1.1原始社会的解体和阶级社会的演进课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

高中政治必修一 第一课社会主义从空想到科学、从 到实践的发展 1.1原始社会的解体和阶级社 阜城县第 2019 中华人民获 理论 人瓜点4压领社 会的演进 四中学澜门江 普通高中数科书 思想 政治 必修1 中国特色社会主义 的 鲺 教材结构 普通高中数科书 019 思想 政治 必修1 中国特色社会主义 中华人保共机新图 图 人质点有帐领社 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二课 只有社会主义才能救中国 (站起来) 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国（富起来） 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华 族伟大复兴（强起来） ●●e ● 先导部分：人类社会发展五大形态的演 进 人类社会发展的根本动力是生产力与生产关系的矛盾运动； 高 资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。 共产主 资本主 义社会 低 封建社 义社会 奴隶社 会 原始社 会 会 风生产力 生产力：人类利用和改造自然的能力 劳动者 人的因素，起主导作 用 生产力 生产工具 三要素 生产工具是衡量生产力发展 加工 劳动对象 在人类社会发展的 进程 中，生 力 Who 谁来改造？ 最因的 活 跃、最革 的 是社会发展 最终决定力量 How 怎么改造？ 产力的发展水平 水平的重要标志 是衡量社会是否进 步的标准 What改造什么？ 生产关系 生产关系：人们在物质生产过程中形成人与人之间的关系 生产资料所有制关系（基础和核心，决定性作用） 公有制，私有制 生产关系 生产中人与人的关系 平等关系，剥削关系 产品分配关系 平均分配，按劳分配… 总结 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ■■■■■■■ ▲生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾 生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一 是人类社会的基本矛盾，这两对矛盾是推动着人类 定要适应经济基础的状况，是人类社会发展的一般 社会发展的根本动力 规律。 ①劳动者 (▲主导作用) ①意识形态、思想观念 生产力 ②劳动工具（▲衡量生产力水平的重要标 (▲宗教、艺术、哲学等) 物质资料生产方式 ③劳动对象 上层建筑 反 ②经济以外的制度设施 决定 作用 决 (▲政治、法律等制度设 ▲基础/核心，起决定性作 用 施) ①生产资料倗有制关系 生产关系 ②生产中人与人的关系 经济基础 ▲生产关系的总和构成经济基础 ③产品分配关系 (记下来)写到P1蓝字下空白处 生产力：人类利用和改造自然的能力 生产关系：人们在物质生产过程中形成人与人之间的关系 0劳睹1生 ▲基础/核心，起决定性作用 决定 ①生产资料所有制关系 生轨 ②江具（么衡量产拟奸接志 生产关系 ②姓产中人与人的关系 反作用于 劳动橡 ③产品分配关系 目录逻辑 01 02 03 04 人类漫长的 迈入文明时代 人身依附 看不见的 童年 的门槛 的绳索 锁链 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 人力时代 时蒸代 电力时代 算力时代 一、从原始社会到奴隶社会 (P1-2) (一)原始社会 1.地位：原始社会是人类社会发展的 3.生产关系的特点：(P2) 最初阶段，也是最低阶段。 (1)生产资料所有制关系：共同劳 2.阶段： 决 动，共同占有生产资料。 ①旧石器时代：以采集天然食物为生； （2)生产中人与人的关系：在生产 ②新石器时代：原始畜牧业和农业开 定 中结成平等互助的关系。 始出现，人们从食物采集者变为生产 (3)产品的分配方式：平均分配劳 者。 动产品。 旧石器时代 新石器时代 思考探究 sun558507 bt 抢蛋大战，一触即发！ 观看视频，原始社会的生活方式是怎样的？怎样分配 劳动成果？ ●0 一、从原始社会到奴隶社会 (一)原始社会 4.基本单位和管理方式 (1)基本单位： 按照血缘关系结成的氏族。 (2)管理方式： 在氏族制度下，人们通过氏族议事会 理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同 论决定。 (3)氏族的发展：原始社会末期，一些亲近的氏族构 部落，有些部落联合起来， 组成部落联盟： 5,氏族长和军事首领（相关链接） (P2) 管 才 成 思考探究 食物来源得不到保障 居无定所 野兽袭击 生产力极低，原始社会必然解体 没有剥削和压迫的原始社会是不是人类的理想的社会呢？ ● 一、从原始社会到奴隶社会 P3) (一)原始社会 6.私有制的确立和原始社会的解体（括起来即可） 生产工具改进 生产力发展 个体劳动盛行 贫富分化 生产资料逐渐私有化 (土地私有标志着私有制的确 立)】 地位不平等 原始社会解体 奴隶社会产生 补充：生产力的发展是私有制出现和原始社会解体的根本原因 练一练 以下对原始社会的正确认识有(A ①原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段 ②原始社会平均分配，又称为“原始共产主义社会” ③原始社会没有剥削、没有压迫，是理想的 “黄金时代” ④原始社会是人类历史上的第一个阶级社会 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 钢 思考探究 抖音 抖音号：1120890211 姜子牙回段寿献宝以乎天 ⊙ 名叫封神榜 这些人为什么 此悲惨？在 要被迫无休止地劳作？他们的命运为何如 这些画面背后，隐藏着怎样的社会制度？ 一、 从原始社 (二)奴隶社会 1.阶级 (1)含义：在一定生产关系中处 (2)出现：随着原始社会的解体 同的集团 奴隶主阶级与奴隶阶 成)，前者处于剥削者的地位，后 位。（括起来即可） 会到奴隶社会(P3) 于不同地位的集团。 出现了两大地位不 级（人类社会最早形 者处于被剥削者的地 一、从原始社会到奴隶社会 (二)奴隶社会 2.生产关系的特点 ①生产资料所有制关系：奴隶主占有生 完全占有奴隶。 ②生产中人与人的关系：奴隶毫无人身 奴隶主的强制下劳动。 ③产品分配关系：奴隶劳动的的全部产 隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限 资料。 (P3- 产资料并 自由，在 品都归奴 度的生活 情景模拟 哪里有压迫哪里就有反抗 思考一下： 奴隶主阶级为了维护 会怎样做呢？ 建立军队、法庭、 搏一搏，单车变摩托！！更何况我 们连单车都没dei 司马迁 结局悲惨/(ToT)/~~ 没关系，再接再厉，我们再来！！！ 本阶级的利益，面对奴隶的反抗 监狱等暴力机关！！！ ●0 一、从原始社会到奴隶社会(P4) (二) 奴隶社会 3.奴隶社会的主要矛盾：奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。 4.奴隶制国家的产生 (1)暴力机关：军队、监狱、法庭 (2)国家的本质：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统 治的工具。 一、从原始社会到奴隶社会(P4) (二) 奴隶社会 5.奴隶社会代替原始社会是历史的进步还是倒退奴隶社会的进步性？ (写)①一种社会形态代替另一种社会形态究竟是历史的进步还是倒退，判断 的主要标准是看生产关系是否符合生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总 趋势。 (画)②奴隶社会普遍使用金属工具，大量使用奴隶进行协作劳动，出现城乡 分离以及脑力劳动和体力劳动的分工，这都有助于生产发展和文化繁荣，所以是历 史的进步。 ※N 人1 ”元 十W 【课堂演练】 1. 关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，对其内在关系分析正确的是（) A. 生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生 B.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生 C. 私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展 B D.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展 :2.我国古籍记载，禹的儿子启在讨伐有扈氏时， 强迫被俘虏的有扈氏氏族成员做放牧！ ;的奴隶，成为“牧竖”。据此可以推断，该社会时期( ⅰ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 !②奴隶社会代替原始社会是历史的退步 ◆ !③奴隶劳动的部分产品归奴隶主占有和支配 B :④奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾是奴隶社会的主要矛盾 :A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 情景模拟 既然起义结果这么 惨，那我可以换个 方法啊！ I NOT A MAN ATDA BR① 天将降大任于斯人 也，一遍不行我再 来一遍！ 铁农具 春秋，战国 不管是哪一种，都是对生产力的破坏！！ net 情景模拟 “ 您看，再斗争下去双方都 没有好处，要不咱稍微给奴 隶点好处，意思意思？” 嗯嗯，有点道理， 可以试试” 奴隶制生产关系不再适应生产力发展 改变剥削方式，给予奴隶部分自由，并把土 地分成小块交给获释的奴隶耕种，要他们缴 纳地租，并且承担一定的劳役 新的封建制生产关系已经萌芽并逐步发展起 来 二、从封建社会到资本主义社会（P5) (一) 封建社会 1.封建社会的生产力：P5相 2.封建制生产关系的特点： 关链接（括起来） ①生产资料所有制：地主占有绝大部分土地， ①铁制农具得到广泛使用和推 农民有自己的劳动工具甚至少量土地。 决 ②生产中人与人的关系：农民有一定的人身 广，耕作技术有了显著进步； 自由。 ②水利事业有了较大发展； 定 ③产品的分配关系：地主通过收取地租等方 ③手工业有了进一步发展，冶 式，占有农民大部分劳动成果；农民的劳动 铁业成为最重要的手工业部门； 成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己 ④商业和城市逐渐发展起来。 支配。 二、从封建社会到资本主义社会( P5-6) （一)封建社会 3.封建剥削基础和方式（经济上）(P5) (1)剥削基础：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础（根源)。 (2)剥削方式： 收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式（劳役地租/实物地租/货币地租) (第三 行) 地主阶级还利用高利贷、强迫农民交纳苛捐杂税，从事各种徭役来剥削农民 4.封建国家的显著特征(P6) 《1)封建社会的显著特征：君主专制、等级森严( 政治上) (2)为维护封建国家的统治，地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹君权神 授 钳制人民思相（思相上） 二、从封建社会到资本主义社会(P6) (一)封建社会 5.封建社会的主要矛盾 封建社会 封建土地所有制 经济剥削、政治压迫、思想钳制 地主阶级 主要矛盾 农民阶级 小规模抗租抗税运动-一农民起义或农民战 争 情景模拟 在14世纪的佛罗伦萨，有钱的羊毛商人开设了与众不同的工场，直接控制 和组织呢绒的生产。他们把许多作坊组织起来，雇佣工人对羊毛进行加工、洗 刷、梳净，然后将其分给城市或农村的手工业者纺成线、织成尼。其他技术较为 复杂的工序，如染色、碾平等，则由较大的手工工场完咸。14世纪中期，在佛 罗伦萨的城区和近郊，从事呢绒生产的手工工场约有200家，年产呢绒几万匹。 这就是资本主义生产关系的萌芽。 我国明朝中后期，在商品经济较发达的江南地区和东南沿海城市，出现了资 本主义生产关系的萌芽。苏州、杭州的丝织业台湾、广东的创糖业，江西景德慎 的制瓷业，广东的冶铁业，等等，不仅有分工精细的手工工场，面且在城市和乡 镇出现了买卖劳动力的市场。 9③ 思考：结合封建制生产关系的特点，分析上述材料，谈谈资本主义生产关系萌芽的表现 和特点。 二、从封建社会到资本主义社会(P7) (二) 资本主义社会 资本主义生产力：机器大生产、生产社 推 会化、科技快速发展并应用于生产 商品经济的发展 决定 动 1.资本主义生产关系 (1)特点：①资本家占有一切生产资料； ②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人 ③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 2.资本主义生产关系建立的基本条件： ①劳动力：大批失去生产资料、有人身自由、能自由出卖劳动力的人；（圈地运 动) ②资本：要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。（新航路黑奴贸易 情景模拟 名词点击：剩余价值 1、剩余价值：资本主义社会里由工人剩余劳动创造的完全被资本家所占有的那部 分价值。 2、剥削的秘密：资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力，而劳动力的使用 即雇佣劳动所创造的价值，远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资，超过的 部分就是工人创造的剩余价值，它被资本家无偿占有，成为资本家各种利润的来源。 3、隐蔽性：资本家无偿占有了雇佣工人的剩余劳动，但这种占有隐藏在生产过程 中，具有隐蔽性。 风情景模拟 我的钱多到花也花 不完，现在我想要 点别的东西… 新兴资产家 权力？ 地位？ 在谁手中？ 想要我的权力？ 哼！痴心妄想 国王查理一世 Excuse me?你 看我敢不敢！ 26 5 二、从封建社会到资本主义社会(P8) (二) 资本主义社会 4.资本主义制度的确立 (1)原因：资本主义生产的发展，使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势。 但是，封建制度的存在使新兴资产阶级的这种优势难以充分发挥，只有推翻封建 政权，才能为资本主义发展扫清障碍。（括起来即可） (2)口号：新兴资产阶级和思想家们提出“自由、平等、博爱”口号，利用劳 动人民的力量，发动资产阶级革命。 (3)标志：资产阶级革命的胜利， 标志着资本主义社会的开始。 风情景模拟 1929-1933年的某一个冬天。寒冷 衣的美国小女孩蜷缩在屋子的角落里。 妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火 妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没 没有钱买煤。 “妈妈，爸爸为什么会失业呢？ 因为煤太多了。” 思考：此时的美国发生了什么？ 资本主义经济危机 北风呼啸着，一个身穿着单 炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖 有煤，你爸爸失业了，我们 二、从封建社会到资本主义社 (二)资本主义社会 资本主义经济危机 基本特征：生产过剩( 相对过剩) (即相对于劳动人民有支付能力的需求来说， 过剩，而不是与劳动人民实际需要相比的绝对过剩 6.主要表现 ①大量商品卖不出去，大量生产资料闲置 ②大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生 ③信用关系破坏，社会生活陷入混乱。 会(P9) 商品显得 。） 迅速下降； 治““ 二、从封建社会到资本主义社会 P10) (二) 资本主义社会 资本主义经济危机 7.直接原因 生产无限扩 矛盾 劳动人民有支付 大的趋势 能力的需求 直接原因 个别企业内 矛盾 整个社会生产的 部生产的有 无政府状态 组织性 社会生产结构严重失调 8.根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主 义的基本矛盾。 二、从封建社会到资本主义社会(P11) (二) 资本主义社会 9.为什么资本主义终将被社会主义所代替（抄） (1)资本主义社会的基本矛盾（写下来这几个字） (2)资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的 体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。 （3)资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本 主义的命运。生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少 数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。 (4)资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这 是历史发展的必然趋势。 课堂小结 地位、生产力→生产关系、 原始社会 社会组织和管理方式 从原始社会 私有制的确立和原始社会的解体 到奴隶社会 形成、生产力→生产关系、 奴隶社会 主要矛盾、奴隶制国家的产生 原始社会的 产生、生产力→生产关系、 解体与阶级 从封建 封建社会 剥削基础和方式、 社会的演进 社会到 封建国家的显著特征、 资本主 实践社会的主要矛盾 生产力→生产关系、 义社会 资本主义制度的确立 资本主义社会 资本主义经济危机、 为什么资本主义终将被社会 主义代替 知识巩固 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 生产资料 地主占有绝大部分土地，农 奴隶主占有全部生产资料 所有制 民占有少量的土地，并且有 资本家占有一切生产资料 并完全占有奴隶 自己的劳动工具 人与人的 失去生产资料的劳动者不 奴隶毫无人身自由，在奴 农民有一定的人身自由，能 疑 关系 得不受雇于资本家成为雇 隶主的强制下劳动 比较自主的劳动 佣工人 奴隶的全部劳动产品都归 地主通过收取地租等方式， 产品分配 奴隶主占有和支配，奴隶 占有农民大部分劳动成果。 资本家在生产过程中占有 主只给奴隶最低限度的生 农民的劳动成果除了缴纳地 工人创造的剩余价值 活资料 租之外，还能留下一部分归 自己支配 相同点 1.都是生产资料私有制 2.本质上都是剥削与被剥削的关系 。0。 课堂练习 1.宋代范成大《后催租行》 ：“老父田荒秋雨里，旧时高岸今江水。佣耕犹自抱长 饥，的知无力输租米。自从乡官新上来，黄纸放尽白纸催。卖衣得钱都纳却，病骨 虽寒聊免缚。去年衣尽到家口，大女临歧两分首。今年次女已行媒，亦复驱将换升 斗。室中更有第三女，明年不怕催租苦。”这反映出( ①封建土地所有制是农民受苦受难的根源 B ②等级森严的封建制度钳制了人们的思想 ③封建社会的基本矛盾运动影响社会发展 ④地主阶级和农民阶级是根本对立的关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 课堂练习 2.恩格斯在《反杜林论》中指出， 资本主义个别工厂生产的组织性和整个社会生产的 无政府状态之间的对立，导致经济危机周期性爆发。基于此，下列理解正确的是() ①生产的无政府状态使社会生产与市场需求严重脱节，会引发生产过剩 ②资本主义私有制下，资本家各自为政的生产决策加剧了社会生产的盲目性 ③经济危机的根源在于生产的无政府状态导致企业无法合理配置资源 ④个别工厂的组织性使得资本家能很好了解市场，却加剧了社会矛盾 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 课堂练习 3.马克思在《哲学的贫困》中指出：“当文明一开始的时候，生产就开始建立在 级别、等级和阶级的对抗上，最后建立在积累的劳动和直接的劳动的对抗上。没有 对抗就没有进步。这是文明直到今天所遵循的规律。”对此解读正确的是() ①“文明一开始的时候”指的是原始社会氏族制度形成时期 ②“生产建立在阶级的对抗上”表明生产关系状况制约生产力的发展 ③ “积累的劳动”与“直接的劳动”的对抗意味着阶级的对立 ④“没有对抗就没有进步”揭示了只有阶级斗争才能推动社会发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 课堂练习 4.2025年1月美国共和党候选人特朗普将正式就任美国第47任总统。他表示，将 废除由现任总统拜登政府所推行的电动车政策，以挽救“正走向毁灭”的美国汽车 产业。声称为美国消费者购车节省数千美元，并维护美国汽车工人的利益。美国政 界对电动车的不同态度（) ①本质上都是为了维护资产阶级自身的利益和统治 B ②缓和阶级矛盾根本改变资本主义剥削关系的作用 ③集中反映了资本主义社会基本矛盾是可以消除的 ④反映出资本主义生产关系阻碍生产力进一步发展 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ ●