我上学了第3课时 熊猫请客&第4课时 玩跷跷板&第5课时 排座位-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年一年级上册数学拔尖特训（冀教版·新教材）

我上学了 第1课时认识新朋友 1.略 2.(1) 6 (2) 5 (3) 3.(1)(2 10 (2) 2 8 4.OO○○0 5.(1)V 解析每只兔子2根萝卜， 将图中的萝卜每2根圈一圈，一共有3只兔 子，所以一共要圈3次，可以发现第1个篮 子里的萝卜正好够分。 (2)☐ 解析每只大熊猫要吃5根竹 笋，将图中的竹笋每5根圈一圈，一共有 2只大熊猫，所以一共要圈2次，可以发现第 1堆的竹笋正好够分。 第2课时分享幼儿园生活 1.长方形 (圆形 大 2. 3.(1) (2)(3 4.< 解析3个娃娃，有大有小，最大的娃娃要放 在最大的圆筒里，最小的娃娃要放在最小的 圆筒里。 5.(1)不公平 解析由题图可知，第一队 有5人，而第二队只有3人，人数不相等，所 以不公平。 (2)(1( 解析要使拔河比赛 变得公平，就是要使两边的人数一样多，所 以应该从人多的队伍调出一部分人到人少 的队伍，第一队有5人，而第二队只有3人， 从3开始数一数：4,5，所以第一队多出了 2人，分给第二队1人后，第一队是4人，第 二队也是4人。 第3课时 熊猫请客 1.X 2.(1) (2) (3)回☐ △ 3.(1) (2) △ 桐排队的时候，人数越少，越容易排上， 一数，图中一排有5人，另一排有7人，所 选5人的队伍排队能先排上。 (1)V☐解标每只猴子2个桃，将 图中的桃每2个圈一圈，一共有3只猴子， 所以一共要圈3次，可以发现第1幅题图的 桃更合适。 (2) 解析每人1副手套，也就是 每人需要2只手套，将图中的手套每2只圈 一圈，一共有4人，所以一共要圈4次，可以 发现第2幅题图的那一份更合适。 6.(1)(2)（2)(2)(1 解析通过数一数，第一行有6个○，第二行 有4个○，第一行比第二行多2个○。当 第一行拿走2个○，或第二行添上2个○ 时，两行○的数量同样多。还可以试着一 个一个地移一移，这样从第一行移1个○ 到第二行，两行○的数量也同样多。 第4课时玩跷跷板 1.o☑o 2.(1) (2)O 3.(1)O (2)O 4.Ov 5.③解析根据生活常识可知，腊肉越重， 所挂的绳子越弯曲。因为③号绳子弯曲程 度最大，所以③号腊肉最重。 6.O 解析弹簧下挂的物品越重，弹簧被拉伸得 越长。第一个弹簧被拉伸得最长，所以第一 个物品最重，是菠萝。第二个弹簧被拉伸得 最短，所以第二个物品最轻，是橘子。 7.②③解析以水面为标准，同样的船， 在水面以下的部分最多，船上的货物就最 重；在水面以下的部分最少，船上的货物就 最轻。 第5课时排 1.(1)OV (2) 2.(1)(左 小刚 (2) 小芳 )方法归纳 判断位置关系 判断几个物体前、后、左、右的位置关 系时，要抓住关键语句，找出比较时以哪 个物体为参照物 3.(1)(前 (2)(3 3 4.(1) (2)(前 (3)(左 3 ☐W 1×1 解析先确定欢欢在最左边，再由朵朵在豆 豆的左边，明明在豆豆的右边，得知朵朵在 欢欢的右边，豆豆在朵朵的右边，明明在最 右边。注意要站在小朋友的角度找左边和 右边。 熟悉的数与加减法 1.认识 第1课时数一 o0000 立￥辛羽 00O○ 0000 (1) (2) 衣服 4. (5 7 ,(1)(3》 (9) (2)（5 10 688 88 88第3课时 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 1.把同样多的用线连起来。 000 6ó6d ●o●o0 2.比一比，画一画。 (1)在多的后面画“√”。 (2)在少的后面画“△”。 (3)在多的后面画“○”。 命●可电●命●令 3.比一比，圈出正确的答案。 □□□□□■ 0000000O △△△△△ (1)□和○比，（□○）多。 (2)△和☐比，（△☐）少。 熊猫请客 能力攀升 活学活用，提升能力 4.新情境生活应用小晴到哪一队排队，能 先排上？在 里画“√”。 5.新素养数感哪一份更合适？在 里 画“√”。 (1) 每只2个桃。 888口 88 (2)®© 每人1副手套。 周 9 6.新趋势思维过程比一比，圈一圈。 第一行：○○○○○○ 第二行：○○○● (1)从第一行拿走(123)个 ○，或给第二行添上(123)个 ○，两行○同样多。 (2)从第一行移(123)个○ 到第二行，两行○同样多。 拔尖特训 数学（冀教版）一年级上 第4课时 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 1.重的画“√”，轻的画“○”。 2.最重的画“√”，最轻的画“○”。 (1) (2) 3.新素养推理意识最重的画“√”，最轻的 画“○”。 (1) ☐ 2 玩跷跷板 能力攀升 活学活用，提升能力， 4.哪边衣服更多？在多的那边画 “○”；哪边衣服更重？在重的那边 画“√” 5.新情境生活应用秋风起，食腊味，又到 了晒腊肉的好时节。下面3块腊 肉中，( )号最重。（填序号） ① ② ③ 6.最重的画“√”，最轻的画“○”。 7.新趋势思维过程4艘同样的船上装了不 同质量的货物，( )号船上的 货物最重；(）号船上的货物 最轻。（填序号） ① ② ③ ④ 第5课时 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 1.比高矮。 (1)高的画“√”，矮的画“○”。 (2)最高的画“√”，最矮的画“○”。 2*看图想一想，圈一圈。 小明 小红 小刚 小芳 (1)小明在小红的（左右）边；小 芳在（小红小刚）的右边。 (2)小刚在小明的（前后）面；小 红在（小明小芳）的前面。 3.新情境五井举骑自行车比赛。（圈一圈） ③ 4 ① ② (1)⑤号在最（前 后)面，②号在 最（前 后)面。 排座位 (2)④号的前面有(2 ①号的后面有(234)人。 能力攀升 活学活用，提升能力 4.新情境生活应用逛植物园。（圈一圈， 画一画)》 1牡丹园 月季园 兰 科普馆 (1)(2 )排在最后面。 (2)去看牡丹花应该向（前 后)走。 (3)了（左右）手拿着水杯，他后 面有(23 4)人。 (4)向左走可以走到什么地方？ 画“√”。 月季园■ 兰园 科普馆■ 5.新情境传统文化弘扬中华传统文化，传 承武术精神。（连一连） 朵朵在豆豆的左边，明明在豆豆的 右边，欢欢在最左边。 明明 朵朵 豆豆欢欢 [注：标“★”题目配有解读类板块，详见“答案与解析”。]