练案21 第7单元 第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路-【成才之路·练案】2026-2027学年高中历史必修中外历史纲要上同步新课程学习指导(统编版)

义的核心内涵。这一阶段的传播，主要因西方思想大量传 入、中国民族危机加深，知识分子试图从西方寻找救国方案， 马克思主义只是众多西方思潮中的一种。 逐步发展阶段(1917年十月革命后一五四运动前)：十月革 命的胜利为中国送来了马克思主义，使先进知识分子开始以 马克思主义为救国理论，传播主体转变为具有初步共产主义 思想的知识分子，传播内容聚焦于无产阶级革命理论。李大 钊发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》等文章，对比法 俄革命，宣扬十月革命的胜利是庶民的胜利，肯定马克思主 义的无产阶级革命理念。但此时马克思主义的传播范围较 窄，信仰者不多，主要原因是当时中国社会主流思想仍为资 产阶级思想，且五四运动尚未爆发，无产阶级尚未登上历史 舞台，缺乏传播的阶级基础。 广泛深人传播阶段（五四运动后）：五四运动推动了马克思主 义的广泛深人传播，成为马克思主义传播的重要转折点。五 四运动中，无产阶级登上历史舞台，为马克思主义的传播奠 定了阶级基础；传播途径从单一变为多元，全国各地刊物均 介绍马克思主义：传播内容更加系统、丰富，涵盖马克思主义 的哲学、政治经济学、科学社会主义等核心内容。李大钊、陈 独秀等先进知识分子深入工人阶级，创办工人学校、出版工 人刊物，推动马克思主义与中国工人运动相结合。这一阶段 的传播，是因为五四运动彻底动摇了封建思想的统治地位， 中国先进知识分子认识到资产阶级思想无法挽救中国，开始 主动选择马克思主义作为救国救民的理论武器 总结：马克思主义在中国的传播，从零散介绍到系统传播，从 知识分子的理论探讨到与工人运动相结合，是一个逐步深入 的过程。这一过程与中国的民族危机、社会变革、阶级结构 变化紧密相关，是中国先进知识分子在探索救国道路中作出 的历史选择，为中国共产党的成立奠定了思想基础，对中国 近代历史发展产生了深远影响。 [解析]本题是开放性试题，答案言之有理即可。根据材料 “1899年，英国传教士李提摩太在其译文《大同学》中，简要 介绍了马克思对资本主义社会矛盾的认识及其安民敦世思 想”“20世纪初，留学日本和欧美的中国新型知识分子在学 习和接受西方资产阶级思想的同时，也将社会主义思想传到 中国，其中就包括科学社会主义”“1917年俄国十月革命胜 利后，一些知识分子开始以马克思主义为理论武器，用无产 阶级字宙观作为观察国家命运的工具”“五四运动开启了马 克思主义传播的新局面。马克思主义传入中国的途径由 条变为多条，全国各地出版的大量刊物都介绍马克思主义 所宣传的马克思主义内容也更加丰富、深化”可以看出，马克 思主义在中国的传播带有明显的时间线索和时代性，而且传 播的深度也在不断增强，由此可以得出论题：马克思主义在 中国的传播是一个逐步深入、不断发展的过程，是时代需求 与历史选择的结果。 阐述：初步传播阶段(19世纪未一20世纪初)：根据材料 “1899年，英国传教士李提摩太在其译文《大同学》中，简要 介绍了马克思对资本主义社会矛盾的认识及其安民救世思 想”“20世纪初，留学日本和欧美的中国新型知识分子在学 习和接受西方资产阶级思想的同时，也将社会主义思想传 到中国”“梁启超较早地在其著作中介绍了马克思的一些 思想，不过他认为当时的中国不足以谈社会主义。孙中山 的民生主义也受马克思学说启发，但他反对马克思的阶级 斗争学说”可知，马克思主义首次传入中国，是西方思想文 化传入的一部分，传播主体主要是外国传教士和资产阶级 新型知识分子，传播内容较为零散，未形成系统认知。1899 年英国传教士李提摩太在《大同学》中简要介绍马克思的 思想，是马克思主义传入中国的早期尝试；20世纪初，梁启 超、孙中山、刘师培等资产阶级知识分子虽介绍马克思主义 相关内容，但均从自身阶级立场出发，或认为中国不具备实 行社会主义的条件，或反对阶级斗争学说，或融合其他思想 进行宣传，并未真正理解马克思主义的核心内涵。结合所 学知识可知，从马克思主义传入中国的情况来看，这一阶段 的传播，主要因西方思想大量传入、中国民族危机加深，知 识分子试图从西方寻找教国方案，马克思主义只是众多西 方思潮中的一种。 303 逐步发展阶段(1917年十月革命后一五四运动前)：根据材 料“1917年俄国十月革命胜利后，一些知识分子开始以马克 思主义为理论武器，用无产阶级宇宙观作为观察国家命运的 工具。如李大钊就曾发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜 利》等文章，但到五四运动前，马克思主义的信仰者不多，国 内报刊介绍马克思主义的文章仍很少”并结合所学知识可 知，十月革命的胜利为中国送来了马克思主义，使先进知识 分子开始以马克思主义为教国理论，传播主体转变为具有初 步共产主义思想的知识分子，传播内容聚焦于无产阶级革命 理论。李大钊发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》等文 章，对比法俄革命，宣扬十月革命的胜利是庶民的胜利，肯定 马克思主义的无产阶级革命理念。但此时马克思主义的传 播范围较窄，信仰者不多。从马克思主义传播的原因来看， 是因为当时中国社会主流思想仍为资产阶级思想，且五四运 动尚未爆发，无产阶级尚未登上历史舞台，缺乏传播的阶级 基础。 广泛深入传播阶段（五四运动后）：根据材料“五四运动开启 了马克思主义传播的新局面。马克思主义传入中国的途径 由一条变为多条，全国各地出版的大量刊物都介绍马克思主 义，所宣传的马克思主义内容也更加丰富、深化。马克思主 义在中国思想界澎湃激荡，对中国历史产生重大影响”以及 所学知识可知，五四运动推动了马克思主义的广泛深入传 播，成为马克思主义传播的重要转折点。五四运动中，无产 阶级登上历史舞台，为马克思主义的传播奠定了阶级基础； 传播途径从单一变为多元，全国各地刊物均介绍马克思主 义：传播内容更加系统、丰富，涵盖马克思主义的哲学、政治 经济学、科学社会主义等核心内容。李大钊、陈独秀等先进 知识分子深入工人阶级，创办工人学校、出版工人刊物，推动 马克思主义与中国工人运动相结合。结合所学知识可知，这 一阶段的传播，是因为五四运动彻底动摇了封建思想的统治 地位，中国先进知识分子认识到资产阶级思想无法挽救中 国，开始主动选择马克思主义作为救国救民的理论武器。 最后对论证总结，得出：马克思主义在中国的传播，从零散介 绍到系统传播，从知识分子的理论探讨到与工人运动相结 合，是一个逐步深入的过程。这一过程与中国的民族危机 社会变革、阶级结构变化紧密相关，是中国先进知识分子在 探索教国道路中作出的历史选择，为中国共产党的成立奠定 了思想基础，对中国近代历史发展产生了深远影响。 练案[21] “、素养达标 A据材料信息可知，漫画里用“军阀”“旧官僚”“老政客”这 些旧势力作为“砖块”砌成“重建”墙体，直接点出南京国民政 府的核心组成还是旧势力，本质上延续了他们的利益体系，完 全符合“新瓶装旧酒”的讽刺内涵，A项正确：南京国民政府确 实在1928年形式上统一了全国，但漫画完全没有涉及领土统 一、政权覆盖范围这类内容，和漫画的风刺重点不相关，所以 这个选项不符合题意，排除B项：南京国民政府和北洋军阀政 府是不同的政权体系，虽然都代表大地主大资产阶级利益，但 不能简单说“继承了北洋军阀政府的统治”，漫画也没有表达 这层意思，这个表述不准确，排除C项：国民大革命失败的标 志是1927年“四一二”“七一五”反革命政变，南京国民政府 的成立是大革命失败后的结果之一，排除D项。 D根据材料及所学可知，1928年国民政府举办中华国货展 览会，展出大量国货并吸引众多观众，这有助于宣传国货、扩 大国货影响，从而助推民族工业的发展，D项正确：“阻断”一 词过于绝对，该展览无法从根本上改变列强在华的经济优势， 排除A项：题干明确展览地点在上海，主要面向国内观众，与 “海外影响”无关，排除B项；展览本身并不能直接提升国人 的收人水平和购买能力，它影响的是消费选择而非消费能力， 排除C项 B据材料可知，南昌起义是中国共产党在国民党反动派背叛 革命、大革命失败后，独立领导武装斗争、创建人民军队的开 端，B项正确；“工农武装割据”思想是毛泽东在井冈山时期形 成的，与材料时间不符，排除A项：创建第一个农村革命根据 地的是秋收起义后建立的井冈山根据地，与材料描述信息不 符，排除C项：抗日民族统一战线形成于1937年，与材料中时 间不符，排除D项。 4.D据题干和所学知识可知，八七会议：1927年召开，会议确立 了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，毛泽东提出 “政权是由枪杆子中取得”的著名论断，D项正确：中共一大：主 要确立党的纲领和奋斗目标，未涉及土地革命、农民暴动和“枪 杆子”相关内容，排除A项；洛川会议：是抗日战争时期的会议 核心是制定全面抗战路线，与土地革命、农民暴动无关，排除B 项：国民党一大：是国共第一次合作的会议，核心是确立新三民 主义，与题干内容无关，排除C项。 5.A根据所学知识可知，1927年秋收起义受挫后，毛泽东转向山 区创建第一个农村革命根据地（井冈山根据地），井冈山根据地 的建立标志着“工农武装割据”实践的开端，为革命道路提供了 新方向，A项正确；国民大革命始于1924年国共合作，1927年 秋收起义时大革命已失败，排除B项：中共独立领导武装斗争 的开端是1927年8月的南昌起义，秋收起义是其后续实践，排 除C项：红军长征发生于1934一1936年，井冈山根据地创建于 1927年，二者无直接因果关系，排除D项 6.A根据材料“1931年”“鄂豫边区、皖西北苏区”“中共党员人 数大幅增加、党组织体系不断完善”的信息，结合所学知识可 知，1931年处于土地革命时期，鄂豫皖革命根据地是中共开展 土地革命的核心区域，中共在根据地推行打土豪、分田地的土 地革命政策，满足了农民获得土地的根本需求，赢得了广大农 民的衷心支持，农民纷纷拥护中共的领导、加人党组织，这直接 推动了根据地内党员数量的激增和地方党组织的快速发展，A 项正确：1931年中国革命仍属于反帝反封建的新民主主义革命 范畴，革命的性质、任务和目标均未发生变化，B项与史实不 符，排除：苏维埃政权在1931年11月中华苏维埃共和国成立 前，即1927年八七会议之后，中国共产党开辟了大小十几个革 命根据地、各革命根据地已陆续建立地方苏维埃政权，并非此 时才提上日程，且材料核心反映的是党组织的发展，并非政权 建设的筹备，排除C项：国民革命在1927年四 、七一五反 革命政变后已宣告失败，1931年革命根据地的发展是中共独立 领导土地革命、武装斗争的结果，与国民革命的影响力无直接 关联，排除D项。 7.A根据材料信息并结合所学可知，1934一1936年段对应红军 长征时期。折线图直观显示此期间人民军队数量急剧下降，这1！ 最直接、最准确地反映了红军在被迫进行的战略转移（长征）过 程中，因遭遇围追堵截、恶劣自然环境及严峻生存条件而蒙受 了重大兵力损失的历史事实，A项正确：图中曲线反映的是军 队人员的消长，而非根据地得失，排除B项：军队数量锐减是军 事失败和长征艰苦历程的直接结果，与国共合作状态无直接关 联，排除C项：教条主义倾向在红军长征途中已被逐步克服，通 过遵义会议确立了毛泽东的正确领导，排除D项。 8.A根据材料“会议集中解决了当时具有决定意义的军事和组13 织问题，确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位。”结合所学 知识可知，遵义会议在红军第五次反“围剿”失败、长征初期严 重受挫的危急时刻召开，纠正“左”倾军事错误，确立毛泽东在 党中央和红军的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国 革命，是党历史上生死攸关的转折点，A项正确：遵义会议清算 的是王明“左”倾教条主义军事错误，并非右倾错误，排除B项 遵义会议召开时红军正处于长征途中，第五次反“围剿”已失 败，会议未直接粉碎“围剿”，而是通过确立正确领导，为后续跳 出包围圈、完成长征奠定基础，排除C项：为抗战胜利奠定基础；1 的是抗日民族统一战线的建立，遵义会议主要解决长征与革命 生存问题，与抗战胜利无直接关联，排除D项。 9.D根据材料可知，红军在“血战于湘江”兵力锐减后，仍秉持 “一切为了苏维埃新中国”的理想，坚守革命信心，完成二万五 千里长征，这体现长征精神来源于逆境中对理想信念的执着追 求，D项正确；独立自主、自力更生强调自主决策与自我保障 材料未体现相关实践，无法说明长征精神蕴含该品质，排除A 项：农村包围城市革命道路在此前已确立，湘江战役及长征是 该道路下的实践，并非奠定其基础，排除B项：湘江战役后红军 兵力锐减，长征精神并未保障军事力量持续发展，与史实及材 料信息不符，排除C项。 10.(1)道路：农村包围城市，武装夺取政权的道路 -304 (2)意义：建立了中国第一个农村革命根据地：点燃了“工农武 装割据”的星星之火；标志着党的工作重心由城市转向农村。 (任意两，点) (3)会议：遵义会议。意义：实现了红军的战略大转移；宣传了 共产党的政治主张：在沿途播下了革命的种子。（任意两点） [解析](1)道路：根据材料一“中国共产党人不可能像俄国 十月革命那样，通过首先占领中心城市来取得革命在全国的 胜利，而必须首先在农村建立革命根据地”并结合所学知识可 知，八七会议后，中共探索出的“正确的革命道路”是农村包围 城市，武装夺取政权的道路 (2)意义：根据材料二“10月，毛泽东率领秋收起义的部队到 达井冈山，创建了第一个农村革命根据地”并结合所学知识可 知，建立了中国第一个农村革命根据地；结合所学知识可知， 从对其他革命地区的示范性而言，点燃了“工农武装割据”的 星星之火：结合所学知识可知，从革命道路的转变而言，标志 着党的工作重心由城市转向农村 (3)会议：结合所学知识可知，长征途中召开的重要会议是遵 义会议，是党历史上生死攸关的转折点。意义：根据材料三 “红军第一 、二、四方面军在甘肃会宁胜利会师，标志着长征的 胜利结束”并结合所学知识可知，从战略角度而言，实现了红 军的战略大转移：根据材料三“长征是宣传队”并结合所学知 识可知，在长征途中，宣传了共产党的政治主张；根据材料三 “长征是播种机”并结合所学知识可知，长征在沿途播下了革 命的种子。 能力提升 A根据材料信息可知，从1908一1928年，国内多次掀起反日 抵货运动，但效果有限，而1928年济南惨案后，大量中小日资 企业被迫休业、破产，说明国人的爱国精神日益增强，对日本 的经济打击更为有力，A项正确：虽然1928年的抵货运动规模 较大，但仅凭这一次运动并不能直接说明它推动了反帝爱国 运动的高潮到来，排除B项：民族工业的进一步发展可能会增 强国内的经济实力，为抵货运动提供物质基础，但材料中并未 直接提及民族工业的发展与抵货运动之间的直接联系，排除C 项：民主革命斗争形势的需要可能会影响抵货运动的发起和 规模，但材料中并未提及民主革命斗争形势与抵货运动之间 的直接联系，排除D项。 A反帝爱国情感激励民众支持国货，材料中“九一八”品牌 唤起国人对1931年日本侵华事件的愤慨，国人竞相购买章华 产品，使其扭亏为盈，体现九一八事变后反帝爱国运动推动民 族工业复苏，故选A项：产品命名虽吸引关注，但国货畅销的 核心是民众爱国情怀，命名仅为表象和诱因，排除B项：抵制 日货有助于民族工业发展，但民族经济的发展需技术、资金等 综合因素共同作用，非仅靠抵制日货，排除C项：企业推出新 品牌并非新经营方式，属于产品命名的变化，排除D项 B在中央苏区乡村广泛建立读报组织，像闽浙赣省苏维埃大 会要求各村建立俱乐部开展读报工作，这一现象体现出党通 过读报等形式加强对群众思想的引领，反映了党对宣传思想 工作的重视，故选B项：读报举措核心目的是政治教育，苏区 另有专门扫盲运动以提高文化，因此主要意图不在提高文化 水平，排除A项：革命统一战线存在于国民大革命时期，1933 年处于土地革命时期，时空信息不符，排除C项：材料强调的 是党开展读报的宣传举措，与工农民主政权性质无直接联系， 排除D项。 D1934年1月《红星画报》漫画中第一次全苏大会时红军手 里的标志只有一军团、三军团、二军团、四军团、独立师、游击 队：第二次全苏大会时红军手里的标志有红一军团、五军团 九军团、三军团、二方面军、模范师、少先队、独立团、工人师等 标志。两相对比，说明第二次全苏大会时红军的兵力和建制 都有扩展与壮大。结合所学知识可知，这种变化推动了“工农 武装割据”的发展，D项正确：1934年1月红军第五次反“围 剿”正酣，1934年10月才决定战略转移，此时不存在为战略转 移进行准备的问题，排除A项：“左”倾错误纠正是在1935年 初的遵义会议，与材料时间不符，排除B项：抗日民族统一战 线形成于1937年9月，排除C项。 D根据材料“回汉一家人，打倒鬼子们”可知，1935年6月红 军处于长征战略转移过程中，发布这些对少数民族的宣传标 语，有利于团结沿途的少数民族群众，减少红军前进的阻力，3.A根据材料可知，“不分党派、不分民族、不分阶级”的口号，以 为红军实施战略转移创造有利条件，D项正确：国民大革命发 及联合各类抗日武装的行动，直接体现了团结一心、共御外侮 生于1924一1927年，与题干时间不符，排除A项：这些口号体 的统一战线精神，A项正确：“独立自主、灵活应变”强调的是在 现了中国共产党对少数民族平等权利的重视，但真正赋予少 斗争中保持自身领导权和策略灵活性，排除B项：“百折不挠” 数民族平等权利是通过一系列的政策和法律来实现的，口号 侧重长期斗争中的坚持，材料仅描述了联合武装、扩大阵营的 本身并不具有直接赋予权利的作用，排除B项：抗日民族统 行动，未体现斗争过程中的挫折与持续坚守，排除C项；题干内 战线正式形成于1937年，且此时红军的主要任务是战略转移 容未体现东北党员流血牺牲、英勇献身的事例，排除D项。 这些口号主要是为了争取少数民族对红军的支持，排除C项。 4.B 根据材料并结合所学可知，1935年日本加紧侵略华北，民族 16.(1)原因：长征途中恶劣的自然环境：国民党的围追堵截和地 危机加深。 ·九运动中北平学生高呼“打倒日本帝国主 方武装的袭扰：红军缺乏先进的武器装备和充足的物资补给： 义”等口号，运动后学生宣传团深入农村开展抗日宣传，上海文 内部矛盾和分裂。 化界也发表救国宣言、成立救国会，这些现象都表明当时社会 (2)认识：长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的！ 各界积极投入到抗日救亡的行动中，抗日救亡成为时代主题，B 革命精神，红军在长征途中表现出对革命理想和事业无比的！ 项正确：第二条战线形成于解放战争时期，是国统区的爱国民 忠诚、坚定的信念，表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革 主运动，排除A项：敌后战场是在抗日战争全面爆发后，中国共 命乐观主义精神。长征精神是不畏艰难，不怕困苦，不怕流血 产党领导的八路军、新四军等人民军队深入敌后开辟的战场， 牺牲的革命英雄主义精神，弘扬长征精神有利于弘扬民族精 1935年还未到全面抗战时期，排除C项：“攘外必先安内”政策 神，加强思想道德建设，为社会的全面进步提供精神动力。弘 是蒋介石在20世纪三十年代实行的政策，其破产的标志一般 扬长征精神有利于促进精神文明的建设与发展，可以使人们： 认为是西安事变的和平解决，排除D项 正确认识历史，珍惜今天来之不易的和平生活，有利于发扬艰5.B根据材料可知，报道提及“全国民众迫切要求，争取中华民 苦奋斗和艰苦创业精神，鼓舞广大人民努力奋斗。（言之有理 族生存”“30万民众欢腾（欣）鼓舞拥护民族解放运动”，表明抗 即可) 战救国获得民众广泛支持，成为时代最强音，B项正确：抗日民 [解析](1)根据材料一“中央主力红军为摆脱国民党军队 族统一战线正式形成于1937年9月，而材料涉及的“西安事 的包围追击，被迫实行战略性转移”可知，国民党的围追堵截 变”发生在1936年12月，排除A项；材料主要是社会层面对 和地方武装的袭扰；根据材料一“长征途经省份（包括出发和 “西安事变”的认识，不涉及国共两党的关系，排除C项：该报道 到达省份)”中的“四川、西康、青海、甘肃”结合所学知识可知， 发表于1936年12月13日，也就是西安事变爆发的第二天，此 长征途中恶劣的自然环境；根据材料一“红四方面军”结合所 时西安事变尚未得到和平解决，排除D项。 学知识可知，内部矛盾和分裂：根据材料一“被迫实行战略性 !6.B材料中中共的宣传重点是“停止内战、一致对外”，并非揭露 转移，退出中央根据地，进行长征”结合所学知识可知，红军缺 国民党反动派的专制统治，A项错误：西安事变后，中共通过报 乏先进的武器装备和充足的物资补给 刊向不同群体宣传团结抗日的主张，有利于凝聚各方共识，推 (2)根据材料一“长征行军里程累计”里的“2.5万里”与材料 动抗日民族统一战线的建立，B项正确；材料未涉及驳斥“中国 二“鸟江虽险，又怎能拦住红军的飞渡”结合所学知识可知，长 必亡论”的内容，该论调主要出现在抗日战争全面爆发后，C项 征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神 错误：中共在事变处理中发挥了重要作用，但“掌握了主导权” 红军在长征途中表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚定 的表述不符合史实，D项错误 的信念，表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主义 7.A根据材料并结合所学知识可得出，漫画中将日本比作被蜜 精神：根据材料二“长征标语口号承载着红军在长期革命斗争 汁牢牢吸附的苍蝇，寓意日本深陷中国战场难以脱身，体现出 中基于理想、信念所铸成的革命英雄主义气概和英勇顽强的 日本侵华战争失败的必然性，A项正确：材料仅为加拿大媒体 战斗作风”结合所学知识可知，长征精神是不畏艰难，不怕困 的漫画，没有说明国际社会普遍支持中国抗战，排除B项：1938 苦，不怕流血牺牲的革命英雄主义精神，弘扬长征精神有利于 年处于抗日战争防御阶段，中国尚未进入战略反攻，排除C项： 弘扬民族精神，加强思想道德建设，为社会的全面进步提供精 世界反法西斯统一战线形成于1942年，与材料时间不符，排除 神动力；根据材料二“红军既是标语口号的创作主体，更是传 D项。 播主体，人民群众既是长征标语口号的受众，也自发成为党和 8.A 根据材料“日本政府正式成立‘兴亚院’，作为对华控制的 红军的宣传者”结合所学知识可知，弘扬长征精神有利于促进 重要官方机构，通过直接主持或借助满铁、伪政权等对华展开 精神文明的建设与发展，可以使人们正确认识历史，珍惜今天 一系列调查活动，涉及中国的政治、外交、经济、文化等多方面” 来之不易的和平生活，有利于发扬艰苦奋斗和艰苦创业精神， 可知“兴亚院”是日本在全面侵华战争期间，为加强对占领区的 鼓舞广大人民努力奋斗。 政治、经济、文化等各方面的控制而设立的殖民机构，目的是更 练案[22] 系统、更高效地推行殖民政策，A项正确；敌后战场（如中共领 导的抗日根据地)始终未被日本有效控制，“兴亚院”主要活动 ·、素养达标 于日军占领的城市和交通线附近，无法实现对敌后战场的控 1.B据材料可知，1934年，日本已侵占中国东北，民族危机空前 制，排除B项：“伪满洲国”成立于1932年，而“兴亚院”成立于 严重。漫画将中国描绘成孤立无援的“孤老头子”，而列强则冷 1938年，其职能并非重建伪满政权，而是全面协调对华（包括伪 眼旁观，意在揭示中国在国际上的孤立处境和面临的严峻危 满、汪伪政权等)的殖民统治，排除C项：“兴亚院”核心职能不 机，以此激发国人的民族危机感和救亡图存的意识，促进民族 仅是经济掠夺，而是全方位的殖民控制，经济掠夺只是其中 意识的觉醒，B项正确：漫画中确实表现了国联各国的“看客” 部分，排除D项。 姿态，但这只是现象，并非漫画的核心意图。作者的目的并非9.D 根据材料可知，电影《731》历经筹备并于2025年9月18日 单纯批判国联，而是借此唤醒国人，排除A项：漫画的场景是国 上映，该片着重揭露的是二战期间日本731部队在中国进行的 际舞台上的中国与列强，并未直接涉及国民党的国内政策，排 细菌武器研制与活体人体实验罪行，这些行径严重违背人类基 除C项；反法西斯同盟的建立是在二战全面爆发之后，1934年 本伦理，属于反人类罪，D项正确：南京大屠杀是日军在攻占南 时尚未出现这一概念和行动，排除D项。 京后对平民和战俘的大规模屠杀，虽同为侵华暴行，但与731 2.C根据材料可知，刘长春代表中国参加洛杉机奥运会，拒绝加 部队的细菌战和活体实验无直接对应，排除A项；“三光”政策 人“伪满洲国”代表团，这一事件迅速引发全国关注，体现了体 是日军在敌后抗日根据地实施的烧光、杀光、抢光的残酷扫荡 育与民族情感的紧密联系，刘长春的行为表明，体育领域中的 策略，并非影片聚焦的731部队罪行，排除B项：“以战养战”的 国家代表权能够激发民众的民族意识，增强对国家的认同感，C 野蛮经济掠夺指日军在占领区通过掠夺资源维持战争消耗，与 项正确：国际主义并非核心，事件核心是主权问题，排除A项： 细菌战和活体实验的性质不同，排除C项。 奥运会并非中日直接对抗的焦点，日本试图通过“伪满洲国”渗 :10.演变：秦始皇由厉行专制者转变为统一民族国家的奠基者。 透国际社会，排除B项；1932年中日矛盾尚未上升为当时中国 理解：原因：辛亥革命结束了中国两千多年的君主专制制度 社会的主要矛盾，排除D项。 建立起共和政体：民主共和理念的传播：民族资本主义经济的 305练案[21] 第七单元第21课南京国民政府的统治 和中国共产党开辟革命新道路 一、素养达标 A.中共一大 B.洛川会议 1.(2026·河南平顶山期末)漫画《不彻底的重建》 C.国民党一大 D.八七会议 中，南京国民政府的“重建”墙体由“军阀”“旧官5.(2026·重庆期未)1927年，毛泽东在湘赣边界领 僚”“老政客”等旧势力“砖块”砌成，青天白日旗覆 导秋收起义，受挫后率部队转向敌人统治力量薄弱 盖下的“新政府”被作者讽为“新瓶装旧酒”。该漫 的山区，创建了第一个农村革命根据地。这一行动 画反映出南京国民政府的成立 () 重 不 A.探索出工农武装割据的革命道路 （彻 B.标志着国民大革命开始 C.是中共独立领导武装斗争的开始 D.确保了红军长征的胜利 6.(2025·河北期末)1931年1月，鄂豫边区中共党 员达3400余人，建立7个县委；6月，皖西北苏区中 共党员增至4956人，建立4个县委、24个区委和 老政图 293个支部。据此推知 A.延续了旧势力的利益格局 A.土地革命赢得了农民支持 B.完成了全国范围形式上统 B.中国革命性质发生变化 C.继承了北洋军阀政府统治 C.苏维埃政权建立提上日程 D.宣告了国民大革命的失败 D.国民革命的影响力增强 2.（2026·福建漳州期未)1928年底，国民政府工商7.(2026·新疆喀什期未)以下为新民主主义革命时 部在上海举办中华国货展览会。展出各省市的国 期人民军队数量变化折线图，其中对1934一1936 货共计13271件，参观人数逾130万。该展览 年段的解读准确的是 4500000 A.阻断了列强的经济扩张 4000000 B.扩大了国货的海外影响 3500000 C.提升了国人的购买能力 3000000 2500000 D.助推了民族工业的发展 2000000 3.（2026·四川成都专题练习)1927年8月1日，周 1500000 恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在 1:1 1000000 南昌发动武装起义，打响了武装反抗国民党反动派 500000 的第一枪。随后，起义部队按原计划南下广东，途 0 19271930193219341936193719381940194319451949 中遭遇挫折，部分部队在朱德、陈毅率领下转战湘 A.红军在战略转移中遭受重大损失 南。南昌起义 ( B.南方革命根据地基本沦丧于敌手 A.标志着“工农武装割据”思想的形成 C.国共合作破裂致使革命目标受挫 B.是中国共产党独立领导武装斗争的开始 D.教条主义倾向导致军事力量削弱 C.成功创建了第一个农村革命根据地 8.(2026·广东广州期末)1935年，遵义会议召开。 D.直接促成了抗日民族统一战线的建立 会议集中解决了当时具有决定意义的军事和组织 4.（2026·北京期末)一位同学在学习近代某次会议 问题，确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位。 时作了如下摘录，据此推断这次会议是 这次会议 ▲现在中国革命的根本内容是土地革命。 A.是中国共产党历史上生死攸关的转折点 ▲有系统的有计划的尽可能的在广大区域中准备 B.标志着中国共产党正式清算右倾错误 农民的总暴动。 C.粉碎了国民党军队的“围剿” ▲政权是由枪杆子中取得。 D.为抗日战争的胜利奠定了基础 223 9.(2026·河北承德期末)1934年11月，红军将士们二、能力提升 高喊着“一切为了苏维埃新中国”“为了中国革命11.（2026·黑龙江哈尔滨期末)1908一1928年，国内 的伟大胜利”口号，浴血奋战湘江。湘江战役后， 多次掀起反日抵货运动，但多存在经济打击有限、 红军将士们没有因为遭到巨大挫折而失去革命信 心，此后红军“纵横十余省，长驱二万五千里”。这 持续时间短的特点。1928年济南惨案后，日商的 可用以说明长征精神 政治施压与武力威胁收效甚微，此次抵货运动遍 A.蕴含独立自主、自力更生的品质 及全国，大量中小日资企业被迫休业、破产。这一 B.奠定了农村包围城市革命道路的基础 变化 () C.保障了红军军事力量的持续发展 A.表明国人爱国精神日益增强 D.源于在逆境中对理想信念的执着追求 10.(2026·宁夏吴忠期末)在中国共产党领导下的 B.推动反帝爱国运动高潮到来 28年新民主主义革命历程中，党的会议犹如一个 C.源于民族工业的进一步发展 又一个脚印，串联起中共成长与成熟的足迹，引领 D.顺应民主革命斗争形势需要 着中国民主革命的探索和实践。 12.(2025·甘肃高考)民族企业家刘鸿生创办的章 材料一八七会议后，怎样夺取武装斗争的胜利， 革命应该走什么道路，便成为摆在党面前的根本 华毛绒纺织厂，在20世纪30年代初连年亏损。 性的问题。中国共产党人不可能像俄国十月革命 后来企业推出品牌名为“九一八”的产品，国人竞 那样，通过首先占领中心城市来取得革命在全国 相购买，企业立时恢复了生机。这一转变说明 的胜利，而必须首先在农村建立革命根据地，积蓄 革命力量，在条件成熟时夺取城市，最后夺取全国 A.反帝爱国有助于民族工业发展 革命胜利。 摘编自《中国共产党简史》等 B.产品命名是国货畅销的主因 材料二1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱 C.民族经济的发展需要抵制日货 德、刘伯承等领导发动南昌起义。南昌起义打响 D.民族企业引入新的经营方式 了武装反抗国民党反动派的第一枪。1927年913.(2025·广西高考)中央苏区各级党组织在乡村 月，毛泽东领导发动秋收起义。起义军进攻长沙 广泛建立读报组织，以读报小组的形式集体阅读 受挫后，毛泽东决定向敌人力量薄弱的农村进军。 10月，毛泽东率领秋收起义的部队到达井冈山， 党报。闽浙赣省苏维埃大会要求各村建立俱乐 创建了第一个农村革命根据地一井冈山革命根 部，开展读报工作，1933年7~8月，“10个县成立 据地。 俱乐部357个”，各俱乐部应“读报八次”。这些 材料三1936年10月，红军第一、二、四方面军 举措 () 在甘肃会宁胜利会师，标志着长征的胜利结束。 在总结长征的历史意义时，毛泽东生动地指出： A.旨在提高苏区群众文化水平 “长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。” B.体现出党对宣传思想工作的重视 (1)根据材料一，指出八七会议后，中共探索出的 C.有利于革命统一战线的巩固 “正确的革命道路”是什么。 D.凸显苏维埃工农民主政权的性质 (2)根据材料二，结合所学知识，分析井冈山革命14.(2025·广东高考)如图为1934年1月《红星画 根据地建立的意义。 (3)根据材料三，指出红军长征途中召开的重要 报》上的一幅漫画，其所示变化 () 会议是什么。结合材料三内容，分析红军长征的 意义。 第一次全东大时的红軍 A.为红军的战略转移进行了准备 B.反映了“左”倾错误得到纠正 C.加速了抗日民族统一战线的形成 D.推动了“工农武装割据”的发展 224 15.(2026·江西南昌期末)1935年6月，红军总部发 长征所经之处，标语遍布，口号在大街小巷、场坝 布了《渡过大渡河后适用的标语口号》，其中包括 院落、田间地头高呼。长征期间，红军走到哪里， 了对彝、藏、番、回、苗等少数民族的宣传标语，如 就把标语口号带到哪里。红军既是标语口号的创 “明月照天空，灯光遍地生，回汉一家人，打倒鬼 作主体，更是传播主体，人民群众既是长征标语口 子们。”“彝、番、藏人一律平等！”。这些口号 号的受众，也自发成为党和红军的宣传者。 袁馗《红军长征中的标语口号： A.为国民大革命准备了条件 长征精神的生动载体》 B.赋予了少数民族平等权利 (1)根据材料一并结合所学知识，解释红军远征 C.巩固了抗日民族统一战线 困难的原因。 D.有利于红军实施战略转移 (2)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对长 16.（2026·全国单元测试)阅读材料，回答问题。 征精神的认识。 材料一1934年10月，第五次反“围剿”失败后， 中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被 迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。 各路红军长征起止时间、经过省份及行军里 程累计表 部队 长征起 长征经过省份（包括 长征行军 名称 止时间 出发和到达省份) 里程累计 江西、福建、广东、湖 红一方1934.10 南、广西、贵州、云 2.5万里 面军 1935.10 南、四川、西康、甘 肃、陕西 湖南、贵州、云南、西 红二方1935.11 康、四川、青海、甘 2万里 面军 1936.10 肃、陕西 红四方 1935.3 四川、西康、青海、 1万余里 面军 1936.10 甘肃 红二十 1934.11 河南、湖北、甘肃、 近1万里 五军 1935.9 陕西 -中共中夹党史和文献研究院 《中国共产党的一百年》 材料二长征标语口号承载着红军在长期革命斗 争中基于理想、信念所铸成的革命英雄主义气概 和英勇顽强的战斗作风。红军战士以“踢死黔 军，踩死川军，打死滇军，拖死中央军”“突破乌 江”“拿下桐梓”“完成军委所给先头师的战斗任 务”“到遵桐去庆祝新年”“四道封锁线都一连突 破”“乌江虽险，又怎能拦住红军的飞渡”“你进 攻，咱后退，你是咱的运输队，要想消灭咱红军，除 非咱们打瞌睡”“红军都是钢铁汉，理想信念高于 天，野菜充饥志越坚”等铿锵有力的口号和标语， 激励着战士们的斗志。红军利用一切可利用的资 源，对长征标语口号的形式和载体进行大胆创新。 —225