综合实践 探索年月日的秘密（课件）-2026-2027学年三年级上册数学北师大版

综合实践 探索年月日的秘密 第1课时 走进年月日 情景导入 做任何事情都要花费时间，哪怕只是眨一下眼睛。当经过的时间较长时，人们通常用年、月、日作为时间单位。 我是地球，我绕太阳转1圈，就是1年；月球绕着我转1圈，就是1个月；我自转1圈，就是1日。 地球绕太阳公 转时也在自转，地球自转1圈的 时间约是24小 时，也就是1日。 活动任务 年、月、日有哪些秘密，小组合作研究并用喜欢的方式整理和记录。 关于年、月、日，你知道什么？ 一年有12个月。 有的月31天，有的月30天。 2月有28天的，也有29天的。 你还想研究年、月、日的哪些秘密？说一说， 并试着整理。 为什么 2 月的天数特殊？ 一年的时间是不是正好 365 天？ 你想怎样研究和解决这些问题？ 可以查资料。 可以用数学计算。 综合实践 探索年月日的秘密 第2课时 年月日知多少 一起来探索日历中的秘密吧! 你是怎样知道每年的重要节日或特定日子在哪一天的？ 情景导入 观察附页 3 中不同年份的日历，记录每月的天数，完成下表。 31 28 31 31 31 31 31 29 28 28 28 29 31 31 31 31 31 31 30 30 30 30 30 30 31 31 31 31 31 31 30 30 30 30 30 30 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 30 30 30 30 30 30 31 31 31 31 31 31 30 30 30 30 30 30 31 31 31 31 31 31 365 366 365 365 365 366 探究新知 一个月有多少天？每个月的天数一样吗？ 你找到了哪些规律？ 1，3，5，7，8，10，12月，这些月都有31天。 一个月有多少天？每个月的天数一样吗？ 你找到了哪些规律？ 大月 小月 4，6，9，11月，这些月都有30天。 1，3，5，7，8，10，12月，这些月都有31天。 2月，有的是28天，有的是29天。 一年有多少天？每年的天数一样吗？你找到了哪些规律？ 闰年 平年 平年 闰年 2月有28天的那一年有365天；2月有29天的那一年有366天。 总天数有365天的那一年叫平年，总天数有366天的那一年叫闰年。 如何判断某个年份是闰年还是平年呢？ 我们把这些年份都除以4， 看一看能够发现什么？ 闰年 平年 平年 闰年 2021÷4=505……1 平年 闰年 2025÷4=506……1　 当公历年份数是4的倍数时，是闰年。 2028÷4=507 2027÷4=506……3 2026÷4=506……2 2024÷4=506 2023÷4=505……3 2022÷4=505……2 闰年 平年 平年 闰年 1900年是闰年还是平年呢？ 每四年出现一个闰年，时间差不是整整24小时，而是23小时15分4秒，所以四年一闰又多算了44分56秒，看来误差很小，但时间长了，误差就大了。每400年就要多算3天2时53分20秒，所以每400年应少增加3天。为了便于计算，就作了“四年一闰,百年不闰，四百年又闰”的规定。所以科学家又做一项补充规定:年份是整百年的必须是400的倍数才是闰年。 知识链接 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 拳头记忆法。 要记住这些规律，你有什么好办法？ 一三五七八十腊， 三十一天永不差； 四六九冬三十日； 平年二月二十八， 闰年二月把一加。 歌诀记忆法。 1. 1996～2010年中有几个闰年？ 找一找，写一写。 1996年 2000年 2004年 2008年 1996年是闰年。 练一练 2.辰辰9岁的时候，他的生日只在日历上出现 2次，他的生日是（ ）。 2月29日 综合实践 探索年月日的秘密 第3课时 一天有多长 情景导入 一日(天)就是一昼夜。最早，人们通过观察太阳的运动判断一天有多长。随着各种计时工具的发明，人们可以用计时工具记录一天的时间。 你知道一天是多长时间吗？ 探究新知 （1）从0时到正午12时，经过了多少小时？ （2）从正午12时再到午夜12时（第二 天0时），又经过了多少小时？ （3）一天（日）是多少小时？经过一天，时针转了几圈？ 12小时 12小时 24小时 2圈 拿出钟表拨一拨，仔细观察。 一天有多长。 我早上上学、上午上课、中午吃饭休息、下午上课、晚上写作业和休息…… 我一般看时钟记录自己做一件事情所需要的时长。 你的一天都做哪些事？怎么知道 做一件事需要多长时间？ 你知道 12 时记时法和24时记时法吗？ 结合查到的资料说一说。 想一想 如果把时针走过的一天的时间展开，会是什么样子呢？ 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 昨天 今天 明天 午夜 正午 午夜 昨天 今天 明天 上下两行蓝色的数是什么关系？ 都表示一天中同一时刻，下面的蓝色数比上面对应的蓝色数多12。 午夜 正午 午夜 昨天 今天 明天 午夜 正午 午夜 12时记时法 从0时到24时的记时法，叫作24时记时法。 上午9时和晚上9时分别用24时记时法怎样表示呢？ 上午9时 一天过去了9小时 第一圈的时刻 9时 晚上9时 一天过去了9＋12小时 第二圈的时刻 21时 你会用24时记时法表示时间了吗？ 用24时记时法表示时针走第一圈的时刻 时，钟面上时针指向几就是几时；表示时针 走第二圈的时刻时，钟面上时针所指的数加 上12就是24时记时法所表示的时刻。 12时记时法和24时记时法有什么区别呢？ 12时记时法表示时刻，要加时间限制词。 例如：上午9时，下午4时。 24时记时法表示时刻，前面不用加时间限制词。例如：9时，16时。 怎么安排一天的时间？尝试记录并交流。 练一练 1.用24时计时法写出下面各个时间。 0时 7时 10时15分 12时 15时30分 20时 24时 2.照样子填一填。 18:06 20:00 23:38 下午6:06 晚上8时 晚上11:38 凌晨4:45 4:45 综合实践 探索年月日的秘密 第4课时 畅谈年月日 情景导入 同学们，经过之前的学习和小组研究，大家对年、月、日有了很多新发现，今天咱们就一起来畅谈年月日，分享小组的研究成果！ 探究新知 分享小组研究成果，用生动有趣的方式讲述年、月、日的故事。 你喜欢哪些小组的分享？对你们小组改进成果有什么帮助？ 我喜欢第一小组的思维导图分享，他们把年、月、日的关系梳理得特别清楚，我们小组可以学习这种分类整理的方式，补充我们成果里关于季度和月关系的内容。 年、月、日之间有什么关系？如何把它们的关系体现在成果里？ 1 年有 12 个月，1 个月有 28 ~ 31 天不等，（不同月份 ），1 天有 24 小时，年和日通过平年、闰年关联（平年 365 日，闰年 366 日 ）。 年、月、日之间有什么关系？如何把它们的关系体现在成果里？ 可以用箭头连接、分板块说明等方法将年、月、日之间的关系体现在成果里。 关于年、月、日，你有哪些收获？还想探索什么问题？ 我深入了解了闰年的成因。 我感受到时间的奇妙。 古代不同国家是怎么确定年、月、日的？ 未来年、月、日的时长会不会因为地球运动变化而改变？ 关于年、月、日，你有哪些收获？还想探索什么问题？ 知道年、月、日之间的关系 能用24时记时法表示时间 能选择适合的单位表达时间 能认真倾听同伴反馈，在小组 合作中主动交流 在活动中，你的表现怎么样？评一评。 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 完成对应课时练习 作业布置 谢谢！同学们再见！ $