Unit 2 Fun Numbers尖子生阅读攻略-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年三年级上册英语（闽教版）

Unit 2 Fun Numbers Passage1人际交往（一） 难度：★★★★ 建议用时：7分钟 Lucy:Look at my new crayons. Alice:How many crayons do you have? Lucy:You can count. Alice:OK.1,2,3...12 crayons. Lucy:How many crayons do you have? Alice:I have sixteen crayons. Lucy:Let's draw a picture. Alice:OK. 阅读对话，选择正确的答案。 ()1. has some new crayons. A.Lucy B.Alice C.Betty ()2.Lucy has crayons. A.eleven B.ten C.twelve ()3.Alice has crayons. A.twelve B.sixteen C.six ()4.Lucy and Alice will A. B. 词汇屋 crayon/'kreion/,n.蜡笔 count/kaont,/u.数数 sixteen/sks'tin/num.十六 picture/'pkto(r)/n.图画 twelve/twelv/.numm.十二 正确率：/4 雪拾贝区 look和look at的用法 l00k表示“看”，通 常单独使用，以引起他 人的注意。如： Iook！This is my apple. 看！这是我的苹果。 look at的意思是 “看…”，后面接看到 的人或物。当人或物 是代词时，要用其宾格 形式。如： Look at my new kite. 看我的新风筝。 Look at her.She's my sister. 看她。她是我的姐姐。 单项选择。 It is a bird. A.See B.Look C.Look at 2.Look at He's very tall. A.his B.him C.he 难度：★★★★ 迎拾贝区 to0的用法 t00可以表示“太， 过于”，后面接形容词 或副词。如： Your hair is too long. 你的头发太长了。 He runs too fast. 他跑得太快了。 to0也可以表示 “也”，常用于句末。如： -I like mangoes. 我喜欢芒果。 一etoo！我也喜欢！ 从括号中选择正确的 单词补全句子。 1.The skirt is (too/to)small. 2.I like apples.I like bananas, (either/too). 。文化角 One boy is a boy,two boys half a boy,three boys no boy. 一个和尚挑水喝，两个 和尚抬水喝，三个和尚 没水喝。 Passage2人际交往（二） 建议用时：7分钟 正确率：/7 Hello,I'm Little Spider.Look at my things.I have fifteen kites,twelve erasers,fifteen caps, eighteen balls and fourteen pencils. Wow！So many oranges！I want to count..Let me have a try.One,two,three,four ..eighteen, nineteen,twenty...Wow!Too many oranges! 一、阅读短文，判断句子正(T)误(F)。 ( )1.Little Spider has fifteen pencils. ( )2.There are fourteen kites. ( )3.There are twenty oranges. 二、阅读短文，补全表格。（填阿拉伯数字） Thing Number Thing Number 15 3. 1. 4. 2. too many 词汇屋 thing/0n/n.东西；物品 eraser/'reza(r)/n.橡皮 fifteen/iff'tin/num.十五 eighteen/ier'tin/numm.十八 twenty/'twenti/num.二十 have a try试一试 8 Passage3人与自然 难度：★★★★ 建议用时：7分钟 e fefaf fefe fef 4.20 I see one flower.It is white. 4.24 I see five flowers. 5.14 I see one strawberry.It is green. 5.20 I see five strawberries.And one strawberry is red. 5.25 The strawberries are big and red.I am very happy. 一、信息序Mike种了一些草莓，上面是他在观察草莓 的生长过程中写的日记。请仔细阅读日记内容，按照草 莓的生长过程，用数字给下列图片排序。 二、阅读材料，补全句子。 1.One flower is 2.The strawberries are and 词汇屋 see/si/v.看见 strawberry/'stro:b3ri/n.草莓 happy/'hepi/adj.快乐的 9 正确率： /7 拾贝区 see的用法 se表示“看见”，强 调看的结果。如： I can see some flowers over there. 我能看见那里有一些花。 see也可以表示 “了解；明白”。如： This jacket is for the old man. 这件夹克是给这位 老人的。 一Isee.我明白了。 情景选择。 当你想告诉别人你看 见一只猴子时，你可 以说： A.I have a monkey. B.I see a monkey. ○文化角 You reap what you sow. 种瓜得瓜，种豆得豆。 It takes three generations to make a gentleman. 十年树木，百年树人。 难度：★★★★★ 雪拾贝区 meet和take的用法 meet指“遇见、碰 见”，可以表示人与人 之间的相遇，也可以指 物体的汇集。如： We meet at the school gate 我们在学校门口碰面。 take表示“拿、取、 带、抓”，指用手取物、 接受东西、把人或物移 到某处。 Please take the books to the office. 请把这些书带到办公室。 take还可以表示 乘坐交通工具。如： I take the subway to school. 我乘坐地铁去上学。 单项选择。 1.My father a bus to work. A.goes B.takes C.gets 2.】often my old friends on the street. A.meet B.take C.look Passage4人际交往（三） 建议用时：9分钟 正确率：/4 Lily's birthday 10月 N5日 I call(打电话) We meet at the Today is Lily's Ben. His phone school gate. It's birthday. She is number is 5-6-3-7- 15:00. nine. 2-8. 7 Let's go to 9元 Lily's home. We buy a kite and a We take the No.163 Happy birthday, toy lion for Lily. bus. Lily！ 一、阅读绘本，判断句子正(T)误(F)。 ( )1.Lily is nine years old. ()2.401 is Lily's phone number. ()3.The kite is five yuan. 二、阅读绘本，回答问题。 What's Ben's phone number? 词汇屋 birthday/'b3dde/n.生日 today/ta'de/n.今天；今日 buy/ba/v.买；购买 take/terk/v.乘坐 bus/bAs/n.公共汽车 10Unit 2 Fun Numbers Passage 1 1.A2.C3.B4.B 拾贝区：1.B2.B解析at是介词，后面应用 人称代词的宾格形式。 Passage 2 -、1.F2.F3.F 二、1.122.153.184.14 拾贝区：1.too解析“to0十形容词”表示 “太”。2.to0解析too和either都表示 “也”。too一般用于肯定句中，either一般用于 否定句中。 Passage 3 一、31524（从左至右，从上至下） 二、l.white2.big;red 拾贝区：B Passage 4 -、1.T2.F3.F 二、His phone number is5-6-3-7-2-8. 拾贝区：1.B2.A 阅读组合测评（一) 一、4123（从左至右，从上至下） 二、1.B2.B3.C4.B 三、A任务一：1.family 2.teacher 3.student 4.brother 任务二：l.There are seven.,2.She's a nurse. 3.No,she doesn't. B任务一：1.C2.A3.B 任务二：1.A2.A Unit 3 Colors Around Us Passage 1 1.F2.F3.F4.T5.F 拾贝区：1.Please2.Please Passage 2 -、1.C2.B3.A 二、l.C2.B解析由“Don't run or play on the road..”可知，我们不能在马路上跑或玩耍。 3.B 拾贝区：l.There is2.There is3.There are 解析two chairs表示复数，be动词用are。 Passage 3 1.C2.B3.A4.B5.B 拾贝区：1.那是一个橙子。2.那个包是橙 色的。 Passage 4 一、1.T2.F解析根据“Iook!A lot of flowers are over there!”可知，公园里有许多花。 3.T 二、1.C解析根据“It's Saturday today.”可 知，今天是星期六。2.A解析根据“Mary and Sam are in the park."可知，Mary和Sam在 公园里。 拾贝区：l.can't解析含can的肯定句改为否 定句时，只需在can后加not,其缩略形式为 can'te 2.Jim can make a card. Unit 4 Loving My Family Passage 1 l.nephew解析根据Mrs.White说的“He's my nephew,David.."可知，David是Mrs.White 的侄子。2.pandas;tigers解析根据Mrs. White说的“He likes pandas and tigers.”可知， David喜欢大熊猫和老虎。3.daughter; lovely解析根据Mr.Smith说的“She'smy daughter,Mary.She's lovely.”可知，Mary是 Mr.Smith的女儿，她很可爱。4.dance 拾贝区：l.Are you;No;aren't2.not