2 提分真题特训&单元整合提升·易错与拓展-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年一年级上册数学（北京版·新教材）

特训数学（北京版）一年级上 提分真题特训 1.(北京怀柔区)连一连。 (2)(北京西城区)》 它的面 它很调 它方方 它上下 )能在纸上印出圆。 平平的， 皮，能 正正的， 一样粗， 而且不 任意滚 每个面 而且也 ① ② ③ 都一样。动。 都一样。 能滚动。 4.(北京顺义区)摆一摆，填一填。 要摆出一个长 要摆出一个大正方 方体，最少要用 体，每层最少要用 )个 )个。 小欢 小乐 2.(北京丰台区)数一数，填一填。 5.(北京通州区)右下图是由左下图 拿走( )个小正方体得到的。 6.(北京房山区) ( )个 □可口00可口0 ( )个 (1)图中一共有( )个图形，其 )个 中正方体有( )个。 )个 (2)图中的两个球之间有( )个 3.选一选。 图形。 (3)按图形的排列规律接着往后 (1)(北京密云区)物品( )的 摆（只考虑形状），后面应该摆哪 形状是圆柱形。 个图形？（在 里画“√”)》 ① ② ③ 24 单元整合提升·易错与拓展 疑难排查。易错点精练 3.下面哪个说法是正石 类型一找规律摆图形 角的苹果涂上颜色。 解决此类图形规律问题的关键，在于仔 2个司可以 4个司可以 细观察图形之间的排列方式，从多个角 拼成一个长 拼成一个长 度去发现隐藏的规律。 方体。 方体。 1.新趋势探索规律找规律，接下来应该摆 什么？圈一圈。 8个自灵可以 2个 (1)○①○0 拼成一个大 以拼成一个 (○ ☑) 正方体。 正方体。 (2) 000 视野开拓。拓展点提升 @) 拓展 数涂色小正方体的个数 (3) 4.新趋势思维过暹章老师把一个白色长 方体分成若干个相同的小正方 体，给中间一圈小正方体涂上粉 色（如图）。一面涂粉色的小正方 类型二运用操作法解决有关立体 图形的问题 体有多少个？两面涂粉色的小正 解决此类动手操作问题时，可以按照题 方体有多少个？ 目给出的具体要求进行操作，寻找符合 要求的答案。 2.新趋势探作探究用一张长方形纸折一 思路提示：一面涂粉色的小正方体在 折，卷一卷，下面哪个物体不可能 长方体上下两面的中间；两面涂粉色 出现？在 里画“√”。 的小正方体在长方体左右两面上。 252.3445 3.①⑤②⑦③⑥④①④⑤②③⑥⑦ 4.①④解析通过观察可知，图形①与要拼 成的大长方体最接近，且与要拼成的大长方体相 差3个 ,图形④正好符合。 5.132解析正方体的六个面形状、大小 都相同，只需要涂1种颜色；题图中的长方体有 3组相对的面，且3组互不相同，每组相对的面 形状、大小相同，因此需要涂3种不同的颜色；圆 柱上下两个相对的面形状、大小相同，外加一个 侧面，因此需要涂2种不同的颜色。 6.3453解析用 了拼成一个大正方 体，则至少需要下层放4个 了，上层也放4个 ,拼成 例如，第一幅题图中，下层 已经放了3个 了，还差1个，上层已经放 了2个，还差2个 ,所以至少还要添 3个 提分真题特训 1.米以 2.4142 3.(1)②(2)① 4.24 5.5 6.(1)82(2)3(3) 单元整合提升·易错与拓展 1.(1) 解析排列规律是以 “○”为一组，重复排列，据此解答。 (2) 解析排列规律是以 ”为一组，重复排列，据此解答。 (3) 解析排列规律是以 ”为 组，重复排列，据此解答。 2 3.涂前三个 4一面涂粉色的小正方体有4个，两面涂粉色 的小正方体有4个解析一面涂粉色的小正方 体在长方体上下两面的中间，各有2个，即共有 2十2=4（个）；两面涂粉色的小正方体在长方体 左右两面上，各有2个，即共有2十2=4（个）。 阶段复习 第1课时 我是小学生 1.(1)圈右 (2)圈4圈2 (3)圈左(4)圈左 2.(1)⑤ ②(2)②⑤ 3.△△△△△ ☆☆☆☆☆ □□□口□ (前两种图形涂法不唯一)42 4.(1)圈恬恬圈天天(2)圈2圈3