内容正文:
三年级道德与法治上册期中检测题(2025.11)
一、填一填。(每空3分,共15分)
1. ____________是我们学习的主要途径。此外,学习途径还有许多,生活处 处可学习。
【答案】课堂学习(或学校学习)
2. 每个人在学习过程中都会遇到一些( ),这些困难就像我们学习的“拦路虎”。
【答案】困难
【解析】
【详解】战胜困难更快乐,每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们学习的“拦路虎”,挡住我们前进的脚步。
3. “( )”是最好的老师,要想学得好,就要在心中多画问号。
【答案】问题
【解析】
【详解】“问题”是最好的老师。要想学得好,就要多在心中画问号。能提出问题的学生才是爱思考的学生。我们不要怕被人嘲笑或者不敢提问,我们要多提问题,这样我们的学习才能够进步。
4. 对比今昔,我们更容易发现( )给生活带来了巨大变化。
【答案】科学技术
5. 在国家和人民最需要的时刻,总有一群胸怀祖国和人民的( )挺身而出,担负起建设祖国的重任。
【答案】科学家
【解析】
【详解】国家的富强需要科技的力量。在国家和人民最需要的时刻,总有一群胸怀祖国和人民的科学家挺身而出,担负起建设祖国的重任。
二、单项选择题。(每题4分,共32分)
6. 下面不属于学习途径的是( )。
A. 晚饭后跟爸爸一起看《新闻联播》
B. 放学回家帮妈妈洗衣服
C. 放假了多睡会儿懒觉
【答案】C
【解析】
7. 在学习的过程中,_____更快乐。
A. 烦躁放弃 B. 战胜困难 C. 消极逃避
【答案】B
【解析】
【详解】选项A烦躁放弃,不正确,学习遇到难题时,如果烦躁、直接放弃,只会觉得苦恼,不会感到快乐。
选项B战胜困难,正确,学习里克服难题、战胜困难之后,会收获成就感,体会到学习的快乐。
选项C消极逃避,不正确,消极逃避困难,问题不会解决,内心会有压力,得不到学习的快乐。
故选:B
8. 以下学习习惯不正确的是( )。
A. 每天学习到深夜
B. 课后及时复习课上所学知识
C. 一个人静静地在书房看书
【答案】A
【解析】
9. 下列哪位同学更有成为科学家的潜力?( )
A. 从来没有疑问的同学
B. 总会有很多为什么,但从来不去想办法得到答案的同学
C. 遇事常问为什么,并且一定要想办法得到答案的同学
【答案】C
【解析】
【详解】选项A从来没有疑问的同学,不正确,科学家需要好奇心,没有疑问就缺少探索的动力。
选项B总会有很多为什么,但从来不去想办法得到答案的同学,不正确,只有疑问,不去寻找答案,不能开展科学探究。
选项C遇事常问为什么,并且一定要想办法得到答案的同学,正确,既有好奇心,又愿意主动寻找答案,这是科学家需要具备的品质。
故选:C
10. 古代的“八百里加急”,是用_____的方式传递信息的。
A. 畜力 B. 声音 C. 火光
【答案】A
【解析】
【详解】选项A畜力,正确,八百里加急依靠驿站,信使骑马传递紧急文书,马属于牲畜,依靠畜力一站一站接力送信。
选项B声音,不正确,依靠声音传递信息,典型例子是古代击鼓、鸣金,不是八百里加急。
选项C火光,不正确,依靠火光传递信息,对应的是烽火台,点燃烟火来传递边关警报,和骑马送信的八百里加急不是一回事。
故选:A
11. 科学技术的发展离不开_____的努力和探索。
A. 教育家 B. 政治家 C. 科学家
【答案】C
【解析】
【详解】选项A教育家,不正确,教育家主要从事教育教学、研究育人相关工作,不是科技探索的主体。
选项B政治家,不正确,政治家主要处理国家治理、公共事务,不负责科学技术的探索研究。
选项C科学家,正确,科学家专门做科学研究、实验探索,科学技术的进步离不开科学家不断努力和探索。
故选:C
12. 从中国古代医学书籍和民间药方获得灵感,和团队共同研制出青蒿素的科学家是_____。
A. 邓稼先 B. 孙思邈 C. 屠呦呦
【答案】C
【解析】
【详解】选项A邓稼先,是“两弹元勋”,研究原子弹、氢弹,不是医药研究。
选项B孙思邈,是古代医药学家,被称为“药王”,生活在唐代,没有研制青蒿素。
选项C屠呦呦,查阅古代医书,带领团队提取青蒿素,用来治疗疟疾,获得诺贝尔奖。
故选:C
13. 在老师眼里,能提_____是爱思考的表现。
A. 借口 B. 问题 C. 要求
【答案】B
【解析】
【详解】选项A借口,不正确,找借口是推脱、逃避,不是爱思考。
选项B问题,正确,认真思考之后,提出不懂的问题,在老师看来这就是爱思考的表现。
选项C要求,不正确,提要求一般是提出自己想要什么,和思考知识没有关系。
故选:B
三、判断题。(对的答“√”,错误的打“×”)(每题4分,共32分)
14. 玩耍对我们来说是很重要的学习途径。( )
【答案】√
【解析】
【详解】我们的学习途径有很多,除了课堂学习外,还可以通过课外阅读、与同学交往、到野外玩耍、参观科技馆等途径学习。故表述正确。
15. 劳动很累,所以在劳动中长不到本领。 ( )
【答案】×
【解析】
16. 学习是一种耗费精力的活动,一点也不快乐。( )
【答案】×
【解析】
【详解】学习确实需要付出精力,会有辛苦的时候,但学习中也有很多快乐。当我们弄懂难题、学到新知识、取得进步时,就能体会到学习带来的乐趣,并不是一点也不快乐。故表述错误。
17. 学习中遇到困难时,不要浪费时间,要学会“绕着走”。( )
【答案】×
【解析】
【详解】学习遇到困难不能逃避、绕开。遇到难题,我们应该主动思考,或者请教老师、同学,想办法去解决困难,而不是躲开。故表述错误。
18. 要学会合理安排学习时间,做到劳逸结合。 ( )
【答案】√
【解析】
19. 进行发明创造的主体也可以是学生。( )
【答案】√
【解析】
【详解】发明创造不是只有科学家才能做,学生也可以。很多中小学生会做小发明、小创造,参加科技比赛,所以学生也可以成为发明创造的主体。故表述正确。
20. 做事也能长本领,我们有许多本领都是在做中学来的。( )
【答案】√
【解析】
【详解】我们处处可学习,做事也能长本领,我们有许多本领都是在“做”中学来的。故表述正确。
21. 我们还小,没办法为祖国科技事业做出贡献。( )
【答案】×
【解析】
【详解】虽然我们年纪小,但也可以为祖国科技事业做贡献。比如认真学好知识、爱科学、多观察思考、积极参加科技小发明、小实验,从小打好基础,长大就能投身科技建设。故表述错误。
四、简答题。(4+4+4=12分)
22. 生活中处处可以学习,学习途径有很多。我们小学生可以通过哪些途径来学习呢?(至少三点)
【答案】在学校里,向老师、同学请教学习;
阅读课外书籍、绘本,从书本里学习知识;
在生活中观察大自然,参加社会实践、参观博物馆学习;
看电视、听科普故事,学习有用的知识。
五、案例分析题。(3+6=9分)
23. 丽丽在学习数学时,总是遇到各种“拦路虎”,她都想放弃了,你认同她的做法吗?假如你遇到这种情况,该怎么做?
【答案】我不认同丽丽的做法。如果我遇到这种情况,不会轻易放弃。遇到难题可以先自己多读题、认真思考;实在不会,就请教老师、同学或者爸爸妈妈,一点点攻克困难。坚持下去,就能慢慢进步。
【解析】
【详解】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。不认同丽丽的做法。遇到这种情况的做法可以从不轻易放弃、坚持不懈的角度阐述。
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三年级道德与法治上册期中检测题(2025.11)
一、填一填。(每空3分,共15分)
1. ____________是我们学习的主要途径。此外,学习途径还有许多,生活处 处可学习。
2. 每个人在学习过程中都会遇到一些( ),这些困难就像我们学习的“拦路虎”。
3. “( )”是最好的老师,要想学得好,就要在心中多画问号。
4. 对比今昔,我们更容易发现( )给生活带来了巨大变化。
5. 在国家和人民最需要的时刻,总有一群胸怀祖国和人民的( )挺身而出,担负起建设祖国的重任。
二、单项选择题。(每题4分,共32分)
6. 下面不属于学习途径的是( )。
A. 晚饭后跟爸爸一起看《新闻联播》
B. 放学回家帮妈妈洗衣服
C. 放假了多睡会儿懒觉
7. 在学习的过程中,_____更快乐。
A. 烦躁放弃 B. 战胜困难 C. 消极逃避
8. 以下学习习惯不正确的是( )。
A. 每天学习到深夜
B. 课后及时复习课上所学知识
C. 一个人静静地在书房看书
9. 下列哪位同学更有成为科学家的潜力?( )
A. 从来没有疑问的同学
B. 总会有很多为什么,但从来不去想办法得到答案的同学
C. 遇事常问为什么,并且一定要想办法得到答案的同学
10. 古代的“八百里加急”,是用_____的方式传递信息的。
A. 畜力 B. 声音 C. 火光
11. 科学技术的发展离不开_____的努力和探索。
A. 教育家 B. 政治家 C. 科学家
12. 从中国古代医学书籍和民间药方获得灵感,和团队共同研制出青蒿素的科学家是_____。
A. 邓稼先 B. 孙思邈 C. 屠呦呦
13. 在老师眼里,能提_____是爱思考的表现。
A. 借口 B. 问题 C. 要求
三、判断题。(对的答“√”,错误的打“×”)(每题4分,共32分)
14. 玩耍对我们来说是很重要的学习途径。( )
15. 劳动很累,所以在劳动中长不到本领。 ( )
16. 学习是一种耗费精力的活动,一点也不快乐。( )
17. 学习中遇到困难时,不要浪费时间,要学会“绕着走”。( )
18. 要学会合理安排学习时间,做到劳逸结合。 ( )
19. 进行发明创造的主体也可以是学生。( )
20. 做事也能长本领,我们有许多本领都是在做中学来的。( )
21. 我们还小,没办法为祖国科技事业做出贡献。( )
四、简答题。(4+4+4=12分)
22. 生活中处处可以学习,学习途径有很多。我们小学生可以通过哪些途径来学习呢?(至少三点)
五、案例分析题。(3+6=9分)
23. 丽丽在学习数学时,总是遇到各种“拦路虎”,她都想放弃了,你认同她的做法吗?假如你遇到这种情况,该怎么做?
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