16.3 电阻【分层练】-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

第三节 电阻 学科网（北京）股份有限公司 知识点1 电阻 1.描述导体对电流的阻碍作用大小的物理量是_________，这个物理量的国际制单位是以物理学家_________的名字命名的。 2.在国际单位制中，电阻的单位是( ) A.伏特（V） B.库仑（C） C.安培（A） D.欧姆（Ω） 3.关于电阻，下列说法中正确的是( ) A.导体的电阻大小只跟材料有关 B.导体容易导电，是因为它们没有电阻 C.铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小 D.将一根铝导线均匀拉长后，其电阻变大 知识点2 影响电阻大小的因素 4.用如图所示的电路探究“影响电阻大小的因素”，甲、乙的横截面积和材料相同，下列说法错误的是( ) A.若电路电流变化较大时，可以用小灯泡代替电流表 B.将两根合金丝分别接入电路，接入乙时电流表示数较小 C.该电路探究的是导体的电阻大小与导体长度的关系 D.根据图中的实验可以得出结论：导体电阻的大小与导体的材料有关 5.白炽灯长期使用后，钨丝会变细，这是一种升华现象，变细后的钨丝与原来相比电阻____________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 6.小明想改用铅笔芯来调节台灯亮度，他发现铅笔芯的型号主要根据石墨和黏土的比例来划分，如“B”型号笔芯，“B”前的数字越大，则石墨含量越高，导电性越强。下列四种长度相同的铅笔芯串联在电路中，各自的直径和型号如图所示，其中电阻最小的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 7.如图所示为常用的铝芯导线，它由多条铝线外包绝缘皮制成，下列方法能增大其电阻的是( ) A.减小铝芯导线的长度 B.增大铝芯导线两端的电压 C.减小铝芯导线中的电流 D.从内芯中抽出几条铝线 8.部分金属在通常条件下导电性的排序如图所示，从下至上，金属的导电性依次增强。若不考虑温度对电阻的影响，下列判断正确的是( ) A.银线电阻一定小于铜线电阻 B.电阻相同时，铜线一定比铝线细 C.粗细相同时，铝线的长度越长，电阻越大 D.长度和粗细均相同时，铝线比铁线的电阻大 9.如图所示，用纯铜制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱体，甲比乙的横截面积小，将它们焊接在一起接入电路中，通电一段时间后，下列说法正确的是( ) A.甲导体中的电流大于乙导体 B.甲导体的电阻大于乙导体 C.甲导体中的电流小于乙导体 D.甲导体的电阻小于乙导体 10.小明在探究“导体的电阻与哪些因素有关”时产生了疑惑，实验为什么选择不常见的镍铬合金丝作为研究的导体，而不选用常见的铜丝？难道选用铜丝会不利于探究？小明决定进行实验验证，实验装置如图所示，实验数据如下表所示。 导体 铜丝 镍铬合金丝 长度/cm 100 80 50 100 80 50 100 直径/mm 0.5 0.5 0.5 0.7 0.5 0.5 0.7 灯泡亮度 很亮 很亮 很亮 很亮 较亮 亮 亮 （1）实验中，选择带鳄鱼夹的导线，主要是为了便于改变____________。 （2）小明想探究镍铬合金丝的电阻与横截面积的关系，应该补充一根长度为100cm，直径为________mm的镍铬合金丝进行实验。 （3）实验时，小明发现灯泡的亮度变化不明显，为了更好地反映电阻的变化，应该在实验电路中再接入一个________表。 知识点3 半导体和超导现象 11.下列不能用超导体材料制作的是( ) A.输电线 B.电动机线圈 C.电热丝 D.发电机线圈 12.石墨烯作为一种新型的特殊材料，有很多特殊的性质。科学家研究发现，它在室温下传递电子的速度快，电子很容易通过它被传输，可见，这种材料具有电阻________（填“较大”或“较小”）的特点。 【实践探究】13.如图所示，把两端接有金属接线柱的塑料管、电源、开关、小灯泡用导线组装成电路，闭合开关后，将浓度均匀的盐水从注水口慢慢倒入塑料管中时，发现注入的盐水越多，灯泡越亮，说明盐水的电阻越_________（选填“大”或“小”），此实验表明：电阻的大小和导体的_________（选填“材料”、“长度”或“横截面积”）有关。 【实践应用】14.小明为了比较萝卜、土豆、番薯的导电能力，将它们切成大小相同的长方条，分别接在如图1所示的电路a、b间。 （1）该实验的目的是探究导体电阻大小与_______的关系。 （2）实验设计中，小明想通过观察比较________来比较三者导电能力的大小。 （3）在实际操作过程中，小明发现实验现象不明显，无法达到实验目的。他通过查阅资料发现，有一种电波感应器（如图2所示），能向物体发射电波，并根据物体反射回来的电波强弱来判断物体的导电能力，物体对电波反射越弱，则导电能力越强。若向萝卜、土豆、番薯发射相同强度的电波，反射回来的电波强弱如表所示（+号越多表示电波越强），则萝卜、土豆、番薯中导电能力最强的是______________________。 材料 反射回来的电波强弱 萝卜 ++++ 土豆 +++++++ 番薯 ++ 答案以及解析 1.答案：电阻；欧姆 解析：表示导体对电流的阻碍作用的大小的物理量是电阻，其单位是欧姆（Ω），是以德国物理学家的名字命名的。 2.答案：D 解析：在国际单位制中，电阻的单位是欧姆（Ω）。 3.答案：D 解析：导体电阻大小的影响因素：长度、横截面积、材料等，A错误；导体容易导电，是因为其对电流的阻碍作用较小，即电阻较小，B错误；不能确定铜导线和铝导线的长短及横截面积的大小关系，无法比较铜导线和铝导线电阻的大小，C错误；将一根铝导线均匀拉长后，材料不变，长度变长，横截面积变小，其电阻增大，D正确。故选D。 4.答案：D 解析：在探究“影响电阻大小的因素”实验时，若电路电流变化较大时，用灯泡代替电流表，在安全范围内灯泡的亮度变化较明显，易观察，所以可通过观察灯泡亮度来反映导体对电流阻碍作用的大小，故A正确，不符合题意；将两根合金丝分别接入电路，接入合金丝乙时，其他条件不变，合金丝长度较长，电阻变大，电流表示数较小，故B正确，不符合题意；图中的实验控制了导体的材料和横截面积不变，探究的是导体的电阻与导体的长度的关系，故C正确，不符合题意；根据图中的实验可得出的结论是：在温度、导体的材料和横截面积一定时，导体的电阻大小与导体的长度有关，故D错误，符合题意。故选D。 5.答案：变大 解析：导体的电阻大小和导体的材料、长度、横截面积有关；因钨丝的材料、长度均不变，变细后横截面积减小，其电阻变大。 6.答案：D 解析：石墨是导体，含有石墨越多，铅笔芯的导电能力越强，四种铅笔芯长度相同，④中石墨含量最高，横截面积最大，电阻最小，故选D。 7.答案：D 解析：导体的电阻大小与导体长度有关，在材料、横截面积、温度不变时，导体的长度越短，导体的电阻越小，故A不符合题意；电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压大小和通过它的电流大小无关，故B、C不符合题意；导体的电阻与横截面积有关，在导体的材料、长度、温度不变时，从内芯中抽出几条铝线，减小了导体的横截面积，导体的电阻变大，故D符合题意。故选D。 8.答案：C 解析：若不考虑温度对电阻的影响，导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关；银线和铜线的材料不同，但不知道导体的长度和横截面积，无法确定银线与铜线电阻的大小关系，A错误；电阻相同时，不知道导线的长度，只根据材料，无法判定铜线和铝线的粗细程度，B错误；粗细相同时，铝线的长度越长，电阻越大，C正确；长度和粗细均相同时，铝线比铁线的电阻小，D错误。故选C。 9.答案：B 解析：由于甲、乙两导体串联，根据串联电路的电流规律可知，甲导体中的电流等于乙导体中的电流，故A、C错误；甲、乙两导体材料相同，长度相同，甲比乙的横截面积小，则甲导体的电阻大于乙导体，故B正确，D错误。 10.答案：（1）导体接入电路的长度 （2）0.5 （3）电流 解析：（1）鳄鱼夹可以灵活改变在电阻丝上的夹接位置，从而方便改变接入电路的导体长度，因此带鳄鱼夹的导线作用是便于改变导体接入电路的长度。 （2）探究电阻与横截面积的关系时，需要控制导体材料、长度相同，只改变横截面积（直径）。现有长度为100cm的镍铬合金丝直径为0.7mm，因此需要补充一根长度100cm、直径0.5mm的镍铬合金丝进行对比实验。 （3）灯泡亮度变化不明显，说明电流的变化很小，肉眼难以分辨。电流表可以准确显示电流的微小变化，能更精准地反映电阻的变化，因此应该在电路中再串联一个电流表。 11.答案：C 解析：远距离输电中的输电导线若用超导体材料制成，将降低输电过程中的电能损耗，节约能源，故远距离输电中的输电导线可以用超导材料制作，故A不符合题意；电动机的线圈是利用电流的磁效应来工作的，若用超导体材料制作将会降低工作过程中的电能损耗，节约能源，故电动机的线圈可以用超导材料制作，故B不符合题意；电热丝的工作原理是电流的热效应，是用电阻较大的材料制成的，超导体材料电阻为零，若使用超导体材料就不能产生热量，不能工作，故C符合题意；发电机工作时将机械能转化为电能，若用超导体材料制作将会提高能量的转化效率，故发电机的线圈可以用超导材料制作，故D不符合题意。 12.答案：较小 解析：电阻表示导体对电流的阻碍作用，电阻越小，电荷越容易通过。石墨烯在室温下传递电子的速度快，电子很容易通过它被传输，说明这种材料的电阻较小。 13.答案：小；横截面积 解析：盐水柱与灯泡串联，注入的盐水越多，灯泡越亮，说明通过灯泡电流越大，串联电路电流处处相等，则此时电路电流越大，由欧姆定律得，此时电路电阻越小，则盐水的电阻越小。 注入的盐水越多，盐水的长度不变，盐水的横截面积变大，盐水的电阻越小，说明电阻的大小和导体的横截面积有关。 14.答案：（1）材料（2）灯泡的亮度（3）番薯 解析：（1）该实验设计中导体的长度和横截面积相同，但材料不同，故探究的是导体电阻大小与材料的关系。 （2）小明想通过观察比较灯泡的亮度来比较三者的导电能力大小，这里运用了转换法。 （3）因物体对电波反射越弱，导电能力越强，由表中数据知，番薯反射回来的电波最弱，则番薯导电能力最强。 $