Unit 1 Meeting Friends-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年三年级上册英语（闽教版）

Unit 1 Meeting Friends Lesson 1 Nice to meet you -、1.B;Bb2.A;Aa 二、1.E2.B3.A4.D5.C 三、1.C2.A3.C4.B5.C 幻方法归纳 选不同类单词题解题方法 1.做题4步法 先读一遍所有单词，知道每个词的中文意 思。然后找共同点，看大部分词是不是同一类 东西（动物、水果、颜色、数字、职业等）或同一 类词性（动词、名词、形容词等）。接着找“异 类”，哪个词不属于这一类，就是答案。最后检 查一遍，确认理由说得通。 2.常见分类类型 人物/动物/物品：dog,cat,book→ book不同 颜色：red,blue,pen→pen不同 食物/水果：apple,banana,ruler→ ruler不同 数字：one,two,cake→cake不同 动词/名词：run,jump,pen→pen不同 地，点：school,.park,rice→rice不同 3.判断口诀 意思看明白，类别分出来，不一样那个，直 接选出来！ 四、1.A2.A解析apple是以元音音素开头 的单词，前面应用不定冠词an。3.C4.B 解析banana是以辅音音素开头的单词，前面应 用不定冠词a。5.A 五、1.E2.B3.C4.A5.D 六、1.A Hello,Miss Lin!2.C Hello, I'm Wang Hong.3.B Nice to meet you, too！ 幻方法归纳 连词成句题解题方法 1.看标，点：句号→陈述句，问号→疑问 句，感叹号感叹句 2.找主语：谁/什么？(I/you/he/the cat...) 3.找动词：做什么/是什么状态？(play is/can...) 4.套公式： 陈述句：主语十动词十其他， 七、任务一：1.c2.a3.b 任务二：l1.A解析由对话中Mary说的“I have an apple..”可知，Mary有一个苹果。2.A 解析由对话中Bob说的“Look!I have an apple, to0.”可知，Bob也有一个苹果。3.C解析由 对话中Lily说的“I have a banana.”可知，Liy 有一根香蕉。 )方法归纳 阅读理解选择题解题方法 做阅读理解选择题时，可以这样做： 先读题，后读文，带着问题去文中找答案， 接着在文中圈出与题目相同的词或近义词，一 般答案都能在原文中找到依据，不要凭空想象 答题。如果遇到跨文化或跨学科的题，就用自 己已有的知识，结合文中信息去推理。 Lesson 2 What's your name,please? -、Aa Bb Ce Dd 二、1.I'm2.What's3.My4.to 三、1.banana2.cat3.apple4.dog 四、1.A解析答句回答的是名字，问句应用询 问姓名的句型“What's your name?”,句首单词 首字母要大写。2.C解析name是单数名 词，后面的be动词用is。3.C4.B5.B 五、1.B2.C3.A 六、l.My name is Wang Tao.2.Nice to meet you,too. 七、l.My name is Yang Ming.2.-What's your name? My name is Li Na. 八、1.D2.B3.A )方法归纳 补全对话题解题方法 一、先看问句/答句，再看标点并找出关 键词。 二、做题4步法： 1.看上下句 上句是问句，则下句一般是回答；上句是 陈述句，则下句可能是提问或回应。 2.看疑问词 How are you?I'm fine,thank you. How old are you?->I'm ten. How many..?→数字. 3.看句式对应 一般疑问句用Yes/No回答；问句中有特 殊疑问词What/Where/How/Who等则用相 应回答。 4.检查通顺 读一遍：问得合理，答得自然。 三、万能口诀： 先看上下句，再找疑问词，问句找回答，答 句找问题，通顺就选对！ 九、任务一：1.F解析由对话中A说的“My name is Lucy.”可知，A是Lucy。2.T 解析由对话中C说的“My name is Sally.”可知， c是Sally。 任务二：l.BD解析由对话中Lucy说的“I have a banana and a dog."可知，Lucy有一根香 蕉和一只狗。2.AC解析由对话中Tom 说的“I have a cat and an apple..”可知，Tom有 一只猫和一个苹果。3.AD解析由对话 中Sally说的“I have a dog and an apple,”可知， Sally有一只狗和一个苹果。 Lesson 3 How are you? -、1.d2.f3.E4.C 二、1.C2.A3.D4.B 三、1.B2.B解析答句意为“我（身体）很 好”，问句询问（身体）情况应用句型“How are you?”。3.A解析fish是以辅音音素开头的 单词，前面应用不定冠词a。4.C解析egg 是以元音音素开头的单词，前面应用不定冠词 an。 四、1.C2.A3.B 五、1.B2.D3.A 六、1.B2.A3.D4.C 七、2314（从左至右，从上至下） 八、任务一：1.F解析由对话中B对A说的 “Good morning,Lucy.”可知，A是Lucy。 2.F解析由对话中A对B说的“Good morning,Wang Tao.”可知，B是王涛。3.T 解析由对话中王涛说的“I'm fine..Thank you.” 可知，王涛（身体）很好。4.T解析由对话中 的“Good morning,Wang Tao.”可知，对话发生 的时间背景是早上。 任务二：1.BC解析由对话中王涛说的“I have an egg and a banana.”可知，王涛有一个蛋 和一根香蕉。2.A解析由对话中Lucy说的 “Iook!This is my fish.."可知，Lucy有一条鱼。 Lesson 4 Have a good day -、1.ef2.cg3.DB4.A 二、1.A2.B3.C；A4.B;B 三、1.A2.B3.A4.B5.B 四、1.B2.C ②易错辨析 Miss和Mr.的区别 Miss主要用于称呼未婚女性，首字母大 写；r.主要用于称呼成年男性，不区分婚姻 状况，首字母大写。 3.B4.A5.B 五、1.D2.B3.E4.C5.A 六、1.C2.E3.F4.D5.B6.A 七、任务一：1.A2.C3.B 任务二：1.A2.B 听力特训（一） [听力原文] 一、听录音，选出你所听到的内容。 1.g 2.DB 3.Hello,Tom.4.I'm Lucy. 5.What's your name?6.I'm a dog. 二、听录音，用大写字母A~D给下列图片排序。 Part A:1.A:What's your name?B:My name is Tom.2.A:Hi,I'm Bob.B:Hello, Bob.3.A:Hi,Miss Cat.B:Hi.4.Hello, I'm an apple. Part B:1.A:Good afternoon,Lucy.B:Good afternoon.2.Hello,I'm Fido.3.A:Hi, boys.B:Hi,Mr.Li.4.I'm a girl. 三、听录音，判断下列图片与所听内容是(T) 否(F)相符。 1.A:Nice to meet you.B:Nice to meet you, too.2.Hello,I'm Miss Gao.3.Hello,I'm Sally.4.A:Hi,I'm Kate.What's your name? B:My name is Yang Ming. 5.A:Hello,I'm Lucy.What's your name? B:My name is Li Na. 四、听录音，根据所听句子，选择正确的答句。 1.Nice to meet you.2.Hello,I'm Bob. 3.Hello,Miss Gao.4.What's your name? 5.How are you,Bob? 五、听录音，为图中人物和动物选择正确的名字 或称呼。（有一项多余）》 Hi,my name is Alice,A-l-i-c-e.I am a girl.This is Doudou.Doudou is my dog.This boy is Jack.Jack is my good friend.This is Coco.Coco is Jack's cat. [参考答案] -、1.B2.C3.A4.B5.B6.A 二、Part A:BADC Part B:C A B D )方法归纳 听力图片排序题解题方法 1.听之前先快速浏览所有图片，包含动 作、人物、物品、场景等。然后在旁边写下关键 词，比如：run、eat、dog、red等。 2.听的时候抓顺序词，如one、two、 three、four等，给对应的图片标序号。 3.听的技巧：图文对应。抓住关键的动 词或名词，第一遍排序，第二遍检查。 4.万能口诀：先看图，抓关键，找重点，听 完检查稳拿分。 三、1.F2.T3.T4.F5.F 四、1.B2.A3.A4.C5.C 幻方法归纳 听力选答句题解题方法 l.提前看选项，猜问题（如：Where问地 点，When问时间)； 2.听开头定方向。若听到What/Where/ When/Who/Why/How,则要听具体内容；若 听到Do/Is/Can,则要注意答句里是Yes还 是No; 3.意思对比单词对更重要，听到原词可 能是陷阱。 五、1.B2.A3.C4.D 听力特训（二】 [听力原文] 一、听录音，写出你所听到的字母组合的大写或 小写形式。 大写：1.FH2.HEB 小写：1.eg2.hfd 二、听录音，选出你所听到的内容。 1.Good morning.2.Good afternoon. 3.Hello,boys.4.This is my egg. 5.Hello,Mr.Wang.6.This is Sally. 三、校园小记者Tom正在整理专题采访的照片， 请根据他的描述帮他选出合适的照片。 1.Good afternoon,Miss Huang.2.Nice to meet you,Dog.3.Goodbye.4.This is my mom.5.I have an apple. 四、听录音，判断下列图片与所听内容是(T) 否(F)相符。 1.A:Good morning.B:Good morning. 2.Hello,I'm Mr.Zhang.3.A:Goodbye. B:Goodbye.4.A:What is E for?B:E is for egg.5.Hello,girls. 五、听录音，从方框中选择合适的单词补全对 话。（有四项多余） A:Good morning.My name is Tom.This is my friend,Sally.B:Hello,I'm Sam.This is my cat and this is my dog.C:Hi,I'm Mr. Wang.This is my fish,Kitty. [参考答案] 一、大写：1.FH2.HEB小写：1.eg 2.hfd 二、1.A2.C3.C4.B5.A6.B 三、1.B2.A3.B4.B5.A 幻方法归纳 选相符图片题解题方法 1.听前：快速扫图，一眼看清每张图的核 心内容。找不同点，圈出图片之间不一样的 地方。 2.听中：抓关键，排千扰，听录音时不要 逐字翻译，只抓“关键词”。 3.听后：查细节，防陷阱。如果第一遍没 听清，第二遍重点听刚才圈出的不同点。 4万能高分口诀：听前先看图，圈出不同 处。听时抓关键词，否定要记住。听后再检 查，陷阱要排除。 四、1.T2.F3.F4.T5.T 五、1.H2.B3.A4.F5.I6.D 7.G8.L 重难点突破 (1)自我介绍的句型 -、1.Li2.Green 二、1.C2.B解析司马是复姓，应把复姓的 拼音连起来写，且第一个字母大写，即Sima Jun。. 3.A解析name是名词，前面应用形容词性物 主代词。 三、I'm Tony Black./My name is Tony Black.. (2)a和an的用法 -、1.A2.B3.B4.B5.B6.A 7.A8.B 二、1.a2.an3.a4.an5.a6.a 7.a 8.an 三、1.B2.A3.B4.B解析字母m的 音标是/em/,第一个音素是元音音素，因此用不 定冠词an。 (3)英语中的问候语 -、1.C2.C3.A 二、1.A2.A3.BUnit one meeting . friends听力特训2，一听录音，写出你所听到的字母组合的大写或小写形式大写。One FH. F age. Two . HB. B. 小写。One EG. E. G. Two HSD. HF. D. 2、听录音，选出你所听到的内容。one. Good . morning. Good . morning. too. Good . afternoon. Good afternoon. Three. hello. boys. Hello, boys. For . this is . my egg. This is my egg. five. Hello, mr. won. Hello, mr. wong. Six . necessary. This is Sally. 3、校园小记者tom正在整理专题采访的照片，请根据他的描述帮他选出合适的照片。One, good afternoon, miss one. Good afternoon. miss one. Too nice to meet you, dog. Nice to meet you, dog. Three. goodbye. goodbye. Four, this . is . my mom. This is my mom. Five, I . have . an apple. I have an apple. 4、听录音，判断下列图片与所听内容是否相符。One, good . morning. Good . morning. Good morning. Good morning. too. Hello. i'm mr. john. Hello, i'm mr. john. Three. goodbye. goodbye. goodbye. goodbye. For . what is . he for he . is ragging. What is he for? He is for egg E. Five, hello, girls. Hello, girls. 五听录音，从方框中选择合适的单词补全对话有四项多余。Good morning. My name is tom. This is my friend Sally. Hello, i'm sam. This is my cat and this . is . my dog. Hi I, mr. wang. This is my fish Kitty. Good morning. My name is tom. This is my friend Sally. Hello, i'm sam. This is my cat and this is my dog. Hi I, mr. wang. This is my fish Kitty. 拔尖特训英语闽教版，三年级上unit . one meeting . friends听力特训一一听录音，选出你所听到的内容。One G. G. Two DB. db. three. Hello, tom. Hello. tom. Four . i'm . Lucy. I'm . Lucy. Five, what's your name? What's . your name? Six. i'm . a dog. I'm a dog. 2、听录音用大写字母AD给下列图片排序，part A. One, what's . your name? My name . is tom. What's your name? My name is tom. too. Hi. i'm bob. Hello, bob. Hi, i'm bob. Hello. bob. Three. hi. miss cat. hi. Hi, miss . cat. hi. For . hello. i'm an apple. Hello. i'm an apple. But B. one. Good afternoon, Lucy. Good . afternoon. Good afternoon, Lucy. Good . afternoon. too. Hello, i'm fighter. Hello, i'm fighter. Three. hi. boys. Hi, mr. ley. Hi, boys. Hi. mr. ley. Four . ama . girl. I'm a girl. 3、听录音，判断下列图片与所听内容是否相符。One, nice to meet you. Nice to meet you, too. Nice to . meet you. Nice to meet you, too. Two. hello. I miss gal. Hello, I miss gw. three. Hello. i'm Sally. Hello, i'm Sally. Four. hi, i'm . kate. What's your name? My name is Young ming. Hi, i'm kate. What's . your name? My name is Young ming. Five. hello. i'm Lucy. What's your name? My name is lina. Hello, i'm Lucy. What's your name? My name is now. 4、听录音，根据所听句子选择正确的答句。One nice to meet you. Nice to meet you. too. Hello. i'm bob. Hello, i'm bob. three. Hello. miss gal. Hello. miss gal. For what's your name? What's your name? Five. how are . you. bob? How are you. bob? 五听录音为图中人物和动物选择正确的名字或称呼有一项多余。Hi, my name is Alice LICE. I am a girl. This is doubt. Daddy is my dog. This boy is jack. Jack is my good friend. This is coco. Coco is jack. kate. Hi, my name is Alice LICE. I am a girl. This is doubt. Doug is my dog. This boy is jack. Jack is my good friend. This is coco. Coco is jack's kite. Unit 1 Meeting Friends 单元目标预览 Aa Bb C D 母 食物：apple苹果 banana香蕉 egg蛋 fish鱼；鱼肉 动物：cat猫 dog狗 人物与称呼：friend朋友 boy男孩 girl女孩 Miss女士；小姐 mom妈妈 场所与地点：classroom教室school学校 home家 street大街；街道 重 动作：meet遇见 thank谢谢 have有；吃，喝 点 问候语：hello你好 hi你好 goodbye/,bye再见 其他：nice高兴的 to对；向 you你；您；你们 in在…内；在…状态中 词 the这（那）个；这（那）些 and和 I我 am是 to0也；太 a/an-个 what什么 is是 your你的；你们的name名字 please请 at在（某处）：在（几点钟） my我的 how怎样；多少；多么 are是 good好的 morning早晨；上午 fine健康的；晴朗的 afternoon下午 day(-)天；(-)日 this这个 常 meet you遇见你 boys and girls孩子们 an apple一个苹果 a banana一根香蕉 your name你的名字 at the school gate在学校门口 短 my name我的名字 acat一只猫 good morning早上好 语 thank you谢谢你 good afternoon下午好 in the street在街上 l.初次见面时的问候语：Nice to meet you. Nice to meet you..很高兴见到你们。 Nice to meet you,too.我们也很高兴见到你。 经 2.询问对方姓名的句型及其答语：一What's your namet(,please)? 一My name is十姓名. 典 What's your name,please??请问你叫什么名字？ 型 My name is LiLi.我叫李丽。 3.询问对方状况的句型及其答语：一How are you? 一I'm十具体的（身体）情况. How are you?你好吗？ T'm fine..Thank you..我很好。谢谢你。 核 l.自我介绍的句型：I'm./My name is.. 语 2.冠词a和an的用法：以辅音音素开头的可数名词单数前用冠词a;以元音音素开头的可 法 数名词单数前用冠词an。 拔尖特训英语（闽教版）三年级上 Lesson 1 Nice to meet you. 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 )4.A.you B.to C.I ( )5.A.a B.an C.am 一、新考法某农业生态园的水果成熟了， 选不同类单词题解题方法详见“答案与解析”P1 这两辆车应该送娜种对应的水果？选择 四、单项选择。 正确的图片，并把水果开头字母的大、小 )1.-I'm Lily. 写形式写在四线三格中。 7. 2 a☐ an A.Hello,Lily. B.Hi,Sally. C.Hello,Lucy. ()2.Hi,I'm apple. A b A.an B.a C.am ()3.-Nice to meet you,Wang Tao. 二、看图，从方框中选出他们的名字或称 A.Hello,Wang Tao. 呼。（有一项多余） B.I'm Wang Tao. A. Miss Gao B.Xia Yiyi C.Lucy C.Nice to meet you,too. D.Wang Tao E.Sally F.Li Ming ()4.I'm banana. A.an B.a C.am )5.大写字母A和B分别由 笔和 笔写成。 A.3;2B.2;3C.3;3 5 能力攀升 活学活用，提升能力 五、根据情景，选择合适的选项补全下列 三、选出下列每组单词中不同类的一项。 对话。 ()1.A.boy B.girl C.hello 1. Nice to meet you. ()2.A.and B.apple C.banana ()3.A.Mr.B.Miss C.nice 2 Unit 1 Meeting Friends 2.Hello,Amy. B.to,you,meet,too,nice(,!) C.Wang Hong,hello,I'm(,.) 3 Hi,I'm Li Ming. 连词成句题解题方法详见“答案与解析”P1 七、任务型阅读。 4.Hi,了n Letter A. A:Hello,I'm Lily. B:Hi,Lily.I'm Mary. C:Hello,Lily and Mary.I'm Bob. 5. Hello,I'm an apple. A:I have(有)a banana. B:I have an apple. C:Look!I have an apple,too. 任务一：阅读对话，为对话中的A、B和 A.Hi,I'm Letter B. C选择正确的名字。 B.Hello,Lucy. C.Hi,I'm Miss Gao. a.Mary b.Bob c.Lily D.Hello,I'm a banana. 1.A: 2.B: E.Nice to meet you,too. 3.C: 任务二：阅读对话，选择正确的答案。 六、根据李妍在学校的经历，连词成句， ()1.Mary has(有)a(n) 并选择合适的句子补全对话。 A. B. Hello,Li Yan! Hello,I'm Li Yan. Nice to meet you! ()2.Bob has a(n) A.apple B.banana 3 C.pear A.Lin,Miss,hello(,! ()3. has a banana. A.Bob B.Mary C.Lily 阅读理解选择题解题方法详见“答案与解析”P1 3 拔尖特训英语（闽教版）三年级上 Lesson 2 What's your name,please? 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 四、单项选择。 一、新考法将下列字母大、小写配对，并 ()1. your name? 按字母表顺序写在四线三格中。 -I'm Lily. A.What's B.What C.what's ()2.My name Kate. D A.am B.to C.is ()3.-Nice to meet you,Yang Ming. A.Hi,I'm Yang Ming. 二、从括号中选择正确的单词补全句子。 B.My name is Yang Ming 1.Hi, (I/I'm)LiLi. C.Nice to meet you,too. 2 What/What's)your ()4.大写字母D和小写字母d分别 由 笔和 笔 name? 写成。 3. (My/I)name is Sally. A.1;2B.2;1C.2;2 4.Nice (to/too)meet you. ()5.Hello,I'm 三、根据图片提示填空。 A.Li Ming B.Tom C.Bob (第1题)（第2题）（第3题） (第4题) 五、莉莉把今天整理的对话弄乱了，请帮 1.Wang Tao has a yellow(黄色的) 莉莉给下列句子找出正确的答语。 ()1.What's your name? ( )2.Nice to meet you. 2.I have a cute(可爱的) ( )3.Hello,Miss Gao. 3.The is red(红色的). A.Hi,Bob. B.My name is Tom. 4.My is black(黑色的). C.Nice to meet you,too. 4 Unit 1 Meeting Friends 能力攀升 活学活用，提升能力 C:My name is Sam. 六、高老师在和一位学生聊天，看看他们 A &B:Nice to meet you,Sam. 在聊什么吧！根据图片和情景，写出相 C:3. 应的答句。 A.Nice to meet you,too. B.What's your name,please? C.My name is Yang Ming. D.Hello,Li Hua. 1.Hello,I'm Miss Gao. What's your 补全对话题解题方法详见“答案与解析”P2 name? 九、任务型阅读。 A:My name is Lucy.What's your name? B:My name is Tom.What's your name? 2.Nice to meet you. C:My name is Sally. A:Look,Tom and Sally.I have a banana 七、根据提示词，仿照例子写一写。 and a dog. 例：(Sally)一What's your name? B:I have a cat and an apple. -My name is Sally. C:I have a dog and an apple. 1.(Yang Ming) 任务一：阅读对话，判断句子正(T)误(F)。 What's your name? ()1.A is Tom. ()2.C is Sally. 任务二：阅读对话，为下列人物选择正确 2.(Li Na) 的物品或动物。（可重复选择） A. B 八、李华正在和同学参观科技馆。请从 C. 方框中选择正确的句子补全他们的对 话。（有一项多余） 1.Lucy: 2.Tom: A:1. B:Hello,Bob. 3.Sally: A:2. 5 发尖特训英语（闽教版）三年级上 Lesson 3 How are you? 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 ( )3.Hello,I'm fish. 一、写出下列字母的后一个字母的大写 A.a B.an C.for 或小写形式。 ()4.I have egg. A.am B.a C.an 1.c 2. e 四、小朋友们每天都会和身边的人进行 3.D 4.B 各种问候与交流。请给下列日常用语选 二、根据图片提示，从方框中选择正确的 择对应的场景。 单词填空。 A 14:00B A.dog B.cat C.fish D.egg )1.Hello！I'm a fish. 0.0月 ）2. Good afternoon,boys and girls. (第1题)（第2题） (第3题)（第4题） Good afternoon,Miss Yang. 1.Hi！I'ma(n) ()3.— How are you? 2.Hello！I'ma(n) I'm fine.Thank you. 3.Look！This is a(n) 4.I have a cute 能力攀升 活学活用，提升能力 三、单项选择。 五、根据情景，选择合适的选项补全下列 ()1. 对话。（有一项多余） Good morning,Julia. 1.Good morning, A.Hello,Tom. Li Yu. B.Good morning,Tom. 2 C.Goodbye,Tom. I'm fine. ()2. -I'm fine. Thank you. A.What's your name? 3. My name B.How are you? is Ben. C.Nice to meet you. 6 Unit 1 Meeting Friends Miss Cat.I am Amy.How are you? A.What's your name,please? B.Good morning. C.Good afternoon,Peter. D.How are you,Li Chen? 六、从方框中选择正确的句子补全对话。 [Today is Tom's first day(第一天)in his new school.He talks to his new 八、任务型阅读。 classmate.] A:Good morning,Wang Tao. A:1. B:Good morning,Lucy. B:Good morning. A:How are you? A:My name is Tom.2. B:I'm fine.Thank you. B:My name is Bob. A:Look!This is my fish. A:3. B:Good!I have an egg and a banana. B:Nice to meet you,too. 任务一：阅读对话，判断句子正(T)误(F)。 A:How are you? ()1.A is Wang Tao. B:4. ()2.Bis Lucy. A.What's your name? )3.Wang Tao is fine. ( B.Good morning. )4.逻辑推理It's in the morning. 任务二：阅读对话，为下列人物选择正确 C.I'm fine.Thank you. 的物品或动物。 D.Nice to meet you,Bob. B. 七、阅读短文，用数字给下列图片排序。 My name is Amy.I meet my friends,Mr.Sun(太阳)，Mr.Tree(树) and Miss Cat. Good morning,Mr.Sun. My name is Amy.Nice to meet you.Good 1.Wang Tao: afternoon,Mr.Tree.You are my good 2.Lucy: friend.The apples are good.Hello, 本书中红色单词为课标词汇，注意积累哦！ 拔尖特训英语（闽教版）三年级上 Lesson 4 Have a good day! 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 一、写出下列字母组合对应的大写或小 写形式。 (第4题) (第5题) ( )1.Good 1.EF 2.CG A.morning B.afternoon 3.db 4.ah C.night 二、从方框中选择正确的单词填空。（可 ()2.This is Wang. 重复选择)》 A.Miss B.my C.Mr Miss和Mr.的区别详见“答案与解析”P3 A. am B.is C.are ()3.Hello, A.boys B.girls C.cats 1.Hello！I Wang Tao. ()4.I'ma 2.This Lucy. A.boy B.girl C.fish 3.-How you? ( )5.This is a -I fine. A.cat B.hen 4.-What your name? C.dog My name Tom. 五、给下列句子选择正确的答语。 三、选出下列每组单词中不同类的一项。 ( )1.Good afternoon,Tom. ( )1.A.meet B.nice C.good ( )2.Have a good day! )2.A.my B.you C.your ( )3.How are you? )3.A.and B. am C.are ( )4.Hi,Peter.This is Kate. ( )4.A.hi B.hen C.bye ( )5.Goodbye,Sally. ()5.A.how B.hello C.what A.Goodbye,Bob. 四、看图，选择正确的答案。 B.Thank you,you too. C.Nice to meet you,Kate D.Good afternoon,Lucy. (第1题) (第2题) (第3题) E.I'm fine.Thank you. 8 Unit 1 Meeting Friends 能力攀升 活学活用，提升能力 Nice to meet you,too. 六、早上，Julia和Bob遇见了王老师，看 看他们聊了什么吧。从方框中选择正确 的单词补全他们的对话。 Nice to meet you, Baby Cat. A.fine B.are C.Mr. D.too This is my friend, E.morning F.is Baby Dog.He is 8 years old.Baby A:Good morning,1. Wang. Dog,this is my B:Good 2. Julia. 2 A:This 3. Bob. B:Nice to meet you,Bob. How are you, Baby Dog? C:Nice to meet you,4. B:How 5. you? I'm fine. C:I'm 6. Thank you.And Thank you. you? Have a 3 We are good B:I'm fine,too. day friends C:Goodbye! 6a We are happy A B:Bye! (快乐的). 七、新素材任务型阅读。 Hello,I'm Baby Hen.It is 任务一：从方框中选择合适的选项补全 my birthday(生日).Iam 9 years old(九岁)now. 绘本。 A.9 B.nice C.mom 任务二：阅读绘本，选择正确的答案。 ( )1.Baby Hen is years old. This is my friend,Baby Cat. A.9 B.8 C.10 She is 1. ,t00. ()2.Baby Hen,Baby Dog and Baby Cat are good A.girls B.friends C.boys 9 拔尖特训英语（闽教版）三年级上 听力特训（一) 一、听录音，选出你所听到的内容。 四、听录音，根据所听句子，选择正确的 ()1.A.d B.g C.b 答句。 ()2.A.BD B.DE C.DB ()1.A.Hello. )3.A.hello B.meet C.hi B.Nice to meet you,too. )4.A.Sally B.Lucy C.Lily C.Good morning. )5.A.I'm B.your C.my ()2.A.Hi,I'm Tom. ( )6.A.a B.an C.am B.My name is Bob. 二、听录音，用大写字母A~D给下列图 C.Goodbye! 片排序。 ()3.A.Hi,Lily. B.I'm Miss Gao. Part A: C.I'm Lily. 到 ()4.A.Hi. B.Hello! C.My name is Sally. Part B: ()5.A.I'm a boy. B.I'm ten. C.I'm fine.Thank you. 听力选答句题解题方法详见“答案与解析”P3 听力图片排序题解题方法详见“答案与解析”P3 五、听录音，为图中人物和动物选择正确 三、听录音，判断下列图片与所听内容 的名字或称呼。（有一项多余） 是(T)否(F)相符。 A.Doudou B.Alice C.Jack 3 D.Coco E.Miss Li 1.( 3.( 5 10 Unit 1 Meeting Friends 听力特训（二） 一、听录音，写出你所听到的字母组合的 ()5.A. B 大写或小写形式。 大写：1. 选相符图片题解题方法详见“答案与解析”P4 小写：1. 四、听录音，判断下列图片与所听内容是(T) 否()相符。 二、听录音，选出你所听到的内容。 ()1.A.morning B.meet C.my )2.A.apple B. banana C.afternoon 3 ()3.A.boy B.girl C.boys )4.A.you B.my C.your ()5.A.Mr.B.Miss C.my 5. ()6.A.fine B.this C.thank 三、校园小记者Tom正在整理专题采访 的照片，请根据他的描述帮他选出合适 五、听录音，从方框中选择合适的单词补 的照片。 全对话。（有四项多余） ()1.A. 8:30 B. 14:30 A.Hello B.friend C.afternoon D.Hi E.Miss F.cat G.Mr. )2.A. H.morning :I.dog J.Mom K.hen L.fish A:Good 1. )3.A. My name is Tom. This is my 2. Sally. B:3. I'm Sam.This is my )4.A. 4. and this is my 5. C:6. ,I'm7. Wang. This is my 8. Kitty. 11拔尖特训英语闽教版三年级上unit one . meeting . friends单元目标预览字母。AAAA, baby. baby. CC. C. C. D. D, D. D. 11. E. F, F. F. F. J, G. J. G. age. age, age, age. 重点单词。apple. apple. banana. banana. egg. egg. fish. fish. cat. kate. dog. dog. friend. friend. boy. boy. girl. girl. miss. miss. mom. mom. classroom. classroom. school. school. home. home. state. state. meat. meat. think. think. have. have. hello. hello. hi. hi. goodbye. goodbye. bye. bye. nice. nice. two . two. you. you . in . in. the. the . and . and . am. am. two. two. A. A. 嗯。and . what . what . is . is your your . name. name. please. please. at . at . my. my. how . how R, R. good. good. morning . morning. fine. fine. afternoon. afternoon. day. day. This. this. 常考短语。meet . you, meet . you. boys and . the girls, boys and girls. An apple. an apple. a banana. banana. Your name. your . name at . the school . gate. at the school gate. My name. my . name. a cat. a . cat. Good morning. Good . morning. Thank you. Thank you. Good afternoon. Good . afternoon . in the street. In the . street. 经典句型one. nice to meet you. Nice to meet . you too. Nice to meet you. Nice to meet you too. Two, what's . your name? please? My name is lily. What's your name? please? My name is lily. Three. how . are you? I'm fine. Thank . you. How are you? I'm fine. Thank you.