内容正文:
数相加等于8,推算出人=4;将人=4代入
○+△-7中,得○+4=7,推算出○=3;再
将○=3代入☐-○=6中,得☐-3=6,推
算出□=9。
第17课时
整理与复习(2
1.(1)3+4=7(2)10-2=8
2.97解析一个夹子对应一块手帕,可以发
现最后多一个夹子,因此这种晒手帕的方法,使
用的夹子个数比手帕块数多1。
3.8-2=6
4.9-3=6
⑦易错分析
不能联系实际解决问题
本题容易误认为求“一共”就是用加法计
算。本题已知总数是9袋面包,剩下3袋,要
求两人一共送了几袋面包,只需要从总数中去
掉剩下的即可,用减法计算。
5.(1)9(2)
6.答案不唯一,如岸边还剩几条船?7一2=5
一共有几只海鸥?3+1+5=9
7.++-++
解析如图,从后往前倒着推算即可。
2
5+
4
9
6
10
提分真题特训
1.(1)10(2)5(3)31
2.(1)②(2)③(3)③(4)③
3.7-3=4
4.1+4+2=7
单元整合提升·易错与拓展
1.765457698
2.(1)7(2)84
(3)627(后两空答案不唯一)
3.(1)4+3=7
解析观察题图可知,“?”在大括号的下面,表示
求总数,要用加法计算。
(2)10-4=6
解析观察题图可知,“?”在大括号上面的左边,
表示求总数的一部分,要用减法计算。
4.(1)10-2-3=5
解析一共要剪10张窗花,小女孩剪好了2张,
奶奶剪好了3张,求还要剪几张窗花,列式为
10-2-3=5(张)。
(2)6一3+4=7解析电梯里原来有6人,到
楼层后,下去3人,又上来4人,求电梯门关上后
电梯里有几人,列式为6一3十4=7(人)。
5.466665
6.(1)32
解析求
里最大能填几,先想
式子两边相等时
里填几,再减去1。
(2)42
解析求
里最小能填几,先想式
子两边相等时
里填几,再加上1。
7.(1)9一3=6解析由题图可知,求房子里有
几只猫,就是从一共有的9只猫里去掉在外面的
3只猫,用减法计算。
(2)天上还有几个风筝解析4一1=3表示从
4里去掉1,还剩3。观察题图可知,一共有4个第17课时
能力攀升
活学活用,提升能力
1.看图列式计算。
(1)
?辆
(2)
?辆
o
6。
可-y
10辆
=
2.新趋势探索规律如图,照样子晒手帕
晒8块要用(
)个夹子,8个夹
子可以晒(
)块。
3.骰子扔到几正好可以夺得小旗
(扔到几就走几格)
98
76543
21
4.*
一共有9袋面包,
我也送了
这是剩下的。
一些。
我送了一些。
两人一共送了几袋面包?
□○□-■
三
10以内数的
整理与复习(2)
思维拓展
激活思维,培植素养
5.新情境传统文化中药课堂——一
捣桃仁。
(1)一共有(
)个小朋友。
(2)在9一5能解决的问题后画“√”。
还差几个
D?
还差几碟
6.提出两个数学问题,并列式解答。
问题一:
算式:
问题二:
算式:
7.新趋势思维过腿按箭头方向,依次填上
“十”或“一”,使最后的得数是10。
2
4
8
10
7
2
45
特训数学(北京版)一年级上
提分真题特训
1.填一填。
(2)(北京延庆区
(1)(北京东城区)北京故宫博物
(
)的得数最小。
院里珍藏着许多精美的宫廷团
①9-0
②9+0
③9-9
扇。小明在参观时,先参观了2
(3)(北京延庆区)妈妈买回10瓶
把绢质书画团扇,接着参观了8
饮用水,爸爸喝了1瓶,哥哥拿走
把织绣类团扇。小明一共参观了
了2瓶,还剩(
)瓶。
()把团扇。
①5
②6
③7
(2)(北京密云区)照下图这样,把
(4)(北京昌平区)研学旅行时,同
6根短绳连在一起,要打()
学们进行分组活动。芳芳跟组里的
个结。
每名同学都合照一次,一共照了9
8茶
次,芳芳所在的组一共有(
)人。
①8
②9
③10
(3)(北京怀柔区)妈妈出差回来
3.(北京海淀区)如图,小来在练习
带了8块巧克力,分给明明和红
写自己名字中的“来”字,共有7
红。明明分到5块,红红分到
笔,还剩下几笔没写?
()块。若要使两人分到的巧
克力块数同样多,则明明要给红
红(
)块。
○=
4.(北京丰台区)周末,小朋友们在
公园里玩捉迷藏游戏。笑笑负责
2.选一选。
找,她已经找到了4人,还有2人
(1)(北京丰台区)小明的年龄比
没有被找到。玩捉迷藏游戏的小
6岁大,比9岁小,小明的年龄可
朋友共有多少人?
能是(
)岁。
■○☐○■-■
①4
②8
③10
46