内容正文:
五图形的运动(一)
第1课时平移和旋转
1.△○○△
2.第一个钟面:5×1=5(分)
第二个钟面:5×3=15(分)
第三个钟面:5×5=25(分)》
3.
5.1号板、2号板、3号板、4号板、7号板
6.
解析在第一幅题图的4个涂色部分中分别
标上①②③④,如下图。观察可知,①向右
平移1格,②向下平移1格,③向左平移
1格,④向上平移1格,得到第二幅题图;
①再向右平移1格,②再向下平移1格,
③再向左平移1格,④再向上平移1格,得到
第三幅题图。根据此规律,可画出第四幅
题图。
②
④
③
第2课时轴对称
1.XXXv
2.(○)(
)(○)
3.(1)C(2)B
4.
5.中王品
6.(
)(√)(
7.答案不唯一,如
解析补画上小正方形后可以整体看看是否
为轴对称图形,以此判断补画的小正方形是
否正确。
第3课时
欣赏与设计
1.(V)(
2.(1)B(2)B(3)C(4)B
3.X
4.C解析通过观察正方形纸对折的方法,
可以看出剪出的小洞正好位于正方形纸的
中间,则展开后的四个小洞在中间位置。可
以实际操作试一试。
提分真题特训
1.(1)平移旋转
(2)4
2.(1)B(2)A(3)A
3.×<
4.不对把平行四边形沿着直线平均分,
沿着这一条直线对折后两部分不能完全重
合,所以这个图形不是轴对称图形
单元整合提升·易错与拓展
北
解析用倒推法,从○现在的位置出发,把它
先向南平移3格,再向东平移4格,最后向
北平移2格,即可到达原来的位置。
2.
④
②
3.C
4.MT7936
位做聪明的时间管理者
活动一认识时间
10
&65
65
14:00
凌晨2:00
9:00
21:00
2.(1)B(2)B
3.(1)145(2)20:15(3)能
4.7:007:3011:5016:10
Q易错分析
注意结合具体情境分辨钟面上的时间
一天内,钟面上显示的时间可以表示
两个不同的时刻,在解答问题时,要根据
具体情境分辨出是什么时刻。
5.不对因为晚上7:30用24时记时法表
示为19:30,不在禁止左转的时间段内,可以
左转
6.19时30分解析4时30分,时针指向
4和5之间,分针指向6,从镜子中看到的物
体与实际左右相反,所以时针实际指向7和
8之间,分针指向6,此时的时间是晚上7时
30分,也就是19时30分。
活动二
记录时间
1.(1)50(2)630
(3)①14:50
②15:00
16:00
17:00
人」
L人上
(4)21:002:005
2.35
下午5:45晚上6:20
3.12一9=3(时)3时+6时20分=9时
20分答:小刚一共睡了9时20分。
解析先求出第一天晚上9时到夜里12时经
过的时间,再加上第二天的6时20分,就能
求出小刚一共睡了多长时间。
)方法归纳
运用分段法求经过的时间
解决起止时间不在同一天的问题时,
可以采用分段计算的方法,先求出第一天
经过的时间,再把它和第二天经过的时间
相加。
4.9时15分+15分=9时30分
9时30分-9时18分=12分
答:他要等12分钟才能坐上下一班公共
汽车。
5.下午2时20分是14时20分
14时20分-9时=5时20分
4×5=20(分)5时20分-20分=5时
答:张爷爷外出了5小时。
解桐用回家的时刻减去张爷爷出门的时
刻,就是座钟经过的时间。每小时比标准时
间快4分钟,算出张爷爷外出期间座钟快了
多长时间,用经过的时间减去快的时间,就
是外出的实际时间。特训
数学(北京版)三年级上
第3课时
基础进阶
夯实基石,稳步进阶
1.新趋势操作探究按下面哪张折叠过的纸上
的画法剪,剪出来的都是完整的纸人
图案?在(
)里画“√”。
2.选一选。
(1)
是从对折后的纸(
上沿虚线剪下来的。
B.
(2)按下图的方式剪出来的图形是
)。
RenG
A6P
A.
B.
C.
(3)按下图的折法能剪出()个连
续并排的房子图案。
A.1
B.2
C.3
欣赏与设计
(4)如图,在对折好的纸上剪去一部
分,展开后的图形是(
)。
而阿0
B
能力攀升
活学活用,提升能力
3.天天和东东都喜欢剪纸,下面是他们
的画法和剪出的图案。连一连。
天天:
东东:
文安安
1
4.新素养空间观念如图,把一张正方形纸对
折两次,剪出小洞后展开,得到的图案
是(
A.
B
48
提分真题特训
1.填一填。
(3)(泰州姜堰区)将一张圆形纸片对
(1)(毕节)如图,水桶的运动
折两次(如图),然后沿虚线剪开,展开
方式为(
),滑轮的运动方
后得到的图形是(
)。
式为(
)。(填“平移”或“旋
转”)
(2)(合肥瑶海区)下面的六个图形中,
轴对称图形有(
)个。
A.
B.
C
D.
3.(北京昌平区)下面的图形分别是从哪
2.选一选。
张对折后的纸上剪下来的?连一连。
(1)(防城港上思)下图通过平移可以
和(
)重合。
A
B.
4.(大连旅顺口区)笑笑在研究轴对称图
(2)(泰州兴化)下面的图形中,(
形时,发现把平行四边形沿着直线平
不是轴对称图形。
均分(如图),直线两边大小、形状都一
样,笑笑说这个图形是轴对称图形,说
法对吗?为什么?
D
49
特训
数学(北京版)三年级上
单元整合提升
疑难排查∞易错点精练
类型一在方格纸上按要求移动图形
解决此类问题时,要弄清平移的方向和格数。
如果已知的是平移后的位置,那么可采用倒
推法,先找到最后一次平移前的位置,依次类
推,从而倒推出原来的位置。
1.小明把○先向南平移2格,再向西平
移4格,最后向北平移3格,到达如图
所示的位置。你知道○原来的位置
吗?画一画。
北
类型二有趣的旋转现象
旋转就是物体或图形绕着某一个点或某一条
轴在运动。旋转只能改变物体或图形的位置
和方向,不能改变物体或图形的形状和大小。
2.图②③④都是由图①经过旋转得到
的,请在图②③④中涂出对应图①的
涂色部分。
①
②
③
④
5(
易错与拓展
类型三轴对称图形
对折后折痕两边能够完全重合的图形就是轴
对称图形。
3.新趋势操作探究如图,将一张正方形彩纸
对折两次,剪下一个图形,再将折好的
纸展开。这张彩纸未展开时的样子是
)。
A□B.C
视野开拓⊙拓展点提升
拓展
运用对称的知识解决水面倒影
问题
4.新素养空间观念一辆玩具汽车的车牌号码
在水中的倒影如下图,这辆玩具汽车
的车牌号码是多少?
WLJa3e
思路提示:联系车牌号码与倒影的关系,
从而解题。