2026-2027学年高二上学期《成熟、自控比成功重要》班会课件

成熟、自控比成功重要 不是成功不重要，而是成熟能让你在成功时不飘，失败时不崩 1.7.2013 ‹#› 成功与成熟 什么是成功？ 什么是成熟？ 1.7.2013 快速过一遍今天的流程，告诉学生今天有四个大环节，都是互动为主。 强调：今天不考试、不点名、不写小作文，就是玩中学。 每个人手里有3枚"人生币"，还有承诺卡要写，全程参与感拉满。 ‹#› 成功与成熟 什么是成功？ 什么是成熟？ 1.7.2013 快速过一遍今天的流程，告诉学生今天有四个大环节，都是互动为主。 强调：今天不考试、不点名、不写小作文，就是玩中学。 每个人手里有3枚"人生币"，还有承诺卡要写，全程参与感拉满。 ‹#› 按一下就成功—— 你的选择是？ 1.7.2013 快速过一遍今天的流程，告诉学生今天有四个大环节，都是互动为主。 强调：今天不考试、不点名、不写小作文，就是玩中学。 每个人手里有3枚"人生币"，还有承诺卡要写，全程参与感拉满。 ‹#› 按一下就每次考第一—— 但是你会失去情绪管理 1.7.2013 快速过一遍今天的流程，告诉学生今天有四个大环节，都是互动为主。 强调：今天不考试、不点名、不写小作文，就是玩中学。 每个人手里有3枚"人生币"，还有承诺卡要写，全程参与感拉满。 ‹#› 按一下就立马拥有一个大型公司—— 但是你会失去时间管理能力 1.7.2013 快速过一遍今天的流程，告诉学生今天有四个大环节，都是互动为主。 强调：今天不考试、不点名、不写小作文，就是玩中学。 每个人手里有3枚"人生币"，还有承诺卡要写，全程参与感拉满。 ‹#› 按一下就立马拥有过万的粉丝—— 但是你会经常迁怒别人 1.7.2013 快速过一遍今天的流程，告诉学生今天有四个大环节，都是互动为主。 强调：今天不考试、不点名、不写小作文，就是玩中学。 每个人手里有3枚"人生币"，还有承诺卡要写，全程参与感拉满。 ‹#› 按一下就立马拥有绝顶的建模—— 但是你会经常听不进去别人的意见 1.7.2013 快速过一遍今天的流程，告诉学生今天有四个大环节，都是互动为主。 强调：今天不考试、不点名、不写小作文，就是玩中学。 每个人手里有3枚"人生币"，还有承诺卡要写，全程参与感拉满。 ‹#› 成功与成熟 成功≠成熟（超链接） 自控=选择权 成功可能让你赢一次，自控让你赢很多次。 成熟是成功的托底、是多次成功的必要条件。 1.7.2013 快速过一遍今天的流程，告诉学生今天有四个大环节，都是互动为主。 强调：今天不考试、不点名、不写小作文，就是玩中学。 每个人手里有3枚"人生币"，还有承诺卡要写，全程参与感拉满。 ‹#› 成功与成熟 与其说，步步迈向成功， 不如说，步步走向成熟。 1.7.2013 快速过一遍今天的流程，告诉学生今天有四个大环节，都是互动为主。 强调：今天不考试、不点名、不写小作文，就是玩中学。 每个人手里有3枚"人生币"，还有承诺卡要写，全程参与感拉满。 ‹#› 成熟和自控，是压抑自己吗？ 不是。 自控是选择 "我真正想要的"，而不是 "我现在想要的"。 成熟不是没情绪，是情绪来了不立刻做决定。 你可以生气，但不要在气头上放弃。 成功是拿到好牌，成熟是打好烂牌。 1.7.2013 表演结束后，抛出关键问题：自控是不是压抑自己？ 引导学生讨论，然后给出答案：不是。 核心区分：自控是选择"我真正想要的"，而不是"我现在想要的"。 金句：成熟不是没情绪，是情绪来了不立刻开车。 ‹#› 成功是阶段性的目标 成熟是每一阶段的成长 我们看看，人的一生 每个阶段的烦恼和目标 1.7.2013 快速过一遍今天的流程，告诉学生今天有四个大环节，都是互动为主。 强调：今天不考试、不点名、不写小作文，就是玩中学。 每个人手里有3枚"人生币"，还有承诺卡要写，全程参与感拉满。 ‹#› 成功是阶段性的目标 成熟是每一阶段的成长 不要畏惧成熟 不要美化成功 回头一看，再长的路 都走的完 1.7.2013 快速过一遍今天的流程，告诉学生今天有四个大环节，都是互动为主。 强调：今天不考试、不点名、不写小作文，就是玩中学。 每个人手里有3枚"人生币"，还有承诺卡要写，全程参与感拉满。 ‹#› 愿你既追成功，也长成大人。 重启比完美重要 成为更优秀的自己，成熟且自由 担当又争气 1.7.2013 结语：我们不追求完美，只追求比昨天多控制0.5秒。 愿你既追成功，也长成大人。 下课！记得你的24小时自控按钮，明天见。 ‹#› Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder r0.2.61(gap_fixed:False) $