第二单元拔尖测评-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年二年级上册数学拔尖特训（冀教版·新教材）

9.答案不唯一，如25十38一27=36 10.38 二、1.②2.②3.③4.①5.② 6.③ 三、1.94382855172 2.(1)25+34+12=71(株) (2)65-(90-65)=40(只) 3.--十 一十一 四、1.38+(38+17)=93（个） 答：一共用了93个易拉罐。 2.100-58-39=3(元) 100-10-16=74(元) 答：最少还剩3元，最多还剩74元。 3.(1)84-26-24=34(分) 答：小明第2次套中34分。 (2)81-34-30-2=15(分)15=10+5 第1次：10+2=12（分）第3次：30十5= 35(分)答：小亮第1次和第3次分别套中 12分和35分。 (3)84-42-12=30(分)30<34<35< 42答：第3次需要套中34分或35分。 附加题：1.851解析可以从下面的加 法竖式入手，习+1=6，所以习=5.5十 好=6，所以好=1。根据0一习=习可知这 是退位减法，所以（学一1）一2=5，得到 学=8。 2.397解析可以从下面的减法竖式 入手，8一棒=1，所以棒=7。再看加法竖 式，由国十国=8，可知国=4或国=9。十 位上中十中=棒=7，可知个位向十位进了 1,即中十中十1=7，得中=3，所以国=9。 第二单元拔尖测评 -、1.433+3+3+3=12 4×3=12 2.122612-2-2-2-2-2-2=0 12÷2=6 3.515÷3=5(盆)4.5 5.>==<>> 6.22×3=644×3=12 7.5108.13179.2510.20 二、1.③2.①3.②4.②5.③ 6.②解析如图，可按下面的方法移一移， 这样每层有4个O,3层一共有3个4个○。 00O+ 000 ○○○○ →O000 O○00O 000 三、1.(1)6×4=24（或4×6=24） (2)24÷4=6(3)16÷4=4 (4)5×2=102×5=10 2.54654373 四、1. (圈法不唯一) 2. OOOO OOOOOO O 000000000000 4×6 0O OOO OO O 000 OOO ○OO O (画法不唯一)》 五、1.(1)4+5=9（枝） 答：一共有9技囊。 (2)5×5=25(元) 答：一共要付25元。 (3)20÷4=5(束) 答：她可以买5束。 2.(1)(可以 ?)答案不唯一，如画图表示如下： 公A△ △△△ 个△△ △△△ △△△ △△△ △△△ △△△ 图略5-1=4（个） 4×4=16(盏)答：一共挂了16盏。 3 附加题：30解析一个帆布包可以换2双 手套，则3个帆布包可以换2×3=6（双）手 套。一双手套可以换5支笔，6双手套可以 换5×6=30（支）笔。 第三单元拔尖 一、1.七十二七七 9×8=727×7=499×9=81 2.2314263.96 4.<>< =>>5.7 6.54 7. 9 18 49 2 20 7 51 解析方格中第1列的两个数的积等于第 2列上面的数，用第2列上面的数加2就是 第2列下面的数。 8.85解析观察题中两个算式（如图）， 第二个算式左边比第一个算式左边多了 3个☆，右边多47一23=24，说明3个☆相 加的和是24，根据乘法口诀“三八二十四”， 可以推出☆=8，所以第一个算式可以写成 8十△+△十△=23。所以3个△相加的和 是23一8=15，根据乘法口诀“三五十五”可 知，△=5。 ☆+A+A+△=23 ☆+☆+☆+☆+△十△+△=47 二、1.②2.① 3.②解析由题意可知，一共有5名同学 到劳动基地摘西红柿，且每人摘的西红柿数 量相同，因此5人摘的西红柿的总个数与 5的乘法口诀有关，只有选项②符合要求。 4.③解析计算图中○的个数不能重复 计算，可以先圈一圈（如图），可知○的个数 是4个2。 ①解析8名男生之间有7个间隔，即 个间隔有4名女生，共(4×7)名女生。 -、1.103221645421612 2.768748 3.(1)8×4=32(或4×8=32) (2)6×3=18(或3×6=18) 四、1.7374777374 2.78画法不唯一，如 ●●●●●●●● ●●● ●●●● ●● ●● ●●● ● ● ● ●●● ● ● ● ● ●●● ● ● ● ● ● ●●●●●● ● ● ● 6136865 6×6 6×7 06121824303642485460667278 6136667 五、1.8×4=32（根） 答：小刚用了32根火柴棒。 2.答案不唯一，如①③每盒钢笔多少元 9×5=45(元)答：每盒钢笔45元。 3.6×3=18(个)6×4=24（个） 24-1=23(个) 答：她最少盖了18个章，最多盖了23个章。 4.6+1=7(圈)9×7=63（厘米） 答：这根绳子全长63厘米。 解析由“还剩9厘米，剩下的绳子正好还能 绕1圈”可知，在果汁瓶上绕1圈是9厘米， 则这根绳子能在果汁瓶上绕6十1=7（圈）， 因此绳子长为7个9厘米。拔尖特训数学（冀教版）二年级上 第二单元拔尖测评 ○满分：100分十10分◎时间：40分钟 姓名： 一、填一填。（第6题6分，其余每空1分，共32分）》 1. 加法算式：( ) )个() 乘法算式：( )或( 2.一共有( )个△，每( )个一份，可以分成()份。 △△△△△△△△△△△△ 减法算式：( )除法算式：( ) 3.如果把这些花平均摆在3个窗台上，那么每个窗台上摆( )盆。 列式为( )。 警警警警雪警警警警警警警警雪警 4.从18里面连续减3，减( )次还剩3。 5.在○里填上“>”“<”或“=”。 3×3(○3+3 4×3( 3×4 4×2(○2+2+2+2 8+8○20 6+6+6○6+6 5+5+5+5(○5×3 6.中国汉字博大精深。先数一数下面汉字的笔画，再填一填。 人 2×1=2 从( )X2=4 众 )X()=( 木4×1=4林( )×2=8 森 )×( )=( 7.每2个小朋友下一盘棋，如果10个小朋友同时下棋，那 么需要准备()个棋盘，( )把椅子。 8.有一堆球，小明数了数，球的个数比3个4多，比6个3少。这堆球 最少有( )个，最多有()个。 9. 新素养符号意识已知☆十☆十☆十☆=8，☆×○=10，则☆= (),○=()。 10.新情境五育并举公益在于行动，每人行动一点，点，世界就 会改变很多。优优一家参加亲子植树活动，在一块长方 boxod 形荒地上植树，每行、每列的树坑个数如图所示，他们一共要植 )棵树。 二、选一选。（每题2分，共12分） 1.求3个5的和，下面列式正确的为( )。 ①5+3 ②3+3+3+3+3 ③5×3 2.分法()不是平均分。 ①00oi0o00i0o0o0 ② 9 333 3.若☐一△一△一△=0（△不为0），则□÷△的结果为( )。 ①0 ②3 ③4 4.下面问题能用算式40÷5=8解决的是( )。 ①操场上有40名同学，分成5组，每组最多有几名同学 ②操场上有40名同学，每5名同学分成一组，一共分成了几组 ③操场上有40名同学，有5名同学离开了，还有多少名同学 5.新情境学科融合《三字经》是我国传统的启蒙教本， 人之初，性本善。 自明代开始广为流传。如图所示为其中的一部 性相近，习相远。 分，求这部分一共有多少个汉字，下面列式不正确 苟不教，性乃迁。 的是()。 教之道，贵以专。 ①3×8 ②6×4 ③6+4 6.如图，求一共有多少个O,可以列乘法算式为( )。 O0O0 000 ①3+4+5 ②4×3 ③5×3 00000 三、算一算。（共23分） 1.看图列式计算。(15分) P电田 (2) 60006006066d 000000000660 (3) ?盘 (4) 4个 4个 翰 ?只 16个苹果 ☐○☐=☐（只） ☐○☐=☐（盘） 或☐○☐=□（只） 2.新趋势算法探究 把下面的算式改写成乘法算式。(8分) 5×3+5=☐×☐ 6+6+6+6+1+5=☐×■ 4+4+7-3=☐×☐ 3+4+7+2+5=☐×■ 四、画一画。（每题6分，共12分） 1.圈一圈，用两种方法分别在左下图中表示5×4。 4×6 2.新趋势数形结合用两种方法分别在右上图中画O表示4X6。 五、解决问题。（共21分) 1.新情境生活应用鲜花店里的羹有两种包装，有4枝一束的，也有5枝 一束的。 (1)两种包装各买1束，一共有几枝蒙？(3分) (2)每枝蒙5元，买5枝一束的，一共要付多少钱？(3分) (3)黄老师要买20枝蒙，若买4枝一束的，则她可以买几束？(3分) 2.新趋势说理表达4只小兔一起拔了一筐胡萝卜，胡萝卜的数量（多于8 根)正好可以平均分给它们。 我们拿出8根送 给小羊吧！ (1)剩下的胡萝卜（可以不可以）正好平均分给4只小兔。（圈一 圈)(3分) (2)你是怎样想的？请用你喜欢的方式解释说明。(4分) 3.新情境传统文化“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节这天，亮亮 给家门口走廊上的5根柱子挂上红灯笼，每相邻两根柱子之间挂了 4盏红灯笼，一共挂了多少盏？（先将图补充完整，再计算）(1个·表 示1盏红灯笼)(5分) r1Ill 附加题。（共10分） 人类早期购买商品的主要方式为以物换物。如今也有以物换物的网站 存在，在网站上，一双手套可以换5支笔，一个帆布包可以换2双手套。 妈妈有3个帆布包，可以换()支笔。 6