浙江杭州市锦绣育才教育集团2026-2027学年七年级上学期社会9月阶段学情自测

锦绣育才教育集团2026学年第一学期九月月评 七年级道德与法治·历史与社会问卷 考生注意： 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共8页，满分100分，考试时间100分钟。 全卷采用闭卷形式。 2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和 答题纸规定的位置上。 3答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试 题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。判断下列说法是否正确，正确的在括号 内填T,错误的在括号内填F) 1.《史记》中关于黄帝、炎帝阪泉之战的详细记载，属于研究史前时期的第一手史料。 2.河姆渡遗址出土的稻谷可作为我国原始农业发展的证据。 3.废“天下为公”而行“天下为家”，世袭制代替了禅让制，人们“各亲其亲，各子其子”。 这一现象开始于夏朝。 4.稷下学宫的创办揭示了诸侯争霸根源。 5.我国历史上第一个统一多民族的封建国家是秦国。 6.东汉初期人口和垦田数目有所恢复，这是“光武中兴”的具体表现。 二、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是最符合题目要求的) 7.周口店北京人遗址中出土了“灰烬、烧石和烧骨，3枚牙齿、4个头盖骨及大量的动物化石， 40多个个体的直立人化石，10万件尖状器、刮削器、石锤、石砧等”。这说明北京人 A.懂得了人工取火 B.不能直立行走 C.能制造和使用工具 D.过着定居生活 8.下表是广东、浙江两地出土的新石器时代文物相关图片。据此推知，当时 玉踪 龙首玉环 石峡 造址 遗址 A.青铜治炼技术成熟 B.南北经济差异明显 B.农业生产工具先进 D.两地存在文化交流 9.某历史兴趣小组研究完“哪些现象表明原始农业的起源和发展”的课题后，选取了一组文物 图片来展示他们的研究成果时，组员小王不小心选了一个无关图片。这个无关图片是 试卷第1页（共8页) 0 A. B D 陕西半坡出土的 山顶洞人使用 浙江义乌桥头遗址 人面鱼纹陶盆 河姆渡遗址出土的狗骨 的装饰品 出土的炭化稻粒 10.下图为出土于各地的新石器时期文物，可用于佐证 辽河流域出土的玉龙黄河流域出土的蛋壳黑购高柄杯长江流域出土的骨耜 A.中华早期文化分布较广 B.游牧民族的狩猎场景 C.“龙的文化”已经定型 D.半坡居民的耕作生活 11.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些 神话传说反映出中华文明的核心是 A.神话传说 B.和谐平等的社会秩序 C.农耕文明 D.采集狩猎的游牧文明 12.禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。此后 A.阶级分化开始出现 B.“公天下”局面出现 C.皇帝取得独尊地位 D.世袭制代替禅让制 13.《诗经》记载：“牧野洋洋，檀车煌煌，驷骤彭彭…凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。” 最能佐证以上记载真实性的是 A.二里头遗址出土的铜牌 B. 西周青铜器利簋的腹内铭文 C.小说《封神演义》的描述 D.史书《资治通鉴》的记载 14.有学者指出：“周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政治的 再一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是 A.巩固了西周疆土 B.确立了等级制度 C.实现了富国强兵 D.促进了民族交融 15.商鞅从政治、经济、军事等方面实行变法，“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及 怠而贫者，举以为收孥”。下列选项与材料内容同属一方面的是 A.改革户籍制度，加强对人民的管理 B.严明法度，禁止私斗 C.废除井田制，允许土地自由买卖 D.对有军功者授予爵位并赏赐土地 16.《论语·乡党》中记载，有一天，孔子家的马棚失火了。孔子回家后看见马棚被烧，赶紧问 家人“马棚失火伤着人了吗？”却不问马怎么样了。该故事体现了孔子思想中的 A.以德治国 B.有教无类 C.仁者爱人 D.因材施教 试卷第2页（共8页） 17.“一片甲骨惊天下”，甲骨的挖掘出土有非常重要的价值。刻有文字的甲骨可以用来研究 ①商周时期的历史 ②印刷技术的改进 ③汉字字体的演变 ④书写材料的变迁 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 18.“‘大一统’的政治理念起源于先秦，在秦朝变为现实，”下列文物可为此提供证据的是 A.毛公鼎 B.刀型币 C.圆形方孔半两钱 D.瓦当 19.据白寿彝《中国通史》记载，丞相，“金印紫绶，掌丞天子助理万机。”太尉，“秦官，金 印紫绶，掌武事。”御史大夫“位上卿，银印青绶，掌副丞相。”此外，秦统治者废诸侯，立 郡县，郡守与县令由皇帝直接任命。上述材料所反映的是 A.分封制 B三公九卿制 C.郡国并行制 D.禅让制 20.云梦县睡虎地出土的秦简，有《田律》《仓律》《关市律》《厩苑律》《金布律》《军爵律》 等秦律十八种，内容涉及农业、仓库、贸易、牛马、货币、军爵等方面。该材料说明了秦朝 A.奉行严刑峻法 B.法律内容丰富 C.加强思想控制 D.国家统一稳定 21.西汉建立之初，社会残破荒凉，人民流离失所，人口锐减，大片田地荒芜。到了文景时期， “官吏各司其职，民众安居乐业，物资储备丰富，人口逐渐增加”。这一变化主要得益于 A.休养生息 B.尊崇儒术 C.盐铁专卖 D.版图拓展 22.翦伯赞在《中国史十五讲》中提到：“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了 从地理空间到精神空间的整合与凝聚…”。针对“精神空间”的整合与凝聚，汉武帝实行 A.盐铁官营，平抑物价 B.击败匈奴，消除边患 C.刺史制度，加强监察 D.罢黜百家，尊崇儒术 23.霍去病是西汉名将。下表信息说明他的历史功绩是 时间 官职 主要作为 公元前123 率领八百骑兵深入大漠，两度功冠全军， 剽姚校尉 年 封爵冠军侯 公元前121 骠骑将军 指挥两次河西之战，俘匈奴祭天金人，直 年 取祁连山 公元前119 与卫青率军深入漠北，消灭匈奴左贤王部 躁時将军 年 主力七万余人 A.构建了大一统的精神支柱 B.创新体制，消除地方分裂势力 C.奠定文治武功的物质基础 D.反击匈奴，为汉王朝开疆拓土 24.下面是一幅关于东汉时期政治局势的漫画。对此漫画反映的历史现象理解准确的是 试卷第3页（共8页) 权力 帝 A.有利于加强中央集权 B.外戚宦官交替专权 C.诸侯强大威胁中央 D.母后主政皇帝无权 25.微信公众号的运用，有效推动了新闻传播的范围与速度。某微信公众号推送了一篇历史人物 传记，其中提到了三个关键词：中医学理论、“治未病”、“医圣”。这篇历史传记中的人物 是 A.祖冲之 B.扁鹊 C.张仲景 D.华佗 26.对下表解读正确的是，中国古代科技成就 中国古代科技成就（部分) 书名 内容 《黄帝内经》 总结当时的医学经验 《伤寒杂病论》 在前人和自己经验的基础上写成 《九章算术》 总结东汉以前的数学知识 A.重视经验积累和总结 B.注重观察实验和数据分析 C.形成系统的科学理论 D.主张自然科学研究和探索 三、综合题（本大题共4小题，共54分） 27.(12分)何以中国。 材料一：大约在5000多年前，我国原始社会的农业、畜牧业有了较大发展，人口显著增长并开 始向区域集中，早期城市逐步形成。高耸的城墙、宽阔的城壕、大型水利设施为城市生活提供 了安全和便利。社会成员之间的分化加剧，一部分人从生产劳动中脱离出来，专门从事管理， 出现了掌握政治、经济、军事和祭祀权力的王。①以王为首的统治阶级对内进行统治，对外发 动战争，从而形成了早期国家。②私有制、③阶级和④国家的产生是人类进入文明社会的重要 标志。 -统编版七年级上册历史教材 旧石器时代新石器时代 人口增长向区域中心集中 狩猎 畜牧 采集 种植 剩余产品 生产力 A 贫富分化B]: 发展 出现 生 加刷 产生 产生 对内统治 0 被统治阶级 (掌握政治、经济、 被征服者 军事、祭祀权力的王)对外战争 试卷第4页（共8页) (1)绘制“思维导图”可以帮助我们结构化的了解历史。请你阅读材料一，将画横线的内容填 写在相应位置，补全思维导图。（只填写序号）(4分) 材料二： 序号考古发现 介绍 ① 玉壁是一种中央穿孔的扁平状圆形玉器，体现了贵族对财富 的占有，是良渚玉礼器系统中的大型器物。 玉壁 ② 城内外的贵族墓地里，随葬着数十件至上百件精美的玉器， 包括祭祀用的玉琮和象征军事指挥权的玉钱。 玉琮 ③ 城外普通墓地随葬品稀少，主要有石钱、石刀、石镰等。 卞家山墓葬 ④ 城内中心位置是高几十米的莫角山宫殿区台地，面积约为30 万平方米，莫角山宫殿区堪称中国最早的宫城，相当于后世 的“紫禁城”。 人工台地 ⑤ 良渚古城北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建 的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工 程。 钟家港河道木构护岸遗迹 一材料选编自良渚博物馆编著《良渚》 (2)根据中国提出的“人类进入文明社会的重要标志”，选用材料二中两则材料，简要说明良 渚是否进入文明社会。(5分) 试卷第5页（共8页） 材料三：中华民族的统一性有悠久的历史渊源，经历了漫长的历史道路。考古证实，黄河流域、 长江流域、珠江流域、西辽河流域、北方草原文化区，都是中华文明的摇篮，呈现出多元性色 彩。但中华文明起源又表现出统一性，即以中原为核心的文明具有相对的稳定性，对周边文明 产生深刻影响，周边文明又有向中原文明内聚的特点。我国著名考古学家苏秉琦先生曾经用“满 天星斗”来形容中华大地上的“文明火花”，“满天星斗”不意味着中华文明起源是各自孤立 的，他提出的中国考古学六大文化区系类型学说，破除了中原中心论，又揭示了各区系之间相 互影响，你中有我、我中有你的事实。中华文明多元一体的格局就是在这六大体系范围内“平 衡又不平衡”中发展起来的。 一摘编自卜宪群《中华文明“统一性”的历史特点与当代价值》 (3)依据材料三，指出中华文明起源及发展具有怎样的特征？谈谈你对此有何理解？(3分) 28.(11分)阅读材料，完成下列要求。 材料一：大国争霸的背后就是经济实力的竞争，几乎所有的争霸落实到经济制度和经济政策层 面：而黄河流域丰厚的土地资源为这一次农业扩张提供了天然的舞台：传统农业技术铁农具和 牛耕的使用推广，都强化农业的开发利用。 一引自贺耀敏著《中国古代农业文明》 材料二：春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为 楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、 狄不断袭扰中原：中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争…华夏族与其他少数民族彼 此犬牙交错，杂居共处。 材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之 师，举地千里，至今治强。 一《史记·李斯列传》 (1)根据材料一，归纳春秋战国时期中国农业发展的原因。(4分) (2)根据材料二，并结合所学知识，概括春秋时期的争霸战争的积极作用。(2分) (3)根据材料三并所学知识，分析商鞅变法的历史意义。(3分) (4)根据以上材料，概括推动社会进步的因素。(2分) 29.（14分)某校七年级六班同学开展以“国家统一与国家治理”为主题的项目化学习，请你参 与其中，完成相关学习任务。 【任务一】1组同学搜集到以下3幅地图： 试卷第6页（共8页) 8 春秋争霸形势图 战国形势图 秦朝形势图 【任务二】2组同学绘制了示意图： 皇帝 最高 皇帝：② 统治者 中央 相 政府 ) 县（令或长） 秦朝政治制度示意图 汉朝“推恩令”示意图 【任务三】3组同学查阅相关书籍并进行摘抄： 丞相李斯曰：“臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》百家语 者，悉诣守、尉杂烧…”侯生、卢生相与讥议始皇，因亡去。始皇闻之大怒，…乃自除犯 禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩后。 一摘编自《资治通鉴·秦纪》 在董仲舒看来，思想混乱必然导致政治动乱，唯有儒学讲求“大一统”，宜定为一尊。汉 武帝采纳了董仲舒的这个建议。此后，儒学典籍成了国家教科书，儒学终于有了官方身份，走 上与政权相结合的道路。 —摘编自刘泽华《中国政治思想史》 (1)根据任务一，指出该时期中国历史发展的变化趋势。(2分) (2)根据任务二并结合所学，完成①、②处的填写。并说明秦、汉两朝地方管理措施的共同作 用。(4分) (3)根据任务三，概括秦、汉时期在思想方面采取的不同措施。并结合所学，分析这些措施共 同的历史影响。(6分) (4)综合上述任务并结合所学，概括秦汉时期的时代特征。(2分) 试卷第7页（共8页） 30.(17分)经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料，回答问题。 【精耕细作一一工具革新】 材料一 A汉朝▲一（模B.春秋时期青铜牺尊 C.战国时期双镰铁范 D.河姆渡遗址出土 型) 的▲ 【政策制定一一畅流兴商】 材料二：秦统一后，制定了全国统一性的度量衡标准，并以严苛的律法保障实施。此后两 千多年的时间里，秦的度量衡检校制度、基本单位和相互比值的制度长期保存下来，对中国古 代社会经济发展产生了深远影响。 一摘自赵晓军《中国古代度量衡制度研究》 【对外交往一一经济繁荣】 材料三：▲出使西域是“凿空”之举，为丝绸之路的正式形成和长期运行莫定了基 础，此后，两汉王朝与西域联系日益密切，使节往来“相望于道”。当时通过丝绸之路输出的 商品以丝绸为主，此外还有漆器、铁器等，输入的商品则包括良马、葡萄、首蓿、石榴等。丝 绸之路不仅是商贸通道，佛教、伊斯兰教等宗教文化也沿此路传入中原，中原的造纸术、治铁 技术等也向外传播。两汉政府在西域设置西域都护府，保障了丝绸之路的畅通，促进了中外的 交流。 一摘编自董莉莉《丝绸之路与汉王朝的兴盛》 (1)将材料一中的▲补充完整并根据我国古代农业生产领域出现的生产工具和生产 方式按照其所属历史时期排序（只填字母)。结合所学知识概括生产工具和生产方式的革新对 古代农业发展产生了什么作用。(6分) (2)依据材料二，概括秦朝为巩固统一在经济方面采取的措施。(2分) (3)将材料三中的▲补充完整。根据材料三，并结合所学知识从经济、文化、科技任 选两个领域印证“丝绸之路是古代东西方往来的大动脉”这一观点。(5分) (4)综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？(4分) 试卷第8页（共8页） 七年级文综九月月评 参考答案 一、判断题 2 3 4 5 6 F T F F 二、选择题 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 0 A C D B A C 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 B C B B D D B C A 三、综合题 27.(1)(1)A:②。B:③。C:④。D:①。(4分) (2)观点：我认为良渚已经进入文明社会。(1分) 材料：③④。 论述：①城内外贵族墓地里随葬着数十件至上百件精美的玉器，城外普通墓地随葬品稀少， 与贵族墓地形成鲜明对比，说明了阶级的的分化和私有制的产生： ②城内中心位置是高几十米的莫角山宫殿区台地，堪称中国最早的宫城，说明了国家的产生。 所以良渚已经进入文明社会。(4分) (3)特征：多元一体。(1分) 理解：中华文明起源于黄河流域、长江流域、珠江流域、西辽河流域、北方草原文化区等多 个地区，呈现出多元性色彩。 但又以中原为核心，具有相对的稳定性，对周边文明产生深刻影响，周边文明又有向中原文 明内聚的特点，体现了统一性。(2分) 28.(1)原因：诸侯国重视农业发展：黄河流域土地资源丰厚：铁农具和牛耕的使用推广。 (4分) (2)积极作用：出现了一些强大的诸侯国，加快了统一的步伐：促进了民族交融。(2分) (3)历史意义：商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力， 一跃成为最强盛的诸侯国，为以后素国统一全国奠定了基础。(3分) (4)因素：国家政策，生产工具的改进，民族交融，顺应历史潮流的改革等。(2分) 29.(1)趋势：由分裂走向统一。(2分) (2)①以皇帝为中心的中央集权制：②汉武帝(2分)共同作用：加强了中央集权，维护 了国家统一等。(2分) (3)措施：秦：焚书坑儒：汉：罢黜百家、独尊儒术/尊崇儒术(2分)共同影响：有利于 统一思想，维护国家统一；不同程度上禁锢了人们的思想，不利于科技文化发展创新等。(4 分) (4)时代特征：统一多民族封建国家的建立与巩固。(2分) 30.(1)耧车骨相(2分) 排序：DCA(2分) 作用：生产工具革新提高了农业效率，推动精耕细作发展，增加粮食产量，促进人口增长与 经济繁荣。（2分) (2)措施：统一度量衡，并以法律强制推行。(2分) (3)补充：张骞。(1分) 印证： 经济：丝绸之路促进东西方商品交换，如中国输出丝绸、漆器，输入西域良马、葡萄等，推 动了贸易繁荣。 文化：佛教经丝绸之路传入中国，中原文化也西传，促进了多元文化交流。 科技：中国造纸术、治铁技术经丝绸之路西传，推动了中亚、欧洲等地技术进步。(4分) (4)因素：生产工具与技术的革新：国家统一与经济政策保障：对外交往与交流。(4分)