内容正文:
2026-2027学年第一学期阶段素养研习一
七年级生物学 北师大
总分
评卷人
〔第1章~第2章〕
(试卷页数:8页,考试时间:60分钟,总分:60分)
得分
评卷人
一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意)
1.开学第一课,老师展示了一组图片——种子萌发、婴儿成长、鸟类迁徙、向日葵朝向太阳。老师说:“我们即将开启一门研究这些生命现象和生命活动规律的科学之旅。”这门科学是( )
A.生物学
B.物理学
C.化学
D.地理学
2.地球被誉为“生命的摇篮”,但地球上所有生物赖以生存的唯一家园是( )
A.大气圈
B.水圈
C.岩石圈
D.生物圈
3.下面都属于生物的一项是( )
A.太阳、细菌
B.蘑菇、钟乳石
C.含羞草、生石花
D.河水、木耳
4.校园生物角里,同学们观察了多种生物:金鱼在投食时迅速游来,绿萝的枝条不断长长。同学们还发现,同一对仓鼠生出的宝宝毛色略有不同。下列有关生物基本特征的叙述,错误的是( )
A.生物体都有遗传和变异的特性
B.生物体都是由细胞构成的
C.生物体能对外界刺激作出反应
D.生物体能够繁殖产生后代
5.校园生物社团的同学在观察松树时,发现松脂的形成是松树在代谢过程中将产生的树脂酸等废物排出体外的过程。下列生物现象与上述生物特征不属于同一类型的是( )
A.杨树在秋天落叶纷飞 B.人剧烈运动后大汗淋漓
C.人体每天排出尿液 D.豌豆开花后结出果实
6.某自然保护区引入了一套鸟类智能识别系统。该系统通过高清摄像头和AI算法,在鸟类不被打扰、自然状态下自动完成种类识别与行为记录。一位科学家质疑道:“如果机器替我们‘看’,那我们还算进行了科学观察吗?”以下关于该研究方法的说法,正确的是( )
A.该方法属于实验法,因为使用了AI智能系统这一“工具”
B.该方法属于调查法,因为AI系统对鸟类进行了“计数”
C.该方法属于观察法,因为AI系统是在自然状态下“看”鸟类,没有人为干预
D.该方法属于比较法,因为AI系统需要比对数据库中的鸟类图像
7.生物分类最小、最基本单位是( )
A.界 B.科 C.种 D.属
8.大自然中的花草树木、鸟兽鱼虫,蕴含着无尽的奥秘,等待着我们去发现和探寻。探究生物奥秘的历程是从观察开始的,下列有关观察的叙述正确的是( )
A.用眼睛随便看看就是观察
B.观察要有明确的目的
C.遇到不认识的生物不用记录
D.观察对象相同,观察结果一定相同
9.“生物多样性”社团的同学为了解衡水湖国家级自然保护区内的植物分布情况,制订了详细的研究计划:选取湖滨、浅滩、林地三种不同生态环境,每个生态环境设置5个样方,记录样方内所有植物的种类和数量,并采集标本带回实验室进行鉴定。这种生物学研究方法是( )
A.文献法 B.调查法 C.实验法 D.观察法
10.下列科学家与其主要贡献对应正确的是( )
选项
科学家
主要贡献
A
哈维
发现血液循环
B
拉马克
提出进化学说
C
达尔文
发现DNA分子的双螺旋结构
D
林奈
首次提出“生物学”这一科学名词
11.解决下列问题与生物学的发展没有关系的是( )
A.研制疫苗 B.水力发电 C.环境污染 D.癌症的治疗
12.校园“种植达人”挑战赛中,小高同学想探究“光照对花生种子萌发的影响”。他设计了如下实验方案,下列对①、②的填写,正确的是( )
花盆
光照条件
温度
水分
甲
向阳处
20℃
充足
乙
暗室
①
②
A.20℃、充足 B.20℃、不充足 C.30℃、充足 D.30℃、不充足
13.“健康饮食”社团利用智能热量检测仪,对学校食堂提供的坚果进行了能量测定。他们重复测定了四次,得到以下数据,他们应( )
实验次数
1
2
3
4
能量值(kJ/g)
22.4
23.6
21.8
22.2
A.取所有数据中的最大值 B.取所有数据中的最小值
C.取各组数据的平均值 D.任选一组数据作为最终结果
14.生物兴趣小组为了解本校七年级学生的体重健康状况,随机抽取了50名同学,开展调查时,小组成员认真记录每一位同学的体重,得到了他们的体重数据。在统计数据时,小组成员出现了不同意见:有人建议取平均值作为七年级学生的“标准体重”;有人建议按性别分组分别统计;还有人提出数据中有个别同学体重明显偏重或偏轻,应该删除这些“异常值”再计算。经过讨论,大家决定按性别分组统计,并如实保留全部数据,同时标记出偏重和偏轻的个体,以便后续进一步探究原因。以下关于探究实践的说法,错误的是( )
A.小组成员认真记录每一位同学的体重,体现了探究过程要如实记录现象与数据
B.小组成员对如何处理数据有不同意见,经过讨论最终达成共识,体现了“交流合作”的重要性
C.数据中出现体重明显偏重或偏轻的个体,都是测量误差造成的,只要操作足够规范,误差就可以完全避免
D.大家如实保留全部数据,并在报告中标记特殊个体,体现了“实事求是”的科学态度
15.小华观察到“蚂蚁搬家后常会下雨”的现象,他猜测:土壤湿度可能会影响蚂蚁的活动行为。小华的猜测属于科学探究步骤中的( )
A.提出问题 B.作出假设 C.制订计划 D.得出结论
16.用显微镜观察细胞结构时,观察的材料必须是薄而透明的,某同学顺手取了以下几种物品放在显微镜下观察,他能观察到内部结构的是( )
A.一块桔子皮 B.一根头发 C.一张纸片 D.一块叶的表皮
17.小王同学用单目显微镜观察人血永久涂片时,室内光线较暗。下列操作组合中正确的是( )
A.小光圈、凹面镜 B.大光圈、凹面镜 C.小光圈、平面镜 D.大光圈、平面镜
18.制作番茄果肉细胞临时装片时,挑取果肉的用具是( )
A.解剖针 B.解剖刀 C.解剖剪 D.解剖盘
19.生物社团举办了“创意细胞模型制作大赛”。小强同学的作品荣获“最佳创意奖”。他用一个白色塑料袋装满琼脂溶胶(一种半透明的胶状物),并在其中放入了一颗大枣,制作成了一个动物细胞模型。评委老师请他向同学们介绍模型各部分对应的结构。小强同学的正确介绍应是( )
A.白色塑料袋——细胞核;琼脂溶胶——细胞质;大枣——细胞膜
B.白色塑料袋——细胞壁;琼脂溶胶——细胞膜;大枣——细胞核
C.白色塑料袋——细胞膜;琼脂溶胶——细胞质;大枣——细胞核
D.白色塑料袋——细胞膜;琼脂溶胶——细胞核;大枣——细胞质
20.在绘制人口腔上皮细胞图时,为表示细胞核颜色最深,应该用铅笔( )
A.全部涂黑 B.涂上阴影 C.画成网状 D.点比较密的细点
21.河北小五台山自然保护区的研究人员,在分析国家一级保护动物褐马鸡的食性时,发现它们常取食的植物种子含有丰富的营养物质。在撰写科普报告时,需要列出种子中“组成细胞的主要有机物”。以下四种物质中,不属于组成细胞的主要有机物的是( )
A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 D.无机盐
22.同学们在实验课上观察水中的草履虫。下列描述错误的是( )
A.加入棉花纤维可限制草履虫运动
B.草履虫是由一个细胞构成的
C.草履虫吞食食物后,体内会形成食物泡
D.加入盐粒后草履虫不会有躲避反应
23.“食脑虫”是一种单细胞阿米巴原虫,通常存活于温暖的淡水中。下列关于“食脑虫”的叙述错误的是( )
A.身体只由一个细胞构成 B.通过分裂的方式产生新个体
C.能对外界刺激作出反应 D.不能独立完成各项生命活动
24.细胞的生活需要物质和能量。下列有关物质和能量的说法正确的是( )
A.所有的物质都能自由通过细胞膜
B.无机盐能为细胞的生命活动提供能量
C.能量可由一种形式转变成另一种形式
D.细胞中的线粒体能将能量储存在有机物中
25.细胞生活的每时每刻,都进行着各种各样的生命活动。下列关于“细胞的生活”叙述正确的是( )
A.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一
B.细胞中的物质都是由细胞自己制造的
C.细胞质指挥和控制着细胞内的物质和能量的变化
D.线粒体可以将光能转化为化学能
得分
评卷人
二、非选择题(本大题共5小题,共35分)
26.(7分)某中学在“世界地球日”来临之际,组织七年级同学开展了“校园生物多样性调查”活动。同学们分成小组,在校园的花园里记录了多种生物:有高大的国槐、月季花、三叶草、蒲公英等植物;有在花丛中飞舞的蝴蝶、蜜蜂;有在草丛中跳跃的蝗虫、蟋蟀;还有在树梢上鸣叫的麻雀、喜鹊。同学们还发现,月季花在阳光下开得鲜艳,到了傍晚花瓣会收拢。调查结束后,各小组交流了观察结果,大家一致认为:校园虽小,但生物种类丰富,每一种生物都有其独特的生命特征。
根据材料分析回答下列问题:
(1)同学们在花园中记录到国槐、月季花、三叶草、蒲公英等多种植物,这体现了生物多样性中的_________多样性,生物多样性还包括遗传多样性和_________多样性。
(2)花丛中飞舞的蝴蝶、蜜蜂,它们也需要吸入氧气、呼出二氧化碳,这些是_________(选填“新陈代谢”或“应激性”)现象。
(3)麻雀和喜鹊在树梢上鸣叫,这体现了生物能对外界刺激作出的规律性_________。
(4)校园里的国槐每年春天都会重新长出嫩叶,秋天结荚,这种现象说明生物能________和________。
(5)月季花在阳光下开得鲜艳,黑暗处理后花瓣会收拢,这说明植物能对_________(填具体环境因素)作出反应。
27.(7分)某中学生物兴趣小组在校园池塘中采集水样,准备用双目显微镜观察其中的微小生物。以下是他们在使用显微镜过程中的部分操作和观察记录,请分析并回答下列问题。
(1)双目显微镜对光时,需先打开⑦,转动②使图二中的________(填图中字母)物镜对准________,调节光圈大小,调节亮度调节旋钮,使视野明亮。
(2)将临时装片放到载物台上后,转动④使载物台缓缓上升,此时眼睛应从侧面注视物镜,以防止______________。
(3)观察过程中,兴趣小组同学发现视野左下方有一个草履虫在游动,要将其移到视野中央继续观察,应将装片向_________方向移动。
(4)视野中有一些气泡,这可能是盖盖玻片操作不当引起的。下列盖盖玻片的操作方法中,正确的是________(填字母)。
A.将盖玻片迅速平放
B.将盖玻片一端先接触水滴,再缓缓放下
(5)若要进一步观察草履虫的细胞核,应调节图一中的__________________(填结构名称),使物像更加清晰。
(6)显微镜的放大倍数越大,视野中的细胞数目越_________(填“多”或“少”)。
28.(7分)河北太行山区是华北豹的重要栖息地。某野生动物救护站救助了一只受伤的华北豹,兽医采集了其口腔上皮细胞进行显微观察,以判断其健康状况。下图为华北豹口腔上皮细胞结构模式图。请结合材料及所学知识回答问题。
(1)华北豹口腔上皮细胞属于_________(填“动物”或“植物”)细胞。
(2)图中①所示结构是_________,它将细胞内部与外部环境分开。
(3)图中_________(填图中序号)所示结构是细胞生命活动的控制中心,含有__________________等微细结构。
(4)兽医在制作华北豹口腔上皮细胞临时装片时滴加_________(填“清水”或“生理盐水”)来维持细胞的正常状态。在观察时发现视野中有许多亮圈,但内部没有细胞结构,这些亮圈最可能是____________________________。
(5)_________是华北豹结构和功能的基本单位。
29.(7分)河北是知名梨果产区,赵县雪花梨(图一)、魏县鸭梨(图二)享誉全国。梨果肉甘甜多汁,其细胞结构有独特之处。图三是鸭梨果肉细胞结构模式图,请根据所学知识回答问题。
(1)鸭梨果肉细胞最外层的结构是①_________,它具有_________细胞和支持细胞的作用。
(2)鸭梨的甜味物质主要储存在细胞的⑤中,这是因为该结构内含有_________。
(3)控制鸭梨果实形状、大小等遗传特征的结构是_________(填图三中序号及结构名称)。
(4)鸭梨果肉细胞内分解有机物、释放能量的场所是_________(填结构名称),该结构被称为细胞的“动力车间”。
(5)与人体口腔上皮细胞相比,鸭梨果肉细胞特有的结构包括细胞壁和_________。
30.(7分)某中学生物兴趣小组发现,同学们每天长时间使用手机,手机屏幕上容易附着大量细菌。他们担心这些细菌可能通过手部接触进入人体,影响健康。以下是该小组设计的有关探究实验,请补充完整。
提出问题:手机屏幕上的细菌对健康有影响吗?
(1)作出假设:____________________________________。
实验材料:手机屏幕擦拭液(含细菌培养液),10只品种相同、年龄和健康状况相近的小白鼠,两个笼子,食物,水。
实验材料中选10只品种相同、年龄和健康状况相近的小白鼠,这样做的目的是__________________。
(2)设计并实施实验:
①将实验小白鼠_________分成甲、乙两组,每组5只,分别装入两个笼子中。
②用无菌棉签蘸取手机屏幕擦拭液,涂抹在甲组小白鼠的饲料表面;乙组饲料表面涂抹等量的无菌水,乙组的作用是_________。
③将甲、乙两组饲料分别放入两个笼子中,两组均提供充足的清水。除了饲料处理不同外,其他饲养条件应_________(填“完全相同”或“可以不同”)。
④连续观察一周,每天记录小白鼠的生活状况,并比较两组小白鼠的_________变化。
(3)实验结果预测:若甲组小白鼠出现腹泻、精神不振等症状,而乙组小白鼠__________________,则说明手机屏幕上的细菌对健康有不良影响。
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2026-2027学年第一学期阶段素养研习一
七年级生物学(北师大) 参考答案
一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)
1-5 ADCBD 6-10 CCBBA 11-15 BACCB 16-20 DBACD 21-25 DDDCA
二、非选择题(本大题共5小题,共35分)
26.(7分)
(1)物种 生态系统
(2)新陈代谢
(3)反应
(4)生长 繁殖
(5)光(或光照、阳光)
27.(7分)
(1)d 聚光镜
(2)镜头压碎装片
(3)左下
(4)B
(5)细准焦螺旋
(6)少
28.(7分)
(1)动物
(2)细胞膜
(3)③ 染色质
(4)生理盐水 气泡
(5)细胞
29.(7分)
(1)细胞壁 保护
(2)细胞液
(3)④细胞核(2分)
(4)线粒体
(5)液泡
30.(7分)
(1)手机屏幕上的细菌对健康有不良影响(或手机屏幕上的细菌对健康没有不良影响)
控制单一变量(或保证变量唯一)
(2)①随机 ②作对照 ③完全相同 ④健康状况(或进食情况或精神状态,合理即可)
(3)进食正常、健康状况良好(或未出现异常症状,合理即可)
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