精品解析：福建龙岩市第一中学锦山学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

龙岩一中锦山学校2026–2027学年第一学期第一次阶段性测试八年级物理试卷 一、单选题（每题2分，共28分） 1. 他被誉为经典力学和实验物理学先驱，并率先用望远镜观察天空，且他的观察结果支持了“日心说”，这位科学家是（ ） A. 亚里士多德 B. 伽利略 C. 普朗克 D. 爱因斯坦 【答案】B 【解析】 【详解】A．亚里士多德为古希腊学者，未用望远镜观测天体支持日心说，故A错误； B．伽利略是经典力学和实验物理学先驱，率先使用望远镜观测天文现象，观测结果支持日心说，故B正确； C．普朗克是量子力学奠基人，与题干描述不符，故C错误； D．爱因斯坦提出相对论等理论，与题干描述不符，故D错误； 故选B。 2. 下列现象中不属于机械运动的是（ ） A. 一江春水向东流 B. 桃花盛开 C. 日出日落 D. 流星似剑 【答案】B 【解析】 【详解】机械运动的判断依据为物体相对于参照物的位置是否发生改变。 A．江水相对于河岸位置发生变化，属于机械运动，故A不符合题意； B．桃花盛开是生物生长的生命活动，不属于机械运动，故B符合题意； C．太阳相对于地球位置发生变化，属于机械运动，故C不符合题意； D．流星相对于地球位置发生变化，属于机械运动，故D不符合题意。 故选B。 3. 人体血液中有极多的红细胞，红细胞的直径约为头发丝直径的十五分之一，如图记录的是人体单个红细胞的直径，其单位是（　　） A. 微米 B. 毫米 C. 厘米 D. 分米 【答案】A 【解析】 【详解】头发丝的直径约为90微米，红细胞直径约为头发丝直径的，则红细胞的直径约为6微米，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 下列运动物体，属于匀速直线运动的是（ ） A. 熟透苹果自由下落 B. 摩天轮匀速转动 C. 平直公路上速度不变行驶的轿车 D. 火箭点火升空 【答案】C 【解析】 【详解】A．熟透的苹果自由下落，下落过程速度会越来越大，不是匀速运动，故A不符合题意； B．摩天轮匀速转动，它的运动路线是圆周曲线，不是直线运动，故B不符合题意； C．平直公路对应运动路线为直线，速度不变行驶的轿车满足速度大小恒定的条件，属于匀速直线运动，故C符合题意； D．火箭点火升空的过程中速度会不断增大，不是匀速运动，故D不符合题意。 故选C。 5. 下列关于误差的说法中正确的是（ ） A. 选用精密的测量仪器，就不会有误差 B. 误差和错误一样，是可以避免的 C. 多次测量求平均值可以减小误差 D. 误差是由于在测量过程中，没有遵守操作规则而引起的 【答案】C 【解析】 【详解】A. 误差是测量值与真实值的必然差异，不可消除，选用精密仪器仅能减小误差，仍存在误差，故A错误； B. 误差不可避免，错误是操作不规范引起的可避免的问题，二者本质不同，故B错误； C. 多次测量求平均值是减小误差的常用有效方法，故C正确； D. 未遵守操作规则引起的是错误，不属于误差，故D错误。 故选C。 6. 我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳；②震耳欲聋；③低声细语；④悦耳动听。这些成语中描述同一声音特性的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①隔墙有耳说明固体可以传播声音；②震耳欲聋指声音的响度大；③低声细语指声音的响度小；④悦耳动听指声音的音色好。②③描述同一声音特性。 故选D。 7. 如图所示是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，发声的声源是（ ） A. 空气 B. 陶土 C. 声带 D. 嘴 【答案】A 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，吹奏埙时，是气流进入埙的内部，引发埙腔内的空气振动从而发出声音，因此发声的声源是埙内部的空气。故选A。 8. 如图所示，“木蛤蟆”是一种木制的拟音玩具。当木棒在其后背凸起部分滑动时，能发出逼真的蛤蟆叫声，这是因为“木蛤蟆”发出的声音和真蛤蟆的叫声具有相似的（ ） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 速度 【答案】B 【解析】 【详解】音色反映声音的品质与特色，不同发声体发出声音的音色不同。“木蛤蟆”能发出逼真的蛤蟆叫声，说明其发出的声音与真蛤蟆叫声的音色相似。 故选B。 9. 如图所示，正确使用刻度尺测量物体长度的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．图中刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故A不符合题意； B．图中刻度尺没有放正，故B不符合题意； C．刻度尺的零刻线没有与被测物体的边缘对齐，故C不符合题意； D．图中刻度尺有刻度线的一侧紧贴被测物体，零刻线与被测物体的边缘对齐，刻度尺放正，故D符合题意。 故选D。 10. 如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形。以下说法正确的是（　　） A. 甲和乙音调相同，乙和丙响度相同 B. 甲和乙响度相同，乙和丙音色相同 C. 甲和丁音调相同，乙和丙响度相同 D. 甲、乙、丙、丁音调和响度都相同 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲和乙频率相同，音调相同；乙和丙振幅相同，响度相同；故A正确； B．甲和乙振幅不同，响度不相同；乙和丙波形相同，音色相同；故B错误； C．甲和丁频率不同，音调不相同；乙和丙振幅相同，响度相同；故C错误； D．由ABC分析可知，甲、乙、丙、丁音调和响度不可能都相同，故D错误。 故选A。 11. 如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况在或图像中描述正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，甲车每10s行驶的路程都是300m，相等时间内通过的路程相等，因此甲车做匀速直线运动，速度大小恒定为 乙车相等时间内通过的路程逐渐变大，说明乙车的速度在不断增大，做加速直线运动。 A．选项A是甲车的图，图像为水平线代表路程不随时间变化，说明甲车静止，不符合甲车匀速运动的特点，故A错误。 C．选项C是甲车的图，图像为平行于时间轴的水平线，代表速度大小始终不变，和甲车匀速直线运动的性质完全吻合，故C正确； B．选项B是乙车的图，图像为斜向下的直线，代表路程随时间增加而减小，是向反方向运动的匀速直线运动，和乙车向前加速运动的实际情况不符，故B错误； D．选项D是乙车的图，图像为斜向下的直线，代表速度随时间均匀减小，是减速运动，和乙车速度逐渐增大的特点不符，故D错误。 故选C。 12. 对做匀速直线运动的物体，下列判断错误的是（　　） A. v的值越小，表明物体运动得越慢 B. 由可知，速度与路程成正比，与时间成反比 C. 由可知，运动的路程与所用的时间成正比 D. v的值越大，表明物体运动得越快 【答案】B 【解析】 【详解】AD．速度是描述物体运动快慢的物理量，速度越大，表明物体运动得越快，速度越小，表明物体运动得越慢，故AD正确，不符合题意； B．匀速直线运动的物体的速度是一定值，与路程时间无关，故B错误，符合题意； C．由可知，因为速度是一定值，所以运动的路程与所用的时间成正比，故C正确，不符合题意。 故选B。 13. A同学和B同学在郊外骑自行车，他们在某段平直路面上的速度随时间变化的图像如图所示。下列分析中错误的是（　　） A. 0～10s两人通过的路程相等 B. 以路边的树木为参照物，B同学总是运动的 C. 10s时，两人的速度相等 D. A同学做变速直线运动 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图像可知，第10s前A的速度始终小于B的速度，根据可知0～10sA同学的路程小于B的路程，故A错误，符合题意； B．B同学的速度不为零，以路边的树木为参照物，B同学的相对位置改变，是运动的，故B正确，不符合题意； C．10s时，两人的速度相等，均为，故C正确，不符合题意； D．由图像可知，A同学速度不断变大，做变速直线运动，故D正确，不符合题意。 故选A。 14. 某科技小组利用声呐系统测绘汉江水域水底的形状。当测量船驶过汉江某水平面的ABCDE五个位置时，向水底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.15s、0.27s、0.13s、0.20s、0.13s。该小组推出该水域水底的大致形状应该是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据s=vt可知，速度一定时，时间越长通过的路程越远。无人船经过该江域水平面的A、B、C、D、E五个位置时，向水底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.15s、0.27s、0.13s、0.20s、0.13s，时间越长的位置水底越深，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 二、填空题（每空1分，共16分） 15. 请你完成下列单位换算： （1）一个标准篮球的直径26.4cm=__________m； （2）汽车的速度72km/h=__________m/s； （3）飞船绕地球转一圈的时间1.5h=__________s。 【答案】（1）0.264 （2）20 （3）5400## 【解析】 【小问1详解】 由于 ，所以 【小问2详解】  由于，所以 【小问3详解】 由于，所以 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”等等。唐诗中的名句蕴含很多物理知识，请完成下面小题。 16. 诗人骑马看到百花纷纷向后退去，这是以_____为参照物；若以地面为参照物则百花是静止的，说明物体的运动和静止是_____的。 17. 船上的客人听到寒山寺的钟声，这是由于寒山寺的大钟受撞击发生了_____，钟声以_____形式传入人的耳中，引起人耳的振动； 【答案】16. ①. 马 ②. 相对 17. ①. 振动 ②. 波 【解析】 【16题详解】 判断物体运动状态时，被选作参照标准的物体叫参照物。百花向后退，说明百花和所选参照的物体之间位置在不断改变，以骑行的马（或诗人自身）为参照物时，百花相对马的位置向后变化，所以看起来向后退。 选择不同参照物时，物体的运动状态可能不同，以地面为参照物百花静止，以马为参照物百花运动，这说明运动和静止是相对的。 【17题详解】 声音是由物体振动产生的，大钟受撞击后发生振动才会发出钟声； 声音的传播是以声波的形式在介质（这里是空气）中传递，最终传入人耳引起鼓膜振动，让人感知到声音。 18. 用图所示的刻度尺测量一支铅笔的长度，这把刻度尺的分度值是_________mm；刻度尺的读数方法中正确的是_________（选填“A”或“B”），这支铅笔的长度是_________cm；图乙中停表读数________s。 【答案】 ①. 1 ②. B ③. 4.40 ④. 110 【解析】 【详解】观察图甲的刻度尺，1cm之间均匀分出10个小格，每个小格的长度是1mm，因此分度值为1mm。 刻度尺读数时，视线需要与尺面垂直，A是斜视会造成读数误差，B的视线与尺面垂直，因此正确的是B。 长度需估读到分度值的下一位，铅笔左端与0.50cm对齐，右端与4.90cm对齐，则长度为 停表小表盘代表分钟，指针在1min和2min之间且偏向2min，说明小表盘读数为1min即60s，且指针指示位置超过1.5min，说明大表盘读30~60s区间，则大表盘读数为50s，所以总时间为 19. 用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是___________。若用毫米刻度尺测量四次，读数分别为25.88 cm、26.02 cm、26.03 cm、26.03 cm，其中错误的数据是________cm，该物理课本的长度应为___________cm。 【答案】 ①. 减小误差 ②. 25.88 ③. 26.03 【解析】 【详解】长度测量属于受仪器精度、人为读数偏差影响的可求平均值减小偏差的测量类场景，多次测量取平均值的目的是减小误差。 由题可知，25.88 cm 与另外三个数据相比，偏差达到了，在多次测量中，这个偏差明显大于正常的估读波动，属于异常值即错误数据； 剔除错误数据后，我们取剩余三次有效测量的平均值作为最终结果，即 20. 甲乙两车均做匀速直线运动，它们的速度之比是3∶1，通过的路程之比是2∶1，则通过这段路，甲、乙两车的时间之比是______，甲车前半段路程以20m/s的速度行驶，后半段路程以30m/s的速度行驶，在整个路程中，甲车平均速度为______m/s。 【答案】 ①. 2∶3 ②. 24 【解析】 【详解】[1]物体的运动时间之比 [2]设全程路程为2s，由题意得 全程的平均速度为 三、作图题（每题2分，共4分） 21. 在某课外活动中，小德同学在做水瓶琴实验；如图所示，他从左至右依次敲击3个瓶子，发出的声音为“1（do）”、“3（mi）”、“5（sol）”，发现音调逐渐变高，请你画出剩余两个水瓶的水面大致高度。 【答案】见详解 【解析】 【详解】当敲击瓶子时，是瓶子和水在振动发声，随着瓶内水位的升高，瓶子与水越难振动，振动的频率越来越低，因此音调也会越来越低，故在敲击不同水瓶时改变发出声音的音调；3个瓶子，依次发出的声音为“1（do）”、“3（mi）”、“5（sol）”，音调越来越高，瓶子的水应该越来越少，如图所示 22. 根据图甲中物体运动的图像，请在图乙中画出相对应的图像。 【答案】 【解析】 【详解】由甲图图像可知物体做匀速直线运动，当时，物体通过的路程，根据速度公式可得 匀速直线运动速度大小保持不变，因此在乙图图像中，从纵轴刻度处开始，画一条平行于时间轴的水平直线即可。 四、简答题（共4分） 23. 甲同学在一根装满水的较长铁管一端敲一下，乙同学在铁管的另一端能听到几次敲击声？按乙同学听到的先后顺序，指出这几次声音分别是由什么物质传播的？并简要说明能听到几次声音的原因？ 【答案】声音在不同介质中的传播速度是不同的；通常情况下，在固体中最快，其次是在液体中、最慢的是在气体中；当甲同学在一端敲击后，声音会同时沿着三种介质传播，分别是：固体铁、液体水、空气。因声音在这三种介质中的传播速度不同，所以声音到达乙同学耳朵的时间就不同，乙同学在另一端会听到三次敲击声。乙同学听到的第一声是通过铁管传过去的，第二声是通过水传播的，第三声是通过空气传播的。 【解析】 【详解】略。 五、实验题（每空1分，共27分） 24. 如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。 （1）实验原理是____________； （2）实验中需要使用的测量工具除了刻度尺还有_________； （3）实验时应保持斜面的倾斜角较小，这是为了减小测量_________时造成的误差； （4）从B点到C点的路程_________cm；小车在AB段的平均速度_________。小车在全程中做_________（选填“匀速”或“变速”）直线运动； （5）在测量小车到达B点的时间时，若小车过了A点才开始计时，测得AB段的平均速度会偏________； （6）时间中点速度v1和路程中点速度v2相比v1_______ v2（填“<”“=”或“>”）。 【答案】（1） （2）秒表 （3）时间 （4） ①. 40.0 ②. 0.13 ③. 变速 （5）大 （6）< 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的实验中，需要测量小车通过的路程和所用的时间，然后计算平均速度，因此实验原理是。 【小问2详解】 因为实验中需要用刻度尺测出小车运动的路程，用秒表测量小车运动的时间，所以测量工具除了刻度尺还有秒表。 【小问3详解】 实验中，运动时间越长测量时越容易，所以实验时应保持斜面的倾斜角较小，这是为了减小测量时间时造成的误差。 【小问4详解】 由图可知，从B点到C点的路程 从A点到B点的路程 从A点到B点所用的时间 则小车在AB段的平均速度 小车从B点到C点所用的时间 由上述可知，小车通过相同的路程需要的时间越来越少，因此速度越来越大，因此小车在全程中做变速直线运动。 【小问5详解】 如果让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，由可知，路程一定，平均速度会偏大。 【小问6详解】 结合图可知，时间的中点在AB路程之间，而小车全程做加速运动，因此时间中点速度v1小于路程中点速度v2。 25. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到____________。悬挂着的乒乓球的作用是____________，可见，声音是由物体振动产生的； （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：__________________； （3）如图③所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐_________。并由此推理可知：___________________。 【答案】（1） ①. 乒乓球被弹开 ②. 将音叉的微小振动放大，便于观察 （2）在桌面上撒一些碎纸屑，通过碎纸屑的跳动显示桌面的振动  （3） ①. 变小 ②. 真空不能传声 【解析】 【小问1详解】 发声的音叉在振动，但振动幅度很小肉眼难直接观察，悬挂的乒乓球接触音叉时，会被振动的音叉弹开，把音叉的微小振动转化为乒乓球明显的摆动，这种方法叫转换法，证明声音由物体振动产生。 【小问2详解】 敲桌子时桌面振动幅度同样很小，利用转换法，在桌面撒轻小的碎纸屑，桌面振动时会带动纸屑跳动，就能把桌面的振动直观呈现出来。 【小问3详解】 逐渐抽出玻璃罩内的空气，罩内传声的介质越来越少，听到的闹钟铃声就会逐渐减弱；实际实验中无法把罩内完全抽成真空，但根据声音随空气减少不断变小的趋势，可以推理得出：如果罩内是完全真空状态，就无法听到声音，即真空不能传声。 26. 如图甲所示，小红和小明用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。在选择棉线时，小明想：选用哪种导声的材料更好？ （1）他们用“土电话”能实现间的通话，这表明________（选填“固体”“液体”或“气体”）可以传声； （2）小明选用四种不同材料进行实验，用同一手机播放音乐，确保在声音的____________相同情况下进行实验，实验数据如下表： 编号 材料 直径/cm 传声距离/m 1 a（棉线） 1.50 12.60 2 b（铜丝） 1.50 20.58 3 c（铜丝） 2.00 31.00 4 d（尼龙） 1.50 27.64 5 e（铁丝） 1.50 26.35 （3）分析上述实验数据可以得到：金属丝的传声性能比棉线的____________（选填“好”或“差”），根据实验编号2、3还可以初步得出同种材料传声距离与横截面积__________（选填“有”或“无”）关； （4）如果使用“土电话”时，另一位同学用手捏住土电话中间的线，则听的那一位同学____________（选填“能”或“不能”）听到对方的说话声，原因是____________。 【答案】（1）固体 （2）响度 （3） ①. 好 ②. 有 （4） ①. 不能 ②. 手捏住线阻碍了线的振动 【解析】 【小问1详解】 “土电话”是通过连接两个纸杯的细棉线来传递声音的，棉线属于固体。能实现通话说明声音可以通过棉线传播，这表明固体可以传声。 【小问2详解】 在探究不同材料对传声效果的影响时，需要采用控制变量法。除了材料不同外，传声距离的远近还与声音的响度有关，因此需要在声音的响度相同情况下进行实验。 【小问3详解】 对比实验编号1（棉线）、编号2（铜丝）、编号5（铁丝），直径均为1.5cm，传声距离分别为12.60cm、20.58m 、26.35m ，铜丝和铁丝均大于棉线的传声距离，说明金属丝的传声性能比棉线的好。分析实验编号2和3，材料均为铜丝，但直径不同，对应的传声距离也不同，这说明同种材料的传声距离与横截面积有关。 【小问4详解】 如果用手捏住土电话中间的线，手会阻碍线的振动，导致振动停止，声音无法继续通过线传播，所以听的那一位同学不能听到对方的说话声。 27. 小提琴是由两端固定的琴弦产生振动而发声的，如图甲所示。为了研究同一根钢制琴弦发声的音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置。一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度L。将钢制琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮T悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出发声频率。 次序 长度L/m 重物/个 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 （1）小组同学得到了表格中的数据，则第____________次实验中琴弦发声的音调最高。 （2）分析数据可以发现，该小组同学研究的是琴弦发声的音调与琴弦的____________和琴弦的松紧程度这两个因素的关系。 （3）当表格中的空格数据为____________时，可用2、3两次实验来研究琴弦发声的音调和琴弦的____________的关系。 （4）分析____________两次实验数据可以发现：当松紧程度相同时，琴弦越____________（长/短），琴弦发声的音调越高。 （5）在上述探究的基础上，他们又选用一根与钢制琴弦粗细相同的尼龙琴弦，控制A、B间琴弦振动部分长度为0.4m，来探究音调与琴弦的材料的关系，则需要悬挂重物____________个。本实验采用的主要研究方法是____________（控制变量法/转换法/推理法）。 【答案】（1）1 （2）长短 （3） ①. 0.8 ②. 松紧程度 （4） ①. 1、2 ②. 短 （5） ①. 2 ②. 控制变量法 【解析】 【小问1详解】 音调由频率决定，频率越高，音调越高，表格里第 1 次实验频率 375Hz 最大，所以音调最高。 【小问2详解】 实验里改变了琴弦振动长度 L，也改变重物个数来改变松紧，控制琴弦材料、粗细不变，研究音调与琴弦长度、松紧程度的关系。 【小问3详解】 用 2、3 两次实验探究音调与松紧的关系，要控制振动长度相同，改变重物数量（松紧），所以空格长度填 0.8m。 【小问4详解】 1、2 两次实验重物个数相同，即松紧程度相同，长度 0.4m 更短的第 1 次频率更高，说明松紧程度相同时，琴弦越短，音调越高。 【小问5详解】 探究音调与材料的关系，需要控制长度、松紧、粗细相同，长度 0.4m，对照第 1 组，悬挂重物 2 个；实验每次控制其他条件不变，只改变一个变量，是控制变量法。 六、计算题（共21分） 28. 一辆轿车在平直的高速公路上匀速行驶1.8km，轿车上的速度表如图所示，问此过程中： （1）轿车行驶时间是多少h？ （2）若轿车以这样的速度行驶2h前进的距离是多少km？ 【答案】（1） 0.02h （2） 180km 【解析】 【小问1详解】 轿车匀速行驶，速度表读数为，行驶路程，由速度公式可得行驶时间 【小问2详解】 轿车以匀速行驶，行驶时间，由速度公式得前进的距离 29. 交通安全要求广大司机“开车不喝酒，喝酒不开车”，酒后驾驶存在许多安全隐患。某司机驾车在直线道路上以15m/s的速度匀速前行，突然他发现正前方30m处发生事故，正常情况下司机经0.4s反应时间踩下刹车，刹车后车继续向前滑行2s，在事故点前9m的位置停下。汽车全过程运动的速度与时间关系图像如图所示，求： （1）在0.4s反应时间内汽车通过的路程； （2）从踩下刹车到车停下，汽车的平均速度； （3）若司机饮酒导致反应时间是正常情况的3倍，通过计算说明他能否在事故点前停车。 【答案】（1）6m （2）7.5m/s （3）不能在事故点前停车 【解析】 【小问1详解】 在0.4s反应时间内汽车通过的路程为 【小问2详解】 从踩下刹车到车停下，汽车的路程为 汽车的平均速度为 【小问3详解】 若司机饮酒导致反应时间是正常情况的3倍，则反应时间为 则反应距离为 则从发现情况到车子停下总路程为 所以，不能在事故点前停车。 30. 假期里，小明一家人去昆明探亲。一家人先驾驶小汽车到楚雄站，然后乘坐动车去昆明。小汽车行驶途中小明观察到路旁的交通标志牌如图所示，并查阅到大理到广州南的D3844次列车部分时刻表如表所示。小明通过电子表测量出爸爸从标志牌驾驶小汽车到达楚雄站的时间为5 min，（计算结果保留一位小数）。求： 站名 到达时间 开车时间 里程 大理 起始站 0 楚雄 148 禄丰南 229 昆明南 356 广州南 终点站 1639 （1）请通过计算判断小明爸爸驾驶的小汽车是否超速行驶： （2）求D3844次列车从楚雄站行驶到昆明南站的平均速度；（保留一位小数） （3）若D3844次列车向着山崖以的速度匀速直线行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过3 s后司机听到了回声。求听到回声时列车距山崖的距离。（声音在空气中的传播速度为） 【答案】（1）小汽车超速行驶 （2）138.7km/h （3）450m 【解析】 【小问1详解】 小汽车从交通标志牌到楚雄站的行驶过程，路段限速60km/h。 小汽车的速度为 因，故小汽车超速行驶。 【小问2详解】 D3844次列车从楚雄站行驶到昆明南站。 行驶路程 行驶时间 平均速度 【小问3详解】 列车向山崖匀速行驶，鸣笛后经3s听到回声。 列车行驶的路程 声音传播的路程 设听到回声时列车距山崖的距离为，因声音传播的路程等于鸣笛时列车到山崖的距离与听到回声时列车到山崖的距离之和，故 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 龙岩一中锦山学校2026–2027学年第一学期第一次阶段性测试八年级物理试卷 一、单选题（每题2分，共28分） 1. 他被誉为经典力学和实验物理学先驱，并率先用望远镜观察天空，且他的观察结果支持了“日心说”，这位科学家是（ ） A. 亚里士多德 B. 伽利略 C. 普朗克 D. 爱因斯坦 2. 下列现象中不属于机械运动的是（ ） A. 一江春水向东流 B. 桃花盛开 C. 日出日落 D. 流星似剑 3. 人体血液中有极多的红细胞，红细胞的直径约为头发丝直径的十五分之一，如图记录的是人体单个红细胞的直径，其单位是（　　） A. 微米 B. 毫米 C. 厘米 D. 分米 4. 下列运动物体，属于匀速直线运动的是（ ） A. 熟透苹果自由下落 B. 摩天轮匀速转动 C. 平直公路上速度不变行驶的轿车 D. 火箭点火升空 5. 下列关于误差的说法中正确的是（ ） A. 选用精密的测量仪器，就不会有误差 B. 误差和错误一样，是可以避免的 C. 多次测量求平均值可以减小误差 D. 误差是由于在测量过程中，没有遵守操作规则而引起的 6. 我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳；②震耳欲聋；③低声细语；④悦耳动听。这些成语中描述同一声音特性的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③ 7. 如图所示是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，发声的声源是（ ） A. 空气 B. 陶土 C. 声带 D. 嘴 8. 如图所示，“木蛤蟆”是一种木制的拟音玩具。当木棒在其后背凸起部分滑动时，能发出逼真的蛤蟆叫声，这是因为“木蛤蟆”发出的声音和真蛤蟆的叫声具有相似的（ ） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 速度 9. 如图所示，正确使用刻度尺测量物体长度的是（　　） A. B. C. D. 10. 如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形。以下说法正确的是（　　） A. 甲和乙音调相同，乙和丙响度相同 B. 甲和乙响度相同，乙和丙音色相同 C. 甲和丁音调相同，乙和丙响度相同 D. 甲、乙、丙、丁音调和响度都相同 11. 如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况在或图像中描述正确的是（ ） A. B. C. D. 12. 对做匀速直线运动的物体，下列判断错误的是（　　） A. v的值越小，表明物体运动得越慢 B. 由可知，速度与路程成正比，与时间成反比 C. 由可知，运动的路程与所用的时间成正比 D. v的值越大，表明物体运动得越快 13. A同学和B同学在郊外骑自行车，他们在某段平直路面上的速度随时间变化的图像如图所示。下列分析中错误的是（　　） A. 0～10s两人通过的路程相等 B. 以路边的树木为参照物，B同学总是运动的 C. 10s时，两人的速度相等 D. A同学做变速直线运动 14. 某科技小组利用声呐系统测绘汉江水域水底的形状。当测量船驶过汉江某水平面的ABCDE五个位置时，向水底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.15s、0.27s、0.13s、0.20s、0.13s。该小组推出该水域水底的大致形状应该是（　　） A. B. C. D. 二、填空题（每空1分，共16分） 15. 请你完成下列单位换算： （1）一个标准篮球的直径26.4cm=__________m； （2）汽车的速度72km/h=__________m/s； （3）飞船绕地球转一圈的时间1.5h=__________s。 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”等等。唐诗中的名句蕴含很多物理知识，请完成下面小题。 16. 诗人骑马看到百花纷纷向后退去，这是以_____为参照物；若以地面为参照物则百花是静止的，说明物体的运动和静止是_____的。 17. 船上的客人听到寒山寺的钟声，这是由于寒山寺的大钟受撞击发生了_____，钟声以_____形式传入人的耳中，引起人耳的振动； 18. 用图所示的刻度尺测量一支铅笔的长度，这把刻度尺的分度值是_________mm；刻度尺的读数方法中正确的是_________（选填“A”或“B”），这支铅笔的长度是_________cm；图乙中停表读数________s。 19. 用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是___________。若用毫米刻度尺测量四次，读数分别为25.88 cm、26.02 cm、26.03 cm、26.03 cm，其中错误的数据是________cm，该物理课本的长度应为___________cm。 20. 甲乙两车均做匀速直线运动，它们的速度之比是3∶1，通过的路程之比是2∶1，则通过这段路，甲、乙两车的时间之比是______，甲车前半段路程以20m/s的速度行驶，后半段路程以30m/s的速度行驶，在整个路程中，甲车平均速度为______m/s。 三、作图题（每题2分，共4分） 21. 在某课外活动中，小德同学在做水瓶琴实验；如图所示，他从左至右依次敲击3个瓶子，发出的声音为“1（do）”、“3（mi）”、“5（sol）”，发现音调逐渐变高，请你画出剩余两个水瓶的水面大致高度。 22. 根据图甲中物体运动的图像，请在图乙中画出相对应的图像。 四、简答题（共4分） 23. 甲同学在一根装满水的较长铁管一端敲一下，乙同学在铁管的另一端能听到几次敲击声？按乙同学听到的先后顺序，指出这几次声音分别是由什么物质传播的？并简要说明能听到几次声音的原因？ 五、实验题（每空1分，共27分） 24. 如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。 （1）实验原理是____________； （2）实验中需要使用的测量工具除了刻度尺还有_________； （3）实验时应保持斜面的倾斜角较小，这是为了减小测量_________时造成的误差； （4）从B点到C点的路程_________cm；小车在AB段的平均速度_________。小车在全程中做_________（选填“匀速”或“变速”）直线运动； （5）在测量小车到达B点的时间时，若小车过了A点才开始计时，测得AB段的平均速度会偏________； （6）时间中点速度v1和路程中点速度v2相比v1_______ v2（填“<”“=”或“>”）。 25. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到____________。悬挂着的乒乓球的作用是____________，可见，声音是由物体振动产生的； （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：__________________； （3）如图③所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐_________。并由此推理可知：___________________。 26. 如图甲所示，小红和小明用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。在选择棉线时，小明想：选用哪种导声的材料更好？ （1）他们用“土电话”能实现间的通话，这表明________（选填“固体”“液体”或“气体”）可以传声； （2）小明选用四种不同材料进行实验，用同一手机播放音乐，确保在声音的____________相同情况下进行实验，实验数据如下表： 编号 材料 直径/cm 传声距离/m 1 a（棉线） 1.50 12.60 2 b（铜丝） 1.50 20.58 3 c（铜丝） 2.00 31.00 4 d（尼龙） 1.50 27.64 5 e（铁丝） 1.50 26.35 （3）分析上述实验数据可以得到：金属丝的传声性能比棉线的____________（选填“好”或“差”），根据实验编号2、3还可以初步得出同种材料传声距离与横截面积__________（选填“有”或“无”）关； （4）如果使用“土电话”时，另一位同学用手捏住土电话中间的线，则听的那一位同学____________（选填“能”或“不能”）听到对方的说话声，原因是____________。 27. 小提琴是由两端固定的琴弦产生振动而发声的，如图甲所示。为了研究同一根钢制琴弦发声的音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置。一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度L。将钢制琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮T悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出发声频率。 次序 长度L/m 重物/个 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 （1）小组同学得到了表格中的数据，则第____________次实验中琴弦发声的音调最高。 （2）分析数据可以发现，该小组同学研究的是琴弦发声的音调与琴弦的____________和琴弦的松紧程度这两个因素的关系。 （3）当表格中的空格数据为____________时，可用2、3两次实验来研究琴弦发声的音调和琴弦的____________的关系。 （4）分析____________两次实验数据可以发现：当松紧程度相同时，琴弦越____________（长/短），琴弦发声的音调越高。 （5）在上述探究的基础上，他们又选用一根与钢制琴弦粗细相同的尼龙琴弦，控制A、B间琴弦振动部分长度为0.4m，来探究音调与琴弦的材料的关系，则需要悬挂重物____________个。本实验采用的主要研究方法是____________（控制变量法/转换法/推理法）。 六、计算题（共21分） 28. 一辆轿车在平直的高速公路上匀速行驶1.8km，轿车上的速度表如图所示，问此过程中： （1）轿车行驶时间是多少h？ （2）若轿车以这样的速度行驶2h前进的距离是多少km？ 29. 交通安全要求广大司机“开车不喝酒，喝酒不开车”，酒后驾驶存在许多安全隐患。某司机驾车在直线道路上以15m/s的速度匀速前行，突然他发现正前方30m处发生事故，正常情况下司机经0.4s反应时间踩下刹车，刹车后车继续向前滑行2s，在事故点前9m的位置停下。汽车全过程运动的速度与时间关系图像如图所示，求： （1）在0.4s反应时间内汽车通过的路程； （2）从踩下刹车到车停下，汽车的平均速度； （3）若司机饮酒导致反应时间是正常情况的3倍，通过计算说明他能否在事故点前停车。 30. 假期里，小明一家人去昆明探亲。一家人先驾驶小汽车到楚雄站，然后乘坐动车去昆明。小汽车行驶途中小明观察到路旁的交通标志牌如图所示，并查阅到大理到广州南的D3844次列车部分时刻表如表所示。小明通过电子表测量出爸爸从标志牌驾驶小汽车到达楚雄站的时间为5 min，（计算结果保留一位小数）。求： 站名 到达时间 开车时间 里程 大理 起始站 0 楚雄 148 禄丰南 229 昆明南 356 广州南 终点站 1639 （1）请通过计算判断小明爸爸驾驶的小汽车是否超速行驶： （2）求D3844次列车从楚雄站行驶到昆明南站的平均速度；（保留一位小数） （3）若D3844次列车向着山崖以的速度匀速直线行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过3 s后司机听到了回声。求听到回声时列车距山崖的距离。（声音在空气中的传播速度为） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $