3.4.1 自动变速器与驱动轴的检查与维护（教案）《汽车使用与维护》上好课（苏教版·凤凰职教）

《汽车使用与维护》教案 详细教案 一、设计摘要 课程课题 3.4.1自动变速器与驱动轴的检查与维护 授课教师 1 学时数 1 授课班级 人数 授课时间 教学地点 二、设计意图 学情分析 本节课授课对象为中职汽车运用与维修专业学生。学生已经掌握汽车底盘基础组成知识，具备简单汽车实操工具使用能力，对汽车实物部件兴趣较高，但抽象理论理解能力偏弱。学生容易混淆自动变速器、驱动轴内部结构原理，实操流程规范性不足，5S作业意识有待强化。学生乐于动手实训，但理论联系故障案例的能力不足，对国产汽车零部件了解较少。教学中需要结合实物、故障案例，将理论融入实操，同时渗透思政教育，提升学生民族自豪感，规范实操习惯。 背景分析 本内容属于中职《汽车使用与维护》传动系统维护模块，聚焦自动变速器与驱动轴检查维护。现代家用汽车自动变速器普及率高，变速器油、驱动轴护套故障是车辆常见故障，岗位实操是汽修岗位必备技能。课程对接汽修岗位真实工作任务，落实理实一体化教学。结合国产ATF油品开展思政渗透，落实立德树人。课程立足岗位需求，将理论知识、实操流程、职业规范相互融合，培养符合行业需求的汽修技术技能人才。 学习目标 设定 情感目标 知识目标 能力（技能）目标 1. 了解国产汽车配件，树立民族自豪感与爱国情怀。 2. 恪守汽修职业道德，养成5S规范作业职业习惯。 1. 掌握自动变速器功用、结构以及基本工作原理。 2. 识记驱动轴功用，理解护套损坏引发各类故障机理。 1. 规范完成自动变速器液位、油液泄漏检查操作。 2. 能够检查驱动轴护套、卡箍，判断故障制定维修方案。 学习任务 描述 1. 完成自动变速器液位检测，排查油液泄漏故障隐患。 2. 检查驱动轴护套与卡箍，识别驱动轴部件损坏情况。 教学资源 准备 教师准备：讨论主题、学生任务书； 学生准备：在线讨论、完成任务书。 教学重点 1. 自动变速器液位检查流程，泄漏点的排查方法。 2. 驱动轴护套、卡箍外观检查要点与判别标准。 教学难点 1. 理解自动变速器电控液压实现换挡工作原理。 2. 根据驱动轴损坏现象分析内部零部件损伤原因。 教学难点突破方法 1. 借助变速器结构图，动画演示自动换挡工作原理。 2. 展示故障实物样品，结合案例剖析驱动轴损坏后果。 三、教学策略 教法 讲授法、演示法、讨论法； 学法 小组讨论法、自主阅读法。 四、教学资源 教材工具材料 《汽车使用与维护》；主编：徐兴振 朱艮生；江苏凤凰教育出版社。 教学情景 创设 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入（2分钟） 教师展示情景：王先生到4S店报修，车辆行驶出现换挡冲击，换挡困难；还有一台家用车底盘位置出现漏油痕迹。抛出问题：大家思考，车辆换挡冲击是什么部件出现异常？底盘漏油如果是驱动轴部位，会带来哪些隐患？现代汽车自动变速器已经广泛使用，变速器、驱动轴出现故障，直接影响行车安全。作为汽修维修人员，我们要能够准确检查相关部件，排查故障。今天我们就一起来学习自动变速器与驱动轴的检查维护知识。 教师投影展示汽修真实故障案例文本，出示故障车辆图片，抛出递进式启发问题，组织学生短暂小组讨论，巡视各小组倾听学生猜想，对学生发言给予点评引导，顺势引出本节课课题，把控导入环节课堂时间。 学生认真阅读教师出示的故障案例素材，4人为一小组开展简短讨论，结合已学底盘知识大胆猜想故障零部件，主动举手分享小组观点，带着案例中遗留的疑问，做好新课学习准备。 选用汽修门店真实接待案例创设课堂情境，拉近课堂教学与岗位工作距离，激发学生求知探究欲望，调动全员课堂参与，明确本节课学习任务，为新知学习做好心理铺垫。 探索 新知（20分钟） 进入探索新知环节，首先学习自动变速器理论知识。教师讲解自动变速器功用：自动改变传动比，提升驾驶舒适性。介绍组成部件：传感器、电控单元、液压控制系统、液力变矩器、行星齿轮机构。结合结构图讲解工作原理：传感器采集信号传给电控单元，控制液压系统推动换挡元件实现变速。讲解ATF油作用，说明油液变质、泄漏带来的故障现象。之后过渡驱动轴知识，讲解驱动轴功用，重点讲解护套破损的危害：漏油润滑失效，泥水灰尘进入，万向节磨损损坏，影响动力传递。 教师利用多媒体投放自动变速器、驱动轴结构图，分步拆解部件结构与功用，穿插课堂提问，巡回查看学生课本标记情况，针对学生回答及时纠错补充，同步在黑板搭建简易知识框架，引导学生区分两个总成的功能差异。 学生对照课本插图跟随教师讲解勾画教材重点内容，积极回应教师课堂提问，小组内部互相说一说部件损坏会带来哪些故障现象，初步建立结构—故障之间的知识关联，记录自己听不懂的疑问点。 完成基础理论初步感知，借助图片化解传动系统抽象难懂的原理，训练学生阅读专业教材、提取关键信息的能力，为后面实操任务开展打下扎实理论基础。 学 习 新 知（20分钟） 本环节重点学习实操检查流程，分为自动变速器检查和驱动轴检查两大部分。第一部分自动变速器维护，先讲解操作需要准备设备工具：整车、举升设备、车轮挡块、防护三件套、手套、抹布、手电筒等。强调实操安全注意事项，做好车辆防护，完工落实5S管理。讲解液位检查完整步骤：安装防护，拉起驻车制动；启动发动机预热，换挡杆各个挡位停留后回到P挡；使用液位尺读取ATF液位。讲解泄漏检查：举升车辆，检查结合面、油封、散热管路有无渗漏裂纹。强调知识点：正常使用ATF不会无故减少，液位下降优先排查泄漏故障。 第二部分学习驱动轴检查维护实操流程。工具准备与安全防护和前面保持一致。操作步骤：安装车轮挡块、车内车外防护三件套；拉起驻车制动；举升车辆，将车轮偏转至极限位置，转动车轮；依次检查车辆两侧驱动轴内外护套，观察是否开裂、渗漏；检查驱动轴卡箍，确认卡箍无松动、锈蚀；全部检查完成后降下举升机，拆除全部防护用品，整理工具工位落实5S。教师结合思政小课堂，拓展介绍国产长城自动变速器油，讲解国产油品性能，激发学生民族自豪感。结合练习题巩固，抛出思考题：驱动轴护套破裂会产生哪些危害？引导学生结合刚刚学习的实操内容进行思考。同时强调汽修岗位职业素养，操作严谨规范，注重工位整理。 教师结合教材实操表格逐条讲解操作步骤与评判标准，播放简短实操示范视频，着重强调安全风险点，穿插长城ATF国产零部件思政拓展，在教室内来回巡视，收集学生学习疑问，对易错操作进行重点强调，组织小组相互提问，板书整理实操核心要点。 学生研读教材的实操步骤表格，用笔标记操作关键点以及安全注意事项，认真观看实操示范视频，小组内轮流复述整套检查流程，积极思考教师抛出的思考题，交流国产油品相关感悟，梳理记录自己的疑惑，内化岗位5S作业规范。 落实理实一体化教学模式，将理论知识和汽修岗位实操紧密对接，明确操作标准，有机融入课程思政，培养学生严谨细致的汽修职业素养，为后续实训课上手实操筑牢完整知识基础。 课堂 总结（2分钟） 今天我们学习了自动变速器和驱动轴的检查维护相关知识。自动变速器依靠传感器、电控单元、液压系统协同完成自动换挡，ATF油既是传动介质，同时起到润滑、液压控制作用，正常使用下ATF不会无故减少，液位异常大多由泄漏造成，油液变质会引发换挡冲击、油耗升高等故障。驱动轴负责把动力传递至车轮，护套破损会造成漏油，杂质进入万向节，造成部件异常磨损。实操作业中大家要牢记操作步骤，做好车辆防护，严格落实5S现场管理，养成严谨的汽修职业素养。同时我们认识了国产长城自动变速器油，看到国产汽车配件的发展。课后大家要牢记故障现象与检查要点，学会结合故障现象判断问题，把课堂所学迁移到真实汽修工作场景，课后完成配套习题巩固本节课知识点。 布置下节课任务（1分钟） 布置下节课任务（1分钟） 预习下节课内容 布 置 作业（1分钟） 1. 简述自动变速器的主要组成部分及其功用。 2. 自动变速器液ATF变质会造成哪些不良的车辆现象？ 3. 简述驱动轴护套发生破损会引发哪些故障问题。 板书 设计 传动系统的使用与维护 一、自动变速器 1. 功用：自动变换传动比，提升驾驶舒适性 2. 组成：传感器、ECU、液压、液力变矩器、行星齿轮 3. ATF维护：液位检查、泄漏检查，变质及时更换 二、驱动轴 1. 功用：传递驱动力至驱动车轮 2. 检查重点：护套（开裂、渗漏）、卡箍（松动锈蚀） 3. 护套破损危害：漏油、进灰进水、万向节磨损 三、实操要求 防护作业、规范流程、5S现场管理 六、教学评价 教学评价 七、教学反思 教学反思 本节课采用理实一体化开展教学，借助结构图、故障案例调动学生学习积极性，大部分学生可以掌握实操检查要点。但部分学生对自动变速器电控液压换挡抽象原理理解不够透彻，需要更多动画辅助教学。实操模拟过程少数学生操作顺序混乱，5S规范执行不到位。思政渗透可以进一步结合更多国产汽车零部件实例。后续教学可以增加故障实物教具，多设置情景案例，增加小组互评。同时加强实操巡视，及时纠正学生不规范操作，强化理论和实操的衔接，进一步落实汽修岗位职业能力培养。 教师分配任务 学分组讨论 学生问题提问 学生分组回答 教师总结 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $