精品解析：湖北天门市华斯达学校2026-2027学年八年级上学期9月作业物理试卷A卷

八年级物理月考试题A卷 一、单选题 1. 古诗词“一寸光阴一寸金”、“飞流直下三千尺”中的“寸”和“尺”均为长度单位。现代单位制中，1寸约为3.33厘米，1尺等于10寸。那么，普通中学生的身高约为（　　） A. 8尺 B. 5尺 C. 80尺 D. 50尺 2. 2019年1月3日，嫦娥四号探测器安全着陆于月球表面。玉兔二号月球车展开太阳翼，伸出桅杆，沿着斜梯缓缓下行，到达月球表面（如图所示），在玉兔二号月球车下行的过程中。下列说法正确的是（ ） A. 以月球车为参照物，桅杆是运动的 B. 以太阳翼为参照物，桅杆是运动的 C. 以太阳翼为参照物，嫦娥四号探测器是运动的 D. 以月球表面为参照物，嫦娥四号探测器是运动的 3. 甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3：1，通过的路程之比为2：3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是（ ） A. 2∶9 B. 2∶1 C. 9∶2 D. 1∶2 4. 关于匀速直线运动公式，说法正确的是（ ） A. 速度与路程成正比 B. 速度与时间成反比 C. 速度由路程和时间共同决定 D. 速度大小不随路程、时间改变 5. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，闪光灯每隔0.02s闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置。如图所示，是甲、乙两个网球同时从a位置竖直下落到b位置时的频闪照片，下列说法正确的是（ ） A. 乙球做匀速直线运动 B. 从a位置竖直下落到b位置，甲球所用时间为0.06s C. 甲球与乙球的运动时间之比为 D. 能反映甲球运动情况的是丙图像 6. “东风快递，使命必达”。如图所示，2024年9月25日，中国成功向太平洋公海试射了一枚洲际弹道导弹，让全世界看见了中国的军事实力。飞行轨迹变幻莫测，最高时速30马赫（1马赫≈340m/s）。关于此次试射，该导弹（　　） A. 在点火前瞬间，相对于发射台是运动的 B. 在发射过程，相对于喷射出的火焰是运动的 C. 在飞行过程中，相对于太平洋海面是静止的 D. 击中目标时，相对于被击中的目标是运动的 7. 甲车从P出发、乙车从Q点出发，甲乙相向而行；乙比甲早出发1s，甲到Q点时，乙离P点1m，求此时乙到Q的距离（　　） A. 可能为2米 B. 可能为4米 C. 一定为8米 D. 一定为6米 8. 现代社会，宠物爱好者越来越多，但宠物伤人事故也时有发生。如图所示是一款超声驱狗器。实验结果显示：对着狗按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。关于“人什么也没听见”的分析正确的是（ ） A. 超声驱狗器发出的声响度小，所以人什么也听不见 B. 超声驱狗器发出的声波传播速度小 C. 超声驱狗器发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内 D. 超声驱狗器发出的声波不是由物体振动产生的 9. 如图所示，我国“鹊桥二号”中继卫星传回的嫦娥六号探测器采集月壤的视频中，看到月球车钻探月壤的画面，但听不到声音。以下分析正确的是（　　） A. 钻头未振动，所以无法产生声音 B. 振动产生的是次声波，人耳听不到 C. 振动产生的声音，无需介质即可传到地球 D. 月球无空气，振动无法形成声波传播到太空 10. 人工智能和物联网融合的产物AloT，为物联网注入了智能的灵魂，深刻的影响着我们的生活某款AI（人工智能）音箱可以识别主人说出的“指令”，进而控制家庭物联网中的设施。下列有关说法正确的是（ ） A. AI音箱能识别“指令”，说明声音可以传递能量 B. AI音箱属于高科技产品，发声时不需要振动 C. AI音箱发出的声音可以在真空中传播 D. 调节音量旋钮，可以改变AI音箱发出声音的响度 11. 具身智能是利用AI与人形机器人结合发展的技术，使得它们拥有像人一样感知、学习和与环境动态交互的能力。语音交互是其中重要的技术，机器人能分辨主人的声音，主要是依据声音的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 传播速度 12. 如图所示的现象中，下列分析正确的是（　　） A. 甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的音调 B. 乙图：先敲击音叉，再将音叉轻触乒乓球，球多次被弹开，说明声音传播需要介质 C. 丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量 D. 丁图：摩托车上装有消声器，是为了在行驶过程中阻断噪声的传播 13. 用相同设置的仪器，在相同距离记录声音的波形如图，用L、f、P、A依次分别表示声音强弱的等级、频率、音调及发声体的振幅，则（　　） A. B. C. D. 二.非选择题（15-22每空1分　61分　） 14. 根据图中的s﹣t图像，在v﹣t图中画出甲和乙的速度图像。 15. 如图所示，木块的长度为______cm，机械停表的读数为______s。 16. 如图（a）所示，甲、乙两车在同一笔直公路上分别从A、B两点，同时同向运动，它们的s-t图像分别如图（b）（c）所示。根据甲车的s-t图像可以判断，甲车在做_______运动。经过6秒，甲乙两车在C点相遇。AB间的距离为s₁，BC间的距离为s2，则乙车的出发点为_______（选填“A”或“B”），BC间的距离为_______米，AB间的距离s₁为________________米。 17. 如图所示，一位科研人员在用一款低音频灭火装置进行灭火试验，装置通过发出30~60Hz的低频声波，在数秒之内就扑灭火焰。声波可以灭火说明声波能传递___________；装置发出的低频声波指的是其发声的___________低。 18. 人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的______（选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传递______（选填“信息”或“能量”）。 19. 为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪测速仪接收到信号用时0.4s，汽车在两次接收到信号间隔过程中行驶的距离是______m（超声波速度是340m/s）；若以正在行驶的汽车为参照物，测速仪是______的（填“静止”或“运动”）。 20. 小明利用如图所示的装置测量小球在斜面上运动的速度，让小球从A点由静止开始向斜面下滑，并用电子表记录小球通过A、B、C三个位置的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。测量小球在AB、BC、AC段运动的平均速度，来找到相关规律； （1）该实验的原理是__________； （2）小明想测小球在BC段的平均速度，于是将小球放在B点，按下秒表并同时让小球从静止开始下滑，当小球滚动到C点时停止计时，你认为这个方法__________（选填“可行”或“不可行”）； （3）实验时发现小球运动时间太短，为了更方便计时，应将支撑木块__________（选填“向右”或“向左”）适当移动； （4）如图所示让小球从A点由静止下滑，经过B点最终到达C点，小球从A点到C点的路程__________cm；小球在AC段运动的平均速度是__________m/s； （5）小球在沿斜面下滑过程中做__________（选填“匀速”或“变速”）运动。理由是相同__________内通过的路程不同。 21. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到__________，它说明了声音是由_________产生的。 （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，可以在桌子上放一些纸屑或泡沫，这种研究问题的方法叫：_________ ； （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。在月球上______（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起； （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐________（选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空________（选填“能”或“不能”）传声。 22. 图甲是公园里两个绳长不同的秋千。某同学荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。该同学猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？ （1）该同学用细线系上一个小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球中心的距离简称摆长。每次都让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如下表。该探究所需的测量工具有量角器、______和______。 实验次序 摆长L/cm 小球往返摆动十次的总时间t/s 小球往返摆动一次的时间t/s 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 （2）该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算小球出往返摆动一次的时间。 ①下列物理量的测量也可采用类似方法的是______（填字母）。 A．物理书中一张纸的厚度 B．一支铅笔的长度 ②采用这种方法的目的是减小测量的______。 （3）由上表分析可知：同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的______不变，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越______。由此可知，秋千未坐人时（如图甲所示）往返一次的时间与绳长______（选填“有关”或“无关”）。 三、计算题 23. 如图所示，轿车从某地往南京方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示的时间为，到达B地时，钟表显示的时间为，求： （1）轿车从A地行驶到B地的速度是多少km/h？ （2）轿车若仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南京需要多长时间？ 24. 如图甲所示，马路为双向两车道，小车A和小车B在马路上相向而行，小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的图像，第15s末两车正好相遇。（小车均可看成长方体） （1）小车A的速度是多少m/s？ （2）如图乙所示，小车A和小车B在第5s末时相距多少m？ （3）如图丙所示，每一条道均为6m宽，一行人正开始以2m/s速度做匀速直线运动横穿马路，长度为5m、宽度为2m的小车C此时也在向正前方做匀速直线运动，且距离人的行走路线25m，小车C始终行驶在该车道的中间，为了使行人安全通过，小车C的行驶速度的范围是多少？ 25. 如图，长度为150m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，火车头距离桥头200m处鸣笛，鸣笛5s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声，听到回声30s后，车尾驶过桥尾（声音在空气中的传播速度为340m/s）求： （1）火车的速度； （2）大桥的长度； （3）鸣笛时，火车车头到山崖的距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理月考试题A卷 一、单选题 1. 古诗词“一寸光阴一寸金”、“飞流直下三千尺”中的“寸”和“尺”均为长度单位。现代单位制中，1寸约为3.33厘米，1尺等于10寸。那么，普通中学生的身高约为（　　） A. 8尺 B. 5尺 C. 80尺 D. 50尺 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意可知 普通中学生身高约为1.65m，换算为尺的数量 ACD选项高度均远超正常人类身高，明显不符合实际。 故选B。 2. 2019年1月3日，嫦娥四号探测器安全着陆于月球表面。玉兔二号月球车展开太阳翼，伸出桅杆，沿着斜梯缓缓下行，到达月球表面（如图所示），在玉兔二号月球车下行的过程中。下列说法正确的是（ ） A. 以月球车为参照物，桅杆是运动的 B. 以太阳翼为参照物，桅杆是运动的 C. 以太阳翼为参照物，嫦娥四号探测器是运动的 D. 以月球表面为参照物，嫦娥四号探测器是运动的 【答案】C 【解析】 【详解】A．桅杆固定在月球车上，以月球车为参照物，桅杆位置不变，是静止的，故A错误； B．太阳翼和桅杆均固定在月球车上，以太阳翼为参照物，桅杆位置不变，是静止的，故B错误； C．太阳翼随月球车下行，嫦娥四号探测器停在月球表面，以太阳翼为参照物，探测器位置改变，是运动的，故C正确； D．嫦娥四号探测器着陆在月球表面，以月球表面为参照物，探测器位置不变，是静止的，故D错误。 故选C。 3. 甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3：1，通过的路程之比为2：3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是（ ） A. 2∶9 B. 2∶1 C. 9∶2 D. 1∶2 【答案】A 【解析】 【详解】由匀速直线运动时间公式可得，甲、乙两物体运动时间之比 故选A。 4. 关于匀速直线运动公式，说法正确的是（ ） A. 速度与路程成正比 B. 速度与时间成反比 C. 速度由路程和时间共同决定 D. 速度大小不随路程、时间改变 【答案】D 【解析】 【详解】ABD．物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，因此速度大小不随路程、时间改变，速度与路程和时间无关，不能说速度与路程成正比、速度与时间成反比，故AB错误，D正确； C．匀速直线运动的物体速度保持不变，公式是速度的计算式，仅能用路程和时间算出速度，并不是路程和时间决定速度，故C错误。 故选D。 5. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，闪光灯每隔0.02s闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置。如图所示，是甲、乙两个网球同时从a位置竖直下落到b位置时的频闪照片，下列说法正确的是（ ） A. 乙球做匀速直线运动 B. 从a位置竖直下落到b位置，甲球所用时间为0.06s C. 甲球与乙球的运动时间之比为 D. 能反映甲球运动情况的是丙图像 【答案】D 【解析】 【详解】A．乙球相邻两点间距离逐渐变大，做加速直线运动，故A错误； B．甲球从到有5个时间间隔，，故B错误； C．乙球从到有3个时间间隔， 甲球与乙球的运动时间之比，故C错误； D．甲球相邻两点间距离相等，做匀速直线运动；丙图为图像，路程与时间成正比，表示匀速直线运动，能反映甲球运动情况，故D正确。 故选 D。 6. “东风快递，使命必达”。如图所示，2024年9月25日，中国成功向太平洋公海试射了一枚洲际弹道导弹，让全世界看见了中国的军事实力。飞行轨迹变幻莫测，最高时速30马赫（1马赫≈340m/s）。关于此次试射，该导弹（　　） A. 在点火前瞬间，相对于发射台是运动的 B. 在发射过程，相对于喷射出的火焰是运动的 C. 在飞行过程中，相对于太平洋海面是静止的 D. 击中目标时，相对于被击中的目标是运动的 【答案】B 【解析】 【详解】A．在点火前瞬间，导弹相对于发射台的位置没有发生变化，导弹是静止的，故A不符合题意； B．在发射过程，导弹相对于喷射出的火焰位置发生了变化，导弹是运动的，故B符合题意； C．在飞行过程中，导弹相对于太平洋海面的位置发生了变化，导弹是运动的，故C不符合题意； D．击中目标时，导弹相对于被击中的目标位置没有发生变化，导弹是静止的，故D不符合题意。 故选B。 7. 甲车从P出发、乙车从Q点出发，甲乙相向而行；乙比甲早出发1s，甲到Q点时，乙离P点1m，求此时乙到Q的距离（　　） A. 可能为2米 B. 可能为4米 C. 一定为8米 D. 一定为6米 【答案】B 【解析】 【详解】由图像可知，甲的速度 乙的速度 设PQ的距离为s，甲到Q点时，乙还未到达P点，且离P点1m，则 解得；s=9m 则此时乙到Q的距离 当甲到Q点时，乙已经过P点，且离P点1m，则 解得：s=3m 则此时乙到Q的距离 故此时乙到Q的距离可能是4m，也可能为8m，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8. 现代社会，宠物爱好者越来越多，但宠物伤人事故也时有发生。如图所示是一款超声驱狗器。实验结果显示：对着狗按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。关于“人什么也没听见”的分析正确的是（ ） A. 超声驱狗器发出的声响度小，所以人什么也听不见 B. 超声驱狗器发出的声波传播速度小 C. 超声驱狗器发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内 D. 超声驱狗器发出的声波不是由物体振动产生的 【答案】C 【解析】 【详解】A．人听不见的原因不是响度小，而是频率不在人耳的听觉范围，故A错误； B．声波在相同介质中的传播速度是相同的，和频率无关，故B错误； C．人耳的听觉范围是20~20000Hz，超声驱狗器发出的是超声波（频率高于20000Hz），超出了人耳的听觉范围，所以人听不到，故C正确； D．所有声波都是由物体振动产生的，超声波也是由物体振动产生的，故D错误。 故选C。 9. 如图所示，我国“鹊桥二号”中继卫星传回的嫦娥六号探测器采集月壤的视频中，看到月球车钻探月壤的画面，但听不到声音。以下分析正确的是（　　） A. 钻头未振动，所以无法产生声音 B. 振动产生的是次声波，人耳听不到 C. 振动产生的声音，无需介质即可传到地球 D. 月球无空气，振动无法形成声波传播到太空 【答案】D 【解析】 【详解】ACD．声音是由物体振动产生的，月球车钻探月壤时，钻头振动，产生声音，但是我们却听不到声音，这是因为声音的传播需要介质，而月球上没有空气，即没有传播声音的介质，是真空状态，声音无法传播。故AC错误，D正确； B．次声波是频率低于20Hz的声波，而月球车振动来源很多，例如电机运转、机械臂运动等，这些振动产生的频率是一个范围，可能从几赫兹（属于次声范围）到几千赫兹（属于人耳可听声范围），但是人耳无法听到声音主要是因为月球上没有可以传播声音的介质。故B错误。 故选D。 10. 人工智能和物联网融合的产物AloT，为物联网注入了智能的灵魂，深刻的影响着我们的生活某款AI（人工智能）音箱可以识别主人说出的“指令”，进而控制家庭物联网中的设施。下列有关说法正确的是（ ） A. AI音箱能识别“指令”，说明声音可以传递能量 B. AI音箱属于高科技产品，发声时不需要振动 C. AI音箱发出的声音可以在真空中传播 D. 调节音量旋钮，可以改变AI音箱发出声音的响度 【答案】D 【解析】 【详解】A．AI音箱能识别“指令”，“指令”包含操控设备的信息，所以此时声音传递的是信息而不是能量，故A错误； B．AI音箱属于人工智能，但是不管是高科技产品还是普通产品，其声音都是物体振动产生的，故B错误； C．声音的传播需要介质，比如空气、水等，但是真空中没有介质，所以声音无法在真空中传播，故C错误； D．响度是指声音的强弱，调节音量旋钮，是通过改变声音的振幅来改变声音的响度，音量大，响度大；音量小，响度小，所以调节音量旋钮，可以改变AI音箱发出声音的响度，故D正确。 故选D。 11. 具身智能是利用AI与人形机器人结合发展的技术，使得它们拥有像人一样感知、学习和与环境动态交互的能力。语音交互是其中重要的技术，机器人能分辨主人的声音，主要是依据声音的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 传播速度 【答案】C 【解析】 【详解】A．音调由物体振动的频率决定，反映声音的高低。不同人可以发出相同音调的声音，所以不能依据音调分辨主人的声音，故A不符合题意； B．响度由物体振动的幅度决定，反映声音的强弱。不同人可以发出相同响度的声音，所以不能依据响度分辨主人的声音，故B不符合题意； C．音色是声音的特色，与发声体的材料、结构等有关。不同人的发声结构不同，音色不同，所以机器人能分辨主人的声音，主要是依据声音的音色，故C符合题意； D．声音的传播速度与介质的种类和温度等有关，与发声体无关，所以不能依据传播速度分辨主人的声音，故D不符合题意。 故选C。 12. 如图所示的现象中，下列分析正确的是（　　） A. 甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的音调 B. 乙图：先敲击音叉，再将音叉轻触乒乓球，球多次被弹开，说明声音传播需要介质 C. 丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量 D. 丁图：摩托车上装有消声器，是为了在行驶过程中阻断噪声的传播 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲图中弹奏古筝时，手在不同位置按弦，改变振动的琴弦的长度，改变琴弦振动的快慢，目的是为了改变发出声音的音调，故A正确； B．乙图中先敲击音叉，音叉发声，再将音叉轻触乒乓球，球多次被弹开，说明发声的音叉在振动，说明声音是由物体振动产生，故B错误； C．声音可以传递信息与能量，丙图中医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递信息，故C错误； D．声音可以在声源处、传播过程中、人耳处减弱，丁图中摩托车上装有消声器，是为了在声源处阻断噪声的传播，故D错误。 故选A。 13. 用相同设置的仪器，在相同距离记录声音的波形如图，用L、f、P、A依次分别表示声音强弱的等级、频率、音调及发声体的振幅，则（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】AD．由图可知，甲声音的波形上下起伏程度更大，即振幅更大，所以；振幅越大，响度越大，即声音强弱的等级越高，所以，故AD不符合题意； BC．由图可知，乙声音的波形更密集，即频率更高，所以；频率越高，音调越高，所以，故B符合题意，C不符合题意。 故选B。 二.非选择题（15-22每空1分　61分　） 14. 根据图中的s﹣t图像，在v﹣t图中画出甲和乙的速度图像。 【答案】 【解析】 【详解】甲、乙两物体运动的s﹣t图像，都为向上倾斜的直线，说明两物体的速度随着时间的增加均匀增加，故两物体做匀速直线运动； 甲物体的速度 乙物体的速度 v﹣t图像中，水平直线表示物体做匀速运动，根据坐标值结合速度大小画出甲、乙的v﹣t图像。如图： 15. 如图所示，木块的长度为______cm，机械停表的读数为______s。 【答案】 ①. 1.80##1.79##1.81 ②. 337.5 【解析】 【详解】该刻度尺的分度值为1mm，读数时需要估读到分度值的下一位。木块左端对齐0.00cm刻度线，右端对齐约1.80cm位置，因此木块长度为1.80cm。 停表由中间小表盘（分钟盘）和周围大表盘（秒盘）组成。小表盘分度值为0.5min，指针指向5min和6min之间，且超过5.5min，大表盘按照30~60s读数，大表盘分度值为0.1s，对应读数为37.5s； 机械停表的读数为 16. 如图（a）所示，甲、乙两车在同一笔直公路上分别从A、B两点，同时同向运动，它们的s-t图像分别如图（b）（c）所示。根据甲车的s-t图像可以判断，甲车在做_______运动。经过6秒，甲乙两车在C点相遇。AB间的距离为s₁，BC间的距离为s2，则乙车的出发点为_______（选填“A”或“B”），BC间的距离为_______米，AB间的距离s₁为________________米。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. A ③. 3.6 ④. 8.4 【解析】 【详解】[1]由图（b）、（c）知，甲车和乙车的路程和时间图像都是一条过原点的斜线，表示甲车和乙车的路程和时间均成正比，说明甲、乙两车均做匀速直线运动。故甲车在做匀速直线运动。 [2]甲车的速度 乙车的速度 甲、乙两车在同一笔直公路上分别从A、B两点，同时同向运动，v甲＜v乙，经过6秒，甲、乙两车在C点相遇，所以，甲车的出发点为B，乙车的出发点为A。 [3][4]故BC间的距离 AC间的距离 则AB间的距离 17. 如图所示，一位科研人员在用一款低音频灭火装置进行灭火试验，装置通过发出30~60Hz的低频声波，在数秒之内就扑灭火焰。声波可以灭火说明声波能传递___________；装置发出的低频声波指的是其发声的___________低。 【答案】 ①. 能量 ②. 频率 【解析】 【详解】[1][2]声音可以传递信息和能量，声波可以灭火说明声波能传递能量；装置能发出30~60Hz的低频声波，说明声音振动的频率较低，因此指的是其发声的频率低。 18. 人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的______（选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传递______（选填“信息”或“能量”）。 【答案】 ①. 响度 ②. 信息 【解析】 【详解】[1]将歌声的音量调大，是指声音的强弱调大，即改变了响度。 [2]声音可以传递信息和能量，因此人机交互说明了声音能够传递信息，通过声音来识别身份，是利用声音携带的相关信息。 19. 为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪测速仪接收到信号用时0.4s，汽车在两次接收到信号间隔过程中行驶的距离是______m（超声波速度是340m/s）；若以正在行驶的汽车为参照物，测速仪是______的（填“静止”或“运动”）。 【答案】 ①. 34 ②. 运动 【解析】 【详解】[1]第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.3s，由得，汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪 第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.2s，则汽车距测速仪 汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了 [2]若以正在行驶的汽车为参照物，测速仪的位置不断改变，测速仪是运动的。 20. 小明利用如图所示的装置测量小球在斜面上运动的速度，让小球从A点由静止开始向斜面下滑，并用电子表记录小球通过A、B、C三个位置的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。测量小球在AB、BC、AC段运动的平均速度，来找到相关规律； （1）该实验的原理是__________； （2）小明想测小球在BC段的平均速度，于是将小球放在B点，按下秒表并同时让小球从静止开始下滑，当小球滚动到C点时停止计时，你认为这个方法__________（选填“可行”或“不可行”）； （3）实验时发现小球运动时间太短，为了更方便计时，应将支撑木块__________（选填“向右”或“向左”）适当移动； （4）如图所示让小球从A点由静止下滑，经过B点最终到达C点，小球从A点到C点的路程__________cm；小球在AC段运动的平均速度是__________m/s； （5）小球在沿斜面下滑过程中做__________（选填“匀速”或“变速”）运动。理由是相同__________内通过的路程不同。 【答案】（1） （2）不可行 （3）向右 （4） ①. 100.0 ②. 0.5 （5） ①. 变速 ②. 时间 【解析】 【小问1详解】 测量物体运动速度的原理是速度公式，即。 【小问2详解】 测小球在BC段的平均速度，小球从A点运动到B点时，B点是有速度的，而将小球放在B点，让小球从静止开始下滑，此时B点没有速度，这是两个不同的运动，故这种方法是不可行的。 【小问3详解】 将支撑木块向右移动，斜面的倾斜程度变小，小车运动的时间延长，便于计时。 【小问4详解】 [1]分度值为1cm，刻度尺需要估读到分度值下一位，小球从A点到C点的路程 [2]小球在AC段运动的平均速度是 【小问5详解】 [1][2]小球在第1s通过了25cm，在第2s通过75cm，小球在沿斜面下滑过程中做相同的时间内，小球通过的路程不同，故小球在做变速运动。 21. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到__________，它说明了声音是由_________产生的。 （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，可以在桌子上放一些纸屑或泡沫，这种研究问题的方法叫：_________ ； （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。在月球上______（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起； （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐________（选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空________（选填“能”或“不能”）传声。 【答案】（1） ①. 乒乓球被弹开 ②. 振动 （2）转换法 （3） ①. 空气 ②. 不能 （4） ①. 变小 ②. 不能 【解析】 【小问1详解】 正在发声的音叉是振动的，接触悬挂的乒乓球时会将乒乓球弹开，这个现象直接说明声音是由物体的振动产生的，乒乓球的作用是把音叉的微小振动放大便于观察。 【小问2详解】 桌子的振动肉眼很难直接观察，通过桌面上纸屑或泡沫的跳动来间接呈现桌子的振动，将不易观察的微小振动转换为明显可见的现象，这种实验方法叫做转换法。 【小问3详解】 右边音叉被敲响后，振动通过中间的空气传递到左边的音叉，让左边音叉也振动、弹起泡沫球，说明空气可以传声；月球上是真空环境，没有传声的介质，声音无法传播，因此不能看到塑料球弹起。 【小问4详解】 逐渐抽出玻璃罩内的空气，能传播声音的介质越来越少，听到的铃声会逐渐变小；经过实验推理，当玻璃罩内变为真空时没有传声介质，就听不到声音了，最终得出结论：真空不能传声。 22. 图甲是公园里两个绳长不同的秋千。某同学荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。该同学猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？ （1）该同学用细线系上一个小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球中心的距离简称摆长。每次都让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如下表。该探究所需的测量工具有量角器、______和______。 实验次序 摆长L/cm 小球往返摆动十次的总时间t/s 小球往返摆动一次的时间t/s 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 （2）该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算小球出往返摆动一次的时间。 ①下列物理量的测量也可采用类似方法的是______（填字母）。 A．物理书中一张纸的厚度 B．一支铅笔的长度 ②采用这种方法的目的是减小测量的______。 （3）由上表分析可知：同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的______不变，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越______。由此可知，秋千未坐人时（如图甲所示）往返一次的时间与绳长______（选填“有关”或“无关”）。 【答案】（1） ①. 刻度尺 ②. 秒表 （2） ①. A ②. 误差 （3） ①. 夹角 ②. 长 ③. 有关 【解析】 【小问1详解】 [1][2]要完成该探究实验，需要测量两个关键物理量，分别是摆长和时间，对应的测量工具为刻度尺、秒表。 【小问2详解】 [1]该同学采用“测多算少”的方法（测量十次总时间求单次时间），目的是减小测量误差。这种方法适用于测量微小物理量或单次测量误差较大的情况。 A．物理书中一张纸的厚度非常薄，单次测量误差极大，因此采用测量多页纸的总厚度，再除以页数得到一张纸的厚度，与题目中的方法一致。故A符合题意。 B．一支铅笔的长度可以直接用刻度尺准确测量，无需采用 “测多算少” 的方法，故B不符合题意。 故选A。 [2]由于测量工具的精度限制、人为操作的反应时间等因素，单次测量时间会存在误差。采用测量十次总时间再求平均值的方法，能抵消部分偶然误差，从而减小测量的误差。误差不可避免，但可以通过合理的方法减小。 【小问3详解】 [1]该实验采用控制变量法，探究摆长对摆动时间的影响。实验中明确“每次都让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变”，因此第一空应填夹角。 [2]分析表格数据，可见，在夹角不变的情况下，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越长。 [3]秋千的摆动与小球的摆动原理相同（均为单摆模型），绳长相当于摆长。因此，秋千未坐人时，往返一次的时间与绳长有关。 三、计算题 23. 如图所示，轿车从某地往南京方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示的时间为，到达B地时，钟表显示的时间为，求： （1）轿车从A地行驶到B地的速度是多少km/h？ （2）轿车若仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南京需要多长时间？ 【答案】（1） （2）42min 【解析】 【小问1详解】 A地到B地的距离为50km，轿车从A地行驶到B地的时间为0.5h，则轿车从A地行驶到B地的速度是 【小问2详解】 轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南京的距离是70km，则所需要的时间是 24. 如图甲所示，马路为双向两车道，小车A和小车B在马路上相向而行，小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的图像，第15s末两车正好相遇。（小车均可看成长方体） （1）小车A的速度是多少m/s？ （2）如图乙所示，小车A和小车B在第5s末时相距多少m？ （3）如图丙所示，每一条道均为6m宽，一行人正开始以2m/s速度做匀速直线运动横穿马路，长度为5m、宽度为2m的小车C此时也在向正前方做匀速直线运动，且距离人的行走路线25m，小车C始终行驶在该车道的中间，为了使行人安全通过，小车C的行驶速度的范围是多少？ 【答案】（1）5m/s （2）50m （3）5m/s或大于7.5m/s 【解析】 【小问1详解】 由图可知，小车A的速度：小车A的速度 【小问2详解】 由图乙可知，B车15s共运动的路程是 由可得，A车15s共运动的路程是 小车A和小车B在开始计时的时候相距的路程 第5s末A通过的路程为 由图可知此时B车通过的路程为 则小车A和小车B在第5s末时相距 【小问3详解】 行人安全通过时到达小车有两种情况，由图丙可得行人到达小车的距离 由可得，小车通过后行人行走到车行走位置时所用时间 小车的速度 行人通过后小车行走到人行走位置时所用时间 小车的速度 小车速度v的范围是小于5m/s或大于7.5m/s。 25. 如图，长度为150m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，火车头距离桥头200m处鸣笛，鸣笛5s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声，听到回声30s后，车尾驶过桥尾（声音在空气中的传播速度为340m/s）求： （1）火车的速度； （2）大桥的长度； （3）鸣笛时，火车车头到山崖的距离。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 火车的速度 【小问2详解】 火车完全通过大桥的路程 则大桥的长度 【小问3详解】 声音传播的路程 设司机鸣笛时车到山崖的距离为s，则 所以 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $