. 空气 D. 光照 15. 下列关于根的结构与功能的叙述，正确的是（　　） A. 根冠细胞分裂能力很强，是根生长的关键部位 B. 分生区产生的所有新细胞都能继续分裂 C. 伸长区细胞停止生长后，其表皮细胞向外凸起形成根毛，该部位转变为成熟区 D. 成熟区不再吸收水和无机盐，只起保护作用 二、综合题（本大题共2小题，共40分） 16.（20分） 某同学为观察根尖的结构，取玉米的幼根，在光线明亮处观察，并制作根尖的纵切装片在低倍镜下观察，获得如下记录： 观察项目 甲 乙 丙 丁 细胞大小 较大 小 较长 大 细胞形状 不规则 近似正方体 长方体状 长方体状 排列状况 不整齐 紧密 比较整齐 比较整齐 其他特征 像帽子套在顶端 细胞核大，细胞壁薄 距分生区越远细胞越长 表皮细胞向外凸起 （1）（4分）写出甲、乙、丙、丁所对应的根尖结构名称。 （2）（6分）根的生长主要与哪些部位的细胞活动有关？请分别说明其作用。 （3）（6分）比较乙、丙两处细胞的差异，并说明这种差异是怎样形成的。 （4）（4分）该同学发现丁处的表皮细胞向外凸起形成大量结构，这些结构对植物的生活有什么意义？ 17.（20分） 阅读下列资料，回答问题。 家庭养花时常用一些小技巧：土培绿植通常"干透以后再浇透"；水培绿植要勤换水；新栽绿植在花盆底部施底肥。农作物播种前往往要撒肥并耕地翻土，把肥料深埋。 某同学在水培绿植时，观察到新根上有一段区域长了许多白色茸毛。 （1）（4分）水培绿植生出的新根上，长有白色茸毛的这一段区域属于根尖的哪一部分？ （2）（6分）"干透以后再浇透"式的灌溉与"水过地皮湿"式的灌溉相比，灌溉次数少且农作物长势好。请从根的结构角度解释其中的道理。 （3）（6分）播种前把肥料深埋到土壤中，对植物生长有什么益处？请从根的特性角度说明理由。 （4）（4分）举例说出与"水培绿植要勤换水"中"勤换水"作用相同的农业生产活动，并说明其目的。 — 学科网（北京）股份有限公司 $