11.2滑轮 课件 -2026-2027学年苏科版物理九年级上学期

苏科版九年级上册 11.2 滑轮 复习： 1、什么是杠杆的力臂？ 2、杠杆的平衡条件是什么？ 3、杠杆分为哪几类？ 支点到力的作用线的距离，称为杠杆的力臂，力臂分为动力臂和阻力臂两种。 杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂 F1 L1 = F2 L2 三类杠杆：动力臂大于阻力臂的是省力杠杆；动力臂小于阻力臂的是费力杠杆；动力臂等于阻力臂的是等臂杠杆。 新知导入 观察旗杆顶部的装置，想一想与杠杆有关吗？ （点击图片可播放） 国旗顶部的轮子，也是可以绕中心轴转动的，与杠杆的定义“如果一根硬棒在力的作用下，能绕着固定点转动”相符合，属于杠杆的一种，称为滑轮。 活动 认识滑轮 滑轮也是一种简单机械，它的主要部分是一个能绕轴自由转动、周边有槽的轮子。 周边有槽，可绕中心轴转动的轮叫做滑轮。 1.定滑轮：轴固定不动的滑轮叫作定滑轮。 旗杆顶部的滑轮是定滑轮 用定滑轮提起重物 认识滑轮——定滑轮 定滑轮的特点 1.不省力F拉=G物，但可以改变力的方向 2.不省距离，s=h 滑轮组 1.定义：把 滑轮和 滑轮组合在一起的装置。 练习 定 动 请用笔画线，将下列的滑轮按照不同的组合方式绕起来。 问题：利用一个滑轮有几种方法可以把重物提起来？ 使用时，轴的位置固定不动，即为定滑轮 使用时，轴的位置移动，即为动滑轮 新知讲解 2. 滑轮的分类： 工作时，轴固定不动的滑轮称为定滑轮；轴随被拉动的物体一起运动的滑轮称为动滑轮。 定滑轮 动滑轮 新知讲解 实践与练习 1. 工人师傅用单个动滑轮将重 600 N 的木箱吊到阳台上，至少要用多大的拉力？ 怎么既省力有能改变施力的方向？ 在实际使用中，人们常将动滑轮和定滑轮组合成滑轮组，这样既可以省力又可以改变施力的方向。 图中所示是由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组。左图中的重物由三段绳子吊着，每段绳子承担物重的三分之一。用这个滑轮组提起重物，所用的拉力约为物重的三分之一。 用滑轮组起吊重物时，滑轮组用几段绳子吊物体，所用的拉力就约为物重的几分之一。 想一想: 有没有既省力又能改变方向的滑轮。 滑轮组 将动滑轮和定滑轮组合在一起形成滑轮组。 F1 F2 F3 F4 判断：分别有几股绳子承担动滑轮和重物 2股 3股 4股 5股 ※滑轮组的省力由承担动滑轮和重物的绳子股数决定。 ※绳子的股数有几股，用几分之一的力就可拉动绳子。 14 从杠杆的角度研究定滑轮的特点 分析：定滑轮相当于如图所示的无数个可绕支点O转动的杠杆AB组成。定滑轮的轴心O为支点，动力臂l1与阻力臂l2都是滑轮的半径r，它实质上是一个能够连续转动的等臂杠杆，所以，F1=F2，即使用定滑轮不省力。 F1l1=F2l2 l1=l2=r F1=F2 新知讲解 用平衡力的知识研究定滑轮的特点 分析：如图所示，在忽略摩擦的情况下，物体受到重力G和拉力F的作用，由于物体匀速上升，所以拉力F跟物体的重力G是一对平衡力，大小相等，即F=G，所以使用定滑轮不省力。 物体向上运动，用力的方向是向下，所以，使用定滑轮能改变力的方向。 F G 结论：使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向. 新知讲解 请按要求在下图中画出绳子的绕法： 学生板演 如图所示,物体A重G＝80N,在F＝60N拉力下匀速前进,此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N. 120 如图所示是家用手摇升降晾衣架的结构示意图，其中滑轮 　　 为定滑轮，使用滑轮 　　 （前两空均选填“A”或“B”）是为了省力。若晾衣架的总重力为100N，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力F＝　　 N。 A B 25 请为图中的工人设计最省力且最适合其工作场景的滑轮组绕线方式。 新知学习 知识点三：滑轮组 1.滑轮组：在实际使用中，人们常将动滑轮和定滑轮组合 成滑轮组，这样既可以省力又可以改变施力的方向。 思考：由一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组有几种组合? 这样的组合各有什么特点? 新知学习 n: 承担重的绳子段数.s: 绳子末端移动的距离. 在不计绳重、摩擦及动滑轮自重时： 使用滑轮组省了力，但是费距离。 n=3 G s=3h s=2h n=2 1、如图所示，用一个重为10N的动滑轮，来提升一个150N的重物，不计摩擦时，匀速提升重物向上的拉力最小为_____N。图中钩码上升2m，F通过的距离为_______m。 80 4 课堂训练 B A F 2、如图所示，物体重G=500N，滑轮重10N，当匀速竖直向上拉动物体时，则 挂钩B承受拉力为__________N, 绳A承受___________N的拉力， 拉力F为_________N， 若绳子自由端向上拉动0.5米， 则物体向上移动________m。 B A F 500 255 255 0.25 课堂训练 Lavf58.46.101 $