第一单元 坚持党的全面领导 单元练习-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

第一单元《坚持党的全面领导》单元练习 一、核心问题填空： 第一课 百年大党风华正茂 1. 为什么说没有中国共产党就没有中华民族伟大复兴? ①中国共产党成立后（1921年），中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了 ,中国人民从精神上由被动转为主动。 ②新民主主义革命时期（1919-1949），中国共产党团结带领中国人民创造了新民主主义革命的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴创造了 。 ③社会主义革命和建设时期（1949-1978），中国共产党团结带领中国人民创造了社会主义革命和建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴奠定了 和 。 ④改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978-2012），中国共产党团结带领中国人民创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的 和快速发展的 。 ⑤中国特色社会主义新时代（2012-至今），中国共产党团结带领中国人民创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了更完善的 、 更坚实的 、更主动的 。 2. 伟大建党精神的内涵？ 坚持真理、坚守理想， 、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争， 、 。 3. 伟大建党精神的作用? 伟大建党精神是中国共产党的 ，是激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大 。 第二课 坚持以人民为中心 1.为什么要坚持以人民为中心？ 中国共产党的初心使命： 发展思想：以人民为中心 性质： 宗旨： 奋斗目标： 根本政治立场： 人民的地位： 2.为什么要坚守初心使命？ (1)重要性：①党的初心使命是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的 。 ②党的初心使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的 。 (2) 必要性： ①坚守初心使命，我们党才能在极端困境中 ,在濒临绝境中突出重围, 在困顿逆境中毅然奋起。 ②忘记初心使命，我们党就会 、改变颜色， 、 。 ③我们党要始终得到 ，书写中华民族千秋伟业，必须始终牢记 确保始终走在时代前列。 3.如何坚持以人民为中心? （1）牢记初心使命 （2）站稳人民立场。 ①党始终同 在一起，在任何时候都把 放在第一位。 ②践行党的根本宗旨，坚持 。把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、 答应不答应作为衡量一切工作得失的 。 ③贯彻党的 ，一切为了群众、依靠群众、 、到群众中去。 第三课 党是领导一切的 1.为什么要坚持中国共产党的领导?如何理解中国共产党的领导核心地位? （1）党政军民学，东西南北中， 。办好中国的事情， 。坚持党对一切工作的领导，是党和国家的 、 ,是全国各族人民的 、 。 （2）中国共产党是中国特色社会主义事业的 （3）中国共产党的领导是中国特色社会主义 （4）中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的 （5）中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的 2.如何理解党的全面领导？ ①党的领导是 、 、 。 ②在国家治理体系的大棋局中，党中央是“帅” 、 。党政军民学在党中央的集中统一领导下，既 ，又 。 ③党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起 的 决定性作用。 3.如何坚持和加强党的全面领导? ①最重要的是坚决维护 和 ,最关键的是坚决维护 的 核 心 、全党的核心地位。 ②不能停留在口号上，必须体现在 中。我们要坚定不移 、 , 努力成长为德智体美劳全面发展的 和 。 二、选择题。 1.中国共产党成立，使得中国人民在精神层面发生的重要转变是 （ ） A. 立刻实现国家富强 B. 从精神上由被动转为主动 C. 直接确立社会主义基本制度 D. 快速实现全体人民共同富裕 2.下列对“中国人民从精神上由被动转为主动”这一历史变化的理解，正确的是 （ ） A. 代表我国已经实现民族复兴 B. 标志社会主义基本制度正式确立 C. 意味着建党之后中国立刻取得民族独立 D. 说明中国人民的斗争从此有了主心骨——中国共产党 3.2026年是改革开放48周年。专题片《伟大的变革》中曾提到：“改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国大踏步赶上了时代。” 这一论断直接说明 （ 　） A. 改革开放已经完成历史使命，可以不再推进 B. 改革开放能够解决中国发展进程中的一切问题 C. 改革开放标志着中国进入社会主义初级阶段 D. 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝 4.2026年国家持续支持革命老区振兴发展，巩固拓展脱贫攻坚成果，守住不发生规模返贫底线，一件件民生实事落地，彰显党的初心使命。中国共产党的初心和使命是 （ ） A. 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 B. 实现解放和发展社会生产力 C. 全面推进中国式现代化建设 D. 实现共产主义共同理想 5.“中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。” 这是因为 （ ） A. 党的根本目标是全心全意为人民服务 B. 中国共产党始终坚持以人民为中心 C. 党把实现同步富裕作为奋斗目标 D. 人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量 6.班级正在开展探究性学习，探究的主题是“如何理解党的领导直接关系中国特色社会主义的性质、方向和命运”。下面材料可以支撑该主题的是 （ ） * 材料一：党是中国特色社会主义事业的开创者、引领者、推动者 * 材料二：党的领导是中国特色社会主义最重要最本质的特征 * 材料三：其他中国特色社会主义特征都在党的领导下形成发展发挥作用 * 材料四：只要经济高速增长，不需要党的领导，社会主义事业也能行稳致远 A. 材料一、二、三 B. 材料一、二、四 C. 材料一、三、四 D. 材料二、三、四 7.群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的根本的领导作风和工作方法，是党的群众观点的具体化。下列表述属于贯彻群众路线之后带来客观成效的是 （ ） A. 一切为了群众，一切依靠群众 B. 从群众中来，到群众中去 C. 充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性 D. 把人民利益放在第一位 8.今年是中国共产党成立105周年。革命纪念馆展出了多封共产党人家书，展现共产党人以身许国的情怀。对家书所承载的共产党人品质评述合理的是 （ ） A. 共产党人要做到对党忠诚、不负人民，舍弃一切个人情感 B. 共产党人把国家民族大义摆在重要位置，坚守使命担当 C. 革命年代党员才需要舍家为国，新时代党员不需要这样 D. 家国冲突时必须完全抛弃家庭才能践行党的初心使命 9.2026年多地开展“新时代成就宣讲会”，宣讲提到：新时代党统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造历史性成就，为民族复兴提供更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。这表明新时代 （ ） A. 民族复兴已经完全实现，我们可以停止奋斗 B. 为实现中华民族伟大复兴积蓄多方面有利条件 C. 我国已经跨越社会主义初级阶段 D. 新时代的成就完全依靠对外开放取得 10.坚持和加强党的全面领导，不能停留在口号上，必须 （ ） A. 体现在实际行动当中 B. 只在重大节日开展宣传 C. 只要求党员落实，与青少年无关 D. 依靠增加文件数量来实现 11.“办好中国的事情，关键在党”。由此可以得出的合理认识有 （ ） ①党和国家的根本所在、命脉所在是坚持党对一切工作的领导 ②全国各族人民的利益所在、幸福所在离不开党的领导 ③办好中国事情只依靠党就足够，不需要人民参与 ④实现民族复兴必须发挥党的领导核心作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12.“三个代表”重要思想是坚持和发展社会主义的必然要求，是党艰辛探索和伟大实践的必然结论。关于 “三个代表”内涵，下面表述正确的有 （ ） ①代表中国先进生产力的发展要求 ②代表全体社会成员的全部利益 ③代表中国最广大人民的根本利益 ④代表中国先进文化的前进方向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13.某班正在开展“读懂百年大党”探究活动，老师从网络上收集了很多观点，请同学们进行概括述评，并指出述评观点的属性类别。下面对应正确的有 （ ） 序号 网络观点 述评概括 属性类别 ① 党在发展规划中统筹经济、文化、民生、国防多领域建设 体现党的领导是全面、系统、整体的 地位认识 ② 广大党员干部深入基层走访群众，倾听群众诉求 要贯彻党的群众路线，维护人民利益 实践做法 ③ 如果丧失初心使命，党就会失去人民、失去未来 坚守初心使命关系党的前途命运 因果警示 ④ 新时代物质富足，因此伟大建党精神已经没有现实价值 新时代只需重视物质建设，精神无关紧要 价值判断 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.下列关于“中国特色社会主义各项特征与党的领导”逻辑关系表述正确的是 （ ） ①离开党的领导，其他特征就难以充分彰显 ②党的领导和其他特征之间毫无关联，相互独立 ③党的领导是中国特色社会主义最重要最本质的特征 ④共同富裕、改革开放等其他特征，是在党的领导下形成发展、发挥作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.青少年要拥护党的领导，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要求我们 （ ） ①坚定不移听党话、跟党走 ②将个人成长融入国家民族发展 ③只埋头读书，不关心社会发展 ④以实际行动拥护党的全面领导 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 三、非选择题 16. 某学习小组在班级学习群中开设了线上留言板，并收到两条围绕“党的性质、宗旨和理想”的留言。 甲同学留言：“党的最高理想和最终目标就是实现共同富裕。” 乙同学留言：“对党忠诚、不负人民，体现共产党人的政治担当与人民立场。” （1） 请判断甲同学的留言是否正确，并说明理由。（2分） （2）简要概括“对党忠诚”包含的三重内容。（3分） 17.道德与法治课上，班级开展观点擂台赛，围绕“党的全面领导”设置议题，请参与完成擂台任务。 （1）利用所学知识，请简要回答：新时代坚持和加强党的全面领导有什么重要意义？（2分） （2）擂台赛后，班级计划出一期主题黑板报，主题是“坚持党的全面领导，做新时代青少年”。 请为黑板报写一段结束语，表达青少年的价值追求。（2分） 18.实践探究题。 走访组前往党史纪念馆，看到展区展示着不同时期的共产党人精神：长征精神、西柏坡精神、“两弹一星”精神、改革开放精神、脱贫攻坚精神等。这些精神形成在党带领人民团结奋斗的不同历史时期，共同构成了中国共产党人的精神谱系。走访组打算在认真研学后回到班级积极向同学们进行讲解。 请将走访组在展区参观的上述精神按形成时期对应填入下面分类处（填名称即可，3分） ①新民主主义革命时期精神：__________ ②社会主义革命和建设时期精神：__________ ③中国特色社会主义新时代的精神：__________ 参考答案 一、填空题 第一课 百年大党风华正茂 1. 为什么说没有中国共产党就没有中华民族伟大复兴? （1）中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民从精神上由被动转为主动。 （2）新民主主义革命时期（1919—1949）：创造了新民主主义革命的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。 （3）社会主义革命和建设时期（1949—1978）：创造了社会主义革命和建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。 （4）改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978—2012）：创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。 （5）中国特色社会主义新时代（2012年至今）：创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。 2. 伟大建党精神的内涵？ 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 3. 伟大建党精神的作用? 是中国共产党的精神之源，是激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 第二课 坚持以人民为中心 1.为什么要坚持以人民为中心？ （1）中国共产党的初心使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 （2）发展思想：以人民为中心 （3）性质：中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 （4）宗旨：全心全意为人民服务。 （5）奋斗目标： 人民对美好生活的向往 （6）根本政治立场：人民立场 （7）人民的地位：人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。 2. 为什么要牢记初心使命？ （1）党的初心使命是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。 （2）党的初心使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现。 （3）坚守初心使命，我们党才能在极端困境中发展壮大，在濒临绝境中突出重围，在困顿逆境中毅然奋起。 （4）忘记初心使命，我们党就会改变性质、改变颜色，就会失去人民、失去未来。 （5）我们党作为百年大党，要始终得到人民拥护和支持，必须始终牢记初心使命，确保始终走在时代前列。 3.如何坚持以人民为中心? （1）牢记初心使命 （2）站稳人民立场。（怎么做？） ①党始终同人民在一起，在任何时候都把人民利益放在第一位。 ②践行党的根本宗旨全心全意为人民服务的根本宗旨，以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。 ③贯彻群众路线，坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 第三课 党是领导一切的 1.为什么要坚持中国共产党的领导?如何理解中国共产党的领导核心地位? （1）党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 （2）办好中国的事情，关键在党。 （3）坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。 （4）中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 （5）中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 （6）中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 （7）中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 2.如何理解党的全面领导？ （1）党的领导是全面的、系统的、整体的。 （2）在国家治理的大棋局中，党中央总揽全局、协调各方。党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职，又相互配合。 （3）党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节。起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 3.如何坚持和加强党的全面领导? （1）最重要的是要坚决维护党中央权威和集中统一领导。 （2）最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 （3）坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、选择题 1.答案：B 2.答案：D 3.答案：D 解析：改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是决定当代中国命运的关键一招。A 改革开放只有进行时，没有完成时；B"一切问题" 绝对化；C 社会主义改造基本完成标志着我国进入社会主义初级阶段。 4.答案：A 5.答案：D 解析：题干要求选党重视人民的原因，D说出了人民的重要性。 A 错误：全心全意为人民服务是党的根本宗旨，不是根本目标； B 观点正确，但不符合题干要求，题干要求是选“原因”，但选项观点是做法； C 错误：党把实现共同富裕作为奋斗目标，不是同步富裕。 6.答案：A 解析：材料四观点错误，不能支撑主题；一二三从定位、本质特征、各特征之间关系支撑主题。 7. 答案：C 解析：A、B是群众路线内容；D是站稳人民立场的要求；C是贯彻之后取得的成效。 8.答案：B 9.答案：B 10.答案：A 11.答案：B 12.答案：C 13.答案：A 14.答案：C 15.答案：B 三、非选择题 16.参考答案 （1）甲同学留言错误（1分）。党的最高理想和最终目标是实现共产主义；共同富裕是社会主义的本质要求，不等同于党的最高理想。（1分） （2）对党忠诚就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚。（3分） 17.参考答案 （1）如：党的领导是全面的、系统的、整体的。在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方；党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合；党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用等。党的领导既管国家发展的大事，也关切老百姓民生小事；或民生事务同样需要坚持党的领导，维护人民群众切身利益。（只需写出党的全面领导的一个内容即可，2分） （2）如：①（国家发展层面）：坚持和加强党的全面领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、幸福所系。②（民族复兴层面）：只有坚持党的全面领导，才能有效应对前进道路上的各种风险挑战，为实现中华民族伟大复兴提供根本政治保证等。（答出一点即可，2分） （3）结束语如：党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。我们青少年要坚定不移听党话、跟党走，学习党的理论，传承红色精神，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。（2分，主题贴合，语句通顺即可） 18.参考答案 ①长征精神或西柏坡精神；②“两弹一星”精神；③脱贫攻坚精神。 （每空1分，共3分；说明：①处填对一种即可，多填或填错均不得分） 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $