专项训练03 传染病与免疫&急救与健康（13大考点）八年级生物上学期新教材人教版

专项训练03 传染病与免疫&急救与健康 目录导航 · 第一部分 单选题 考点01 传染病的概念及常见的传染病 考点02 传染病流行的基本环节及预防措施 考点03 人体的三道防线 考点04 免疫的功能及分类 考点05 抗原与抗体&过敏反应与免疫排斥 考点06 计划免疫及艾滋病的流行 考点07 安全用药及常识 考点08 紧急急救与注意事项 考点09 胸外心脏按压与人工呼吸 考点10 出血与止血 考点11 煤气中毒的急救及其他急救方法 考点12 健康的概念及保持愉快心情的方法 考点13 探究实验&健康生活方式及意义 · 第二部分 综合题 第一部分 单选题 考点01 传染病的概念及常见的传染病 1．（26-27八年级上·海南省直辖县级单位·阶段检测）传染病的特征是（     ） A．有传染性和流行性 B．只由细菌引起 C．都非常严重 D．不会传染他人 2．（25-26八年级上·四川南充·期中）某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、近视、贫血、甲型流感等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是（     ） A．肺结核、近视 B．肺结核、甲型流感 C．近视、甲型流感 D．肺结核、贫血 考点02 传染病流行的基本环节及预防措施 3．（26-27八年级上·海南省直辖县级单位·阶段检测）下列不属于传染病传播途径的是（     ） A．空气传播 B．饮食传播 C．遗传传播 D．接触传播 4．（26-27八年级上·河北廊坊·阶段检测）草鱼出血病是淡水养殖业常见的鱼类传染病。养殖户会及时捞出鱼塘内已经发病的鱼，单独隔离起来投喂药物治疗。对比人类传染病，该处理方式属于传染病预防措施中的（     ） A．消灭病原体 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．控制传染源 考点03 人体的三道防线 5．（26-27八年级上·海南省直辖县级单位·阶段检测）皮肤、黏膜属于人体第几道防线（     ） A．第一道 B．第二道 C．第三道 D．第四道 6．（25-26八年级上·海南·期末）下面四幅漫画表示人体免疫的三道防线，图中属于第二道防线的是（     ） A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 考点04 免疫的功能及分类 7．（26-27八年级上·全国·课后作业）如图表示人体免疫的某种功能，这种功能是（     ） A．识别“自己”和“非己”成分 B．抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生 C．发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞 D．监视、识别和清除体内产生的异常细胞 8．（26-27八年级上·海南省直辖县级单位·阶段检测）特异性免疫的特点是（     ） ①生来就有②后天形成③针对多种病原体④只针对特定病原体 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 考点05 抗原与抗体&过敏反应与免疫排斥 9．（26-27八年级上·海南省直辖县级单位·阶段检测）抗体是由什么细胞产生（     ） A．红细胞 B．淋巴细胞 C．血小板 D．上皮细胞 10．（25-26八年级下·江苏宿迁·期中）下列现象中，与人体免疫功能无关的是（     ） A．花粉、药物过敏 B．人体排斥移植的器官 C．气管内进入异物时咳嗽 D．人体有炎症时白细胞增多 考点06 计划免疫及艾滋病的流行 11．（26-27八年级上·湖南衡阳·阶段检测）疫苗在免疫学上属于（     ） A．抗体 B．抗原 C．病原体 D．吞噬细胞 12．（26-27八年级上·湖南衡阳·阶段检测）下列关于艾滋病的叙述，错误的是（     ） A．HIV攻击人体的免疫系统 B．共用注射器吸毒会传播艾滋病 C．与艾滋病患者握手会感染HIV D．母婴之间可以传播艾滋病病毒 考点07 安全用药及常识 13．（26-27八年级上·河北廊坊·阶段检测）小明同学感冒后感觉咽喉痛，从家庭药箱中找到了感冒灵颗粒，其药品说明书（部分）如下所示。关于小明是否应该服用该药，下列四位同学的建议合理的是（     ） 复方感冒灵颗粒说明书  OTC 【成分】山银花、五指柑……咖啡因。辅料为蔗糖。 【功能主治】辛凉解表，清热解毒。用于风热感冒之发热……咽喉红肿疼痛，咳嗽，痰黄黏稠。 【用量用法】开水送服。一次14g（1袋），一日3次。 【生产日期】2024年1月10日 【有效期】24个月 A．小胡：该药与小明当前病症不符，不能服用 B．小燕：该药属于非处方药，不能随意服用 C．小丽：小明症状很严重，应加量服用 D．小晴：该药已过保质期，不能服用 14．（26-27八年级上·河北廊坊·阶段检测）小明在社区宣传栏上看到一条横幅：“积极参与免疫规划，共建健康家园”。下列属于“参与免疫规划”的是（     ） A．感冒后及时服用感冒药 B．适龄儿童按程序接种百白破疫苗 C．每年定期做视力检测 D．被狗咬伤后立即清洗伤口并就医 考点08 紧急急救与注意事项 15．（2026八年级上·广西·专题练习）学会急救知识，关键时刻不仅能自救，也能帮助别人。下列有关做法错误的是（     ） A．人工呼吸前要保证气道畅通 B．发生骨折时，立即抱起伤者去医院 C．发生心脏骤停时，立即开始胸外心脏按压 D．动脉或大静脉出血，要尽快拨打“120” 16．（25-26八年级下·云南曲靖·期末）下列急救措施中，正确的是（     ） A．发现有人溺水，应立即进行人工呼吸 B．发生煤气中毒，先打开门窗通风，再实施救助 C．被蛇咬伤后，应立即用嘴吸出毒液 D．心脏骤停时，应先做人工呼吸，再做胸外心脏按压 考点09 胸外心脏按压与人工呼吸 17．（26-27八年级上·湖南衡阳·阶段检测）心肺复苏（CPR）包含胸外按压和人工呼吸，成人胸外按压位置是（     ） A．胸腔左侧心脏位置 B．胸骨下段约1/3处 C．肋骨位置 D．腹部上方 18．（25-26八年级上·广东深圳·期中）赛场上，若发生意外事故导致人员呼吸、心跳骤停，在确认环境安全后应立即对其做心肺复苏。下列有关说法错误的是（     ） A．心脏按压和人工呼吸的次数分别是30次、2次 B．操作顺序是先人工呼吸，再进行心脏按压 C．8岁以下的儿童，单掌根按压深度大约为5厘米，避免肋骨折断 D．心脏按压速度大约为100次/分，每次吹气大约1秒 考点10 出血与止血 19．（26-27八年级上·湖南衡阳·阶段检测）某人手臂受伤，血液呈鲜红色，一股一股喷射而出，该出血类型与止血位置为（     ） A．动脉出血，伤口近心端压迫止血 B．动脉出血，伤口远心端压迫止血 C．静脉出血，伤口近心端压迫止血 D．静脉出血，伤口远心端压迫止血 20．（25-26七年级下·四川·期末）血管，是人体的“生命之河”，它蜿蜒曲折，遍布全身。下列有关叙述错误的是（     ） A．动脉管壁厚，弹性大 B．静脉管腔大，管壁薄 C．在意外受伤的情况下，静脉破裂最危险 D．毛细血管管壁最薄，管腔最细 考点11 煤气中毒的急救及其他急救方法 21．（26-27八年级上·全国·单元测试）了解急救方法对于挽救生命具有重要意义。下列叙述不正确的是（     ） A．对煤气中毒导致昏迷的患者急救时，应先将其移至通风处 B．对溺水者急救时，应先保证其呼吸道畅通，再进行心肺复苏 C．对动脉出血的外伤患者急救时，应按压或捆扎伤口的远心端止血 D．心肺复苏时，先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸，反复进行 22．（2026·山东青岛·中考真题）“海姆立克急救法”是针对呼吸道异物窒息的快速急救方法（如图所示），该方法的正确操作顺序是（     ） ①一手握拳，拳心向内按压于被救者的肚脐上二指处 ②另一手掌按在拳头之上，双手急速用力向内、向上挤压 ③反复实施，直至阻塞物吐出为止 ④站在被救者身后，从背后抱住其腹部，双臂围环其腰腹部 A．④①②③ B．①②③④ C．②①④③ D．④②①③ 考点12 健康的概念及保持愉快心情的方法 23．（26-27八年级上·海南省直辖县级单位·阶段检测）现代意义上的健康是指（     ） A．没有生病就是健康 B．身体健康、心理健康、社会适应良好 C．身体强壮就健康 D．心理愉快就是健康 24．（26-27八年级上·湖南衡阳·阶段检测）调节情绪是心理健康的重要能力，下列调节方式不合适的是（     ） A．向好友倾诉烦恼 B．转移注意力，户外运动 C．摔砸物品发泄怒火 D．自我安慰，理性看待挫折 考点13 探究实验&健康生活方式及意义 25．（2026·福建泉州·模拟预测）为探究酒精对心脏功能的影响，某兴趣小组开展了“探究不同浓度酒精对水蚤心率的影响”实验，绘制出图所示的曲线图。下列相关叙述错误的是（　　） A．同一组水蚤可以在本实验中重复使用 B．本实验的变量为不同浓度的酒精溶液 C．③为水蚤心脏可用显微镜观察其跳动 D．本实验的结果启示人们酗酒有害健康 26．（25-26七年级下·河北承德·期末）中学生正处于青春期，要选择健康的生活方式，下列做法不可取的是（     ） ①多熬夜，努力提高学习成绩 ②提前服用抗生素，预防传染病 ③不吸烟、不喝酒 ④坚持锻炼身体 ⑤经常与父母和朋友交流沟通 ⑥每天合理膳食并适度运动 A．①② B．②③ C．③④ D．⑤⑥ 第二部分 综合题 1．（26-27八年级上·甘肃平凉·阶段检测）每到秋冬季节，我们都会面临流感、支原体肺炎等多种呼吸道传染病，其中甲型流行性感冒（简称甲流）较常见。下图是某生物学学习小组针对秋冬季节高发的甲流制作的“传染病校园宣传手册”。请回答下列问题。 (1)甲流属于丙类传染病，在抵抗力较弱的儿童和老年人中具有较高发病率。引发甲流的病原体是__________________，儿童和老年人属于_________________________。 (2)用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭，采集样本是因为甲型流感病毒主要通过___________传播。 (3)家长对患病学生进行居家隔离治疗，这属于预防传染病措施中的____________。 (4)甲流的传播途径有多种，图中“对付甲流有妙招”中____________（填序号）属于预防传染病措施中的切断传播途径。 2．（26-27八年级上·河北廊坊·阶段检测）下图分别展示了人体获得特定传染病免疫力的两种途径，请结合免疫相关知识回答下列问题。 (1)分析可知，图中可以产生抗体的是_______细胞。人体通过图中两种途径获得的免疫都属于_______（选填“非特异性”或“特异性”）免疫。 (2)图中的活病毒和灭活病毒在免疫学中都属于_______，均可刺激人体产生相应的抗体，抗体与病毒结合后会被_______吞噬。 (3)比较两种途径可知，途径_______（选填“一”或“二”）是在不发病的情况下获得免疫力，而另一途径过程痛苦且有风险。 (4)某人接种乙肝疫苗后，_______（选填“能”或“不能”）对甲肝病毒产生免疫力，理由是____________________________________________________________________________________。 3．（25-26八年级上·湖南湘西·期中）2025年5月10日，烟台学子姜昭鹏勇救同学的新闻冲上热搜第一名，社会各界纷纷点赞。掌握一定的用药与急救知识可以为健康指路、为生命护航。 (1)姜昭鹏与同学前往考点时，同学突发疾病伴有心脏骤停症状。司机第一时间拨打120急救电话，同时姜昭鹏立即对发病同学进行了_____________急救措施（如图），请按正确顺序排序_________（用数字和箭头表示）。 (2)心肺复苏过程中，先做30次___________________，并保持气道通畅，再做______次人工呼吸，如此反复交替进行。 (3)当某人因外伤大量出血时，要及时止血。血液缓慢而连续不断从伤口流出（如图），可判断是_________________血管出血，此时可按压_______（填“a”“b”或“c”）端进行止血。 4．（2026·甘肃定西·二模）为了解烟草对生物的危害，某生物学兴趣小组对“不同浓度的烟草浸出液是否对水蚤心率有影响”进行了探究，具体过程如下： ①各取半支同种香烟的烟丝分别用50mL、40mL、30mL、20mL的蒸馏水浸泡一天，得到4种不同浓度的烟草浸出液，依次编号为2号、3号、4号、5号。 ②用5个大小相同的烧杯，分别标记为1组、2组、3组、4组、5组，在1组烧杯中加入适量的清水，在2组、3组、4组、5组烧杯中对应加入等量的上述四种不同浓度的烟草浸出液；然后，在5个烧杯中各放入1只大小相似的成年水蚤，在适宜的温度条件下，分别测定水蚤10秒内的心跳次数。实验数据如下表： 分组 1组 2组 3组 4组 5组 不同浓度的烟草浸出液（等量） 清水 2号 3号 4号 5号 水蚤10秒内的心跳次数/次 32 34 35 38 40 请分析上述实验数据和方案，回答下列问题： (1)本探究实验的对照组是________组，实验变量是不同浓度的________。 (2)本实验过程中，仅在5个烧杯中各放入1只水蚤，即选用的水蚤数量太少，实验结果具有________（填“必然性”或“偶然性”）。 (3)修改不严谨之处后，实验结果与上表所示数据一致。请你根据实验数据得出实验结论：在一定范围内，烟草浸出液对水蚤心率具有________（填“抑制”或“促进”）作用，且浓度越高，水蚤心率越________（填“快”或“慢”）。 5．（2026九年级·黑龙江绥化·专题练习）为了深刻认识“吸烟有害健康”，某中学初二（6）班生物学兴趣小组同学探究了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”。实验数据如下表： 组别 一 二 三 四 五 不同浓度的烟草浸出液（等量） 清水 浸出液Ⅰ 浸出液Ⅱ 浸出液Ⅲ 浸出液Ⅳ 10秒内水蚤心跳次数（平均值） 35 36 37 39 41 提示：向四个盛有某种香烟烟丝各半支的小烧杯中，分别加入50毫升、40毫升、30毫升、20毫升蒸馏水，浸泡一天，配制出烟草浸出液Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，其浓度依次增加。 (1)本探究实验的变量是______。 (2)本实验应尽量选取大小一致、营养状况相同的成年水蚤，水体、温度等其他条件相同且适宜，目的是为了保证______。 (3)分析实验数据可知，水蚤的心率会随着烟草浸出液浓度的增加而______。 (4)实验结论：烟草浸出液对水蚤心率有______（选填“抑制”或“促进”）作用，且浓度越高作用越______。 (5)你得到的启示是____________。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专项训练03 传染病与免疫&急救与健康 第一部分 单选题 考点01 传染病的概念及常见的传染病 1．A 2．B 考点02 传染病流行的基本环节及预防措施 3．C 4．D 考点03 人体的三道防线 5．A 6．D 考点04 免疫的功能及分类 7．C 8．C 考点05 抗原与抗体&过敏反应与免疫排斥 9．B 10．C 考点06 计划免疫及艾滋病的流行 11．B 12．C 考点07 安全用药及常识 13．B 14．B 考点08 紧急急救与注意事项 15．B 16．B 考点09 胸外心脏按压与人工呼吸 17．B 18．B 考点10 出血与止血 19．A 20．C 考点11 煤气中毒的急救及其他急救方法 21．C 22．A 考点12 健康的概念及保持愉快心情的方法 23．B 24．C 考点13 探究实验&健康生活方式及意义 25．A 26．A 第二部分 综合题 1．(1) 甲型流感病毒 易感人群 (2) 空气/飞沫 (3) 控制传染源 (4) ①②③ 2．(1) 淋巴 特异性 (2) 抗原 吞噬细胞 (3) 二 (4) 不能 抗体具有特异性，乙肝疫苗产生的抗体只对乙肝病毒起作用，不能对甲肝病毒起作用 3．(1) 心肺复苏 2→1→3 (2) 胸外心脏按压 2/两 (3) 静脉 c 4．(1) 1 烟草浸出液 (2) 偶然性 (3) 促进 快 5．(1) 烟草浸出液的浓度/不同浓度的烟草浸出液 (2) 变量唯一 (3) 增加（加快） (4) 促进 强 (5) 青少年不吸烟、远离烟草、劝诫家人不吸烟、宣传吸烟有害健康等（合理即可） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专项训练03 传染病与免疫&急救与健康 目录导航 · 第一部分 单选题 考点01 传染病的概念及常见的传染病 考点02 传染病流行的基本环节及预防措施 考点03 人体的三道防线 考点04 免疫的功能及分类 考点05 抗原与抗体&过敏反应与免疫排斥 考点06 计划免疫及艾滋病的流行 考点07 安全用药及常识 考点08 紧急急救与注意事项 考点09 胸外心脏按压与人工呼吸 考点10 出血与止血 考点11 煤气中毒的急救及其他急救方法 考点12 健康的概念及保持愉快心情的方法 考点13 探究实验&健康生活方式及意义 · 第二部分 综合题 第一部分 单选题 考点01 传染病的概念及常见的传染病 1．（26-27八年级上·海南省直辖县级单位·阶段检测）传染病的特征是（     ） A．有传染性和流行性 B．只由细菌引起 C．都非常严重 D．不会传染他人 【答案】A 【详解】A．由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间，以及动物与动物之间传播的疾病，叫做传染病；传染病具有传染性和流行性的典型特征，A正确。 B．传染病由病原体引起，病原体包括细菌、病毒、寄生虫等，并非只由细菌引起，B错误。 C．不同传染病的危害程度差异较大，并非所有传染病都十分严重，C错误。 D．传染病能够在人与人或人与动物之间传播，具备传染他人的属性，D错误。 2．（25-26八年级上·四川南充·期中）某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、近视、贫血、甲型流感等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是（     ） A．肺结核、近视 B．肺结核、甲型流感 C．近视、甲型流感 D．肺结核、贫血 【答案】B 【详解】A．肺结核属于呼吸道传染病，近视是眼球结构异常、用眼不当等因素引发的非传染性疾病，不具备传染性，A不符合题意。 B．肺结核由结核杆菌感染引起，甲型流感由流感病毒感染引起，二者都属于传染病，可通过飞沫、日常接触等途径传播，共同工作生活的人存在被传染的可能，B符合题意。 C．近视不属于传染病，不存在传染性，不会传染给他人，C不符合题意。 D．贫血多由红细胞或血红蛋白含量低于正常值、缺铁等因素引发，不属于传染病，不具备传染性，D不符合题意。 考点02 传染病流行的基本环节及预防措施 3．（26-27八年级上·海南省直辖县级单位·阶段检测）下列不属于传染病传播途径的是（     ） A．空气传播 B．饮食传播 C．遗传传播 D．接触传播 【答案】C 【详解】A．空气传播是病原体借助飞沫、气溶胶，随空气流动进入健康人的呼吸道，从而引发感染。肺结核、流感等疾病可通过这种方式传播，属于传染病传播途径，A不符合题意。 B．饮食传播是病原体污染水源、食物，健康人食用被污染的食物或水后，病原体进入消化道造成感染。甲肝、细菌性痢疾等可以通过该途径传播，属于传染病传播途径，B不符合题意。 C．遗传传播指亲代通过生殖细胞将基因传递给子代，属于遗传病的传递方式。传染病是病原体在个体之间传播，不会依靠基因遗传传递，遗传传播不属于传染病传播途径，C符合题意。 D．接触传播分为直接接触与间接接触，病原体通过皮肤、黏膜接触实现转移。沙眼、狂犬病等可以通过接触传播，属于传染病传播途径，D不符合题意。 4．（26-27八年级上·河北廊坊·阶段检测）草鱼出血病是淡水养殖业常见的鱼类传染病。养殖户会及时捞出鱼塘内已经发病的鱼，单独隔离起来投喂药物治疗。对比人类传染病，该处理方式属于传染病预防措施中的（     ） A．消灭病原体 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．控制传染源 【答案】D 【详解】Ａ. 消灭病原体，该操作并未直接清除所有致病微生物，不属于题干所指的三类常规传染病预防措施范畴，A错误。 Ｂ. 切断传播途径是指阻断病原体从传染源转移到易感宿主的路径，比如对鱼塘水体消毒等操作，隔离病鱼不属于该类措施，B错误。 Ｃ. 保护易感人群是针对对该病缺乏免疫力的健康个体采取的防护措施，该处理对象是已经发病的鱼，不符合该类措施的定义，C错误。 Ｄ. 已经发病的鱼属于能够散播病原体的传染源，将其捞出隔离治疗，可避免其继续向鱼塘散播病原体，属于控制传染源，D正确。 考点03 人体的三道防线 5．（26-27八年级上·海南省直辖县级单位·阶段检测）皮肤、黏膜属于人体第几道防线（     ） A．第一道 B．第二道 C．第三道 D．第四道 【答案】A 【详解】A．皮肤、黏膜及其分泌物可以阻挡绝大多数病原体侵入人体，是人体免疫的第一道防线，A正确。 B．人体第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成，不包含皮肤、黏膜，B错误。 C．人体第三道防线属于特异性免疫，由免疫器官和免疫细胞组成，不包含皮肤、黏膜，C错误。 D．人体免疫防线总共只有三道，不存在第四道防线的划分，D错误。 6．（25-26八年级上·海南·期末）下面四幅漫画表示人体免疫的三道防线，图中属于第二道防线的是（     ） A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】第一道防线：皮肤、黏膜 ，①皮肤的保护 → 第一道防线；第二道防线：体液中的溶菌酶、吞噬细胞， ②体液中的溶菌酶；④吞噬细胞的作用 → 第二道防线；第三道防线：免疫器官、免疫细胞（特异性免疫）， ③注射疫苗，刺激人体产生抗体，属于第三道防线。所以属于第二道防线的是②④。因此D正确，ABC错误。 考点04 免疫的功能及分类 7．（26-27八年级上·全国·课后作业）如图表示人体免疫的某种功能，这种功能是（     ） A．识别“自己”和“非己”成分 B．抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生 C．发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞 D．监视、识别和清除体内产生的异常细胞 【答案】C 【详解】A．识别 “自己”“非己” 是免疫系统总的工作原理，不是某一项具体功能，图中没有体现识别区分的过程。A错误。 B．抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生是防御功能，是抵抗外来病菌、抗原入侵，对抗外界病原体。图中没有外来入侵者，不是抵御外敌，B错误。 C．图中将已经受损、死亡的细胞搬运清除，正好对应免疫的自身稳定功能，清理身体内部衰老、死亡、破损的细胞，C正确。 D．监视、识别和清除体内产生的异常细胞主要针对癌变的肿瘤细胞等突变异常细胞，图中不是癌细胞这类异常细胞，D错误。 8．（26-27八年级上·海南省直辖县级单位·阶段检测）特异性免疫的特点是（     ） ①生来就有②后天形成③针对多种病原体④只针对特定病原体 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 【答案】C 【详解】①生来就有是非特异性免疫的特点，不属于特异性免疫的特点，①错误； ②特异性免疫是人体出生后在生活过程中逐渐形成的后天防御屏障，是后天形成的，②正确； ③针对多种病原体是非特异性免疫的特点，并非属于特异性免疫的特点，③错误； ④特异性免疫的防御作用具有特异性，只针对特定病原体起作用，④正确。 ①③错误，②④正确，C符合题意，ABD不符合题意。 考点05 抗原与抗体&过敏反应与免疫排斥 9．（26-27八年级上·海南省直辖县级单位·阶段检测）抗体是由什么细胞产生（     ） A．红细胞 B．淋巴细胞 C．血小板 D．上皮细胞 【答案】B 【详解】A．红细胞含有血红蛋白，血红蛋白可以结合氧气，红细胞主要负责在体内运输氧气，同时转运少量二氧化碳。红细胞没有合成抗体的结构与功能，无法产生抗体，A错误。 B．病原体等抗原进入人体后，会刺激体内的淋巴细胞。淋巴细胞接受抗原信号后，会增殖分化，产生能够特异性结合抗原的特殊蛋白质，这类蛋白质就是抗体。抗体可以与对应的抗原结合，帮助清除病原体，是特异性免疫的重要物质，B正确。 C．血小板是血液中的细胞碎片，主要功能是参与止血，血管破损时聚集在伤口处，促进凝血，阻止血液流失。血小板不参与免疫反应，不能合成抗体，C错误。 D．上皮细胞覆盖在人体体表、呼吸道、消化道等器官内表面，主要起屏障保护作用，阻挡部分病原体直接侵入人体，属于第一道防线，不能产生抗体，D错误。 10．（25-26八年级下·江苏宿迁·期中）下列现象中，与人体免疫功能无关的是（　　） A．花粉、药物过敏 B．人体排斥移植的器官 C．气管内进入异物时咳嗽 D．人体有炎症时白细胞增多 【答案】C 【详解】A．花粉、药物过敏是人体免疫功能过强，对过敏原产生的异常免疫反应，A不符合题意。 B．人体排斥移植的器官是免疫系统识别出外来器官为“非己”成分，发起的免疫排斥反应，B不符合题意。 C．气管内进入异物时咳嗽是人体通过神经调节完成的防御反射，目的是排出异物，不属于免疫功能范畴，C符合题意。 D．人体有炎症时白细胞增多，白细胞可吞噬病菌，属于非特异性免疫反应，D不符合题意。 考点06 计划免疫及艾滋病的流行 11．（26-27八年级上·湖南衡阳·阶段检测）疫苗在免疫学上属于（     ） A．抗体 B．抗原 C．病原体 D．吞噬细胞 【答案】B 【详解】A．抗体是机体受抗原刺激后产生的免疫球蛋白，疫苗并非抗体，A不符合题意。 B．抗原是能刺激机体免疫系统产生免疫反应的物质，疫苗多为减毒或灭活的病原体，进入人体后可刺激免疫系统产生抗体，属于抗原，B符合题意。 C．病原体是能引发疾病的生物，疫苗是经过处理后不会致病的病原体或其成分，不属于病原体，C不符合题意。 D．吞噬细胞是一类能够通过吞噬作用识别、摄取并清除病原体、凋亡细胞及其他外来异物的免疫细胞，D不符合题意。 12．（26-27八年级上·湖南衡阳·阶段检测）下列关于艾滋病的叙述，错误的是（     ） A．HIV攻击人体的免疫系统 B．共用注射器吸毒会传播艾滋病 C．与艾滋病患者握手会感染HIV D．母婴之间可以传播艾滋病病毒 【答案】C 【详解】A．HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡，A正确。 B．共用注射器吸毒时，可能会通过血液接触传播HIV病毒，B正确 CD．艾滋病的传播途径主要有性传播、血液传播和母婴传播，与艾滋病患者握手、拥抱等日常接触不会感染病毒，C错误，D正确。 考点07 安全用药及常识 13．（26-27八年级上·河北廊坊·阶段检测）小明同学感冒后感觉咽喉痛，从家庭药箱中找到了感冒灵颗粒，其药品说明书（部分）如下所示。关于小明是否应该服用该药，下列四位同学的建议合理的是（     ） 复方感冒灵颗粒说明书  OTC 【成分】山银花、五指柑……咖啡因。辅料为蔗糖。 【功能主治】辛凉解表，清热解毒。用于风热感冒之发热……咽喉红肿疼痛，咳嗽，痰黄黏稠。 【用量用法】开水送服。一次14g（1袋），一日3次。 【生产日期】2024年1月10日 【有效期】24个月 A．小胡：该药与小明当前病症不符，不能服用 B．小燕：该药属于非处方药，不能随意服用 C．小丽：小明症状很严重，应加量服用 D．小晴：该药已过保质期，不能服用 【答案】B 【详解】A．该药功能主治包含风热感冒引发的咽喉红肿疼痛，与小明感冒咽喉痛的病症相符，A错误。 B．该药标识为OTC，属于非处方药，但仍需严格遵照药品说明书要求服用，不可随意服用，B正确。 C．随意加量服用药物会超出安全剂量范围，易引发毒副作用，危害身体健康，C错误。 D．该药生产日期为2024年1月10日，有效期24个月，推算有效期至2026年1月10日，并未超过保质期，D错误。 14．（26-27八年级上·河北廊坊·阶段检测）小明在社区宣传栏上看到一条横幅：“积极参与免疫规划，共建健康家园”。下列属于“参与免疫规划”的是（     ） A．感冒后及时服用感冒药 B．适龄儿童按程序接种百白破疫苗 C．每年定期做视力检测 D．被狗咬伤后立即清洗伤口并就医 【答案】B 【详解】A．感冒后及时服用感冒药属于患病后的药物治疗，不属于免疫规划相关行为，A不符合题意。 B．适龄儿童按程序接种百白破疫苗，属于国家免疫规划明确要求的适龄儿童常规接种项目，属于参与免疫规划的行为，B符合题意。 C．每年定期做视力检测属于常规健康检查，和免疫规划的疫苗接种要求无关，C不符合题意。 D．被狗咬伤后立即清洗伤口并就医属于意外伤害后的应急处置，不属于常规的免疫规划参与行为，D不符合题意。 考点08 紧急急救与注意事项 15．（2026八年级上·广西·专题练习）学会急救知识，关键时刻不仅能自救，也能帮助别人。下列有关做法错误的是（     ） A．人工呼吸前要保证气道畅通 B．发生骨折时，立即抱起伤者去医院 C．发生心脏骤停时，立即开始胸外心脏按压 D．动脉或大静脉出血，要尽快拨打“120” 【答案】B 【详解】A．在进行人工呼吸之前，需要确保伤者的气道畅通。这通常包括清理口腔内的异物、调整伤者的姿势（如仰头抬颏法）等，以确保空气能够顺利进入肺部，A不符合题意。 B．骨折时，随意移动伤者（如抱起）可能会导致骨折部位进一步移位，加重损伤，甚至可能损伤神经和血管。正确的做法是先固定骨折部位，避免移动，必要时拨打急救电话（如120），B符合题意。 C．心脏骤停时，时间就是生命。立即进行胸外心脏按压（CPR）是急救的关键步骤，可以为心脏和大脑提供必要的血液循环，直到专业急救人员到达，C不符合题意。 D．动脉或大静脉出血是非常严重的情况，需要立即拨打急救电话（120）。同时，在等待急救人员到来的过程中，可以采取一些初步措施，如压迫止血、抬高受伤部位等，以减少出血，D不符合题意。 16．（25-26八年级下·云南曲靖·期末）下列急救措施中，正确的是（     ） A．发现有人溺水，应立即进行人工呼吸 B．发生煤气中毒，先打开门窗通风，再实施救助 C．被蛇咬伤后，应立即用嘴吸出毒液 D．心脏骤停时，应先做人工呼吸，再做胸外心脏按压 【答案】B 【详解】A．发现有人溺水，应先清除溺水者口鼻内的污物、保持呼吸道通畅，再判断其呼吸和意识状态后按需进行人工呼吸，立即进行人工呼吸的做法不正确，A错误。 B．发生煤气中毒，先打开门窗通风，使中毒者脱离有毒环境后再实施救助，该急救措施合理，B正确。 C．被蛇咬伤后，用嘴吸出毒液可能会使施救者因口腔黏膜破损而中毒，正确做法是在伤口近心端绑扎以阻止毒液随血液循环扩散，并及时送医，C错误。 D．心脏骤停时，应先做胸外心脏按压，再做人工呼吸，胸外按压与人工呼吸的比例为30∶2，D错误。 考点09 胸外心脏按压与人工呼吸 17．（26-27八年级上·湖南衡阳·阶段检测）心肺复苏（CPR）包含胸外按压和人工呼吸，成人胸外按压位置是（     ） A．胸腔左侧心脏位置 B．胸骨下段约1/3处 C．肋骨位置 D．腹部上方 【答案】B 【详解】A．不要按压胸腔左侧心脏位置，这个位置按压效果差，并且还容易造成肋骨骨折，A不符合题意。 B．成人胸外按压部位在两乳头连线中点，胸骨下段约1/3处，用手掌根部紧贴病人胸部，两手重叠，五指相扣，手指翘起，肘关节伸直，用上身重量垂直下压30次，B符合题意。 C．按压肋骨容易把肋骨压断，刺伤内脏，是错误位置，C不符合题意。 D．腹部上方不是心脏所在区域，按压此处无法推动血液循环，D不符合题意。 18．（25-26八年级上·广东深圳·期中）赛场上，若发生意外事故导致人员呼吸、心跳骤停，在确认环境安全后应立即对其做心肺复苏。下列有关说法错误的是（     ） A．心脏按压和人工呼吸的次数分别是30次、2次 B．操作顺序是先人工呼吸，再进行心脏按压 C．8岁以下的儿童，单掌根按压深度大约为5厘米，避免肋骨折断 D．心脏按压速度大约为100次/分，每次吹气大约1秒 【答案】B 【详解】A．心脏胸外按压和人工呼吸的次数比例为30次按压、2次人工呼吸，A正确。 B．心肺复苏正确操作顺序是先胸外心脏按压，再开放气道，最后人工呼吸，不是先人工呼吸再心脏按压，B错误。 C．8岁以下儿童，身体发育并未完善，使用单掌根按压，按压深度大约5厘米，防止用力过大造成肋骨骨折，C正确。 D．心脏按压速度大约100次/分，每次吹气大约1秒，观察胸廓起伏即可，D正确。 考点10 出血与止血 19．（26-27八年级上·湖南衡阳·阶段检测）某人手臂受伤，血液呈鲜红色，一股一股喷射而出，该出血类型与止血位置为（     ） A．动脉出血，伤口近心端压迫止血 B．动脉出血，伤口远心端压迫止血 C．静脉出血，伤口近心端压迫止血 D．静脉出血，伤口远心端压迫止血 【答案】A 【详解】动脉中的血液一般呈鲜红色，血流速度比较快，某人手臂受伤，血液呈鲜红色，一股一股喷射而出，是动脉出血；动脉是把血液从心脏输送到全身各处的血管，动脉出血需要用止血带或指压法在伤口近心端压迫止血。静脉出血一般为暗红色、血流速度较慢，静脉是把血液从全身各处输送回心脏的血管，静脉出血需要用止血带或指压法在伤口远心端压迫止血。可见，该出血类型与止血位置分别为：动脉出血，伤口近心端压迫止血，A符合题意，BCD不符合题意。 20．（25-26七年级下·四川·期末）血管，是人体的“生命之河”，它蜿蜒曲折，遍布全身。下列有关叙述错误的是（     ） A．动脉管壁厚，弹性大 B．静脉管腔大，管壁薄 C．在意外受伤的情况下，静脉破裂最危险 D．毛细血管管壁最薄，管腔最细 【答案】C 【详解】A．动脉是将血液从心脏输送至全身各处的血管，管壁厚，弹性大，这是其适应功能的结构特点，A正确。 B．静脉是将血液从全身各处送回心脏的血管，管腔大，管壁薄，弹性较小，B正确。 C．动脉内血液压力高，意外破裂时出血速度快、出血量多，会迅速危及生命，相比之下静脉破裂出血相对缓慢，因此静脉破裂不是最危险的，C错误。 D．毛细血管管壁仅由一层上皮细胞构成，管腔极细，只允许红细胞单行通过，是管壁最薄、管腔最细的血管，D正确。 考点11 煤气中毒的急救及其他急救方法 21．（26-27八年级上·全国·单元测试）了解急救方法对于挽救生命具有重要意义。下列叙述不正确的是（     ） A．对煤气中毒导致昏迷的患者急救时，应先将其移至通风处 B．对溺水者急救时，应先保证其呼吸道畅通，再进行心肺复苏 C．对动脉出血的外伤患者急救时，应按压或捆扎伤口的远心端止血 D．心肺复苏时，先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸，反复进行 【答案】C 【详解】A．煤气中毒是患者吸入过量一氧化碳，急救时需先将患者转移至通风处，避免继续吸入有毒气体，A正确。 B．对溺水者急救时，需先清除口鼻内的异物、保证呼吸道畅通，再进行心肺复苏，B正确。 C．动脉出血的血流方向是从心脏流向全身，急救时应按压或捆扎伤口的近心端止血，远心端用于静脉出血的止血，C错误。 D．心肺复苏的操作规范为先做30次心脏按压，再进行2次人工呼吸，反复循环操作，D正确。 22．（2026·山东青岛·中考真题）“海姆立克急救法”是针对呼吸道异物窒息的快速急救方法（如图所示），该方法的正确操作顺序是（     ） ①一手握拳，拳心向内按压于被救者的肚脐上二指处 ②另一手掌按在拳头之上，双手急速用力向内、向上挤压 ③反复实施，直至阻塞物吐出为止 ④站在被救者身后，从背后抱住其腹部，双臂围环其腰腹部 A．④①②③ B．①②③④ C．②①④③ D．④②①③ 【答案】A 【详解】海姆立克急救法通过向上向内挤压腹部，使胸腔压力骤增，促使肺部残留气体形成气流冲出呼吸道异物。结合题图可知，海姆立克急救法的正确操作步骤为：首先④站在被救者身后，从背后抱住其腰腹部；然后①一手握拳，拳心向内按压于被救者的肚脐上二指处；接着②另一手掌按在拳头之上，双手急速用力向内、向上挤压；最后③反复实施，直至阻塞物吐出为止。可见，正确顺序是④①②③，故选A。 考点12 健康的概念及保持愉快心情的方法 23．（26-27八年级上·海南省直辖县级单位·阶段检测）现代意义上的健康是指（     ） A．没有生病就是健康 B．身体健康、心理健康、社会适应良好 C．身体强壮就健康 D．心理愉快就是健康 【答案】B 【详解】传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱，身体健康、心理健康和社会适应能力三个方面相互影响，B正确，ACD错误。 24．（26-27八年级上·湖南衡阳·阶段检测）调节情绪是心理健康的重要能力，下列调节方式不合适的是（     ） A．向好友倾诉烦恼 B．转移注意力，户外运动 C．摔砸物品发泄怒火 D．自我安慰，理性看待挫折 【答案】C 【详解】A．向好友倾诉烦恼，把心里的烦恼说出来，可以释放压力，属于合理宣泄，该调节方式合适，A不符合题意。 B．转移注意力，户外运动，能够缓解不良情绪，是很好的调节方法，该调节方式合适，B不符合题意。 C．摔砸物品发泄会造成财物损失，甚至伤害自己和他人，属于不合理调节情绪，该调节方式不合适，C符合题意。 D．遇到挫折时，合理开导自己，接纳不如意，自我安慰，理性看待挫折，调整认知，减少心理打击，是良好的心理调节手段，该调节方式合适，D不符合题意。 考点13 探究实验&健康生活方式及意义 25．（2026·福建泉州·模拟预测）为探究酒精对心脏功能的影响，某兴趣小组开展了“探究不同浓度酒精对水蚤心率的影响”实验，绘制出图所示的曲线图。下列相关叙述错误的是（　　） A．同一组水蚤可以在本实验中重复使用 B．本实验的变量为不同浓度的酒精溶液 C．③为水蚤心脏可用显微镜观察其跳动 D．本实验的结果启示人们酗酒有害健康 【答案】A 【详解】A．同一组水蚤如果在实验中重复使用，残留的酒精会对后续实验产生影响，导致实验结果不准确，所以同一组水蚤不可以在实验中重复使用，A错误。 B．本实验探究的是不同浓度的酒精对水蚤心率的影响，实验中只有溶液内酒精浓度不同，则本实验的变量为不同浓度的酒精溶液，B正确。 C．图中③为水蚤心脏，水蚤个体微小，心脏跳动需要借助显微镜观察，C正确。 D．曲线图显示，随酒精浓度升高，水蚤心率不断下降，20%酒精时心率趋近0，说明酒精抑制心脏跳动，因此本实验的结果启示人们酗酒损害心血管，有害健康，D正确。 26．（25-26七年级下·河北承德·期末）中学生正处于青春期，要选择健康的生活方式，下列做法不可取的是（     ） ①多熬夜，努力提高学习成绩 ②提前服用抗生素，预防传染病 ③不吸烟、不喝酒 ④坚持锻炼身体 ⑤经常与父母和朋友交流沟通 ⑥每天合理膳食并适度运动 A．①② B．②③ C．③④ D．⑤⑥ 【答案】A 【详解】①熬夜会损害身体，影响神经系统发育，属于不可取。 ②抗生素只针对细菌，对病毒无效，滥用抗生素会产生耐药性，不能用来预防疾病，不可取。 ③青春期远离烟酒，是健康生活方式。 ④坚持锻炼身体：增强体质，做法正确。 ⑤经常与父母和朋友交流沟通，调节心理，利于青春期心理健康，做法正确。 ⑥每天合理膳食并适度运动，均衡营养，有益身体健康，做法正确。 所以不可取的是①②，A符合题意，BCD不符合题意。 第二部分 综合题 1．（26-27八年级上·甘肃平凉·阶段检测）每到秋冬季节，我们都会面临流感、支原体肺炎等多种呼吸道传染病，其中甲型流行性感冒（简称甲流）较常见。下图是某生物学学习小组针对秋冬季节高发的甲流制作的“传染病校园宣传手册”。请回答下列问题。 (1)甲流属于丙类传染病，在抵抗力较弱的儿童和老年人中具有较高发病率。引发甲流的病原体是__________________，儿童和老年人属于_________________________。 (2)用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭，采集样本是因为甲型流感病毒主要通过___________传播。 (3)家长对患病学生进行居家隔离治疗，这属于预防传染病措施中的____________。 (4)甲流的传播途径有多种，图中“对付甲流有妙招”中____________（填序号）属于预防传染病措施中的切断传播途径。 【答案】(1) 甲型流感病毒 易感人群 (2)空气/飞沫 (3)控制传染源 (4)①②③ 【详解】（1）病原体是指能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，根据题干和图中信息可知，甲流是由甲型流感病毒引起的，因此病原体为甲型流感病毒；传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径、易感人群，易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力、容易感染该病的人群，抵抗力较弱的儿童和老年人属于易感人群。 （2）甲流是呼吸道传染病，甲型流感病毒主要寄生在人体呼吸道，通过空气、飞沫传播，因此需要采集咽部、鼻腔的样本检测。 （3）预防传染病的措施分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，患病学生携带甲流病毒，属于传染源，对患病学生进行居家隔离属于控制传染源。 （4）切断传播途径是指切断病原体从传染源传播到易感人群的途径，①常通风改善空气质量、减少病毒停留，②勤洗手避免接触传播，③戴口罩阻挡飞沫传播，都属于切断传播途径；④锻炼身体增强抵抗力、⑤接种疫苗获得特异性免疫，二者属于保护易感人群，因此图中“对付甲流有妙招”中①常通风、②勤洗手、③戴口罩都属于预防传染病措施中的切断传播途径。 2．（26-27八年级上·河北廊坊·阶段检测）下图分别展示了人体获得特定传染病免疫力的两种途径，请结合免疫相关知识回答下列问题。 (1)分析可知，图中可以产生抗体的是_______细胞。人体通过图中两种途径获得的免疫都属于_______（选填“非特异性”或“特异性”）免疫。 (2)图中的活病毒和灭活病毒在免疫学中都属于_______，均可刺激人体产生相应的抗体，抗体与病毒结合后会被_______吞噬。 (3)比较两种途径可知，途径_______（选填“一”或“二”）是在不发病的情况下获得免疫力，而另一途径过程痛苦且有风险。 (4)某人接种乙肝疫苗后，_______（选填“能”或“不能”）对甲肝病毒产生免疫力，理由是____________________________________________________________________________________。 【答案】(1) 淋巴 特异性 (2) 抗原 吞噬细胞 (3) 二 (4) 不能 抗体具有特异性，乙肝疫苗产生的抗体只对乙肝病毒起作用，不能对甲肝病毒起作用 【详解】（1）病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。图中能产生抗体的是淋巴细胞。两种途径都针对特定病原体发挥作用，属于特异性免疫。 （2）活病毒和灭活病毒在免疫学中都属于抗原；抗体与病毒结合后会被吞噬细胞吞噬清除。 （3）途径二是接种灭活病毒，可在不发病的情况下获得免疫力，途径一为感染活病毒，过程痛苦且有风险。 （4）接种乙肝疫苗后不能对甲肝病毒产生免疫力，理由是：抗体具有特异性，接种乙肝疫苗产生的抗体只能针对乙肝病毒，对甲肝病毒不起作用。 3．（25-26八年级上·湖南湘西·期中）2025年5月10日，烟台学子姜昭鹏勇救同学的新闻冲上热搜第一名，社会各界纷纷点赞。掌握一定的用药与急救知识可以为健康指路、为生命护航。 (1)姜昭鹏与同学前往考点时，同学突发疾病伴有心脏骤停症状。司机第一时间拨打120急救电话，同时姜昭鹏立即对发病同学进行了_____________急救措施（如图），请按正确顺序排序_________（用数字和箭头表示）。 (2)心肺复苏过程中，先做30次___________________，并保持气道通畅，再做______次人工呼吸，如此反复交替进行。 (3)当某人因外伤大量出血时，要及时止血。血液缓慢而连续不断从伤口流出（如图），可判断是_________________血管出血，此时可按压_______（填“a”“b”或“c”）端进行止血。 【答案】(1) 心肺复苏 2→1→3 (2) 胸外心脏按压 2/两 (3) 静脉 c 【分析】题干中图3是心肺复苏的三个步骤：1为开放气道、2为胸外心脏按压、3为人工呼吸；图4为下肢出血示意图，a为近心端、b为出血点、c为远心端。 【详解】（1）当患者出现心脏骤停症状，拨打120后需要立即实施心肺复苏急救。心肺复苏的正确操作顺序为：先进行胸外心脏按压，再开放气道保证呼吸通畅，最后进行人工呼吸，对应图中序号排序为2→1→3。 （2）心肺复苏的规范操作是：每做30次胸外心脏按压，在保持气道通畅后，再做2次人工呼吸，如此反复交替进行。 （3）不同血管出血特点不同：动脉出血颜色鲜红、血流迅猛呈喷射状；静脉出血血色暗红、血流缓慢连续流出；毛细血管出血血液慢慢渗出。题干中血液缓慢连续不断流出，符合静脉出血的特点。 静脉是将全身血液运回心脏的血管，静脉出血需要在出血点的远心端止血，图中c为远心端，因此按压c端止血。 4．（2026·甘肃定西·二模）为了解烟草对生物的危害，某生物学兴趣小组对“不同浓度的烟草浸出液是否对水蚤心率有影响”进行了探究，具体过程如下： ①各取半支同种香烟的烟丝分别用50mL、40mL、30mL、20mL的蒸馏水浸泡一天，得到4种不同浓度的烟草浸出液，依次编号为2号、3号、4号、5号。 ②用5个大小相同的烧杯，分别标记为1组、2组、3组、4组、5组，在1组烧杯中加入适量的清水，在2组、3组、4组、5组烧杯中对应加入等量的上述四种不同浓度的烟草浸出液；然后，在5个烧杯中各放入1只大小相似的成年水蚤，在适宜的温度条件下，分别测定水蚤10秒内的心跳次数。实验数据如下表： 分组 1组 2组 3组 4组 5组 不同浓度的烟草浸出液（等量） 清水 2号 3号 4号 5号 水蚤10秒内的心跳次数/次 32 34 35 38 40 请分析上述实验数据和方案，回答下列问题： (1)本探究实验的对照组是________组，实验变量是不同浓度的________。 (2)本实验过程中，仅在5个烧杯中各放入1只水蚤，即选用的水蚤数量太少，实验结果具有________（填“必然性”或“偶然性”）。 (3)修改不严谨之处后，实验结果与上表所示数据一致。请你根据实验数据得出实验结论：在一定范围内，烟草浸出液对水蚤心率具有________（填“抑制”或“促进”）作用，且浓度越高，水蚤心率越________（填“快”或“慢”）。 【答案】(1) 1 烟草浸出液 (2)偶然性 (3) 促进 快 【详解】（1）对照实验中，对照组是不接受实验变量处理的组别，本实验1组加入清水，未接触烟草浸出液，属于对照组；本实验的目的是探究不同浓度烟草浸出液对水蚤心率的影响，因此实验变量是不同浓度的烟草浸出液。 （2）实验仅用1只水蚤，样本数量过少，易因水蚤个体差异等偶然因素影响实验结果，导致实验结果具有偶然性，为减小误差，应选用多只水蚤重复实验。 （3）分析表格数据：清水组水蚤10秒心跳32次，随着烟草浸出液浓度升高（2号到5号，蒸馏水用量越少，浸出液浓度越高），水蚤心跳次数依次增加，由此可得出结论：在一定范围内，烟草浸出液对水蚤心率具有促进作用，且浓度越高，水蚤心率越快。 5．（2026九年级·黑龙江绥化·专题练习）为了深刻认识“吸烟有害健康”，某中学初二（6）班生物学兴趣小组同学探究了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”。实验数据如下表： 组别 一 二 三 四 五 不同浓度的烟草 浸出液（等量） 清水 浸出液Ⅰ 浸出液Ⅱ 浸出液Ⅲ 浸出液Ⅳ 10秒内水蚤心跳 次数（平均值） 35 36 37 39 41 提示：向四个盛有某种香烟烟丝各半支的小烧杯中，分别加入50毫升、40毫升、30毫升、20毫升蒸馏水，浸泡一天，配制出烟草浸出液Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，其浓度依次增加。 (1)本探究实验的变量是______。 (2)本实验应尽量选取大小一致、营养状况相同的成年水蚤，水体、温度等其他条件相同且适宜，目的是为了保证______。 (3)分析实验数据可知，水蚤的心率会随着烟草浸出液浓度的增加而______。 (4)实验结论：烟草浸出液对水蚤心率有______（选填“抑制”或“促进”）作用，且浓度越高作用越______。 (5)你得到的启示是____________。 【答案】(1)烟草浸出液的浓度/不同浓度的烟草浸出液 (2)变量唯一 (3)增加（加快） (4) 促进 强 (5)青少年不吸烟、远离烟草、劝诫家人不吸烟、宣传吸烟有害健康等（合理即可） 【详解】（1）对照实验的核心是设置唯一变量，本实验中各组除了烟草浸出液的浓度不同外，其他条件均相同，清水组作为对照组，所以实验变量是烟草浸出液的浓度。 （2）在实验中控制除变量外的其他条件都相同，选取大小、营养状况一致的水蚤，保证水体、温度等条件适宜，是为了遵循单一变量原则，确保实验结果的差异仅由探究的变量引起，提高实验结果的可信度。 （3）分析表格中的实验数据，清水组水蚤10秒内心跳35次，随着烟草浸出液浓度从Ⅰ到Ⅳ逐渐升高，水蚤10秒内的心跳次数依次增加，由此可知水蚤的心率会随着烟草浸出液浓度的增加而增加。 （4）从数据变化趋势来看，烟草浸出液浓度越高，水蚤心率越快，说明烟草浸出液对水蚤心率有促进作用，且浓度越高，这种促进作用越强。 （5）水蚤心率受烟草浸出液的影响，类比到人体，烟草中的尼古丁、焦油等有害物质会影响人体的心血管系统等，危害健康，因此得到的启示是吸烟有害健康，我们应主动拒绝吸烟，同时劝导身边人远离烟草。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $