第4单元 第13课 清朝前中期的鼎盛与危机-【成才之路·学案】2026-2027学年高中历史必修中外历史纲要上同步新课程学习指导(统编版)

071 第13课 清朝前中期的鼎盛与危机 课程标准一明确学习目标 课程标准 学习目标 1.通过了解清朝统一全国和经略边疆的相关 1.把握“康乾盛世”的历史概念，对康雍乾时期君主专制的 举措，知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛 新发展作出合理的历史解释。 在内的附属岛屿是中国版图一部分，认识 2.掌握清朝巩固边疆的措施，从空间上认识清朝的疆域范 这一时期统一多民族国家版图奠定的重要 围，梳理中华民族多元一体格局的形成过程，培养时空观 意义。 念、家国情怀等核心素养。 2.通过了解清朝封建专制的发展、世界大势 3.从内外两个方面分析清朝统治危机的出现，培养关注世 变化对中国的影响，认识中国社会面临的 界形势、关注民生、居安思危的品质和能力。 危机。 知识梳理-夯实必备知识 ●康雍乾时期的君主专制 【名师指津】教材P77“学 1.康乾盛世 思之窗” (1)时间：清朝皇帝康熙 乾隆在位期间。 思考：结合具体史实，说 (2)表现： 稳定，经济繁荣 开拓并巩固，被称为“康乾盛世”。 明奏折制度如何强化了 2.君主专制的加强 皇帝对官僚机构的控制。 (1)皇帝勤政：独断朝廷大政方针，关心地方具体事务。 提示：秦折制度的实质是 (2)奏折制度 官员与皇帝单线联系， ①内容：部分官员向皇帝单独呈送 报告，皇帝亲手批阅后返回，不经 通过这样的单线联系】 过其他中转、收发环节，形成了奏折制度。 清朝皇帝能够做到多渠 ②特点：联系方式 、机密，皇帝能更直接、广泛地获取信息。 道地了解下情，使不同 ③作用：提高了 ,强化了对 的控制，加强了君主 等绒、不同部门的官员 专制。 进行复杂而秋密的互相 (3)军机处 监督，大大强化了其对 ①设立： 官体机构的控制。 时，在皇帝寝宫旁边设立，主要官员称为军机大臣，由被指派 【社会情境】军机处的 的 兼职充任。 特点 【图示解史】清代中央官制示意图 (清代)机务及用兵皆军 皇帝 咨询机构 机大臣承旨，天子无日不 与（军机）大臣相见，无论 军机处 内周 宦寺（宦官）不得参，即承 (内政外交 (日常事务) 军国大事 旨诸臣（军机大臣）亦只 重大案件) 供传述缮撰，而不能稍有 亲自掌管 赞画于其间也。 思考：通过材料能看出军 机处的特点有哪些？ [名师指津][社会情境] 提示：处理全国机要事 ②职责：军机处官员在 直接监督下工作，日夜轮流值班，商议军情，起 务；保密性强；军机大 草或处理机要文书。 臣权力有限，主要是承 ③影响：提高了行政效率，君主专制空前加强。 旨、缮撰、传达。 (4)思想文化的控制 ①表现：清朝统治者对思想文化的控制非常严密，频繁制造 ②影响：对文化造成严重的 072 【特别提醒】准确认识台 日疆域的奠定 湾自古就是中国的领土 1.边疆治理 时间 事件 (1)东南—设台湾府 吴国孙权派卫温率 三国时期 船队到夷洲 ①收复台湾：1662年， 驱逐荷兰殖民者，收复台湾。 隋朝 隋炀帝派人去琉球 ②郑氏投降：1683年，清军渡海远征，郑氏后裔战败投降。 元朝 设立澎湖巡检司 ③设台湾府：1684年，清朝在 设府，隶属 省。●[特别提醒] 郑成功打败荷兰殖 1662年 民者，收复台湾 (2)东北—划定中俄东段边界 1683年 清军进入台湾 ①背景： 世纪中叶，沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域。 清政府设置台湾府， 1684年 ②过程：康熙前期，清军围攻俄军据点雅克萨，迫使沙俄同意进行谈判。 隶属福建省 ③结果：1689年，中俄签订《 》,划定了中俄东段边界。 1885年 台湾正式建省 【学习情境1】 (3)北部及西北 ①1757年，击败漠西蒙古准噶尔部；在蒙古族地区设立 、旗两级单位进 行统治，任命 为盟长、旗长。 ②平定天山南路维吾尔贵族大、小和卓的叛乱； 年，清朝在新疆设立 ,总领军政事务。 (4)西南一直辖西藏 思考：观察教材图片“乾 ①确立册封制度：历世达赖和班禅，都经由清朝政府册封。 隆帝颁发给西藏地方政 ②设驻藏大臣：从 年起，清朝开始派遣驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班 府的金瓶”，说明了什么 禅共同治理西藏。 问题？ 提示：为了加强对西藏地 ③明确管辖： 年，清政府颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律形式 区的管理，乾隆皇帝制 明确和落实了中央政府对西藏地方的管辖权。 [学习情境1] 定了活佛转世的继承人 制度，即金瓶掣签制。 (5)民族宗教事务 [学习情境2] 规定：达赖、班禅的转 ①中央设理藩院，掌管蒙古族、藏族等民族事务。 世灵童的人选必须通过 ②对边疆地区采取 的政策，尊重各民族的社会习俗和宗教信仰， 驻藏大臣主持的金瓶掣 签仪式确认，报朝廷 优待各族上层分子，保证了局势的稳定。 批准。 【图示解史】清朝经略边疆的举措 【学习情境2】清朝的民 平定准噶尔部叛乱 修建避 抗去》 族政策 设立盟、旗：平定 若山庄 大、小和卓叛乱 康熙、乾隆年间，陆续在 设立伊梨将军 西 尼布 北 承德避暑山庄外建了12 确立达赖、班禅册 东北 座大型寺庙…融合了 封制度设驻藏大 臣 确立金瓶掣签 西藏 汉、藏、蒙古、维吾尔等族 制度 府 东南沿海、台湾 西南 的建筑风格…乾隆皇 平定三之乱 大 规模玫土归流 设合湾府等 帝称赞那些寺庙时，写下 了“一座喇嘛庙，胜抵十 2.疆域的奠定 万兵”的诗句。 (1)疆域的范围：清朝中期，疆域西跨葱岭，西北达巴勒喀什池，北接 思考：它反映了什么历史 东北至 和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括 现象？ 赤尾屿等，南至 西南抵喜马拉雅山脉。 提示：清朝尊重各民族的 宗教信仰，避免激化民 (2)管理机构 族矛盾，维护了社会稳 ①内地分立18省，分设巡抚、总督治理。 定。 ②在东北、北部、西部边疆，分设若干 辖区和办事大臣辖区。 073 目统治危机的初显 【学习情境3】白莲教起义 1.内部危机 农民起义不断 [学习情境3] 背景 (1)清朝人口膨胀迅速，人口急剧增长使得 日益显露 (2)政治腐败和贫富矛盾的积累，乱象逐渐萌生 从乾隆后期起，农民起义屡屡爆发。嘉庆后期，白莲教支派 发 表现 动的一次起义还攻入了北京皇宫 2.外部危机 闭关自守 钱 以 为首的西方列强在中国东南沿海频繁活动，要求扩大对华 背景 思考：阅读图片“白莲教起 贸易 义军的告示”，分析白莲教 起义有什么作用？ (1)清朝起初指定四处对外通商口岸，后仅保留广州一处，并规定由官 提示：白莲教是一种民间宗 府特许的“ ”商人代为管理对外贸易事务 概况 教组织。在社会矛盾尖锐 (2)外商在广州的活动及其与中国商民的交往，都受到严格约束。严厉 的情况下，多次被广大劳 禁止民间船只出海贸易 动人民利用来反对封建统 治阶绒，反映了清朝统治 评价 闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，中国逐渐落后于 出现危机。 史料探究一培育核心素养 ●探究主题一清朝前中期的鼎盛（时空观念，历史解释，家国情怀） 史料一清代前中期，中央政府注重对边疆的治理。第一，从观念上看，它承认边疆民族与内地民族之 间在制度文化方面的差异性，用中华固有的道德主义来看待边疆的民族，对边疆和内地采取不同的政策，体 现了一种文化边疆意识。同时，针对西藏、青海、蒙古、新疆等地区，通过制定诸如善后章程之类具有较强的 “自治权”的单行法规或基本法，赋予其一定的“自治权”。第二，在实践中，在确认民族性和实行相对自治的 基础上，还强调边疆民族参与本民族政治的思想。这种体制的特，点在于它是一种参与式的“自治”，即将边 疆民族地方的首领纳入中央政府的管理制度之中，把其行政活动置于国家法律之下，并在此前提下让其根据 地方的实际情况来处理各种行政、法律事务。 一摘编自冯建勇《构建民族国家：辛亥革命前后的中国边疆》 史料二经过康熙、雍正、乾隆、嘉庆祖孙四代的开拓，中国疆域达到了内在发展的极致。同时，中国按 照自身发展的轨道滑行，国力达到了全盛…在此条件下，清朝于北方遏制了沙俄的继续南下，且运用外交 手段划定了边界；于南方，运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规程所允许范围内。…这使得前中 期的清朝对其疆域的最终奠定，能够从容地从学理与法理上自我确认。 摘编自于逢春《论中国疆域最终奠定的时空坐标》 探究1：根据史料一，概括清朝政府边疆治理的特点并结合所学知识说明其历史影响。 探究2：根据史料二并结合所学，对清朝前中期基本奠定现代中国的版图作出合理阐释。 074 】拓展延伸 清朝前中期巩固统一多民族国家的措施和影响（历史解释） (1)措施 军事行动 平定漠西蒙古准噶尔部噶尔丹、天山南路维吾尔贵族大、小和卓兄弟叛乱；1683年清军进军台湾， 郑氏后裔战败投降 在新疆设立伊犁将军；派遣驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班禅共同治理西藏；专设理藩院掌管蒙古 设立机构 族、藏族等民族事务 顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”尊号，康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”尊号；此后，历世达 册封首领 赖和班禅，都经由中央政府册封 改土归流 清朝大量委派流官代替土司管理西南少数民族地区 (2)影响 ①使我国统一的多民族国家进一步巩固和发展，各族人民间的经济文化交流进一步加强，边疆地区得到 进一步开发。 ②清朝前期，我国疆域空前辽阔，成为亚洲东部最大的国家，基本奠定了现代中国的版图。 日探究主题二统治危机的初显（时空观念，历史解释，唯物史观）】 史料三尽管乾隆、嘉庆时期的耕地面积比康熙时期有所增加，但由于尚未被开垦的土地已经很少，再 加上土地兼并加剧，在广大农村地少人多的矛盾十分尖锐。清代中期人口的激增，使有限的产品根本不能满 足众多人口的消费，从而使清代社会陷入贫困、落后和饥荒的困境。由于技术设备没有根本改进，而增加的 劳动力都集中在农村，走的是一条农业集约化的耕作道路，反而降低了农业生产率，增加了农业成本。 一摘编自庞毅《中国清代经济史》 史料四清初，清政府采取闭关政策，限制海外贸易。康熙在位时，曾一度开放漳州、澳门、宁波等少数 港口，沿海地区对外贸易又趋繁盛。到乾隆、嘉庆年间，面对英国等国殖民者在沿海的非法活动，对外通商只 限定在广州一处，清政府又一次将海外贸易封闭起来。 一摘编自李世龙《试论中国古代的海外贸易》 探究3：根据史料三并结合所学，简析清朝人口膨胀对社会经济发展的危害。 探究4：根据史料四并结合所学，对清政府采取闭关自守政策的原因作出合理解释。 )拓展延伸 清朝前中期统治危机的表现（历史解释） 危机 阐释 人口激增带来严重 社会经济的发展促进了人口的爆炸式增长，人地矛盾日渐突出，争夺土地、矿产、海洋 的资源压力 资源的社会矛盾也趋于尖锐，人口成为清朝统治的沉重压力 阶级矛盾日益激化 由于土地兼并严重，农民阶级失去土地的现象日渐增多，农民起义不断，严重冲击了 清王朝的统治秩序 面对西方殖民者侵 清朝后期，中国的传统农耕经济继续发展，西方已经进入工业化时代，英、法、美等工 略的压力越来越大 业化国家已经遥遥领先于中国，中国的外部压力增大 统治者闭关锁国和闭目塞听 面对世界资本主义发展潮流，清政府不能适应历史形势的变化，制定了闭关自守政策 .075 知识体系一构建历史逻辑 奏折制度 专制 设军机处 加强 朝 康乾 兴文字狱 中 盛世 国 东南：征台设府 盛 落 期的 韁域 东北：《尼布楚条约》 后 奠定 西北：征服准噶尔 于 鼎盛与危机 西南：强化藏区管辖 世 内部：阶级矛盾一 白莲教 大起义 潮 嘉道 哀 危机 流 外部：民族矛盾—西方列 强侵扰 随堂训练-诊断学习效果 1.(2026·湖北十堰期末)康熙十六年(1677)，康熙帝特旨汉员张英、高士奇等入值内廷南书房。以后又有 很多汉官入值其中。次年，又下诏开博学鸿词科，凡有文词卓越人才，不论已仕未仕，令在京三品以上及科 道官员，在外督抚布按各举所知。这些做法的主要目的是 A.完善科举制度，扩大取士范围 B.提高汉人地位，宣扬皇恩浩荡 C.笼络汉族士人，巩固清朝统治 D.分化地方督抚，加强中央集权 2.(2026·陕西谓南期末)1732年，军机处成为常设机构后，雍正帝每天与军机大臣一起处理各地呈送的文 书，并迅速批交内外官员办理。可见，军机处的设立 A.导致了决策机制的僵化 B.分割了内阁的全部权力 C.强化了地方治理的能力 D.提升了中枢行政的效率 3.(2026·江苏连云港期末)1662年起，郑经要求清廷“如朝鲜例”对待台湾，被拒绝。1683年澎湖之战后， 郑克塽上表请降。此后，清廷在台湾设置一府三县。清廷处理台湾问题的举措，主要体现了 A.维护国家统一的坚定立场 B.改土归流政策的延伸作用 C.强化东南海防的现实考量 D.海禁政策全面废止的抉择 4.(2026·浙江衢州期中)康熙二十八年(1689)，中俄双方签订条约，对中俄东段边界划分、越界侵略和逃人 的处置，以及中俄贸易往来等都做了规定。该条约体现了清政府 () A.固守天朝上国的观念 B.对边疆地区采取因地制宜的政策 C.彻底解决了边疆危机 D.坚决捍卫国家主权和领土的完整 5.（2026·吉林长春期末)1793年，乾隆皇帝在回复英国马戛尔尼使团时称：“天朝物产丰盈，无所不有，原不 藉外夷货物以通有无”，并最终拒绝了英国使团的通商要求，当时统治者的认识 () A.体现了敏锐的危机意识 B.反映了天朝上国的保守心态 C.推动了海外贸易的发展 D.阻断了西方先进技术的引进 6.(2026·浙江嘉兴期末)某同学在研究性学习时从《中国历代大事年表》中做了如下摘录。据此可知，该同 学研究性学习的主题是 乾隆二十二年：禁英人至宁波贸易：限广州一港对外贸易。 乾隆二十七年：命令勘察中俄边界；荷兰于广东设商馆 嘉庆元年：川、陕、鄂白莲教大起义爆发；禁止输入及栽种罂粟。 A.清初集权体制延续 B.清朝限制对外贸易 C.清初形成近代外交 D.清朝统治危机显现 夯基提能作业 请同学们认真完成练案[13]疏”，本质是反对这种墨守导致的“脱离实务”，而非单纯反对 权威或教条，排除C项；学者关注的是“治民经国”的实务能 力和儒学义理，与忠君爱国无直接关联，排除D项 4.D根据材料可知，朱熹认为“理”是宇宙万物的本源，并且 “其张之为三纲，其纪之为五常”，三纲五常属于儒家伦理纲 常，因此他所说的“理”在社会中应体现为伦理纲常，D项正 确：自然法则侧重自然界规律，与题干中三纲五常不符，排除 A项：天人感应是汉代董仲舒的思想，排除B项：阴阳五行并 非朱熹理学核心内容，排除C项。 5.C根据材料可知，杂剧作家“疏狂放浪无拘禁”“胸怀倜傥多 清楚”且作品具有创新活力，反映其个性与创作不受严苛约 束，这种环境需市民文化氛围宽松支撑一一市民阶层壮大催 生多元审美需求，宽松氛围容得下个性张扬与艺术创新，使作 家能自由抒发特质并转化为作品活力，C项正确；元杂剧是中 国古代戏曲艺术成熟的标志，但是材料并未提及其发展地位 排除A项：1313年，元朝将理学定为科举考试的答题标准，排 除B项；元代文人因科举停滞地位实际下降，且材料仅显创作 环境特点，无法得出文人社会地位较高，个性张扬不必然对应 地位提升，排除D项。 6.A根据所学可知，毕昇长期投身行业，深入研究物质属性，积 极开展实践，最终完成技术突破，这一过程直接体现了个人努 力与创新对技术发展的关键推动作用，A项正确：活字印刷术 虽然在宋代被发明，但雕版印刷因其技术成熟、适合批量印刷 等特点，在宋代及之后很长时间内仍被广泛使用，“全面取代” 的表述与史实不符，排除B项；题干仅强调了毕异个人的探索 与实践，并未提及政府推动的相关内容，排除C项；题干没有 涉及时代需求对活字印刷术发明的推动作用，而是强调重点 在于个人的技术积累与创新实践，排除D项。 第四单元明清中国版图 的奠定与面临的挑战 第12课 从明朝建立到清军入关 知识梳理一夯实必备知识 -、1.(1)朱元璋(2)1368 2.(1)①皇权(2)②明成祖③皇帝秘书④草拟 票拟批红宰相(3)②司礼监批红东厂锦衣卫 二、1.(1)明成祖非洲东海岸(2)②财政负担 2.(1)①倭寇②海外贸易（2)戚继光私人 3.(1)新航路(2)①葡萄牙②台湾岛 ③台湾 三、1.(1)①鞑靼③俺答汗(2)藏族宣慰司、元帅府 (3)奴儿干都司 2.(1)①①努尔哈赤③皇太极(2)①政治黑暗②李自成 (3)①山海关 史料探究一培育核心素养 探究1：原因：胡惟庸专权，相权威胁皇权。 根本目的：防止权臣专权，加强皇权。 探究2：原因：阁臣无决策权，只是皇帝的侍从顾问，皇帝审 定阁臣的票拟，如果票拟不符合皇帝意愿，阁臣就会遭到谴责。 探究3：措施：北方：分封的诸子遣镇北方；修建九边重镇， 修缮长城并驻重兵守卫 南方：派驻军队，建立卫所，管理南方各地；南方边远地区实 行土司制度。 探究4：原因：寻找建文帝的下落；耀兵异域，示中国富强 (宣扬国威) 探究5：实力：明朝前期：海军阵容庞大，实力雄厚；拥有较 强的远洋航行能力。 明朝后期：海军实力出现衰退，总体实力仍在世界上名列 前茅。 随堂训练一诊断学习效果 1.C根据材料可知，叶向高指出，内阁作为“无权之官”却被迫 承担“有权之事”，必然失败，而将重要政务强加于无权官员， 则难以达成预期目标，导致阁臣难以保全声誉。材料核心矛 盾是内阁“权轻责重”（无权却担责），符合“权力与责任失衡” 的表述，C项正确：材料强调内阁“无权”，且明代内阁始终是 皇帝顾问机构，无决策权，排除A项；内阁非法定中央行政机 构，其职权依赖皇帝个人信任，无制度保障，排除B项；内阁是 26 皇帝顾问机构，无法制约皇权，排除D项 2.C根据材料及所学可知，明朝中后期宦官获得批红权、控制 厂卫等权力，本质上是皇帝为加强皇权而采取的措施。司礼 监的“批红”权是对内阁“票拟”权的制衡，厂卫机构则是皇帝 直接控制的特务工具，这些均体现了皇权通过内廷势力强化 对官僚系统和社会的控制，反映出君主专制制度的不断发展， C项正确：明朝宦官权力始终依附于皇权，皇帝可随时收回， 宦官专权只是现象不是本质，排除A项；宦官批红权确实对内 阁票拟权形成制约，但这只是君主专制强化的表现之 ,且材 料强调的是宦官与皇权的关系，而非内阁与宦官的权力博弈 排除B项：材料客观描述宦官机构的权力，未涉及“黑暗腐 败”的价值判断，且这一现象本质是君主专制强化的产物，排 除D项。 3.D据材料可知，郑和下西洋始于1405年，比欧洲新航路开辟 早了半个多世纪，其船队规模、航海技术都大大领先于欧洲的 远洋航行，D项正确：郑和下西洋的主要目的是宣扬国威、加 强与海外各国的官方往来，并非发展民间海外贸易，其本质是 官方朝贡贸易，排除A项；郑和船队最远到达非洲东海岸和红 海沿岸，并非波斯湾，排除B项；郑和下西洋访问的是亚非三 十多个国家和地区，并未到达欧洲，排除C项。 4.A据材料可知，陈璘的建议将沿海商船编组并搭配官方战船 护航，兵丁由官府发饷，既利用了民间商船的力量补充海防布 局，又实现了商、防联动，弥补了单纯官方海防的不足，是对海 防体系的完善，A项正确：材料的核心举措是以护航为核心的 海防安排，规范海上贸易只是附带效果，并非该建议的侧重 点，且材料中未提及贸易规则、税收、市场管理等规范贸易的 具体内容，排除B项；材料仅提到为商船配备“战船一艘以为 护航”，并未提出扩充水师的编制、兵力等内容，排除C项：材 料围绕沿海商船的护航与海防展开，未提及政府层面的对外 交流，排除D项 5.D根据材料“明朝中后期，随着新航路开辟，欧洲殖民者开 始在中国沿海活动”并结合所学可知，1553年（明嘉靖三十 年)，葡萄牙人以“晾晒货物”为名，通过贿赂广东地方官员取 得在濠镜澳（今澳门）的暂居权，1557年正式获准长期居住，D 项正确：台湾南部在明朝中后期先后被荷兰、西班牙殖民者占 据，葡萄牙人并未在此获得居住权，排除A项：广州十三行是 清朝乾隆时期设立的外贸特许商行，明朝时期尚未出现，且葡 萄牙人未在此获得居住权，排除B项：香港地区在明朝时期并 非葡萄牙人的活动中心，鸦片战争后英国才通过《南京条约》 割占香港岛，排除C项 6.A根据材料“嘉靖初年，兵部主事郑晓撰《九边图志》，绘制 了九个边镇的山川、城堡、关隘、军事驻防及攻守形势等地理 内容。”结合所学知识可知，《九边图志》以图文形式详细记录 九边重镇的防御设施、驻军分布与战略态势，是为满足明朝北 部边防管理与军事决策需求而编纂，其核心价值在于清晰呈 现明朝针对北方游牧民族的军事防御部署，是明朝防御体系 的直观反映，A项正确；嘉靖时期北方蒙古部落频繁南下侵 扰，边疆危机持续加剧，《九边图志》仅是对防御布局的记录 并未从根本上解决军事力量、边防策略等导致边疆危机的核 心问题，排除B项：材料未提及《九边图志》创新或提出了地 图绘制的具体方法，其本质是军事地理专题图，而非地图绘制 方法论的著作，排除C项；现代中国版图的奠定是近代以来历 史发展与多民族国家整合的结果，明朝“九边”体系仅涉及北 部长城沿线的军事防御范围，并非现代意义上的国家疆域界 定，且《九边图志》仅为边防地理记录，与现代中国版图的奠 定无直接关联，排除D项。 第13课清朝前中期的鼎盛与危机 知识梳理一夯实必备知识 、1.(1)雍正(2)政局疆域 2.(2)①密封②迅速 ③决策效率官僚机构 (3)①雍正朝臣②皇帝(4)①文字狱②摧残 、1.（1)①郑成功③台湾福建(2)①17③尼布楚 条约(3)①盟蒙古王公②1762伊犁将军(4)②1727 ③1793(5)②因地制宜 2.(1)西伯利亚外兴安岭钓鱼岛南海诸岛 (2)②将军 三、1.资源危机天理教 2.英国十三行世界潮流 史料探究一培育核心素养 探究1：特点：因地制宜（因俗而治）：依法管理：边疆地区的 民族首领参与治理。 影响：有利于各民族交往交流交融：统一多民族国家进一步 巩固：奠定了现代中国的版图：极大地增强了民族凝聚力（增强 民族认同感)等。 探究2：阐释：清政府在各族人民的支持下，同分裂和叛乱势力 进行斗争，加强了对蒙古、新疆、西藏、西南地区、台湾地区的管辖。 清政府通过《尼布楚条约》划定了中俄东段边界，遏制了沙 俄的继续南下；运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规 程所允许范围内。 通过以上措施，统一多民族封建国家得到巩固和发展，基本 奠定了现代中国的版图。 探究3：危害：人地矛盾尖锐，地价上涨，粮食供应紧张：降 低了农业生产率，阻碍了资本主义萌芽的发展。 探究4：原因：自给自足、落后闭塞的封建自然经济是推行 闭关自守政策的根本原因。西方殖民者向东方殖民扩张是清朝 统治者实行闭关自守政策的客观原因。清朝统治者具有民族狭 隘性。清朝统治者企图通过“海禁”“闭关自守”将人民与外界 完全隔绝，以防他们内外联结，形成反清力量。 随堂训练一诊断学习效果 1.C据题干和所学知识可知，康熙时期清朝入关时间尚短，需 要拉拢汉族知识分子，缓解满汉矛盾，巩固统治根基，这是这 些做法的核心目的，C项正确：博学鸿词科是康熙为选拔汉族 知识分子设立的特殊举措，并非对传统科举制度的完善，也不 是单纯扩大取士范围，排除A项：提高汉人地位，宣扬皇恩浩 荡是措施带来的表面效果，而非康熙的主要目的，排除B项： 题干中的措施针对的是汉族士人，与“分化地方督抚”无关 排除D项。 2.D根据材料“军机处成为常设机构后，雍正帝每天与军机大 臣一起处理各地呈送的文书，并迅速批交内外官员办理”可 知，军机处极大缩短了公文批阅、指令下达的时间，减少了行 政环节的耽搁，直接带来中枢决策与行政执行效率的显著提 升，D项正确；材料仅描述军机处处理文书迅速、高效的工作 状态，完全没有提及决策保守、墨守成规、缺乏变通等“僵化'” 相关内容，排除A项；材料仅提及中枢处理文书的速度，未涉 及内阁与军机处的权力划分问题，排除B项：军机处是清朝中 央中枢机构，材料描述的是皇帝与军机大臣在中央处理文书 下达指令的过程，不涉及地方官府具体治理手段、基层管理 地方行政能力提升等内容，排除C项 3.A据题干和所学知识可知，清廷拒绝台湾“藩属化”诉求，又 通过设置行政机构实现对台湾的有效管辖，直接体现了维护 国家统一的坚定立场，A项正确：改土归流是针对西南少数民 族地区的政策，核心是废除土司制度、由中央直接委派官员 排除B项；题干侧重的是国家主权与行政管辖，而非单纯的海 防建设，排除C项：清廷并未因治理台湾全面废止海禁，海禁 政策的松动是逐步的，排除D项。 4.D根据材料可知，该条约明确划分了中俄东段边界，规定了 越界侵略处置等内容，是清政府在雅克萨之战胜利基础上，通 过外交手段维护国家领土主权的重要成果，体现了对主权和 领土完整的坚决捍卫，D项正确：《尼布楚条约》是中俄双方平 等协商签订的条约，未体现清政府以“天朝上国”自居的不平 等态度，排除A项：该条约是针对中俄边界的外交协定，属于 对外关系范畴，并非对国内边疆地区的治理政策，排除B项： “彻底”表述绝对，清代边疆危机（如西北准噶尔问题等）并末 因该条约完全消除，排除C项 5.B根据材料并结合所学知识可得出，乾隆皇帝以“天朝物产 丰盈”为由拒绝英国通商要求，体现出当时清朝统治者盲目自 大、闭目塞听的保守心态，B项正确；这种认识无视世界发展 潮流，并未体现敏锐的危机意识，排除A项：该态度强化了闭 关锁国政策，阻碍而非推动了海外贸易的发展，排除C项；这 认识和政策限制了西方先进技术的引进，但“阻断”一词不 恰当，当时仍有少量西方技术通过特定渠道传入中国，排除 D项。 6.D据题干和所学知识可知，摘录事件以乾隆时期的贸易限制 和外交管理为起始，到嘉庆时期的白莲教起义和禁毒令，展现 了清朝中期统治危机的逐步显现，D项正确：清初通常指顺 2 治、康熙、雍正时期，而摘录事件发生在乾隆、嘉庆时期（清朝 中期)，且事件未直接体现中央集权体制的延续，排除A项： 仅部分符合（如广州一口通商、荷兰设商馆），但未涵盖白莲 教起义和边界勘察等外交、内部危机内容，范围过窄，排除B 项：事件中的边界勘察属传统外交，非近代外交（近代外交通 常指鸦片战争后)，排除C项。 第14课 明至清中叶的经济与文化 知识梳理一夯实必备知识 、1.(1)①玉米②多种经营 (2)工场自由雇佣 (3)①白银商业资本②商人群体 ③工商业市镇 2.(1)小农经济(2)专制统治 、1.(1)程朱理学 (2)陆九渊 王守仁(3)致良知 (4)主观能动性平等 3.(2)①君主专制 工商皆本②政治制度 三、1.商品经济 2.(1)①水浒传三国志通俗演义②西游记 儒林外史 ③红楼梦古典现实主义文学(2)①汤显祖 孔尚任 ②昆曲③徽班昆曲京剧 四、1.(1)本草纲目农政全书天工开物(2)徐霞客 游记 2.(2)利玛窦(3)①西方科学书籍②测绘技术 史料探究一培育核心素养 探究1：特点：农作物品种增加：经营方式多样：农产品商品 化趋势加强等 探究2：新特点：商业市镇兴起；白银成为普遍流通的货币； 农产品成为商品化的组成部分；区域性商人群体出现；资本主义 萌芽产生。 探究3：主张：工商皆本。社会现实：明清时期，商品经济发 展，资本主义萌芽产生并发展：政府坚持重农抑商。 探究4：特点：继承前代文学（继承性）；文人积极参与：注重 描写市民生活，塑造市民形象（市民化）：语言通俗生动（通俗 性) 随堂训练一诊断学习效果 1.A根据材料信息及所学知识可知，嘉庆时期玉米在多地广泛 种植，且玉米产量高、适应性强，可在山地等贫瘠土地种植，能 够增加粮食总产量，养活更多人口，从而在一定程度上缓和了 当时尖锐的人地矛盾，A项正确：玉米种植虽能为流民提供生 计，但不能说明流民问题得到“妥善解决”，表述过于绝对，排 除B项；嘉庆时期仍推行重农抑商政策，“已放开”不符合史 实，排除C项；材料仅体现玉米种植的高产优势，未体现粮食 增产对农民地位的提升，且当时农民仍受封建剥削，地位并未 发生实质变化，排除D项。 2.A根据材料并结合所学知识可得出，明清时期江南地区丝织 业小作坊集生产与销售于一体，产品能够远销国内外市场，说 明其丝织品在质量、品类等方面具备明显优势，拥有较强的市 场竞争力，A项正确：材料仅阐述江南丝织业的发展与产品外 销情况，没有将其手工技术与世界其他地区进行对比，没有说 明手工技术领先世界，排除B项：资本主义萌芽产生的核心标 志是雇佣关系的出现，材料仅提及家庭式小作坊，并未出现雇 佣劳动的相关内容，排除C项；自然经济逐渐解体始于鸦片战 争之后，并非明清时期，且材料没有体现耕织分离等自然经济 解体的特征，表述不恰当，排除D项。 3.A据材料可知，李贽批判道学家“存天理，灭人欲”的虚假说 教，强调人正当的私欲。他认为穿衣吃饭就是“人伦物理”，人 不能脱离基本的物质生活去空谈仁义道德，这与泰州学派关 注百姓起码物质生活要求，将理学与百姓日用相联系的观，点 相近，A项正确；黄宗羲主要的思想是抨击封建君主专制制 度，提出“天下为主君为客”的民主思想，主张限制君权等。其 思想重点在于政治方面对封建君主专制的批判，并非像泰州 学派那样聚焦于百姓日常的生活（尤其是物质生活）与“道” 的关系，排除B项：顾炎武主张经世致用，强调做学问要为社 会现实服务，其主要贡献在于对学术研究方向的倡导，关注的 是解决社会实际问题，没有突出百姓的物质生活需求与“道” 的紧密联系，与泰州学派观点差异较大，排除C项：王夫之是 一位杰出的唯物思想家，他认为世界是物质的，物质是不断变 化且有规律的，其思想主要集中在哲学层面的唯物论和辩证