内容正文:
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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(
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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绝密★启用前
临沂第二十四中学高一年级9月月考
物理试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题)
一、单选题:本大题共7小题,共28分。
1.在年人形机器人半程马拉松比赛中,“闪电”机器人以分秒的成绩获得冠军,比赛路程为。下列说法正确的是( )
A. 途中转弯时,机器人的加速度大小一定不为零
B. 以冲刺的机器人为参考系,站在终点的裁判员是静止的
C. 研究机器人在奔跑过程中的姿态时,可将机器人视为质点
D. “”与“分秒”之比为机器人的平均速度大小
2.关于速度、速度改变量和加速度,正确的说法是( )
A. 物体运动的速度改变量很大,它的加速度一定很大
B. 速度很大的物体,其加速度可以很小
C. 某时刻物体的速度为零,其加速度一定为零
D. 加速度很大时,运动物体的速度一定很大
3.时间轴如图所示,下列关于时刻和时间的说法中正确的是
A. 表示时刻,称为第末或第初,也可以称为内
B. 表示时间间隔,称为第内
C. 表示时间间隔,称为最初 或前
D. 表示时间,称为第内
4.某物体做匀变速直线运动,加速度大小为,那么在任意内( )
A. 此物体的末速度一定等于初速度的倍
B. 此物体任意的初速度一定比前末的速度大
C. 此物体在每内的速度变化为
D. 此物体在任意内的末速度一定比初速度大
5.甲、乙两物体在同一直线上运动,其位移时间图象如图,下列说法中不正确的是( )
A. 两物体速度大小相等,方向相反 B. 未乙物体的速度减小为零
C. 未两物体的位置互换 D. 末两物体相遇
6.汽车在两车站间沿直线行驶时,从甲站出发,先以速度匀速行驶了全程的一半,接着以速度行驶后一半路程,则汽车在全程中运动的平均速度是( )
A. B. C. D.
7.在交通出行中,人们广泛使用手机导航软件。如表是某次行程结束时软件显示的信息,下列说法正确的是( )
里程
公里
用时
小时分
平均时速
公里小时
最高时速
公里小时
A. “公里”是指位移
B. “小时分”是指时间
C. “公里小时”是指瞬时速度
D. “公里小时”是指平均速度
二、多选题:本大题共3小题,共18分。
8.下列描述的各种情况,可能存在的是( )
A. 加速度方向不变,而速度方向在改变
B. 物体的加速度很大,速度变化却很慢
C. 物体的速度在增加,加速度却在减小
D. 物体的加速度为负值,速度却为正值
9.多选一质点做直线运动,当时间时,位移,速度,加速度,此后逐渐减小但未减小到零,在此过程中则它的( )
A. 速度逐渐减小 B. 位移始终为正,速度变为负值
C. 速度的变化越来越慢 D. 位移的变化越来越快
10.一辆跑车在水平公路上做直线运动,规定水平向右为正方向.时刻,跑车从静止进行启动,以的加速度运动后,又以的加速度运动了在此整个过程中,下列说法正确的是
A. 跑车先做加速运动,后做减速运动
B. 跑车加速度为时比加速度为时的大
C. 跑车在第内的速度变化量为
D. 跑车在第内速度变化量为
第II卷(非选择题)
三、实验题:本大题共2小题,共18分。
11.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中:
某研究小组在小车运动过程中由打点计时器得到的一条清晰纸带如图所示,纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出,打点计时器打点的时间间隔,则相邻两个计数点间的时间间隔为 ,其中、、、、、;
打点计时器打点时小车的速度大小 ,小车的加速度大小 。结果均保留两位有效数字
12.如图为测量滑块加速度的实验装置图,测得滑块上的遮光条的宽度为,遮光条经过光电门所用的时间为,经过光电门所用的时间为,回答下列问题:
滑块经过光电门、光电门时的瞬时速度分别为 、 ;
若测得遮光条从光电门运动到光电门的时间间隔为,则滑块的加速度为 与都远远小于;
若测得遮光条从光电门运动到光电门的距离为,则滑块的加速度为 。(所用公式:)
四、计算题:本大题共3小题,共36分。
13.在台球比赛中,选手先用球杆撞击静止的白球,设杆与球的接触时间为,使白球获得方向水平向左,大小为的速度并做匀速直线运动,在球桌上运动一段时间后垂直打在台球桌壁上并立即反弹,碰撞时间为,反弹后以速度原路返回,求:
球杆击球过程中白球的加速度
从撞击桌壁到反向弹回的过程中白球的加速度。
14.某同学从家出发步行到学校,要先向东走,然后再向北走,最后再向东走才能到达学校,所用时间为,如图所示。,。则:
他从家到学校的位移和路程分别为多少?
他从家到学校的平均速度的大小和平均速率分别为多少结果保留两位小数?并说明平均速率是否为平均速度的大小?
15.年月日厦门大桥完成“四改六”拓宽改造,恢复双向通行。改造前某次小萌开车通过平直主桥,共耗时,其全过程的速度一时间图像如图所示。
求匀减速阶段的加速度大小;
改造后小萌以的速度匀速通过主桥,与改造前那次相比较,小萌通过主桥节约了多少时间?(匀变速的平均速度:v平=(v0+v)/2)
第2页,共2页
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高一年级9月月考物理补偿试题
1.下列叙述正确的是( )
A.物体做匀速直线运动时,速度v与运动的位移Δx成正比,与运动时间Δt成反比
B.物体做变速运动时,速度改变量的方向可能与初速度方向相同也可能与初速度方向相反
C.物体的速度变化量大,速度变化率也比较大
D. 物体做直线运动,后一阶段的加速度比前一阶段小,速度也一定比前一阶段小
2.一个做变速直线运动的物体,其加速度逐渐减小到零,那么该物体的运动情况不可能是( )
A.速度不断增大,到加速度减小到零时速度达到最大,而后做匀速直线运动
B.速度不断减小,到加速度减小为零时速度达到最小,而后做匀速直线运动
C.速度不断增大,之后速度反向不断减小,到加速度减为零时做匀速运动
D.速度不断减小,之后速度反向不断增大,到加速度减为零时做匀速运动
3.甲、乙、丙、丁四个物体在沿同一条直线上运动,规定统一的正方向,建立统一的X坐标轴,分别画出四个物体的位移图像或速度图像,如图所示,以下说法正确的是( )
A.甲与乙的初位置不同,丙与丁的初位置相同
B.在t1时刻,甲与乙相遇,丙与丁相遇
C.甲与丙的运动方向相同
D.若丙与丁的初位置相同,则在t1时刻丙在丁的前面
4. 王老师驾车从“临沂24中”开往“河东区政府”,导航地图如图所示,则以下说法正确的是( )
A.研究汽车在导航图中的位置时,可以把汽车看作质点
B.图中显示的“11分钟”是指时间间隔
C.“距离最短”中的“5.4公里”是指位移大小
D.公路某处路边竖有限速标志50km/h,指的是车辆行驶在该路段过程中,
瞬时速率不能超过50km/h
5.如图所示为一质点做匀变速直线运动的位移—时间图像,其中PQ为图线在P点处的切线。下列说法正确的是( )
A.该图像可能为椭圆的一部分
B.质点运动的初速度大于
C.
时间内质点的平均速度为
D.
时刻质点的瞬时速度为
6.一种新的短途代步工具——电动平衡车,被称为站着骑的电动车.某同学为了探究该车在平直水泥路面上的运动情况,设计了如下实验:将输液用的塑料瓶装适量水后,连同输液管一起绑在平衡车的扶手上,调节输液管的滴水速度.某滴水刚落地开始计时,从下一滴水落地依次计数为1、2、3……,当滴50滴水刚好落地时停止开始计时,测得时间为25.0s.该同学骑上平衡车后,先加速到某一速度,然后关闭动力,让平衡车沿着直线减速滑行.如图所示是某次实验中在水泥路面上的部分水滴及测出的间距值(左侧是起点,单位:m),当地重力加速度g取10m/s2,根据该同学的测量结果可得出:
(1)平衡车加速过程的加速度大小a= m/s2(结果均保留三位有效数字)
(2)通过分析路面上水滴间距的变化情况,可知平衡车从哪段开始关闭动力 ;
A.DE段 B.EF段 C.FG段 D.GH段
(3)若该同学把题中的50滴计成了51滴,那么测出的加速度将 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)
7..冰壶是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目,被大家喻为冰上的“国际象棋”,为冬奥会比赛项目,它考验参赛者的体能与脑力,展现动静之美、取舍之智慧。在某次比赛中,冰壶以2m/s的速度被运动员水平推出后在冰面上做匀减速直线运动,1s末速度为1.8m/s,求:
(1)冰壶的加速度大小;
(2)冰壶的滑行时间;
8.交通规则规定:绿灯亮起时,汽车可通行,绿灯结束时,车头已越过停止线的汽车允许通过。如图所示,某路口红灯时,停止线拦下很多汽车,拦停的汽车前后笔直地排成一排,相邻两车车头相距。该路口每轮绿灯时间为,每辆车启动时做的匀加速直线运动,加速到后匀速运动。
(1)求汽车从静止加速到的时间及位移x1大小;
(2)求汽车从启动到运动位移为120m时所用的时间;
(3)若所有车辆在绿灯亮起的瞬间同时起步,则本轮绿灯可过多少辆车?
答案第1页(共2页)
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$临沂第二十四中学高一物理教师讲义满分:100分
《临沂第二十四中学高一年级9月月考》
号基础达标(100分)
1.(4分)在2026年人形机器人半程马拉松比赛中,“闪电机器人以50分26秒的成
绩获得冠军,比赛路程为21.0975m。下列说法正确的是
A.途中转弯时,机器人的加速度大小一定不为零
B.以冲刺的机器人为参考系,站在终点的裁判员是静止的
C.研究机器人在奔跑过程中的姿态时,可将机器人视为质点
D.21.0975km”与50分26秒之比为机器人的平均速度大小
2.(4分)(多选)关于速度、速度改变量和加速度,正确的说法是
A.物体运动的速度改变量很大,它的加速度一定很大
B.速度很大的物体,其加速度可以很小
C.某时刻物体的速度为零,其加速度一定为零
D.加速度很大时,运动物体的速度一定很大
3.(4分)时间轴如图所示,下列关于时刻和时间的说法中正确的是
。55礼五
0123
n-1 n t/s
A.t2表示时刻,称为第2s末或第3s初,也可以称为2s内
B.t2~t3表示时间间隔,称为第2s内
C.to~tn表示时间间隔,称为最初ns或前ns
D.tm-1~tn表示时间,称为第(n-1)s内
4.(4分)某物体做匀变速直线运动,加速度大小为0.6m/s2,那么在任意1s内
A.此物体的末速度一定等于初速度的0.6倍
B.此物体任意1s的初速度一定比前1s末的速度大0.6m/s
C.此物体在每1s内的速度变化为0.6m/s
D.此物体在任意1s内的末速度一定比初速度大0.6m/s
5.(4分)甲、乙两物体在同一直线上运动,其位移时间图象如图,下列说法中不正
x/m
确的是()
10
甲
A.两物体速度大小相等,方向相反
B.10s未乙物体的速度减小为零
C.10s未两物体的位置互换
D.5s末两物体相遇
6.(4分)汽车在两车站间沿直线行驶时,从甲站出发,先以速度匀速行驶了全程的一半,接着以速度
2行驶后一半路程,则汽车在全程中运动的平均速度是
A.v
B.2v
4v
C.1.5v
D.
3
7.(4分)在交通出行中,人们广泛使用手机导航软件。如表是某次行程结束时软件显示的信息,下列说
法正确的是()
1/8
临沂第二十四中学高一物理教师讲义满分:100分
里程
267公里
用时
2小时58分
平均时速
90公里/小时
最高时速
118公里/小时
A.267公里”是指位移
B.2小时58分是指时间
C.90公里/小时”是指瞬时速度
D.118公里/小时”是指平均速度
8.(6分)(多选)下列描述的各种情况,可能存在的是()
A.加速度方向不变,而速度方向在改变
B.物体的加速度很大,速度变化却很慢
C.物体的速度在增加,加速度却在减小
D.物体的加速度为负值,速度却为正值
9.(6分)(多选)(多选)一质点做直线运动,当时间t=to时,位移x>0,速度v>0,加速度a>0,此后a
逐渐减小(但未减小到零),在此过程中则它的
A.速度逐渐减小
B.位移始终为正,速度变为负值
C.速度的变化越来越慢
D.位移的变化越来越快
10.(6分)(多选)一辆跑车在水平公路上做直线运动,规定水平向右为正方向.t=0时刻,跑车从静止进
行启动,以5m/s2的加速度运动10s后,又以-8m/s2的加速度运动了5s.在此整个过程中,下列说法
正确的是
A.跑车先做加速运动,后做减速运动
B.跑车加速度为5m/s2时比加速度为-8m/s2时的大
C.跑车在第6s内的速度变化量为5m/s
D.跑车在第12s内速度变化量为8m/s
11.(9分)在探究小车速度随时间变化的规律”实验中:
(1)某研究小组在小车运动过程中由打点计时器得到的一条清
晰纸带如图所示,纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画
出,打点计时器打点的时间间隔T=0.02s,则相邻两个计数点间的时间间隔为s,其中x1=7.05cm、
x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm:
(2)打点计时器打D点时小车的速度大小vD=m/s,小车的加速度大小a=m/s2。(结果均保留两
位有效数字)
12.(9分)如图为测量滑块加速度的实验装置图,测得滑块
数字计时器拉力传感器
上的遮光条的宽度为d,遮光条经过光电门1所用的时间
光电门2。光电门1
遮光条
为t1,经过光电门2所用的时间为t2,回答下列问题:
气垫导
滑块
(1)滑块经过光电门1、光电门2时的瞬时速度分别
刻度
连气源
为
(2)若测得遮光条从光电门1运动到光电门2的时间间隔为
槽码
t,则滑块的加速度为(t1与t2都远远小于t):
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临沂第二十四中学高一物理教师讲义满分:100分
(3)若测得遮光条从光电门1运动到光电门2的距离为工,则滑块的加速度为一。
13.10分)在台球比赛中,选手先用球杆撞击静止的白球,设杆与球的接触时间为0.02s,使白球获得方
向水平向左,大小为3/s的速度并做匀速直线运动,在球桌上运动一段时间后垂直打在台球桌壁上并
立即反弹,碰撞时间为0.08s,反弹后以2m/s速度原路返回,求:
(1)球杆击球过程中白球的加速度;
(2)从撞击桌壁到反向弹回的过程中白球的加速度。
14.10分)某同学从家出发步行到学校,要先向东走400m,然后再向北走
400m
B9TB日
学校
600m,最后再向东走400m才能到达学校,所用时间为16min,如图所示。
sin37°=0.6,cos37°=0.8。则:
400m
(1).(⑤分)他从家到学校的位移和路程分别为多少?
(2).(⑤分)他从家到学校的平均速度的大小和平均速率分别为多少(结果保留两位小数)?并说明平均速率
是否为平均速度的大小?
15.16分)2021年12月19日厦门大桥完成四改六拓宽
◆v/km/h)
改造,恢复双向通行。改造前某次小萌开车通过平直主
36
桥,共耗时470s,其全过程的速度一时间图像如图所
示。
(1)求匀减速阶段的加速度大小:
(2)改造后小萌以60km/h的速度匀速通过主桥,与改造
180220340400470*4s)
前那次相比较,小萌通过主桥节约了多少时间?
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临沂第二十四中学高一物理教师讲义满分:100分
·参考答案◆—
临沂第二十四中学高一年级9月月考
1.A解析:解:A、机器人途中转弯时,机器人的速度发生变化,具有加速度,则加速度大小一定不
为零,故A正确;
B、以冲刺的机器人为参考系,站在终点的裁判员是运动的,故B错误;
C、研究机器人在奔跑过程中的姿态时,机器人的大小和形状不能忽略,故不能将机器人视为质点,故
C错误;
D、由题意可知21.0975km”是路程,由平均速率的定义可知21.0975m与50分26秒之比为机器人
的平均速率的大小,故D错误。
故选:A。
机器人途中转弯时,机器人的速度发生变化,具有加速度;由运动的相对性即可判断;当物体的大小
和形状对研究问题没有影响或影响忽略不计式,物体可以看成质点;由平均速度与平均速率的定义即
可判断。
本题是对质点,加速度,参考系及运动的相对性和平均速度及平均速率的看考查,解题的关键是要知
道平均速度是位移与时间的比值,平均速率是路程与时间的比值。
2.B
3.C解析:【分析】
本题考查时间的概念。时间是指时间的长度,在时间轴上对应一段距离,时刻是指时间点,在时间轴
上对应的是一个点,在难以区分是时间还是时刻时,可以通过时间轴来进行区分。
【解答】
A.t2在时间轴上是一点,表示时刻,称为第2s末或第3s初,但不可以称为2s内,2s内是时间间隔,故A
错误;
B.t2∽t3表示时间间隔,称为第3s内,故B错误;
C.to∽tn表示时间间隔,称为前ns内或最初ns,故C正确;
D.tn-1~tn表示时间间隔,称为第ns内,故D错误。
故选C。
4C解析:解:A、根据加速度的定义式a三人,可知,0.6m/s的加速度说明物体在每秒钟的时间
里速度变化是0.6m/s,而不是末速度是初速度的0.6倍,故A错误,C正确:
B、任意1s的初和前1s末是同一时间,故速度应该相等故B错误;
D、物体做匀变速直线运动,若为匀减速运动则此物体在任意1s内的末速度比初速度小0.6m/s,故D错
误。
故选:C。
物体以0.6m/s2的加速度做匀变速直线运动,可以做匀加速运动也可以做匀减速运动,根据加速度的定
式a=
△w
,展开分析可得
△t
正确理解加速度的含义,熟悉时间与时刻的联系是解决本题的关键,注意匀变速直线运动包括匀加速
直线运动和匀减速直线运动
5.B解析:解:A.x-t图的斜率于物体运动速度,根据图象可知,甲乙的速度大小相等,方向相反,
故A正确;
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临沂第二十四中学高一物理教师讲义满分:100分
B.乙物体做匀速直线运动,10s末速度不为零,故B错误;
C.初始时,甲在x=0的位置,乙在x=10m的位移,10s末,甲到了x=10m位置,乙到了x=0的位置,即
10s末两物体的位置互换,故C正确:
D.图象的交点表示相遇,则5s末两物体相遇,故D正确,
本题选错误的
故选:B
x一t图的斜率等于物体运动速度,斜率的正负表示速度的方向,质点通过的位移等于x变化量△x.
本题位移-时间图象问题,抓住图象斜率等于物体的速度,分析物体的运动情况.
1
6.D解析:解:设总路程为S,前半程的时间为:t1=
S
U
2v
后半程的时间为:t2=
2v Av
S
4
故全程的平均速度为:v=
S
1+3S=3u
2元+40
故选:D
根据平均速度的定义式求出前半程和后半程的时间,结合总位移和总时间求出全程的平均速度.
解决本题的关键鉴握半均速度的定义式一:,并能灵活运用。
7.B解析:解:A、267公里时路程,故A错误:
B、2小时58分”是指走完全程用的时间,故B正确:
C、90公里/小时”是指平均速率,故C错误;
D、“118公里/小时”是最高时速,是瞬时速度,故D错误;
故选:B。
时刻为时间轴上的点,时间间隔为时间轴上的一段,位移为初位置到末位置的有向线段,路程为物体
运动轨迹的长度。根据质点的条件分析。
解决本题的关键是掌握位移和路程的区别:位移是指位置的移动,由初位置指向末位置,有大小有方
向:路程是表示运动轨迹的长度,只有大小,没有方向。对时间时刻这两个基本概念的考查,是基本
知识,在平时的学习中要牢牢的掌握住。
8.ACD解析:【分析】
此题主要考查速度和加速度之间的关系,速度是描述物体运动快慢的物理量,加速度是描述物体速度
变化快慢的物理量。
【解答】
A.物体做匀减速运动,速度减小为0后,加速度方向不变,速度方向发生改变,故A正确:
B.加速度是描述速度变化快慢的物理量,加速度很大则速度变化快,故B错误;
C.当速度与加速度方向相同时,物体做加速运动,加速度减小,物体速度可能增加,故C正确:
D当速度与加速度方向相反时,加速度为负值,速度为正值,故D正确。
故答案为ACD。
9.CD解析:【分析】
加速度描述速度变化快慢的物理量,当加速度与初速度方向相同时,物体做加速运动,当加速度与速
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度方向相反时,物体做减速运动。
本题考查了加速度,抓住加速度的物理意义和做加速运动的条件进行分析。
【解答】
当时间t=to时,位移x>0,速度v>0,加速度a>0,加速度与速度方向同向,则物体继续做加速运
动,位移继续增加,但由于加速度逐渐减小,则速度增加的越来越慢,当加速度减小到为零时,速度
增到最大值,且速度越大,位移的变化越来越快,故CD正确,AB错误。
故选CD:
10.AC解析:【分析】
当速度与加速度方向相同时,做加速运动,当速度方向与加速度方向相反时,做减速运动。
加速度是矢量,正负号只表示方向,不表示大小。
根据加速度的定义式a=
4分析速度变化量,注意速度变化量△地是矢量,△v的方向与加速度a的方
向相同。
【解答】
A、跑车由静止启动,开始时加速度为a1=5m/s2,水平向右做加速运动,之后加速度为a2=-8m/s2,
加速度为负,与速度方向相反,做减速运动,故A正确:
B、加速度是矢量,正负只表示方向,不表示大小,故跑车加速度为5m/s时比加速度为-8m/s2时的
小,故B错误;
C、根据a=
△w
可得跑车在第6s内的速度变化量为△v=a1△t=-5×1m/s=5m/s,故C正确;
△t
D、跑车在第12s内速度变化量为△w=a2△t=-8×1m/s=-8m/s,负号表示方向水平向左,故D错误。
故选AC。
11.0.1
;0.86;0.64
解析:【分析】
要提高应用匀变速直线运动的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理
解与应用。
根据匀变速直线运动的推论公式△x=T2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的
速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上A点时小车的瞬时速度大小。
【解答】
(1)由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,
(2)根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上D点时小车的
瞬时速度大小,
UD=
c3+x4_0.0833+0.0895
2T
0.2
≈0.86m/s
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:c4-x1=3a1T2
c5-c2=3a2T2
x6-t3=3a3T2
为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值
得:a=3(a1+a2+ag)
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临沂第二十四中学高一物理教师讲义满分:100分
即小车运动的加速度计算表达式为:a=6+5+4)-(3+22+心1)
9T2
将数据代入得加速度大小为:a=6十5十4)-(3+2十x)
≈0.64m/s2。
9T2
解析:【分析】
(1)滑块经过光电门时的速度近似等于滑块经过光电门时的平均速度,由此求出各自瞬时速度大小;
(2)依据匀变速直线运动中,速度与时间关系式,即可求解滑块的加速度;
(3)由匀变速运动的速度位移公式求出滑块的加速度。
解决本题的关键理解实验的原理,掌握如何通过光电门来测量瞬时速度,注意求瞬时速度等于这段时
间内的平均速度。
【解答】
(1)极短时间内物体的平均速度近似等于瞬时速度,那么滑块经过光电门1、光电门2时的瞬时速度分别
d
d
为:1=、2=2
②由加速度的定义,滑块与遮光条的加速度a=”:”,结合=
t
、2=d可得:a=(}-)
t2
tt2t妇
dn=d,综合可得:a=
(3)由匀变速直线运动速度时间关系式有:2aL=号-,结合1=右、2=2
d2,1
1
2z场好
13.解:(1)设水平向左为正方向,己知白球获得的速度v1=3m/s,接触时间为0.02s,
△v3-0
拆加速度的定义式可知:01A0.02m/8=150m/s,方向水平向
△w-2-3
题知末速度2=一2m/s,根据加速度的定义式知:a2A。008m/s=一62.5m/s,方列
平向右。
解析:详细解答和解析过程见【答案】
14.(1)位移的大小为初位置到末位置的有向线段的长度,所以x=v√8002+6002m=1000m,方向由家
指向学校,路程为物体实际运动轨迹的长度,所以s=(400+600十400)m=1400m
②)从家到学校的平均速度的大小为:,=二=,1000
=t=16x60m/s=1.04m/s
平均这率的大小为-608om/s=146m/
平均速度大小为位移与时间的比值,而平均速率等于路程与时间的比值,由于路程不等于位移的大小,
所以平均速率不等于平均速度的大小
解析:(1).位移的大小为初位置到末位置的有向线段的长度,所以x=V8002+600m=1000m,方向由
家指向学校,路程为物体实际运动轨迹的长度,所以s=(400+600+400)m=1400m
@从家到学校前平均淀度的大小为:。=兰6X80m8=104n/。
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临沂第二十四中学高一物理教师讲义满分:100分
平均速率的大小为U=:=16×60m/s=1.46m/s
平均速度大小为位移与时间的比值,而平均速率等于路程与时间的比值,由于路程不等于位移的大小,
所以平均速率不等于平均速度的大小
15.解:(1)依题意,v1=18m/h=5m/s,
v2=36km/h=10m/s
50.
v3-60km/h-3m/s
由图可知,匀减速阶段的加速度大小为
△w
lal-A1=0.125m/s2
(2)由图可知,主桥的长度为图线与坐标轴所围面积,即
180+220
70+13
×5m+
2
0×10m=2000m
依题意,改造前需要时间为t=470s,
改造后小萌通过主桥时间为
t=2_2000
8=120s
v350
小萌通过呈桥节约时间为
△t=t-t'=470s-120s=350s
解析:
v一t图象的应用,面积表示位移,斜率表示加速度。
注意单位的换算,运用加速度定义式求解时计算结果为负值时表明方向和正方向相反,v一图象中图线
和坐标轴围成的面积表示位移,在轴上方为正位移,下方为负位移。
8/8临沂第二十四中学高一物理
满分:100分
■
临沂第二十四中学高一年级9月月考
▣▣
姓名:
班级:
▣在
作业号:
基础达标(100分)
1.(
)2.(
)3.(
)4.(
)5.(
6.(
)7.(
)8.(
)9.(
)10.(
)
11.(9分)
2
求月
A
12.(9分)—
2]
4
数字计时器拉力传感器
光电门2⊙一光电门1遮光条
气垫导
块
章刻度尺
连气源
槽码
13.(10分)
12
0
■
临沂第二十四中学高一物理
满分:100分
14(1)(5分)
400m日日日
学校
600n
400m
(2)(5分)
15.(16分)
v/(km/h)
36
18
0
180220
340400470*(s)
2/2