苏省淮安市启明外国语学校2026-2027学年江上学期九年级阶段检测物理试卷（9.30）

启明外国语学校初三年级限时作业 物理试题 （总分：90分考试时间：80分钟） 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 对一名普通中学生的有关数据，下列估测最接近实际的是（ ） A. 一名普通中学生体重大约为5000 B. 一名普通中学生骑自行车的功率约为70W C. 一名普通中学生双脚站立时对地面压强约Pa D. 一名普通中学生的身高为175dm 2. 小亮跟着爸爸到河边来钓鱼，使用钓鱼竿时，可以将钓鱼竿看成杠杆，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 钓鱼竿受到的阻力为鱼的重力 B. 他左手的位置是钓鱼竿的支点 C. 钓鱼竿在使用时可视作一个省力杠杆 D. 若想减小动力，应增大两手间的距离 3. 如图所示是钢丝钳处于工作时的状态。图中给出了四位同学在钢丝钳单侧钳柄及其相连部分上所画出的动力F1、动力臂l1、阻力F2的示意图，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 4. 要提高某一机械的效率，可取的途径是（ ） A. 增加机械做功的时间 B. 减少机械做功的时间 C. 增加机械的功率 D. 尽量采取措施减小额外功跟总功的比值 5. 如图所示，水平地面G点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向5N的拉力F，物体经过E点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置，物体在EG段做匀速直线运动，则（　　） A. 物体在EF段的速度大于GH段的速度 B. 物体在GK段受到的摩擦力等于5N C. 拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功 D. 拉力F在EF段的功率小于在GH段的功率 6. 如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力、、匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ） A. 较大 B. 较大 C. 较大 D. 、、的大小相等 7. 下列情境中，人对物体做了功的是（　　） A. 将地上的书本捡起 B. 小红背着书包匀速走在水平路面上 C. 足球被踢出后，在草坪上滚动的过程 D. 人推一块大石头没推动 8. 2026年5月24日，长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，将神舟二十三号载人飞船送入太空。在火箭加速上升过程中，关于神舟二十三号载人飞船的能量变化，下列说法正确的是（ ） A. 重力势能减小 B. 机械能增大 C. 机械能不变 D. 动能不变 9. 如图甲所示是清江闸遗址处的绞盘雕塑，如图乙所示是绞盘结构简图，通过人力推动绞盘的推棒，使其转动，可帮助漕船克服水位落差顺利过闸，实现安全通行。下列说法不正确的是（ ） A. 绞盘相当于一个轮轴 B. 推棒应选用硬度较大的材质制成 C. 底座选用质量较大的绞关石可提高绞盘的稳定性 D. 施力点越向绞盘中心靠拢，绞盘发挥的作用越大 10. 如图所示，用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组，在相同时间内分别将A、B两物体匀速提升相同高度，已知物体重力为，忽略绳重和摩擦，下列判断正确的是（ ）． A. 两滑轮组绳子自由端移动的距离相等 B. 乙滑轮组做的额外功比甲的少 C. 甲滑轮组的总功率比乙的小 D. 甲滑轮组的机械效率比乙的大 二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共26分） 11. 一辆汽车陷进了泥潭， 司机按图甲、图乙两种方式安装滑轮，均能将汽车从泥潭中拉出。图甲中的滑轮是______滑轮；图乙中滑轮的作用是_______。如果按图乙方式，人拉绳头移动了 0.5m，那么汽车被拉动了_______m。 12. 小明先立正站在水平地面上，当他改为踮脚站立时，如图。脚掌的骨骼在腓肠肌所施力F的作用下对抗体重G绕跖趾关节转动，其本质为___________（“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆，在图中画出腓肠肌对脚掌骨骼拉力F的力臂l。 13. 一个物体能对另外一个物体___________，就表明这个物体具有能量；拧紧的发条具有___________能，能带动齿轮和指针转动；流水具有___________能，可以推动水车转动。 14. 为方便残疾人上下台阶，一些公共场所设计了专用通道（斜面）；沿通道上台阶和直接上台阶比较，可以___________（选填“省力”或“省功”），若将重600N的小车沿8m长的斜面推上1.2m高的平台，沿斜面所用的推力为150N，在此过程中有用功为___________J；斜面的机械效率为___________。小车与斜面之间的摩擦力大小为___________N。 15. 我国是制造业大国。如图甲所示，电动叉车托着重为的货物沿着水平方向匀速行驶了，此过程中支持力对货物做的功为___________J；接着在内又将货物匀速竖直提升了，如图乙所示，货物上升过程中电动叉车对货物做功的功率为___________。 16. 阅读以下内容，回答问题： 某同学的体测成绩表 项目 立定跳远 长跑（1000米） 一分钟跳绳 …… 成绩 230cm 250s 180个 …… （1）该同学完成这次长跑测试的平均速度为______。 （2）若该同学受到的重力是500N，每次跳绳跳离地面的平均高度为4cm，则一分钟内克服重力做功的功率为______W。 17. 如图所示为一轻质硬棒，在A点悬挂一个重物G，在C点作用一拉力F，使硬棒水平平衡，则硬棒的支点可能在杠杆上的________（选填“A”“B”“C”或“D”）点。当G=200N时，F的大小为__________N。 18. 如图，用扳手拧螺帽时，图_____的握法更有利于拧紧或松开螺帽，原因是_____． 19. 如图所示是用螺丝刀拧螺丝的情景，螺丝刀相当于___________（填简单机械名称），其手柄越___________（选填“粗”或“细”）用起来更省力；螺丝钉上螺纹相当于___________（填简单机械名称）；螺纹密一些的螺丝钉拧起来更___________（选填“省力”或“费力”）。 20. 知识梳理是学好物理的重要方法之一，如图所示是机械能相关知识的部分思维导图，请将图中的空缺部分补充完整：①________；②________。 三、解答题（本题共6小题，共46分，解答23、25题要有过程，直接写出答案不得分） 21. 如图所示，小军同学从一楼跑到三楼，他想通过登楼梯来估测自己的功率。为此： （1）实验原理：___________。 （2）需要的测量器材有磅秤、米尺、___________。 （3）小军同学设计的测量步骤如下，其中多余的是___________。 A. 测出自己的质量m B. 测出楼梯的总长度L C. 测出一楼到三楼的竖直高度h D. 测出自己从一楼登上三楼所用的时间t （4）利用上面所测的物理量，写出计算功率的表达式___________。 （5）登楼梯时，某中学生从一楼匀速登上三楼，共用了20s，该中学生登楼时克服重力做功的功率最接近于___________。 A. 1500W B. 150W C. 15W D. 1.5W （6）在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是___________。 ①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小； ②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小； ③爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。 A. 只有① B. ①② C. ①③ D. ①②③ 22. 在探究“杠杆的平衡条件”实验时，每个钩码重为1N。 （1）实验前，将杠杆置于支架上，当杠杆静止时，发现左端下沉，如图1，此时，应把杠杆的平衡螺母向___________调节，直至杠杆在___________位置平衡。 （2）调节平衡后，在杠杆上A点处挂两个钩码，如图2，则在B点处应挂___________个钩码；能使杠杆在原位置平衡。在A、B两点各增加1个钩码，则杠杆___________端会下沉。 （3）改变钩码个数及悬挂位置，多次进行实验，目的是___________。 （4）实验时，不再调节平衡螺母，使杠杆的重心位置保持在O点不变，将支点换到点，如图3，发现A点处只挂1个钩码，杠杆仍然保持平衡，则杠杆重力为___________N。由此可知，将杠杆支点位置设在___________（选填“O”或“”）点进行实验，能避免杠杆自身重力影响实验结论“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的得出。 （5）杆秤是我国古代乃至现代常用的测量质量的工具，如图是陈亮同学自制的一个杆秤，杆的粗细不均匀，在不挂重物和秤砣的情况下，将提纽固定在O点，提起提纽，秤杆可以在水平位置平衡。已知提纽与秤钩间的距离cm，秤砣质量kg，则秤的1kg刻度线应在距O点右侧___________cm处。 23. 新能源电动汽车具有节能、环保的特点。如图所示，一辆电动汽车停放在水平地面上，满载时整车质量为1.5t，轮胎与地面的总接触面积为600cm2．在某段平直路面上，该车满载时90s内匀速行驶了1.8km，电动汽车受到的阻力为2500N，求：（g取10N/kg） （1）汽车行驶的速度为多少m/s； （2）汽车牵引力的功率； （3）汽车静止时对水平地面的压强。 24. 在“探究影响动能大小因素”的实验中，小明准备的器材有：质量分别为m、2m的两个钢球，木块和斜面等，实验过程如图所示。 （1）实验中通过___________来反映___________的动能大小的。 （2）在图甲、乙两次实验中，让质量相同的钢球从不同的高度由静止滚下，是为了探究动能大小与___________的关系，实验观察到的现象是：图乙中钢球推动木块移动的距离大些，由此现象可解释汽车___________（选填“超速”或“超载”）带来的危害。 （3）在乙、丙两次实验中，让钢球从斜面的___________由静止滚下，目的是让小球到达水平面的速度相同；能说明两球到达水平面时速度相同的现象是___________。 （4）若完成了图乙操作后，在做图丙所示的实验时，木块滑出了水平木板，如果仅对丙图所示的实验进行改进，下列措施中可行的是___________。 A. 换质量更大的木块 B. 降低钢球开始的高度 C. 换质量大于2m的钢球 D. 换质量小于m的钢球 25. 建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为200N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为125N，时间为10s，不计绳重和摩擦。求： （1）工人做的有用功； （2）工人做的额外功； （3）工人做功的功率。 （4）此过程中该装置的机械效率； （5）现在工人用该装置拉重为450N的建材，此时该装置的机械效率。 26. 小明和小华进行了滑轮组机械效率的探究： （一）小明在做测量滑轮组的机械效率的实验中，用同一滑轮组进行了3次实验，如图所示，实验数据记录如表： 次数 钩码重量G/N 钩码上升距离h/cm 绳端拉力F/N 绳端上升距离s/cm 机械效率 1 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 88.9% 3 6 10 2.2 30 90.9% （1）提升重物时，弹簧测力计应竖直向上___________拉动绳子自由端； （2）分析表格中的数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物体越___________，滑轮组的机械效率越高。 （3）若在进行实验时弹簧测力计的拉动方向偏离了竖直方向，则测出的机械效率将___________（选填“变高”“变低”或“不变”，下同）；如果弹簧测力计保持静止，则所测机械效率将会___________； （二）小华也探究了滑轮组的机械效率与动滑轮重的关系； （4）改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁所示图像。分析图像可知：被提升物体重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越___________； （5）若不计绳重和摩擦，分析图像中的A点可知，被提升物体的重力为___________N。若用不同滑轮组提升同一物体的效率分别为50%和90%，则两次滑轮组中的动滑轮重力之比为___________。 启明外国语学校初三年级限时作业 物理试题 （总分：90分考试时间：80分钟） 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共26分） 【11题答案】 【答案】 ①. 定 ②. 省力 ③. 0.25 【12题答案】 【答案】省力， 【13题答案】 【答案】 ①. 做功 ②. 弹性势 ③. 动 【14题答案】 【答案】 ①. 省力 ②. 720 ③. 60% ④. 60 【15题答案】 【答案】 ①. 0 ②. 400 【16题答案】 【答案】（1）4m/s （2）60 【17题答案】 【答案】 ①. D ②. 600 【18题答案】 【答案】 ①. b ②. 动力臂更长 【19题答案】 【答案】 ①. 轮轴 ②. 粗 ③. 斜面 ④. 省力 【20题答案】 【答案】 ①. 速度 ②. 重力势能 三、解答题（本题共6小题，共46分，解答23、25题要有过程，直接写出答案不得分） 【21题答案】 【答案】（1） （2）秒表 （3）B （4） （5）B （6）D 【22题答案】 【答案】（1） ①. 右 ②. 水平 （2） ①. 4 ②. 左 （3）多次实验寻找普遍规律，避免实验结论的偶然性 （4） ①. 0.5 ②. O （5）20 【23题答案】 【答案】（1） （2） （3） 【24题答案】 【答案】（1） ①. 木块被推动的距离远近 ②. 钢球 （2） ①. 速度 ②. 超速 （3） ①. 同一高度 ②. 两个钢球从斜面相同高度处滚下，同时到达斜面底端 （4）D 【25题答案】 【答案】（1） （2） （3） （4） （5） 【26题答案】 【答案】（1）匀速 （2）重 （3） ①. 变低 ②. 变高 （4）低 （5） ①. 3 ②. 9：1 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $