贵州省镇宁民族中学2026-2027学年高一上学期第一次阶段性评价历史试题

镇宁高中教育集团2026–2027学年第一学期第一次阶段性评价 高一年级 历史 满分：100分 时间：75分钟 一、选择题（每小题3分，共48分，每个小题只有一个选项符合题意）。 1．考古工作者在洛阳市土门遗址（距今约7000—5000年）发现有房址、烧灶等遗迹现象。H24区域还出土了较多的彩陶器皿，发现了149粒炭化种子，其中，水稻1粒、粟41粒、黍73粒。据此可知，当时该地区（ ） A．阶级分化日益明显 B．具备了国家的初始形态 C．具有定居生活特征 D．受到了龙山文化的影响 2．图1是距今5000至4500年前中国文化发展形势图。这可用于说明中国文化（ ） A．封闭发展的状况 B．赓续创新的内涵 C．多元一体的趋势 D．集中统一的形态 3．夏商时期，中原王朝逐渐兴起了“同衣服”制度，要求人们穿戴与身份相符的服饰；西周时期，该制度在衣服材质、样式、色彩、配饰等方面的规定更加严格。这反映了夏商西周时期（ ） A．私有制出现 B．内外服制巩固 C．纺织业发展 D．等级观念加强 4．下图为春秋战国时期诸侯国数量变化图。据此可知，当时（ ） A．正统思想确立 B．统一趋势加强 C．铁制农具普及 D．学术文化下移 5．公元前9世纪，楚国先祖雄渠自称“我蛮夷也”；楚国崛起后，其国君称：“楚之先祖出自帝颛顼高阳（黄帝之孙）”这一变化说明先秦时期（ ） A．中央集权形成 B．华夏认同加强 C．楚国疆域扩大 D．夷夏差异消失 6．春秋战国时期，社会发生了深刻变化。铁制农具开始使用并逐步推广，牛耕得到应用，生产力显著提高。这些变化对当时社会产生的最深远影响是（ ） A．促进了商业繁荣 B．推动了土地私有制的形成 C．导致了诸侯争霸 D．加强了周天子的权威 7．先秦时期某学派主张：“古者圣王之为政，列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……”据此判断，该学派是（ ） A．法家 B．儒家 C．道家 D．墨家 8．秦汉时期，政府建立邮驿系统以保证政令通达，同时通过法律对邮书类别划分、邮递速度、交接手续、封检等加以规范。这（ ） A．统一了全国文字 B．推广了行省制度 C．禁锢了思想文化 D．提高了行政效率 9．西汉初年，社会经济受到极大破坏，土地大面积荒芜，人口大量死亡，举国上下陷入极度贫困之中。在此背景下，当时推行的治国理念是（ ） A．尚贤节俭 B．依法治国 C．无为而治 D．独尊儒术 10．汉武帝时期的御史大夫桑弘羊曾提到：“今意总一盐铁，非独为利入也，将以建本抑末……禁淫侈，绝并兼之路也。”史载当时“盐铁之利，岁入巨万，以佐赋税”，司马迁曾高度评价为“民不益赋而天下用饶”。由此可知，该措施的目的不包括（ ） A．鼓励农业生产 B．增加国家财政 C．减轻百姓负担 D．禁绝商业活动 11．下表为东汉末年至西晋初期我国人口变化统计表。出现这一变化的主要原因是（ ） 年份 人口数量 出处 汉桓帝永寿三年（157年） 约5648万 《晋书·地理志》 汉灵帝光和七年（184年） 约5500万 《中国人口史》 汉献帝建安二十五年（220年） 约1500万 《中国人口史》 西晋太康元年（280年） 约1600万 《晋书·地理志》 A．北方自然条件恶劣 B．政局动荡战乱频繁 C．少数民族不断内迁 D．北方人民流亡南下 12．某学者谈到孝文帝改革时指出：“（北魏）孝文帝择中原大姓女子作后宫，并分别为五个皇弟娶中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。”该学者所描述的现象反映了当时（ ） A．政权更迭频繁 B．南北政权对峙 C．江南经济开发 D．民族交流交融 13．东晋南朝时期，江南地区的犁耕技术普及率较西晋提升60%，铁制农具出土数量较北方同期多37%，太湖流域甚至出现了“一岁再熟”的种植模式。这一现象出现的主要原因是（ ） A．北民南迁带来先进生产工具和技术 B．政府推行重农抑商政策 C．江南地区的自然条件优越且无战乱 D．商品经济推动农业发展 14．明代政治家于慎行评价隋炀帝修筑大运河一事，说：“炀帝此举，为其国促数年之祚，而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。”隋炀帝开通大运河的根本目的是（ ） A．防洪灌溉，促进农业的发展 B．贪图享乐，便于其南巡出游 C．贯通南北，鼓励北方人民南迁 D．巩固统治，促进南北经济交流 15．唐代长安城是国际大都市，西市中胡商云集，波斯邸店、粟特酒肆鳞次栉比：胡旋舞、柘枝舞等异域乐舞风靡长安。这展现了唐朝（ ） A．领先世界的思想文化 B．完备成熟的外交制度 C．开放包容的社会气象 D．审美意趣的高端儒雅 16．唐太宗及其祖辈数代与鲜卑族保持通婚关系，继位后积极推行民族和解的政策。他认为“德泽恰，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。”这一认识（ ） A．消除了汉族与周边民族的差异 B．表明唐代统治者华夷观念强化 C．出发点是维护国家和平与稳定 D．为后世历代统治者所严格遵循 二、主观题（3个题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 春秋战国时期的学者大都是自由职业者，没有狭隘的国家观念，常在诸侯国之间自由流动。学者们想什么、说什么、写什么、如何生活，没有什么限制，人的智慧、想象力、创造力可以得到充分发挥。此外，在历史积累还不够丰厚的夏朝、商朝，显然还不具备文化喷发的足够条件。沉积和发酵了两千多年后，内在的压力已足够大，加上适当的外部条件，出现了春秋战国时期的文化大喷发，思想大爆炸，形成了中国思想史上的黄金时代。 ——摘编自王磊《一个黄金时代的形成与终结——对战国百家争鸣现象的一种解读》 材料二 春秋战国时期，法家的构想无疑最为符合当时中国社会发展的需要，成为封建时代政治文化的基石。而在具体管理的层面上，儒家的德治和道家的无为之治也分别找到了生存空间，从而形成了一个以法家思想为基石，儒、道思想在管理层面上相互补充、交替使用的政治文化传统。 ——摘编自杨秀实《先秦时期“百家争鸣”新论》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期百家争鸣的历史条件。（8分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，简述春秋战国时期百家争鸣的意义。（6分） 18．阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一 秦朝建立了中国历史上第一个统一多民族封建国家。秦朝在全国推行郡县制，统一文字、货币和度量衡，修筑驰道和长城，建立了从中央到地方的严密统治体系。但秦朝实行严刑峻法，赋税徭役繁重，最终导致了大规模的农民起义。公元前207年，秦朝灭亡。 材料二 西汉初年，刘邦吸取秦朝速亡的教训，实行“休养生息”政策，减轻赋税徭役，恢复发展生产。汉武帝时期，西汉国力达到鼎盛。汉武帝在政治方面推行“推恩令”，削弱诸侯王势力；在思想方面实行“罢黜百家，独尊儒术”；在军事方面派卫青、霍去病北击匈奴；在对外交往方面派张骞出使西域，开辟了丝绸之路。 材料三 临沧市沧源佤族自治县的农克硝洞遗址，是研究中国西南地区远古人类活动的重要遗址。该遗址出土的石器组合具有切割、砍伐、挖掘、研磨等多种功能，年代比东南亚大陆同类石器早至少1万年。这说明中国西南地区在远古时期就是人类活动的重要区域，也是中华文明多元一体格局的重要组成部分。 （1）根据材料一，分析秦朝迅速灭亡的原因。（4分） （2）根据材料二并结合所学，概括汉武帝为巩固统一多民族封建国家采取的措施。（10分） （3）综合三则材料，谈谈你对“统一多民族封建国家”的认识。（4分） 19．阅读材料，回答问题。（20分） 材料一 两汉是中国统一多民族国家的巩固时期。西汉民族关系上则主要是采取和抚四夷，特别是与强大的匈奴实行“和亲”政策，在一定程度上保证了边境的安宁。到了汉武帝时期，随着西汉国力的增强，汉武帝采取了一系列巩固统一的强有力措施。 ——据汪高鑫《两汉正史民族史撰述与统一多民族国家的巩固》 材料二 唐朝前期疆域与边疆各族分布图 材料三 魏主欲变北俗，引见群臣……帝曰：“夫‘名不正，言不顺，则礼乐不可兴。’今欲断诸北语，一从正音。” ——《资治通鉴》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉对匈奴政策的变化。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括指出唐朝为巩固统一对边疆各族采取的策略及其特点。（8分） （3）根据材料三，观察图片，结合所学知识，指出“魏主”采取的措施，并分析其影响。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $