3.1 土地资源（导学案）地理新教材人教版八年级上册

第三章 中国的自然资源 第一节 土地资源（导学案） 【教学目标】 1．课程标准：运用地图和相关资料，描述中国土地资源的主要特征，举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。 2．核心素养导向教学目标： 区域认知、综合思维：运用地图和相关资料描述中国土地资源的主要特征，举例说明土地资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护土地资源的重要意义。 综合思维、地理实践力：利用中国土地资源利用类型图与相关资料，说出我国土地资源的主要特征；读我国各类土地资源分布图，归纳我国主要土地利用类型的分布规律。 人地协调观：结合实例，认识开发、利用、保护土地资源的重要意义，培养因地制宜的观念。 【教学重难点】 重点：我国土地资源的主要特征（总量丰富、人均不足）；各类土地利用类型（耕地、林地、草地、建设用地等）的分布规律；因地制宜合理利用土地的原则。 难点：结合干湿地区、地形区分析土地利用类型分布的原因；理解"宜耕则耕、宜林则林、宜草则草、宜湿则湿、宜沙则沙"的因地制宜原则；理解保护耕地红线和国家公园制度的意义。 【课前预习】 知识点一 土地资源的利用类型 1.土地资源按利用类型分为农业用地和________用地。农业用地包括耕地、________、草地；建设用地包括城乡建设用地、交通用地、工矿用地等。 2.我国土地资源类型________，有利于因地制宜发展农、林、牧、渔多种经营。 知识点二 我国土地资源的基本特点 1.我国土地资源总量丰富，但人均占有量________。 2.我国土地类型构成不合理：________比重小，难利用土地较多，后备耕地资源________。 知识点三 土地资源的分布 1. 耕地和林地主要分布在我国东部________区；草地主要分布在西部干旱、________区。 2. 耕地又分为水田和旱地，以________一线为界。 知识点四 土地资源的保护 1.我国土地基本国策：“十分珍惜、合理利用土地和切实保护________”。 2.针对土地利用中存在的乱占耕地、土地荒漠化、水土流失等问题，要依法保护土地资源，加强________建设。 【课中探究】 情境导入 播放纪录片片段，展示中国土地科研学行情境，"同学们，我们即将开启一场土地资源研学之旅。土地，是滋养万物的生存根基，承载着华夏大地的烟火与生机；可我国土地情况复杂，人多地少、分布不均，还有大量难以开发利用的荒漠戈壁，土地资源面临着不少现实挑战。今天，就让我们脚踏广袤国土，一同探秘多样的土地类型，辨识耕地、林地、草地的分布差异，思考因地制宜用好土地的智慧，探寻守护每一寸土地的可行路径。" 任务一：人多地少 【土地资源的价值】 观察土地资源的多功能图片（耕地农田、村庄民居、山林河湖草地）。 阅读教材，为什么说土地是宝贵的自然资源？ 【人多地少的基本国情】 读中国与世界主要国家陆地面积对比图、中国各类土地资源构成饼状图。 读图，说出我国土地资源的基本国情。 【土地利用类型】 读我国土地利用类型构成图。 阅读教材，了解我国土地利用类型有哪些？ 【耕地资源形势】 说一说，为什么我国耕地资源形势比较严峻？ 【思与学：山区为什么多修筑梯田】 阅读教材"思与学"资料。 提问：我国山区为什么多修筑梯田？ 任务二：分布不均 【耕地分布】 《中国主要耕地的分布》图和《中国干湿区划分》图。 提问：读图，说一说耕地的分布特点。从产业利用、干湿地区、地形类型等方面分析。 【林地分布】 《中国主要林地的分布》图。 提问：读图，说一说林地的分布特点。了解我国三大林区。 【草地分布】 《中国主要草地的分布》图。 提问：读图，说一说草地的分布特点。 【知识梳理】 提问：结合所学知识，完成土地利用类型分布表格。 土地利用类型 方位 地形类型 干湿区 耕地 旱地 水田 草地 林地 难以利用土地 任务三：合理利用每一寸土地 【因地制宜利用土地】 土地利用因地制宜示意图。 提问：读图，说一说我们应该如何合理利用土地？ 【保护土地资源】 提问：为实现土地资源的可持续利用，保障国家粮食、生态等安全，我国采取了哪些措施？ 【国家公园活动】 阅读我国国家公园资料（三江源国家公园、大熊猫国家公园、东北虎豹国家公园、武夷山国家公园、海南热带雨林国家公园）。 提问：初步了解我国的国家公园，选择其中一个说说其生态价值。 【课堂总结】 学生自行绘制思维导图 【课堂练习】 1．据图可知，我国（ ） A．耕地总面积仅次于美国 B．人均耕地资源不足 C．人均耕地面积大于印度 D．耕地资源总量较小 2．据图推测，下列国家中人地矛盾最突出的是（ ） A．美国 B．俄罗斯 C．中国 D．巴西 3．下列四幅图是我国土地利用类型分布图，以下选项与图中内容相符的是（ ） A．①旱地 ②草地 ③林地 ④水田 B．①旱地 ②水田 ③林地 ④草地 C．①旱地 ②草地 ③水田 ④林地 D．①水田 ②草地 ③旱地 ④林地 读我国两个省级行政区农业用地利用结构图回答下述问题 4．下列叙述正确的是（ ） A．甲位于我国西部，乙位于我国东部 B．甲位于我国东部，乙位于我国西部 C．甲、乙均位于我国东部 D．甲、乙均位于我国西部 5．下列叙述正确的是（ ） A．甲年降水量比乙多 B．甲年降水量比乙少 C．甲、乙均没有山地分布 D．甲平原面积比乙小 6．下列叙述正确的是（ ） A．甲应该大力发展畜牧业 B．甲、乙均应以种植业为主 C．乙草地比例大，可任意放牧 D．甲、乙均应对草地进行保护 2024年中央一号文件特别提出：加强农村生态文明建设，加强荒漠化综合防治，探索“草光互补”模式。“草光互补”是指通过利用草地资源和太阳能资源，实现草地生态保护和太阳能利用的一种模式。下图为“草光互补”景观图。据此完成下面小题。 7．我国适宜推广"草光互补"模式的区域是（ ） A．青藏高原 B．四川盆地 C．东北平原 D．云贵高原 8．太阳能（ ） A．不可再生 B．是清洁能源 C．获取成本低 D．全国分布均匀 9．"草光互补"应用前景广阔，对农村生态文明建设的影响有（ ） ①防治荒漠化 ②提高土地利用率 ③增大耕地面积 ④促进林业的发展 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【参考答案】 【课前预习】 知识点一 1. 建设；林地 2. 齐全 知识点二 1. 少（不足） 2. 耕地；不足（匮乏） 知识点三 1. 湿润、半湿润；半干旱 2. 秦岭 — 淮河 知识点四 1. 耕地 2. 生态 【课堂练习】 【答案】1.B 【答案】2.C 【答案】3.B 【答案】4.B 【答案】5.A 【答案】6.D 【答案】7.A 【答案】8.B 【答案】9.A 公司2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $