1 第1课时 认识1-5 (1)&第2课时 认识1-5 (2)-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年一年级上册数学（北京版·新教材）

4.分法不唯一，如按有没有水分：①⑦⑧；② ③④⑤⑥⑨按杯身的形状分：①④⑨；②⑥⑧： ③⑤⑦解析本题有多种分法，如按杯子里有 没有水，可以分为两类；按杯身的形状，可以分为 三类。 5以内数的认识和加、减法 第1课时认识1~5(1) 拔 2. 白白 3.aaa 3 a 1 4.2314 5.33 解析排列规律是两种不同的灯笼交替出现。 6.画一画略6解析从1走到2，有两个方向 可以走；从2走到3，也分别有两个方向可以 走…按照1、2、3、4、5的顺序依次画出每条路 线，再数一数即可。注意有序思考，不重复、不 遗漏。 )方法归纳 不重复、不遗漏地找路线 要想不重复、不遗漏地找出所有不同的路 线，一定要按数的排列顺序数，数出一条路线 就标记出来。 第2课时认识1~5(2) 1.3425 2.24(1)4(2)24(3)24 3.314253 4.(1)3(2)5(3)2 △ △△△△△ 0○000 O 6. 2 1 4 3 2 1 1 4 3 2 21 43 解析从上往下数，第3行已经有1、4、3这三个 数，所以剩下的一个数为2。从左往右数，第 2列已经有1、4两个数，还剩下2、3两个数，因 为从上往下数的第2行已经有2，所以从左往右 数的第2列、从上往下数的第2行只能填3。从 左往右数，第4列已经有2、4两个数，还剩下1、 3两个数，因为从上往下数的第4行已经有1，所 以从左往右数的第4列、从上往下数的第4行只 能填3。用同样的方法填出剩下方格里的数。 第3课时几和第几 1☆☆☆☆ 女女☆☆ O000 2.(1)5(2)431(3)43 3.(1)51(2)15 4.343 解析按老师的指令“向后转”后，原来排在冬冬一5以内数的认识和加 第1课时 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 1.数一数，连一连。 ● ，@@ 5 3 2 88o8 oo 2.新素养数感照样子，圈一圈，写一写。 3.新情境学科慰合每人都要写5个“a”, 请你补写出缺少的“a”,再数出自 己补写了几个。 aaaa 个 减法 认识1~5(1) 能力攀升 活学活用，提升能力 4.把杯子分成两类，可以怎样分？ DoPeo 按大小分，大杯子有( )个，小 杯子有( )个。按有无图案 分，有图案的有( )个，没有图 案的有( )个。 5.新情境传统文化灯笼象征着阖家团圆、 事业兴旺、红红火火。为欢度春 节，某小区在门口挂了一排灯笼， 数一数，填一填，圈一圈。 有( )盏 福，有( )盏 照这样的规律排下去，下一盏灯 笼是（③ 6*你能按1~5的顺序从家走到图 书馆吗？（画一画) 3 4 5 2 3 图书馆 家 2 3 一共有( )条不同的路线。 8 第2课时 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 1.数一数，填一填。 )匹( )只( )只( )头 2.先按顺序在尺子上的( )里填 上合适的数，再填一填。 1厘米() 3 () (1)在3和5之间的数是( )。 (2)与3相邻的数是( )和 ()。 (3)1后面的一个数是( ),5 前面的一个数是( )。 3.新素养数感数一数，填一填。 )朵花 )瓶花 )只手套 99 )副手套 )个苹果 )袋苹果 5以内数的 人识15(2) 能力攀升 活学活用，提升能力 4.同学们的家里来客人啦！ (1)乐乐端来一盘 。如果每 位客人拿1个，那么还多1个。 乐乐家里来了( )位客人。 (2)欢欢端来一盘 如果每 位客人拿1个，那么还差1个。 欢欢家里来了( )位客人。 (3)明明端来一盘 ,如果每 位客人拿2个，那么正好够分。 明明家里来了( )位客人。 5.新趋势操作探究找规律，画一画。 △△ oo00 △△△ △△△△ o0O OO 6.新素养推理意识在下面的方格图中填 数，使每行、每列都有1、2、3、4这 四个数，并且每个数在每行、每列 都只出现一次。 2 43